Teplotní režim není ničím jiným než příjemnou atmosférou na určitém místě pro lidi nebo předměty, které se tam nacházejí. Koncept „správné teploty“ se často používá při zkoumání místností vzdělávací povahy. Existují přísně stanovené teplotní normy pro různé instituce, ale nejsou to jediná místa, kde je tento faktor monitorován. Pečlivě monitorují stav vzduchu během skladování produktů, pěstování rostlin, a to pravidelně provádějí příslušné služby. Obzvláště pečlivě sledujte údržbu správné mikroklima v prostorách, kde jsou děti. To se děje hlavně proto, že zdraví mladé generace je přímo závislé na dodržování těchto norem.
Koncept teploty
Správná teplota vzduchu na jakémkoli místě přímo závisí na tom, jaké pocity člověk zažívá. Tento faktor silně závisí na tom, co vyhodnocujeme a jaký výsledek očekáváme.
Existuje mnoho různých standardů pro hodnocení teplotního stavu. Například teplotní podmínky práce na vybavení. Tato norma je sledována v průmyslových odvětvích, kde správný provoz zařízení přímo souvisí s kvalitou výrobků nebo bezpečností práce. Nebo teplotní podmínky skladování různých produktů. To platí jak pro práci potravinářského průmyslu, tak i pro problémy s prodejem produktů, které podléhají zkáze, a dlouhodobého skladování.
Dnes nebudeme zvažovat absolutně všechny režimy. Pojďme na některé z nich. Nejprve si ukážeme, co znamená pojem „teplotní režim“. Jednoduše řečeno, toto jsou hranice, které by za určitých podmínek neměly být porušeny. Existují různé standardy v závislosti na tom, co zvažujeme a hodnotíme. Rozumí se, že teplota vzduchu ve škole se může lišit od normy v továrně, a to je naprosto normální, protože v těchto místech jsou odlišné podmínky a vykonávají různé funkce. V článku se budeme zabývat těmi standardy obsahu, které musí být dodržovány ve školách, školkách a průmyslových podnicích. Ve všech těchto zařízeních jsou na prvním místě lidé, což znamená, že teplota by pro ně měla být především pohodlná.
Klimatická závislost vzduchu
Odhad teploty je velmi závislý na klimatických podmínkách, ve kterých se podnik nachází. V závislosti na regionu, ve kterém se škola nebo kancelář nachází, je třeba zvážit letecký režim odlišně. Aby bylo možné plně posoudit stav místnosti z hlediska teploty, musíte zjistit nejen parametry stupně, ale také změřit vlhkost a tlak. Všechny společně ukazují konečný výsledek a teprve po vyhodnocení všech ukazatelů je učiněn závěr o dodržování předpisů.
Zde stojí za zmínku, že všechna množství jsou přísně definována hygienickými normami pro každý region. Tyto normy jsou vysvětleny ve zvláštním dokumentu, který mnozí nazývají „SanPiN“. Teplotní režim všech vzdělávacích organizací je jasně definován a musí být zachován, jinak budou státní správy pokutovány.
Každému je jasné, že v jižních oblastech se teplotní rozsah liší od parametrů v severní části země.
Atmosféra místnosti
Atmosféra v místnosti by měla být taková, aby se v ní člověk cítil pohodlně. Jednotlivé vlastnosti každého člověka ovlivňují jeho vnímání, takže režimy závisí na tom, kdo je v místnosti.Vědci například zjistili, že žena dává přednost teplejší atmosféře než muži. A malé děti obecně nevědí, jak regulovat stav a mohou trpět přehřátím nebo podchlazení mnohem rychleji než dospělí. Právě tyto rozdíly se berou v úvahu, když je teplota nastavena na určitém místě. V závislosti na typu místnosti lze rozlišit různé požadavky:
- V ložnici. Ideální teplota je 18 asiC. V takové atmosféře člověk spí skvěle a cítí se dobře a vesele.
- V koupelně. Aby byla tato místnost pohodlná a neexistovaly žádné houbové útvary, je indikátor 25 považován za optimální asiC.
- V kuchyni. Vzhledem k tomu, že domácí spotřebiče v této místnosti neustále pracují, 20 je považováno za nejlepší teplotu asiC.
Je důležité si uvědomit, že bez ohledu na teplotní režim v bytě by lidské tělo nemělo být vystaveno změnám o více než 2 stupně. Nemá rád kapky, protože to vede ke špatnému zdraví a opotřebení srdečního systému.
Lidské zdraví
Přestože někteří lidé upřednostňují nestandardní životní podmínky, existují všeobecně přijímané standardy, které je třeba dodržovat. Obzvláště důležité je to během období, kdy povětrnostní podmínky vedou k vytápění nebo naopak k chlazení objektu. V tomto případě by mělo být klima v místnosti udržováno pomocí pomocných prostředků: v zimě fungují topná zařízení, v létě - chlazení, například klimatizace nebo ventilátor. Pokud tak neučiníte, bude porušení norem vést k přehřátí nebo ochlazení osoby, což je pro zdraví docela nebezpečné.
Žádné přehřátí!
Jak strašné je přehřátí a kdy k tomu dojde? Průměrná teplota je nad 25 asiC indoor je považováno za nepřijatelné. Přehřátí může vést k problémům s činností kardiovaskulárního systému. Dalším nebezpečím je šíření patogenních bakterií v takové atmosféře. Také při extrémním vedru vaše tělo rychle ztrácí vlhkost a může dojít k dehydrataci. Abyste tomu zabránili, pečlivě sledujte stav svého těla. Pokud si všimnete narušení v oblasti teploty, označte chybu administrace.
Škody způsobené podchlazením
V zimě je nutné udržovat optimální teplotní režim, aby nedošlo k podchlazení. V bytě nenechte parametr klesnout pod 17 asiC. Proč je pro tělo tak nebezpečné? Snížení teploty vede k nachlazení a také negativně ovlivňuje fungování nervového systému. Tato situace je zvláště nebezpečná, pokud existují novorozené děti. Samozřejmě existují individuální preference a někteří lidé mají rádi chladné klima v místnosti, ale toto jsou vzácné výjimky, které nemohou změnit obecná pravidla.
Mateřská škola a atmosféra
Teplotní režim v mateřské škole je velmi důležitý, protože zdraví malých dětí je zcela závislé na tom, jak pečlivě jsou dodržovány hygienické normy v areálu. Klima v mateřské škole nezávisí na přání rodičů nebo týmu, ale přesně odpovídá stanoveným parametrům:
- Zóna: 21-24 asiC.
- Ložnice: 18-21 asiC.
Vedení mateřské školy by mělo pečlivě sledovat klima, provádět pravidelná měření a upravovat vytápění nebo větrání areálu na ideální atmosféru. V takovém případě musí být všechny kroky k nastavení teploty prováděny bez ohrožení zdraví dětí.
Škola, děti, klima
Teplotní režim ve škole není o nic méně důležitý, protože navzdory skutečnosti, že děti v této instituci jsou ve starší věkové kategorii, stále zůstávají dětmi a jejich zdraví může být ovlivněno, pokud administrativa řádně neudrží mikroklima ve škole. Při regulaci teploty v různých typech pokojů existuje odlišný přístup:
- Učebny nebo učebny, montážní haly, jídelny, knihovny, chodby - všechny tyto místnosti by měly mít teplotu 18-24 asiC. Podobné klima by mělo být zachováno také ve všech místnostech, kde děti studují, provádějí laboratorní práce, podstupují konzultace, navštěvují kruhy.
- Sportovní haly, dílny a další zařízení, kde děti provádějí tělesná cvičení, mají teplotu 17–20 asiC.
- Pokud jsou v budově školy sprchy, je třeba udržovat tyto prostory, stejně jako šatny, 22–25 asiC.
- V době, kdy ve škole nejsou žádné třídy a děti jsou na dovolené, můžete režim snížit na 15 asiC.
Dodržování všech norem monitorují příslušné úřady, které mohou v případě porušení uložit pokutu, a dokonce i blízké instituce, pokud není možné situaci rychle napravit a porušení odstranit.
Výroba
Norma existuje nejen pro vzdělávací instituce. Každý podnik, ať už se jedná o kancelář nebo továrnu, má své vlastní teplotní standardy. Otevření jakékoli místnosti a její uvedení do provozu musí vlastník získat povolení od stanice. Právě tato struktura označuje právní normy a sleduje jejich dodržování. Existují různé kategorie pokojů a různé požadavky se rozlišují podle typu. Základem rozdělení je typ činnosti podniku a intenzita práce zaměstnanců.
Různé kategorie
V závislosti na výše uvedených faktorech tedy existují kategorie:
- Kategorie č. 1. Jsou zde umístěny podniky, jejichž zaměstnanci nevyužívají fyzickou práci. To se týká především kancelářských prostor, dílen a dalších podniků, kde každý pracuje v sedě a minimalizuje se spotřeba energie v těle. V takových místnostech musíte udržovat teplotu 21–28 asiC. Pokud zaměstnanci podniku používají určitou fyzickou sílu a náklady na energii stoupají, pak se norma sníží na 20 asiC.
- Kategorie č. 2. V těchto podnicích zaměstnanci fyzicky nepracují, ale přesto existuje stále minimální zatížení (například zvedání břemene na jeden kilogram), musíte dodržovat normy 18–27 asiC. V případě, že členové týmu zvednou zatížení až do 10 kilogramů, je nutné udržovat teplotu na 16 asiC. Příkladem takových prostor je výroba válcovacího, mechanizovaného, kovářského charakteru a dalších.
- Kategorie č. 3. Patří sem podniky, kde lidé ve své práci neustále používají fyzickou práci. Zároveň hmotnost produktů přesahuje 10 kilogramů. I při zohlednění jednotlivých charakteristik by teplota měla odpovídat parametrům 15–26 asiC.
Normy
Pro správné sledování klimatu v místnosti je třeba vést teplotní deník. Co je třeba přihlásit? Obsahuje všechny údaje, které jsou vlastní určité místnosti nebo místnosti. To je třeba provádět neustále a pravidelně podle toho, jaký typ podniku zvažujeme. Aby nedošlo k odchýlení se od normy, v zimě se doporučuje dodržovat normy údržby nejen všech místností, ale i pomocných zařízení. Kvalitní tepelná izolace také pomáhá dodržovat pravidla, takže s příchodem zimy je lepší utěsnit okna a zkontrolovat vakuové zavření dveří. V případě porušení norem bude potrestána správa podniku. Nedávno jsou teplotní normy porušovány častěji. Z velké části závisí na kvalitě tepelné izolace. Proveďte důkladnou kontrolu všech tepelně úsporných prvků. To vám pomůže splnit všechny zákonné požadavky k zajištění správného vnitřního klimatu.
