Opis pracy edukatora społecznego jest opracowywany przez instytucję edukacyjną. Stanowisko to zostało wprowadzone pod koniec XX wieku decyzją Kolegium Edukacji Państwowej ZSRR. Zasadniczo praca socjalna jest czynnością wykonywaną przez specjalnie wyszkolonych specjalistów. Ma na celu zapewnienie konkretnej pomocy rodzinie, dziecku, grupie osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.
Przedmioty pracy
Opis stanowiska nauczyciela społecznego szkoły według GEF obejmuje pracę z następującymi kategoriami uczniów:
- dzieci niepełnosprawne;
- sieroty;
- przestępcy;
- przedstawiciele grup ryzyka.
Cele działania
Opis stanowiska nauczyciela społecznego obejmuje następujące zadania:
- pomoc społeczna i informacyjna (udzielanie uczniom informacji na temat ochrony, wsparcia, opieki);
- pomoc społeczna i prawna (pomoc w realizacji praw dziecka);
- pomoc rehabilitacyjna (przywrócenie moralnego, psychologicznego zdrowia emocjonalnego);
- pomoc medyczna i społeczna;
- tworzenie korzystnego mikroklimatu w mikrosocium dziecka i rodziny;
- tworzenie warunków do przezwyciężenia błędów pedagogicznych, sytuacji konfliktowych, które powodują zaniedbanie i bezdomność.
Funkcje zawodu
Opis stanowiska edukatora społecznego jest opracowany zgodnie z aktami prawnymi obowiązującymi w naszym kraju. Zawód ten jest typu „człowiek - człowiek”, nie wymaga użycia środków technicznych. Wykonując swoje obowiązki funkcjonalne, pedagog społeczny korzysta z komputera lub maszyny do pisania. Wśród środków wykorzystywanych przez pedagoga społecznego do pracy są:
- zastosowanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki, socjologii;
- zastosowanie metod i technologii społecznej pracy pedagogicznej.
Wśród obowiązków, które obejmują opis stanowiska nauczyciela społecznego, podkreślono interakcję z rodzicami i nauczycielami w szkole. Ponadto ten specjalista współpracuje z przedstawicielami sądu i policji.
Opis pracy pedagoga społecznego w szkole jest sporządzany na pełny etat (36-godzinny tydzień pracy).
Jego praca odbywa się w oddzielnym biurze, które w pełni spełnia wymagania sanitarne i higieniczne, a także w miejscu zamieszkania dzieci, z którymi nauczyciel pracuje.
Opis stanowiska edukatora społecznego w szkole obejmuje interakcję tego specjalisty z organami ochrony socjalnej, organami sądowymi i ośrodkami rehabilitacji.
Pracownik podlega bezpośrednio dyrektorowi instytucji edukacyjnej. Nie ma podległego personelu; wynagrodzenie za pracę jest przeprowadzane zgodnie z siatką ratingową z uwzględnieniem kategorii i kategorii kwalifikacji.
Rozwój zawodowy
Opis pracy nauczyciela społecznego w przedszkolnej placówce edukacyjnej jest opracowywany z uwzględnieniem dokumentów prawnych działających w Federacji Rosyjskiej. Instytucje edukacyjne mają pionowe możliwości wewnątrzorganizacyjne. Jeśli nauczyciel ma średnie wykształcenie specjalistyczne, może wypełniać obowiązki nauczyciela, nauczyciela klasowego. Nauczyciel społeczny, posiadając dyplom ukończenia studiów wyższych, ma prawo do prowadzenia lekcji, podobnie jak zwykły nauczyciel przedmiotów.
Horyzontalne perspektywy wewnątrzorganizacyjne: dostępność szkolnictwa wyższego pozwala pedagogowi społecznemu polegać na stanowisku dyrektora szkoły lub jego zastępcy.
Specjalista, o którym mowa, może również iść do pracy w innej instytucji edukacyjnej, pełnić funkcję inspektora dla nieletnich i uzyskać pracę w organach zabezpieczenia społecznego.
Opisy stanowisk „Nauczyciel społeczny: GEF” obejmują podstawową wiedzę z zakresu psychologii społecznej, wiekowej, ogólnej, psychologii wychowawczej, socjologii.
Wymagania szkoleniowe
Specjalista wykonujący obowiązki pedagoga społecznego powinien:
- posiadać ramy prawne działań pedagogicznych i społecznych;
- zna teorię i historię pedagogiki społecznej;
- własne metody diagnostyki pedagogicznej i społecznej;
- stosować metody planowania profesjonalnych działań badawczych.
Specjalista w tej dziedzinie powinien wykorzystać następujące obszary rozwoju zawodowego:
- być przygotowanym na innowacje w teorii i praktyce pedagogiki społecznej;
- poszerzanie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych z zakresu psychologii, pedagogiki, prawa, socjologii;
- być gotowym na rozwój osobisty (etyczna i moralna poprawa, towarzyskość, życzliwość).
Pedagog społeczny powinien starać się systematycznie podnosić swój poziom zawodowy. Z kilkoma pytaniami zwraca się do pracowników szkoły, a także do władz ochrony socjalnej.
Przeciwwskazania medyczne
Opis pracy pedagoga społecznego ośrodka ustawicznego kształcenia obejmuje również medyczne aspekty niekonsekwencji stanowiska:
- obecność wyraźnych wad mowy i słuchu;
- choroby psychiczne i nerwowe;
- choroby zakaźne.
Obecnie nauczyciele ze średnim i wyższym wykształceniem pedagogicznym pracują jako nauczyciele społeczni, przechodząc specjalne kursy z pedagogiki społecznej.
W przeważającej części czasu pracy wychowawca społeczny komunikuje się z ludźmi. Tempo pracy określa sam specjalista, zależy to od psychologicznych i fizjologicznych cech dzieci.
Koncentruje się na niezawodności i jakości. Pedagog społeczny musi zrozumieć, że dalszy los dziecka i sukces jego socjalizacji zależą od jego profesjonalizmu.
Pedagog społeczny musi mieć dobrą pamięć, stale pamiętać o różnych informacjach z pedagogiki, psychologii i prawa. Często taki specjalista musi zapamiętać sytuację w mieszkaniu oddziałów, przekazać tę informację przedstawicielom organów opiekuńczych i powierniczych, a także sądownictwu.
Przydatne informacje
Wykonując swoje obowiązki funkcjonalne, nauczyciel społeczny pokazuje uczestnikom procesu edukacyjnego wysoki poziom intelektualny, znajomość operacji umysłowych: porównanie, syntezę, analizę, uogólnienie, konkretyzację, abstrakcję. Myślenie tego specjalisty powinno być krytyczne, elastyczne, niestandardowe, aby uwzględnić wszystkie cechy niepełnoletnich uczniów. Przyczyną głównych błędów popełnianych przez pedagoga społecznego jest brak wiedzy w dziedzinie prawa, ograniczona zdolność do refleksji, negatywna motywacja, stres.
Wniosek
Wychowawca społeczny pracuje w bliskim kontakcie z dysfunkcyjnymi rodzinami, dziećmi z dewiacyjnym zachowaniem. Specjaliści w tej dziedzinie są zmuszeni do podejmowania odpowiedzialnych decyzji dotyczących losu innych osób, na przykład stają się inicjatorami pozbawienia rodziców ich praw do wychowania dziecka.
Z tego powodu pedagog społeczny musi być osobą dojrzałą, zdolną wytrzymać każdą presję, wytrzymać stres.
Wśród umiejętności komunikacyjnych, które musi posiadać wychowawca społeczny, wyróżniamy umiejętność interakcji z ludźmi z różnych grup i warstw społecznych, słyszenia i słuchania, wchodzenia w sytuację, nawiązywania kontaktu, zbierania informacji o dziecku, rozwijania i tworzenia pozytywnych relacji z rodzicami.