Formy studia na univerzitě a jejich rysy

Nejen po ukončení studia čelí řada lidí otázce „Co dělat?“, Zda pokračovat ve studiu na univerzitě. Chodit do práce nebo kombinovat výcvik a práci. Mnoho lidí musí přemýšlet o získání vysokoškolského vzdělání již od mladého věku kvůli životním okolnostem. Moderní vzdělávací instituce vždy směřují ke každému a nabízejí vhodné formy a metody studia na univerzitě. Zvažte, jaké mohou být, jaké jsou výhody a nevýhody konkrétní formy studia na univerzitě.

Tradiční na plný úvazek

Mezi hlavní formy vzdělávání na univerzitě lze jmenovat plný úvazek (plný úvazek) a částečný úvazek. Jsou považovány za tradiční.

Co je prezenční studium na vysokých školách? Tato forma školení je klasická forma získávání znalostí nejen u nás, ale po celém světě. Studenti na plný úvazek postupně získávají řadu znalostí v oboru, ve kterém studují, tím, že navštěvují přímé přednášky a denně komunikují s učiteli. Denní studium je velmi podobné pokračující škole, domácí úkol je zde také uveden.

Navrženo na plný úvazek po dobu čtyř až šesti let. Při studiu ve specializované specializaci lze toto období zkrátit na tři roky. U této formy studia na vysoké škole nebo technické škole (vysoké škole) jsou poskytovány víkendy a svátky, jakož i svátky po absolvování zasedání.

Kromě účasti na přednáškách a seminářích, laboratořích a zkouškách ve stěnách univerzity mají studenti na plný úvazek čas navštívit knihovny a konference, což přispívá k hlubší asimilaci vzdělávacích materiálů a úspěšnému studiu. Další znalosti získané nezávislým studiem knih a při účasti na konferencích jsou obvykle užitečné pro studenty během samostatné práce, kterou může učitel provádět.

Rovněž školení na mnoha univerzitách v posledních kurzech získání specializace zajišťuje seznámení, před diploma a průmyslovou praxi v podnicích podle výběru studenta, v místě určení vzdělávací instituce nebo ve speciálních vzdělávacích podnicích.

Pozitivní a negativní stránky

Mezi hlavní výhody prezenčního (prezenčního) studia na univerzitě patří:

1. Možnost získat podrobné znalosti v oboru.
2. Mnoho univerzit poskytuje ubytovnu nerezidentním studentům.
3. Studenti v klasickém slova smyslu s výsledným jasným, mladým životem, účastí na studentských prázdninách a událostech.
4. Poskytuje se možnost získání stipendia za podmínek odborné přípravy na rozpočtovém základě a získání dobrých známek as vynikajícím studiem se poskytuje zvýšené stipendium.
5. Na plný úvazek mohou mladí muži dostávat oddech od povinné vojenské služby. Ale pouze pokud mu bylo toto zpoždění stále přiznáno. Ve věku 18 let a přijímající první odklad není poskytován druhý, přestože výcvik stále končí.
6. Mnoho zaměstnavatelů upřednostňuje najmutí odborníka na plný úvazek kvůli podrobnějšímu studiu předmětů (samozřejmě podle odhadů).

Vzhledem k nevýhodám studia na plný úvazek lze konstatovat:

1. Nedostatek plnohodnotné příležitosti pracovat a vydělávat peníze.
2. Denní studium na placené bázi je nejdražší ze všech forem organizace studia na univerzitě.
3. Ne všechny teoretické znalosti odpovídají skutečné situaci v pracovním procesu v podniku.
4. Absence jakýchkoli pracovních zkušeností v oboru, které zaměstnavatelé často vyžadují.Možná budete muset nejprve projít cestu praktikanta a získat nějaký čas odlišný od požadovaného platu.

Korespondence

Další velmi běžnou formou výuky studentů na univerzitě je forma korespondence, ve které většinu výukových materiálů ovládají studenti sami, instituce se obvykle navštěvuje během zkoušky. Vzdělávání touto metodou je obvykle o něco delší a je 5-6 let. Po získání druhého vzdělání ve specializovaném oboru může být doba studia zkrácena na 3-4 roky.

Univerzity s korešpondenčními kurzy to mohou organizovat různými způsoby. Vše zůstává na uvážení správy. Například na mnoha moskevských univerzitách s extramurálním studiem byly přijaty tzv. „Víkendové skupiny“. Třídy se v tomto případě konají jednou týdně po celý rok, aby studovaly průběh předmětu, který provádějí „znalostní řez“ ve formě zkoušky nebo testu.

Klasická verze distančního vzdělávání je ještě běžnější, když v průběhu sezení, které obvykle trvá několik týdnů, na univerzitách s korešpondenčními kurzy, učitelé na instalačních přednáškách poskytnou učební materiál, a pak se účastní testů a zkoušek. Studium v ​​nepřítomnosti, mezi lekcemi, jsou studentům zadány kontrolní úkoly, eseje, seznam literatury, která má být studována atd., Které jsou povinni připravit na zahájení sezení.

Nevýhody a výhody

Mnozí mylně předpokládají, že stačí zaplatit školné a zúčastnit se zkoušek na korespondenci. Ale ve skutečnosti, pokud je vaším skutečným cílem získat znalosti, nikoli „krusty“, musíte věnovat čas samoorganizaci a samostudiu.

V nepřítomnosti mohou studovat nejen mladí lidé, ale také lidé s dostatečnými zkušenostmi, u nichž vyvstala otázka získání vyššího nebo druhého vysokoškolského vzdělání.

Mezi zřejmé výhody extramurálních studií na univerzitě patří:

1. Možnost kombinace vzdělávání a hlavních činností, práce nebo péče o děti.
2. Schopnost osvojit si teoretické znalosti a aplikovat je v praxi (v práci).
3. Na rozdíl od zaměstnání na plný úvazek není pro přijetí stanovena žádná věková hranice.
4. Výuka je mnohem nižší než na plný úvazek.
5. Pracovní právo stanoví studijní dovolenou po dobu trvání zasedání a školného. Za tímto účelem musí univerzita poskytnout studentovi výzvu k osvědčení.
6. Lidé na částečný úvazek často preferují lidi jako další vzdělávání, kteří již mají jeden diplom vzdělání.

Nevýhody systému korespondence mohou být:

1. Vzdělávání může trvat déle než na plný úvazek.
2. Pro zvládnutí znalostí v procesu učení je nutná vysoká samoorganizace. Ne všichni lidé dostávají tuto kvalitu.
3. Nedostatek odkladu z armády pro mladé lidi.
4. Někteří zaměstnavatelé nepovažují absolventy korespondence za specialisty s důkladnými znalostmi.

Částečný úvazek

Když jsme hovořili o nejoblíbenějších typech vzdělávání na univerzitách, obrátili jsme se na méně známé, ale pozoruhodné formy vzdělávání. Denní studium na univerzitě pochází z sovětských let. Když v poválečném období nebylo dost odborníků se vzděláním (i s úplným středním vzděláním) - sovětští lidé obvykle ukončili 7-9 stupňů a šli do továrny, byla navržena takzvaná večerní forma výcviku, která tuto situaci v zemi napravila. Bylo možné pracovat během dne a večer studovat zdarma - byla by touha.

V současné době je večerní forma studia na univerzitách kombinací prezenční a kombinované formy studia, kdy se večer ve 2-2 dnech v týdnu studenti účastní přednášek s následnými testy, zkouškami a testy. Většina z nich jsou všední dny, ale učitelé mohou odložit třídy na víkendy a koordinovat je se studenty.Výuka začíná v 18-19 hodinách a končí nejpozději do 22-00.

Stejně jako studenti korespondence, studenti na plný úvazek dostávají eseje a testy na nezávislou implementaci. Vzhledem k tomu, že akademické hodiny s touto formou vzdělávání jsou stále méně než na plný úvazek, doba studia se prodlužuje asi o šest měsíců nebo více. Současně není věk studenta při vstupu na univerzitu pro večerní vzdělávací systém důležitý.

Klady a zápory

Předtím, než se rozhodnete pro prezenční studium, je nutné pečlivě porovnat pozitivní a negativní aspekty takového vzdělávání. Jak ukazují zkušenosti, bude systém večerního učení vyžadovat od studenta hodně fyzické a morální síly. Koneckonců, je třeba toho udělat hodně jak v práci, tak ve škole. Je nutné se připravit na to, že se rozvrh studia a práce nemusí shodovat. Ne všichni zaměstnavatelé jsou připraveni nechat zaměstnance jít o hodinu dříve, aby předali započtení. Je lepší koordinovat tento problém se zaměstnavatelem a předem ho upozornit na vaši touhu studovat večer.

Nevýhody takového vzdělávacího systému zahrnují:

1. Častá fyzická a duševní únava.
2. Trvalý nedostatek spánku.
3. Neustálé problémy ve studiu i v práci, nedostatek času.
4. Nedostatek času na osobní život nebo oblíbené koníčky.
5. Mladí muži vojenského věku nemají odklad armády.
6. Nerezidentští studenti by se neměli spoléhat na poskytování míst v hostelu.

Ale naštěstí existují výhody pro získání večerního vzdělání. Mezi ně patří:

1. Docela nízké skóre.
2. Výuka je cenově dostupnější (ve srovnání s prezenční formou studia).
3. Dost pozdě. To vám umožní nejprve vyzkoušet v denním vzdělávání a teprve poté požádat o celodenní korespondenci.
4. Možnost kombinace studia a práce, protože mnozí za studium zaplatí kvůli práci.
5. Legislativa poskytuje balíček výhod (nevztahuje se na všechny zaměstnavatele): placená studijní dovolená po dobu trvání zkoušek (až 50 dnů v roce), 4 měsíce dovolené na psaní, ochrana diplomu a závěrečných zkoušek, jakož i zkrácená pracovní den (až 7 hodin) poslední 10 měsíců studia.

Dálkově

Další moderní formou vzdělávání je distanční vzdělávání využívající moderní komunikační prostředky. Jednoduše řečeno, pro školení potřebuje student osobní počítač s přístupem na globální internet. Univerzity s distančním vzděláváním obvykle poskytují studentům vzdělávací materiály ve formě přednášek, speciálních programů a webinářů.

Moderní vývoj špičkových technologií postupně vede k tomu, že tato forma vzdělávání je stále více poptávkou a popularitou. V poslední době se začalo objevovat mnoho komerčních a státních univerzit s distančním vzděláváním. Flexibilní a pohodlný rozvrh školení přiláká uchazeče především při výběru takového vzdělávacího systému. Rovněž není problém najít zdroje vzdělávací literatury - student může e-mailem dostávat všechny učebnice a materiály.

Díky vzdáleným technologiím jsou k dispozici všechny univerzity s distančním formulářem umístěné kdekoli v zemi a dokonce i ve světě. Mnoho lidí si však myslí, že učení na dálku znamená, že školení nebude ve srovnání s jinými formami školení příliš vysoké a znalosti získané prostřednictvím internetu budou pouze povrchní. To zdaleka není pravda. Na státní úrovni byla přijata usnesení, která srovnávají distanční vzdělávání s ostatními vzdělávacími systémy.

Tato forma vzdělávání je samozřejmě zcela nová, a proto se u nás stále vyvíjí, ale od roku 2013 jsou požadavky na vytváření podmínek pro využívání e-learningu zahrnuty do struktury státních vzdělávacích standardů.

Výhody a nevýhody

Jak již bylo uvedeno výše, distanční vzdělávání je výhodné pro mnoho lidí s výhodným rozvrhem. Můžete studovat kdykoli během dne nebo noci. To však nejsou všechny výhody takového vzdělávacího systému. Zahrnují také:

1. Kombinace školení s hlavní činností. Vzdělávání pomocí vzdálené komunikace je stejně přístupné pro pracovníky, maminky na mateřské dovolené, osoby se zdravotním postižením nebo ve vazbě.
2. Schopnost osvojit si znalosti v individuálním režimu, beze strachu ze zaostávání za spolužáky. Například přednáška na nepochopitelné téma může být několikrát přezkoumána, položit učitelům otázky poštou. Hlavní věcí je úspěšné absolvování průběžné a závěrečné certifikace.
3. Školení lze provádět kdekoli - v bytě, kanceláři, na dovolené nebo ve venkovských oblastech odlehlých oblastí. Vše, co potřebujete, je přístup k celosvětové síti a vaše přání.
4. Takové školení zaměstnavatelé často využívají ke zlepšení dovedností svých zaměstnanců nebo k účasti na jakýchkoli kurzech.
5. Kvalita vzdělávání na dálku není horší a někdy překonává tradiční vzdělávací systémy. Student samostatně studuje vzdělávací materiál, což znamená, že si pamatuje lépe. Pokud student pracuje také na profilu, má možnost uplatnit znalosti v praxi.
6. Z finančního hlediska je dálkové studium dostupnější než tradiční na plný úvazek. K rozpočtovým úsporám patří také absence potřeby platit za ubytování a cestování.
7. Absence problému poskytování vzdělávacích materiálů studentovi.

S ohledem na nevýhody takového školení lze konstatovat:

1. Mnozí si nemohou dovolit motivovat k samostatnému studiu oborů. Vyžaduje se vysoká sebeorganizace a touha se učit.
2. Dálkový systém je vhodný pro individuální trénink, ale komunikační dovednosti se vůbec nerozvíjejí a nevytvářejí dovednosti týmové práce.
3. Z armády nedochází k žádnému odkladu a není vypláceno žádné stipendium.
4. Neexistují žádné příležitosti pro praktická cvičení. Takový výcvik není z tohoto důvodu vhodný pro mnoho specialit. Například nevyučují na dálku lékaře ani učitele.
5. Aby se ujistil, že student složí zkoušky na závěrečnou certifikaci samostatně, může ho pozvat na univerzitu, protože existuje problém s identifikací uživatele.

Interaktivní

Oproti systémům distančního vzdělávání jsou interaktivní formy studia na univerzitě. Samotný pojem „interaktivní“ znamená interakci, vedení aktivních rozhovorů a diskusí. Jedná se o interaktivní školení, zahrnující intenzivní komunikaci mezi učitelem a studentem.

Interaktivní metody se liší od tradičních metod v tom, že v takových třídách dochází ke zveřejňování a rozvoji osobního a profesního potenciálu prostřednictvím systematizace a analýzy informací. Během interaktivního učení se student učí formulovat svůj názor, vyjadřovat své myšlenky, vést diskusi, poslouchat zbytek a respektovat pohled někoho jiného.

Interaktivita se projevuje v takových typech školení, jako je týmová práce (ve dvojicích, skupinách nebo týmech), hraní rolí a obchodní hry, diskuse, práce s různými zdroji informací (přednášky, knihy, muzea, internet atd.), Prezentace, školení, různé ankety a rozhovory.

Interaktivní formy vzdělávání na univerzitě splňují požadavky moderního informačního světa a jsou nezbytnými formami školení pro efektivní vzdělávání konkurenčních a inteligentních odborníků v různých oborech.

Externí

Na univerzitách existuje další forma vzdělávání - jedná se o průchod zrychleného studia, zvaného „externship“. Externí studie naznačují, že student by měl samostatně zvládnout vzdělávací program vzdělávací instituce, která následně provádí certifikaci a vydávání diplomu.To znamená, že vzdělávací instituce se zcela osvobozuje od poskytování hodin přednášek studentům a vzdělávacích materiálů.

Po dobu jednoho roku může student absolvovat nejvýše dvacet disciplín v souladu s požadavky státního vzdělávacího standardu. Velkou výhodou takového školení je rychlý způsob získání kvalifikace nebo vzdělání. Významnou nevýhodou externích studií je však vysoká složitost nezávislého studia kurikula.