Naprawdę nie wymieniaj wszystkich talentów, które powinien posiadać nauczyciel organizujący w szkole! Jego obowiązki są bardzo liczne, ale płace nie zawsze odpowiadają obciążeniu. W większości instytucji edukacyjnych nie ma osobnej stawki za to stanowisko, dlatego nauczyciele przedmiotów za dodatkową opłatą przejmują tę funkcję.
Wymagane wymagania pracy
Aby rozpocząć wypełnianie obowiązków nauczyciela organizującego w szkole, nauczyciel musi spełniać określone kryteria. Nauczyciel z co najmniej dwuletnim doświadczeniem nauczycielskim i co najmniej średnim wykształceniem zawodowym zostaje mianowany na to stanowisko. Pożądane jest, aby miał on kategorię kwalifikacji. Musi znać wszystkie ramy regulacyjne i legislacyjne Federacji Rosyjskiej związane z edukacją.
Nauczyciel organizujący ma wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki, fizjologii, dzięki czemu może znaleźć i wspierać młode talenty. Taki nauczyciel ma bardzo przydatną wiedzę w zakresie zarządzania i zarządzania zespołem, ponieważ często staje przed koniecznością tworzenia różnych stowarzyszeń i studiów. Ochrona przeciwpożarowa, środki bezpieczeństwa, normy ochrony pracy - informacje na ten temat powinny być zawsze w zasięgu ręki, ponieważ mogą być potrzebne w dowolnym momencie.
Wsparcie i wsparcie dla studentów
Wśród obowiązków nauczyciela organizującego w pracy najważniejsze jest aktywne promowanie osobistego rozwoju uczniów, kształtowanie ich talentów i wspólnej kultury. Aby to zrobić, musi stale badać psychologiczne i związane z wiekiem cechy dzieci i młodzieży, a także ich zainteresowania. Do zadań nauczyciela należy także stworzenie wszystkich niezbędnych warunków do kreatywnej realizacji uczniów w postaci różnych stowarzyszeń mających na celu wspólne działania.
Nauczyciel, który pełni funkcję organizacyjną w szkole, musi wspierać zajęcia rekreacyjne, które pochodzą od samych uczniów. Często tworzy specjalne stowarzyszenie, w którym studenci mogą wpływać na jej pracę w taki czy inny sposób. W niektórych przypadkach organizator angażuje swoich rodziców, osoby publiczne, a także pracowników różnych instytucji kulturalnych i sportowych we współpracę z uczniami. Do jego obowiązków należy również planowanie przerw wakacyjnych dla studentów i zapewnianie wsparcia tym, którzy chcą pracować.
Prawa nauczycieli
Nauczyciel-organizator w szkole, którego obowiązki są bardzo szerokie, ma swoje prawa. Jest to nie tylko standardowy pakiet pracy, ale także możliwość zgłaszania się na spotkania i planowania spotkań własnych propozycji mających na celu usprawnienie działalności instytucji. Może również poprosić o specjalizację dokumentację od specjalistów powiązanych działów, niezbędnych do wypełnienia swoich obowiązków.
Niezależnie od tego, jak odchodzą jego koledzy, nauczyciel organizujący, zgodnie z opisem stanowiska, ma prawo przyciągnąć ich do przeprowadzenia różnych wydarzeń, a także rozwiązać problemy, które zostały mu przypisane. W niektórych instytucjach edukacyjnych osoba zajmująca to stanowisko ma duży wpływ na administrację i może wymagać od niej pomocy w realizacji jej zadań.
Niezawodność to najwyższa jakość
Na pierwszy rzut oka wydaje się, że obowiązki nauczyciela organizującego w szkole nie pociągają za sobą zbyt dużej odpowiedzialności, ale tak nie jest. Oprócz wysokiej jakości wykonywania swoich funkcji jest odpowiedzialny za moralny i duchowy rozwój uczniów, co wymaga wielkiego poświęcenia i umiejętności zbudowania procesu pracy w taki sposób, aby wszystkie plany były wykonywane terminowo.
W niektórych przypadkach nauczyciel może nawet ponieść straty materialne, na przykład, jeśli zostanie mu przydzielone biuro z różnymi nieruchomościami. Jednak osoby bardzo odpowiedzialne, które starają się zapobiegać naruszeniom w swojej pracy, ponieważ dobrze rozumieją konsekwencje swoich błędów, najczęściej są przenoszone na stanowisko organizatora szkoły.
Ogólna funkcjonalność
Obowiązki funkcjonalne nauczyciela-organizatora w szkole zależą bezpośrednio od rodzaju instytucji edukacyjnej. Z reguły takie stanowisko istnieje w instytucjach, w których dodatkowe kształcenie jest złożonym i ustrukturyzowanym systemem, w który zaangażowani są uczniowie, nauczyciele i rodzice. Nauczyciel musi być w stanie przyciągnąć dzieci do różnych zajęć w taki sposób, aby jego cel i końcowy wynik były w pełni zgodne z oczekiwaniami nauczycieli i rodziców.
Równolegle nauczyciel musi także prowadzić pracę edukacyjną, w wyniku której każde dziecko ma możliwość ujawnienia swoich talentów. Dzieci muszą być przygotowane na wspólną komunikację, aby móc wybrać wartości, które są dla nich odpowiednie, i stworzyć przyjazną i ufną atmosferę w zespole. W razie potrzeby nauczyciel, działając jako organizator szkoły, musi pełnić funkcję przedstawicielską, a mianowicie prowadzić dialog z różnymi instytucjami państwowymi i niepaństwowymi w celu ochrony praw dzieci.
Pedagogiczne podstawy pracy
W ciągu ostatnich kilku lat wymagania dotyczące obowiązków nauczyciela-organizatora zmieniły się znacząco: najczęściej uczy się ich także umiejętności życiowych w szkole. Dlatego musi uczyć studentów nie tylko bezpieczeństwa życia, ale także odpowiedzialności za otaczający ich świat. Taki nauczyciel musi postawić humanistyczną ideologię edukacji na pierwszym planie swojej pracy, aby osiągnąć wysokie wyniki.
Prace Makarenko, Machiavellego i innych ekspertów pedagogicznych będą głównymi na liście podręczników organizatora. Jeśli weźmiemy pod uwagę współczesne teoretyczne postanowienia pedagogiki, to na uwagę zasługują dzieła V. Andreeva, I. Kolesnikova, I. Yakimanskaya, V. Bezdukhov. Naukowcy uważają, że nauczyciel powinien być osobą szeroko rozwiniętą, zdolną do pokonania absolutnie każdego dziecka i osoby dorosłej.
Przez wypoczynek do kultury
Wszystkie zajęcia kulturalne i rekreacyjne prowadzone w ogólnej instytucji edukacyjnej zawsze są zgodne z metodami edukacyjnymi. Nauczyciel organizujący w szkole, do którego obowiązków należy realizacja, powinien zorganizować pracę w taki sposób, aby w jej trakcie młodzi Rosjanie tworzyli przywiązanie do kultury swojego kraju. Dzięki sprawdzonym technikom rekreacyjnym dzieci będą mogły nauczyć się rozumieć i analizować globalny fundusz kultury, a także szanować małe grupy etniczne i ich cechy charakterystyczne.
Ważne jest, aby przy organizacji zajęć rekreacyjnych brać pod uwagę osobistą wolność dziecka. Idealnie może samodzielnie wybrać czas, miejsce i formę swoich wakacji. Głównym zadaniem nauczyciela jest zapewnienie osobowości dziecka szansy na otwarcie się i nie zostawianie dziecka samego ze swoimi myślami. Głównymi konkurentami organizujących nauczycieli są gry komputerowe. Nauczyciele zwykle pokazują dzieciom inne możliwości rekreacji, które mogą być o rząd wielkości bardziej interesujące i przydatne.
Wypoczynek powinien być przystępny i będzie interesujący, jeśli weźmie w nim jak najwięcej dzieci.Pożądane jest, aby był on zorganizowany na zasadzie inicjatywy, aby wszyscy uczestnicy procesu mogli być realizowani nie tylko w indywidualnej, ale także zbiorowej działalności. Dzięki kompetentnej organizacji procesu kulturalnego i rekreacyjnego osoba może stopniowo stać się osobą aktywną, która żyje w harmonii ze sobą i społeczeństwem.
Główni asystenci
Bajkowy czarodziej - tak często uczniowie postrzegają nauczyciela organizującego w szkole. Jego obowiązki mogą być jakościowo wypełnione tylko wtedy, gdy pozostaje w stałym kontakcie z rodzicami. Absolutnie każda klasa ma swoje własne mini-porady, składające się z najbardziej odpowiedzialnych matek i ojców. To on decyduje o sposobie organizacji wypoczynku ich dzieci.
Jeśli mówimy o wewnętrznych działaniach szkoły, rzadko wymagana jest pomoc rodziców, nauczyciele zwykle radzą sobie samodzielnie, zapraszając matki i tatę na święta jako widzów. Ale planowanie podróży, na przykład do muzeum lub fabryki zabawek, będzie wymagało dodatkowej pomocy ze strony komitetu macierzystego. Nauczyciel organizujący, działając wspólnie z rodzicami, może zapobiec wielu problemom - wczesnemu stosowaniu nikotyny i alkoholu przez dzieci, wykroczeniom i przestępstwom.
Podejdź do wszystkich
Wszystkie wydarzenia odbywające się w murach ogólnej instytucji edukacyjnej powinny opierać się na wieku i cechach behawioralnych uczniów. Odpowiedzialny jest za to również nauczyciel organizujący w szkole, którego typowe obowiązki zawodowe uwzględniają potrzebę korzystania z różnych form zajęć rekreacyjnych. W szczególności dla uczniów poniżej 10 roku życia należy stosować te, w których dzieci otrzymują dokładne instrukcje, a także czują się chronione.
Dzieci w wieku od 11 do 13 lat są wyjątkowo poddane wpływom rówieśników i potrzebują nauczyciela, który jest w stanie oswoić energię, która wylewa się ponad krawędź, a następnie skierować ją we właściwym kierunku. Wspólne działania o charakterze twórczym są jedną z najbardziej odpowiednich form spędzania wolnego czasu. Imprezy, imprezy sportowe, a także zajęcia, które mogą przynieść dziecku wszelkie korzyści, są tutaj idealne.
Nastolatki w wieku od 14 do 17 lat starają się rozwijać własną osobowość i pokazać ją światu. Potrzebny jest tutaj organizator jako bardziej doświadczony towarzysz, który może udzielić dobrych rad. Jako najciekawsze wydarzenia dla dzieci należy skorzystać z wieczoru autorskiego, dyskotek, szkoleń i różnych form zajęć przydatnych dla społeczeństwa.
Inne opcje rozwoju uczniów
Rodzice starają się kompleksowo rozwijać swoje dzieci, dlatego uczniowie często otrzymują dodatkowe wykształcenie. Dość często praca odpowiedniej jednostki zależy od organizowania nauczycieli w szkołach, obowiązki i pensje tych ostatnich w przypadku pomyślnego tworzenia programów szkoleniowych mogą znacznie wzrosnąć. Niekoniecznie chodzi o rekrutację dzieci do rozwoju jakiejkolwiek dodatkowej dyscypliny, tak było 10-15 lat temu.
Nauczyciele, którzy byli w stanie przygotować swoich uczniów do udziału w różnych konkursach i wydarzeniach, mogą umieścić sukces swoich uczniów w swoim portfolio. Ta ostatnia zazwyczaj pomaga w uzyskaniu nowej kategorii, a także nagród pedagogicznych różnego rodzaju i poziomów. Im więcej nagród ma nauczyciel, tym większe są jego szanse na wyższe wynagrodzenie i rozwój kariery, więc sam powinien się tym zainteresować.
Jaka jest różnica między pracą rosyjskich nauczycieli z białoruskiego?
Wśród Rosjan panuje opinia, że Białoruś jest strażnikiem tradycji ZSRR i że to ona zachowała nienaruszone tradycje nauczania.Częściowo to założenie jest prawdziwe - nauczyciele w szkołach Republiki Białorusi są znacznie bardziej rygorystyczni w wypełnianiu swoich obowiązków, tutaj szczególny nacisk kładzie się na pracę ideologiczną, a zajęcia edukacyjne prowadzone są wspólnie z rodzicami.
Lista zadań dla nauczycieli o podobnym statusie obejmuje również organizację wakacji dla dzieci w wieku szkolnym; w Rosji ta funkcja zwykle spoczywa na rodzicach. Organizator szkoły jest odpowiedzialny za udział dzieci w różnych wydarzeniach - konferencjach, konkursach, rajdach i wystawach. Szczególną uwagę zwraca się na rozwój osobisty nauczyciela.
Wymagania kwalifikacyjne na Białorusi
Jeśli obowiązki nauczyciela organizującego w szkołach na Białorusi i w Rosji są podobne, wymagania wobec niego są znacznie różne. W Rosji nauczyciel zajmujący to stanowisko musi mieć wyższe wykształcenie pedagogiczne, które może zostać zastąpione średnim wykształceniem specjalistycznym w połączeniu ze specjalistycznym przekwalifikowaniem. Doświadczenie zawodowe w tym przypadku nie odgrywa żadnej roli.
W liceach, gimnazjach i kolegiach na Białorusi wymagania wobec nauczyciela-organizatora są znacznie wyższe, musi on mieć wyższe wykształcenie pedagogiczne, w przeciwnym razie po prostu nie będzie mógł pracować. Po prostu nie zajmą nikogo na tej pozycji, ponieważ planowanie i realizacja zajęć kulturalnych i rekreacyjnych jest bardzo odpowiedzialnym procesem.
Ryzyko dla nauczyciela
Połączenie dwóch wyższych stanowisk nigdy nie pozostaje niezauważone. Jeśli nauczyciel z powodzeniem wypełnia obowiązki nauczyciela organizującego, można szkolić umiejętności życiowe w szkole poprzez rękawy. Nie ma znaczenia, którego przedmiotu naucza, jeśli harmonia nie zostanie osiągnięta, lekcje tego nauczyciela będą bezcelowe i nieciekawe. Dlatego administracje szkolne starają się przydzielić osobną stawkę za tę funkcję lub przyciągnąć doświadczonego nauczyciela, który ma ugruntowany proces nauczania na stanowisko organizatora.
Jako środek pomocniczy taki nauczyciel może korzystać ze swoich asystentów spośród najbardziej odpowiedzialnych uczniów szkół średnich, którym można przekazać określone funkcje. Na początku będziesz musiał kontrolować realizację zadań, ale w przyszłości będzie to opłacalne.
