Toată lumea a auzit termenul de „oră academică”, dar nu toată lumea știe ce este inclus în acest concept și de ce nu poate fi identificată cu o oră șaizeci de minute astronomice. Chestia este că acest concept este mult mai larg și depinde de reglementările unei anumite instituții de învățământ. Dar primele lucruri în primul rând.
Astronomic sau academic?
Începând cu a doua jumătate a secolului XX, sintagma „ora academică” a intrat în viața de zi cu zi a școlarilor, elevilor și profesorilor. Una dintre caracteristicile sale este că nu există o valoare fixă a timpului pentru care trece această oră. Poate fi de la 15 la 60 de minute sau mai mult. Prin urmare, este destul de dificil să răspundem la câte unități de măsură atât de particulare sunt conținute în ora astronomică.
Utilizarea termenului
De obicei, conceptul de „oră academică” este utilizat în planificarea și planurile de lucru ale instituțiilor de învățământ superior. În ele se calculează încărcătura de profesori și studenți, numărul necesar de posturi într-o școală sau universitate și chiar salariile profesorilor.
Instituții de învățământ superior
Mai recent, dimensiunea orei academice a fost stabilită de carta internă a universității, dar a trebuit să se încadreze în 50 de minute. Până în prezent, această restricție a fost înlăturată, iar acum ora academică a cursurilor poate fi identică cu ora astronomică, sau chiar depășirea acesteia. Astfel de libertăți sunt permise în programe de învățământ de specialitate, master, doctorat și alte programe de învățământ postuniversitar. Acest lucru a făcut mai ușor pentru studenți să participe la cursuri, deoarece ora „plutitoare” a permis combinarea profesiei principale cu o pregătire avansată.
Învățământ secundar specializat
Totul este strict reglementat aici: 45 de minute, nici mai mult, nici mai puțin. „La școală”, spuneți și veți avea dreptate. Există însă restricții suplimentare asupra numărului total de ore academice, acesta nu trebuie să depășească treizeci și șase de ore. Acest lucru este luat în considerare la întocmirea unui plan de clase teoretice și practice, încărcătura profesorilor, precum și corelarea acestor planuri cu sărbătorile de stat pentru studenți.
școală
Aici totul este ceva mai confuz decât ar putea părea la prima vedere fără experiență. În primul rând, ora academică este egală cu cele 45 de minute familiare, dar numai pentru studenții din clasele a II-a. Primii gradatori sunt într-o poziție specială. Programul lor depinde nu numai de volumul de muncă, ci și de perioada anului în afara ferestrei. Se crede că în primele două luni ale anului școlar, ora academică este de treizeci și cinci de minute și, în total, nu pot fi mai mult de trei clase. Apoi alte două luni, ora nu se schimbă, dar numărul lor crește la patru. Și acum, după sărbătorile de iarnă, copiii, ca și adulții, trec la un format de patruzeci și cinci de minute, patru clase pe zi.
grădiniță
În grădinițe, totul depinde de grupa de vârstă a studenților. La nivel național este reglementat faptul că copiii sub patru ani trebuie să aibă cel mult cincisprezece minute pe zi de educație continuă. Acesta este timpul acordat educatorilor pentru lucrul direct cu secțiile lor.
Pentru copiii între patru și cinci ani, durata este crescută cu cinci minute și se dovedește că ora academică este deja de douăzeci de minute. Și imediat în fața școlii, la șase ani, sunt permise cursuri cu copii care durează până la douăzeci și cinci de minute.
Mai multe nuanțe
De asemenea, ele disting între conceptele de „pereche de studiu”, care este de două ore academice, separate printr-o pauză de cinci minute.Dar nu orice instituție de învățământ respectă această regulă, deoarece nu este fixată legal nicăieri. De obicei este mai frecvent în școli. La universități, fac ore de trei până la patru ore academice, separate prin două pauze inegale.
Un alt termen - „latență academică” - este folosit și în comunitatea studenților. Este egal cu cincisprezece minute, după care elevii și profesorul sunt obligați să se „găsească” reciproc sau elevii au dreptul să părăsească publicul fără explicații. Cu toate acestea, această regulă este de obicei ignorată de teama de a primi pedeapsa administrativă pentru că nu participă la cursuri.
Ne-am dat seama cum diferă orele obișnuite și cele academice. Orele de lucru sunt calculate în funcție de domeniul de învățământ care este considerat acest concept. Dacă aceștia sunt preșcolari, atunci accentul principal este pus pe jocuri și menținerea sănătății, iar educația este retrogradată pe fundal, în timp ce școlile și universitățile au o politică diferită. Prin urmare, atunci când se calculează încărcarea academică și numărul de ore necesare, profesorii, educatorii, profesorii sunt extrem de scrupuloși, deoarece veniturile lor depind de acest lucru. Uneori, la această ecuație se adaugă și numărul total de studenți care participă la cursuri, iar apoi începe lupta pentru participare. Dar acest lucru este deja particular, reglementat de standardele interne ale universității.
