Teoretické metody poznání jsou běžně nazývané „studené mysli“. Důvod sofistikovaný v teoretickém výzkumu. Proč ano Pamatujte na slavnou frázi Sherlocka Holmese: „A z tohoto místa, prosím, mluvte co nejpodrobněji!“ Ve fázi této fráze a následném příběhu Heleny Stonerové slavný detektiv zahajuje předběžnou fázi - smyslové (empirické) znalosti.
Mimochodem, tato epizoda nám dává základ pro srovnání dvou stupňů znalostí: pouze primární (empirický) a primární, spolu se sekundárním (teoretický). Conan Doyle to dělá pomocí obrázků dvou hlavních postav.
Jak reaguje vojenský lékař ve výslužbě Watson na dívčí příběh? Upevňuje se na emocionální scénu a předem se rozhodne, že příběh nešťastné nevlastní dcery je způsoben jejím nemotivovaným podezřením jejího nevlastního otce.
Dva kroky metody poznání
Helen Holmes poslouchá úplně jiným způsobem. Nejprve vnímá slovní informace uchem. Empirické informace získané tímto způsobem však pro něj nejsou konečným produktem, potřebují jej jako surovinu pro následné duševní zpracování.
Klasická literární postava dovedně využívá teoretické metody poznání ve zpracování každé částice získaných informací (ani jedna z nich upoutala jeho pozornost) a usiluje o vyřešení tajemství zločinu. Kromě toho používá teoretické metody s brilancí, s analytickou sofistikovaností, okouzlujícími čtenáři. S jejich pomocí existuje hledání vnitřních skrytých spojení a určení těch vzorců, které situaci řeší.
Jaká je povaha teoretických metod poznání
Záměrně jsme se obrátili na literární příklad. Doufáme, že s jeho pomocí náš příběh začal neosobně.
Je třeba si uvědomit, že věda na své současné úrovni se stala hlavní hybnou silou pokroku právě díky „instrumentální sadě“ - metodám výzkumu. Všechny, jak jsme již zmínili, jsou rozděleny do dvou velkých skupin: empirické a teoretické. Společným rysem obou skupin je cíl - skutečné znalosti. Liší se svým přístupem ke znalostem. Současně se vědci praktikující empirické metody nazývají praktikující a teoretičtí teoretici.
Rovněž poznamenáváme, že výsledky empirických a teoretických studií se často neshodují. To je důvod pro existenci dvou skupin metod.
Empirické (z řeckého slova „empirios“ - pozorování) se vyznačují soustředěným, organizovaným vnímáním, konkrétním výzkumným úkolem a oblastí předmětu. V nich vědci používají optimální formy výsledků záznamu.
Teoretická úroveň znalostí je charakterizována zpracováním empirických informací pomocí technik formalizace dat a specifických technik zpracování informací.
Pro lékaře jsou teoretické metody poznání vědce prvořadé důležitosti ve schopnosti kreativně využívat jako nástroje poptávku optimální metodou.
Empirické a teoretické metody mají společné obecné rysy:
- základní role různých forem myšlení: koncepty, teorie, zákony;
- pro jakoukoli teoretickou metodu je zdrojem primární informace empirické znalosti;
- získaná data budou v budoucnu podrobena analytickému zpracování za použití zvláštního koncepčního aparátu, technologie zpracování informací pro ně poskytovaná;
- cílem, díky kterému jsou aplikovány teoretické metody poznání, je syntéza závěrů a závěrů, vývoj konceptů a úsudků, v jejichž důsledku se rodí nové znalosti.
V počáteční fázi procesu tedy vědec dostává smyslové informace pomocí empirických metod:
- pozorování (pasivní, nerušené monitorování jevů a procesů);
- experiment (stanovení průchodu procesu za uměle stanovených počátečních podmínek);
- měření (stanovení poměru určeného parametru k obecně přijímané normě);
- srovnání (asociativní vnímání jednoho procesu ve srovnání s jiným).
Teorie jako výsledek poznání
Jaká zpětná vazba koordinuje metody teoretické a empirické úrovně poznání? Zpětná vazba při ověřování pravdy teorií. V teoretické fázi je na základě získaných senzorických informací formulován klíčový problém. Chcete-li to vyřešit, jsou sestaveny hypotézy. Nejoptimálnější a sofistikovanější z nich vyrůstají teoreticky.
Spolehlivost teorie je kontrolována její souladem s objektivními fakty (data smyslových znalostí) a vědeckými fakty (spolehlivé znalosti, ověřené mnohokrát předtím pro pravdu.) Pro takovou přiměřenost je důležitý výběr optimální teoretické metody znalostí. Je to on, kdo musí zajistit maximální shodu sledovaného fragmentu objektivní reality a analytickou prezentaci jejích výsledků.
Pojetí metody a teorie. Jejich společnost a rozdíly
Dobře zvolené metody poskytují „poznání pravdy“ v poznání: vývoj hypotézy do teorie. Po aktualizaci jsou obecné vědecké metody teoretických znalostí naplněny nezbytnými fakty právě v rozvinuté teorii znalostí a stávají se její nedílnou součástí.
Pokud uměle dokonale izolujeme takto dokonale propracovanou metodu od již připravené, všeobecně přijímané teorie, zjistíme, že tato metoda získala nové vlastnosti, když ji prozkoumáme samostatně.
Na jedné straně je plná zvláštních znalostí (včleňujících myšlenky současné studie) a na druhé straně získává společné obecné rysy s ohledem na homogenní předměty studia. V tomto je vyjádřena dialektická korelace metody a teorie vědeckých poznatků.
Společnost jejich povahy je testována na relevanci po celou dobu jejich existence. První získává funkci organizační regulace a předepisuje vědci formální pořadí manipulací k dosažení cílů studie. Metody teoretické úrovně znalostí, které jsou zapojeny vědcem, přebírají předmět studia nad rámec existující předchozí teorie.
Rozdíl mezi metodou a teorií je vyjádřen v tom, že představují různé formy znalostí vědeckých poznatků.
Pokud druhý vyjadřuje podstatu, zákony existence, podmínky vývoje, vnitřní souvislosti studovaného objektu, první provede vědce a diktuje mu „cestovní mapu znalostí“: požadavky, zásady subjektivní transformace a kognitivní činnosti.
Lze to říci jiným způsobem: teoretické metody vědeckých poznatků jsou adresovány přímo vědci, a tedy regulují jeho myšlenkový proces a směřují proces získávání nových znalostí nejracionálnějším směrem.
Jejich význam v rozvoji vědy vedl k vytvoření samostatného odvětví, které popisuje teoretické nástroje výzkumného pracovníka, tzv. Metodiky založené na epistemologických principech (epistemologie - věda o poznání).
Seznam teoretických metod poznání
Je dobře známo, že následující možnosti se vztahují k teoretickým metodám poznání:
- modelování;
- formalizace;
- analýza;
- syntéza;
- abstrakce;
- indukce;
- odpočet;
- idealizace.
Kvalifikace vědce je samozřejmě důležitá v praktické účinnosti každého z nich.Znalý odborník, který analyzoval základní metody teoretických znalostí, vybere ze své úplnosti ten pravý. Je to on, kdo bude hrát klíčovou roli v účinnosti samotného poznání.
Příklad simulační metody
V březnu 1945 byly pod záštitou balistické laboratoře (americké ozbrojené síly) stanoveny zásady práce s PC. Byl to klasický příklad vědeckého poznání. Na studiích se podílela skupina fyziků posílená slavným matematikem Johnem von Neumannem. Rodák z Maďarska byl hlavním analytikem této studie.
Výše uvedený vědec použil jako výzkumný nástroj modelovací metodu.
Zpočátku všechna zařízení budoucího PC - aritmeticko-logická, paměťová, řídicí, vstupní a výstupní zařízení - existovala verbálně ve formě axiomů, které formuloval Neumann.
Data empirického fyzického výzkumu byla matematikem dána do tvaru matematického modelu. V budoucnu to byla ona, kdo studovala výzkumníka, a ne její prototyp. Po dosažení výsledku Neumann „přeložil“ tento jazyk do jazyka fyziky. Mimochodem, myšlenkový proces prokázaný Maďarem udělal velký dojem na samotné fyziky, o čemž svědčí jejich recenze.
Všimněte si, že bude přesnější přiřadit této metodě název „modelování a formalizace“. Nestačí vytvořit samotný model, je stejně důležité formalizovat vnitřní vztahy objektu pomocí kódovacího jazyka. Ve skutečnosti by se takto měl interpretovat počítačový model.
V dnešní době je taková počítačová simulace, která se provádí pomocí speciálních matematických programů, zcela běžná. Nalezne široké uplatnění v ekonomice fyziky, biologie, automobilového průmyslu, radioelektroniky.
Moderní počítačové modelování
Metoda počítačové simulace zahrnuje následující kroky:
- definice simulovaného objektu, formalizace instalace pro modelování;
- plánování počítačových experimentů s modelem;
- analýza výsledků.
Rozlišení mezi simulací a analytickým modelováním. Simulace a formalizace jsou univerzálním nástrojem.
Simulace zobrazuje fungování systému při postupném provádění velkého počtu elementárních operací. Analytické modelování popisuje povahu objektu pomocí diferenciálních řídicích systémů, které mají řešení, které zobrazuje ideální stav objektu.
Kromě matematické rozlište také:
- koncepční modelování (prostřednictvím symbolů, operací mezi nimi a jazyky, formální nebo přirozené);
- fyzikální modelování (objekt a model - skutečné objekty nebo jevy);
- strukturální a funkční (jako model se používají grafy, grafy, tabulky).
Abstrakce
Metoda abstrakce pomáhá pochopit podstatu zkoumaného problému a řešit velmi složité problémy. Umožnil, po zlikvidování všech sekundárních, soustředit se na hlavní detaily.
Pokud se například obrátíme na kinematiku, je zřejmé, že vědci používají tuto konkrétní metodu. To bylo zpočátku označeno jako primární, přímočarý a rovnoměrný pohyb (takovou abstrakcí se nám podařilo izolovat základní parametry pohybu: čas, vzdálenost, rychlost.)
Tato metoda vždy zahrnuje určitou generalizaci.
Mimochodem, reverzní teoretická metoda poznání se nazývá konkretizace. Pomocí tohoto nástroje ke studiu změn rychlosti dospěli vědci k definici zrychlení.
Analogie
Analogická metoda se používá k formulaci zásadně nových myšlenek nalezením analogů k jevům nebo objektům (v tomto případě jsou analogy ideální i skutečné objekty, které mají odpovídající korelaci se studovanými jevy nebo objekty).
Známé objevy mohou být příkladem účinného využití analogie.Charles Darwin, založený na evolučním pojetí boje za živobytí chudých a bohatých, vytvořil evoluční teorii. Niels Bohr spoléhal na planetární strukturu sluneční soustavy a zdůvodnil koncept orbitální struktury atomu. J. Maxwell a F. Huygens vytvořili teorii elektromagnetických vln, přičemž jako analog použili teorii mechanických vln.
Analogická metoda se stává relevantní, jsou-li splněny následující podmínky:
- co nejvíce základních funkcí by se mělo navzájem podobat;
- dostatečně velký vzorek známých rysů by měl být skutečně spojen s neznámým znakem;
- analogie by neměla být interpretována jako identická podobnost;
- je také nutné zvážit základní rozdíly mezi předmětem studia a jeho analogií.
Všimněte si, že nejčastěji a plodně tuto metodu používají ekonomové.
Analýza - syntéza
Analýza a syntéza nacházejí uplatnění jak ve výzkumu, tak při běžné duševní činnosti.
Prvním je proces mentálního (nejčastěji) rozdělení studovaného objektu na jeho komponenty pro úplnější studium každého z nich. Po fázi analýzy však následuje fáze syntézy, kdy se studované komponenty spojí dohromady. V tomto případě se berou v úvahu všechny vlastnosti odhalené během jejich analýzy a poté se stanoví jejich vztahy a způsoby komunikace.
Integrované použití analýzy a syntézy je charakteristické pro teoretické znalosti. Právě tyto metody ve své jednotě a opaku položil německý filozof Hegel základy dialektiky, která je podle jeho slov „duší veškerého vědeckého poznání“.
Indukce a odpočty
Pokud se používá pojem „analytické metody“, nejčastěji se odkazuje na dedukci a indukci. Toto jsou logické metody.
Odpočet předpokládá řadu úvah, které vyplývají z obecného na konkrétní. Umožňuje jednomu odhalit některé důsledky z obecného obsahu hypotézy, kterou lze empiricky zdůvodnit. Odpočet je tedy charakterizován vytvořením společného spojení.
Sherlock Holmes, který jsme uvedli na začátku tohoto článku, velmi jasně zdůvodnil svou deduktivní metodu v příběhu „Země karmínových mraků“: „Život je nekonečným spojením příčiny a následku. Proto to můžeme vědět zkoumáním jednoho odkazu za druhým. “ Slavný detektiv shromáždil maximum informací a vybral z mnoha verzí nejvýznamnější.
Pokračujeme v charakterizaci metod analýzy, charakterizujeme indukci. Jedná se o formulaci obecného závěru z řady údajů (od zvláštních po obecné). Rozlišujte mezi úplnou a neúplnou indukcí. Úplná indukce je charakterizována vývojem teorie, zatímco neúplná indukce je charakterizována hypotézami. Jak víte, hypotéza by měla být aktualizována prokázáním. Teprve potom se z toho stane teorie. Indukce je jako metoda analýzy široce používána ve filozofii, ekonomii, medicíně a jurisprudenci.
Idealizace
V teorii vědeckých poznatků se často používají ideální pojmy, které ve skutečnosti neexistují. Vědci vybavují nepřirozené předměty zvláštními omezujícími vlastnostmi, které jsou možné pouze v „omezujících“ případech. Příkladem je přímý, materiální bod, ideální plyn. Věda tak rozlišuje určité objekty od objektivního světa, které jsou zcela přístupné vědeckému popisu, postrádající vedlejší vlastnosti.
Zejména idealizační metodu použil Galileo, který si všiml, že pokud odstraníte všechny vnější síly působící na pohybující se objekt, bude se pohybovat donekonečna, přímočarě a rovnoměrně.
Idealizace tedy teoreticky umožňuje dosáhnout výsledku, který je ve skutečnosti nedosažitelný.
Například ve fyzice je obecně přijímáno, že síla, která je úměrná jeho hmotnosti (m) a gravitačnímu zrychlení (g), působí na volně padající tělo: F = mg.
Ve skutečnosti však v tomto případě vědec bere v úvahu: výšku padajícího objektu nad hladinou moře, šířku bodu dopadu, účinek větru, hustotu vzduchu atd.
Trénink metodiků jako nejdůležitější úkol vzdělávání
Dnes je zřejmá role univerzit ve vzdělávání specialistů tvořivě ovládajících metody empirických a teoretických znalostí. Navíc, jak svědčí zkušenost univerzit Stanford, Harvard, Yale a Columbia, hrají hlavní roli ve vývoji nejnovějších technologií. Možná právě proto jsou jejich absolventi žádáni v high-tech společnostech, jejichž podíl má stálou tendenci se zvyšovat.
Při přípravě výzkumných pracovníků hraje důležitou roli:
- flexibilita vzdělávacího programu;
- možnost individuální přípravy pro nejtalentovanější studenty, kteří se mohou stát slibnými mladými vědci.
Současně specializace lidí, kteří rozvíjejí lidské znalosti v oblasti IT, strojírenství, výroby a matematického modelování, předpokládá dostupnost učitelů s odpovídající kvalifikací.
Závěr
Příklady metod teoretických znalostí uvedených v článku dávají obecnou představu o tvůrčí práci vědců. Jejich činnost je omezena na formování vědeckého obrazu světa.
V užším, zvláštním smyslu spočívá v dovedném používání určité vědecké metody.
Výzkumník shrnuje empiricky ověřená fakta, předkládá a testuje vědecké hypotézy, formuluje vědeckou teorii, která podporuje lidské poznání od uvedení známého do vědomí dříve neznámého.
Schopnost vědců používat teoretické vědecké metody je někdy jako magie. Ani po staletí nikdo nepochybuje o genialitě Leonarda da Vinci, Nikola Tesly, Alberta Einsteina.
