Egenskapen för ett dagisbarn är ett dokument som anger detaljerad information om en förskolebarn. Det kan krävas i olika fall för ett barn i alla åldrar. Specialisterna som består av det måste noggrant fylla i varje artikel. Föräldrarna måste lämna information till lämplig organisation.
Varför behövs det här dokumentet?
Karaktärisering för en förskolebarn kan krävas i följande fall:
- till kommissionen när den överförs till en logopedgrupp eller en specialiserad utbildningsinstitution;
- en tid hos en psykiater;
- för funktionshindrade barn som går i förskoleutbildning;
- att fatta ett domstolsbeslut;
- till skyddsmyndigheterna;
- för skolkort.
Egenskaper hos ett barn med logoproblem
Om en förskolebarn har problem med talutveckling kan han skickas till en specialiserad grupp eller dagis. Först leds barnet till specialister som, baserat på resultaten av undersökningen eller testen, gör en lämplig slutsats. Förutom en logoped måste du gå till en tid hos en psykiater. Läkaren kommer också att behöva en karaktärisering av dagisbarnet. Baserat på resultaten från undersökningarna beslutar kommissionen om valet av en korrigeringsväg för förskolebarn. En förekomst av karakteristiken tillhandahålls också här.
Dokument för godkännande av kommissionen
För barn med funktionsnedsättningar som går i förskoleutbildning krävs också en karaktärisering. Vid diabetes, multipel skleros och andra sjukdomar krävs en regelbunden kommission för att bekräfta funktionshinder. I detta fall tillhandahålls nödvändigtvis en egenskap för barnet i DOE.
Inlämnande av ett dokument till myndigheter
Karaktärisering av ett barn i förskolan kan krävas för domstolen, om fadern efter skilsmässan från föräldrarna hävdar att barnet ska stanna hos honom och inte med sin mor. Ett dokument lämnas till vårdnadshavarnas myndigheter i händelse av en dysfunktionell situation i familjen, till exempel när mamman är alkoholberoende och inte ger den nödvändiga vården för barnet. I detta fall måste karakteristiken ange hur en kvinna förhåller sig till barnet.
Skolinformation
Som regel bör ett kännetecken för ett barn från förskolan klistras in i en utbildningsinstitutioners medicinska register. Det fylls av psykologen DOW. Detta dokument är en färdig form av ett specifikt prov. Förutom allmän information om förskolebarnet är familjens sammansättning (fullständig eller ofullständig) också föräldrarnas dåliga vanor. Utöver denna information registreras även resultaten av Kern - Jirasek skolmognadstest. Det är en analys av en persons ritning av ett barn.
Vem utgör karaktäriseringen
När du fyller i dokumentet är följande:
- psykolog;
- logoped;
- caregiver.
Uttalsspecialisten gör en karaktärisering i form av barnets talfunktioner och patologier. Psykologen skriver information baserad på resultatet av tester utförda av en förskolebarn. Läraren gör en översikt över barnets beteende, hans anpassning i teamet, assimilering av lektorns material. Om förskoleutbildningen inte har sådana specialister som logoped eller psykolog, skriver bara läraren informationen.
Hur ser kännetecknet ut för ett barn i dagis
Först och främst är detta ett officiellt dokument där underskrifter från alla som fyller i formuläret, chefen för förskoleinstitutionen och sigillet sätts.
För varje organisation, som kan kräva karakterisering av ett dagisbarn, finns det specifika exempel på dess sammansättning. Som regel ges föräldrarna en färdigt formulär där specialister anger informationen om en viss person. I vissa fall är dokumentet i fri form.
Exempel på logopedisk information
Karaktären för en förskolebarn kan sammanställas av en specialist i en fri form, men med den obligatoriska strukturen och sekvensen för presentation av information. Dokumentet innehåller följande objekt:
- Namn, efternamn, barnets ålder, gruppnummer och barnomsorg, typ av förskoleutbildningsinstitution (allmän vy eller för barn med funktionsnedsättningar), diagnos.
- Beskrivning av talmiljön, förekomsten av flerspråkighet eller patologier bland släktingar. Det visar hur föräldrar är intresserade av att lösa barnets problem och följa rekommendationerna från specialister.
- Utvecklingsnivån för finmotorik, vilken hand leder.
- Arten av barnets rörelser.
- Förekomst eller frånvaro av avvikelser i artikuleringsapparatens struktur.
- Graden av talutveckling.
- Karaktär av ljud, förståelse, uttrycksförmåga, ljudstyrka.
- Antalet element i den aktiva och passiva ordboken, vilket barn använder orden, i rätt mening, de mest använda delarna av tal, saknade eller felaktiga namn på objekt.
- Analys av den grammatiska strukturen med specifika exempel på fel.
- Bedömning av taluppfattning och uttal.
- Möjligheten att läsa, lägga fram text, komponera en berättelse från bilder och utan dem.
- Allmänna egenskaper hos färdigheter, kunskap, karaktärsdrag hos barnet.
- Diagnos, korrigerade åtgärder tillämpade och deras resultat.
Således används karakteriseringen av ett dagisbarn av olika organisationer för specifika ändamål. En förskola måste utfärda detta dokument vid behov. Det stämplas och undertecknas av chefen och alla specialister som gjorde det.