V současné době je domácí vzdělávání ve fázi vážné modernizace. Zákony, vyhlášky, vyhlášky, programy, které byly přijaty v Ruské federaci, se staly podnětem pro inovace. Vysokoškolské tituly také prošly změnami.
Pokud se dříve školily pouze státní instituce, v současné době existuje „soukromý sektor“. Na 400 nevládních vysokých školách studuje asi 10 milionů studentů.
Systémové zařízení
Jaké jsou kroky vysokoškolského vzdělávání? Pojďme se podrobněji zabývat touto otázkou. Účelem odborného vzdělávání je organizovat školení kvalifikovaných pracovníků v různých průmyslových a ekonomických oborech. Vysokoškolské vzdělávání by mělo přispívat k rozvoji mladé generace morálních, intelektuálních a kulturních kvalit.
Do roku 2013 fungoval v naší zemi systém odborného vysokoškolského vzdělávání jako samostatná struktura. Po přijetí federálního zákona „o vzdělávání“ byly zdůrazněny stupně vyššího odborného vzdělávání, včetně asistentské stáže, pobytu, které byly dříve považovány za součásti postgraduálních programů.
Cíl
Jaké jsou kroky vysokoškolského vzdělávání? Jejich charakteristika je neoddělitelně spjata s jejich funkčními parametry:
-
školení vysoce kvalifikovaných odborníků pro vědu a techniku;
-
rozvoj umění a vědy;
-
vzdělávání sociálně aktivních občanů;
-
vlastní rozvoj a sebezlepšování.
Funkce programu
Stupně vysokoškolského vzdělání se vyznačují určitými vlastnostmi:
1. V první fázi student získá základy (1-2 roky) odborného kurzu, včetně přírodovědných a humanitárních disciplín. Na konci první etapy by měl student tvořit základnu ZUN, která by mu stačila k dalšímu prohloubení do specifické oblasti znalostí.
2. Ve druhém stupni vysokoškolského vzdělávání, jehož funkční období jsou 4 roky, student studuje vědy nezbytné k získání odborného titulu nebo bakaláře. Kromě obecných humanitárních disciplín zahrnuje základní vzdělání dnes základní znalosti přírodovědného cyklu i odborné vzdělávání.
3. Ve třetím stupni vysokoškolského vzdělávání, jehož podmínky a formy jsou rovněž uvedeny ve spolkovém zákoně „Vzdělávání“, je do programu přidána disciplína nezbytná pro přípravu odborníka / magistra s hloubkovou a širokou ZUN.
Kromě základních předmětů získávají studenti vážnou obecnou profesní základnu, humanitární vzdělávání a studují také specializované obory zaměřené na počáteční vědecké, pedagogické nebo výzkumné činnosti.
Maturita se koná v této fázi vysokoškolského vzdělávání. Podmínky a formy jeho přijetí jsou určeny specifikami programu, podle kterého vysoká škola pracuje. Trénink v podstatě trvá šest let, absolvent získá titul mistra.
Co je důležité vědět
Jaký je rozdíl mezi úrovněmi vysokoškolského vzdělávání? Načasování a formy jejich přijetí zdaleka nejsou ve všech rozdílech, které je třeba znát. Například specialita zahrnuje nejen získávání teoretických znalostí v obecných profesních, přírodních, vědeckých oborech, ale také potvrzování získaných dovedností v praxi.
Vzorky diplomů vydávaných vysokoškolskými institucemi jejich absolventům jsou vyvíjeny a schvalovány Státním výborem pro vysoké školy RF.
Po obdržení takového dokumentu má mladý odborník právo najít práci podle profilu uvedeného v diplomu.
Moderní realita
V posledních deseti letech se úroveň vysokoškolského vzdělávání významně změnila. Obecná charakteristika těchto inovací je uvedena ve spolkovém zákoně „o vzdělávání“. Důvodem změn bylo podepsání Boloňské deklarace v roce 2013 naší zemí v roce 2003.
Podrobněji popisujeme každou úroveň vysokoškolského vzdělávání v Ruské federaci.
Vlastnosti vysokoškoláka
Toto je první fáze národního vysokoškolského vzdělávání. Právo získat tento titul jsou absolventi středních škol, učiliště, lycea, vysokých škol. Délka vysokoškolského studia je čtyři roky. V průběhu celého procesu učení získávají studenti základní vědecké znalosti.
Pro získání bakalářského diplomu musí obhájit diplomový projekt (složit státní zkoušky). Výsledný dokument může být akademický i aplikovaný. Jeho majitel má právo pokračovat ve studiu magistracie nebo zahájit kariéru v oboru.
Specialita a pán
Jedná se o druhou fázi odborného vysokoškolského vzdělávání v Rusku. Pokud se před reformou vysokoškolského vzdělávání všichni absolventi vysokých škol stali držiteli odborných diplomů, je nyní situace poněkud jiná. Vzdělávání v oboru je 5-6 let. Program se liší od bakalářského programu v tom, že student získá nejen teoretické (obecné) znalosti, ale věnuje také velkou pozornost praktické orientaci v konkrétním směru činnosti.
Po ukončení odborné přípravy absolventi složí zkoušky, písemně obhájí a obhájí svou diplomovou práci, obdrží (v případě úspěšného absolvování) diplom, ve kterém jsou uvedeny kvalifikace „Ekonom“, „Žurnalista“, „Právník“.
Díky specializovanému diplomu se můžete zapsat do magistracie nebo zahájit přímou práci. Jaké jsou hlavní rozdíly mezi magistrací a specialitou? Zde je doba trvání školení 1–2 roky. Programy, které vysokoškoláci studují, zahrnují prohloubení znalostí získaných v předchozí fázi vzdělávání. Po obhájení diplomové práce mají mladí odborníci po obdržení příslušného diplomu právo jít na třetí úroveň nebo si najít práci ve své specializaci.
Třetí úroveň
Další stupeň odborného vysokoškolského vzdělávání zahrnuje: pobyt, postgraduální studium, stáže, postgraduální studium. Účelem této fáze je zaškolení vysoce kvalifikovaného personálu.
Programy, pro které se provádí školení třetí úrovně, závisí na odvětví. Zejména v postgraduální škole se provádí vzdělávání vědeckých a pedagogických pracovníků. Studenti, kteří mají magisterské nebo specializované diplomy, se sem mohou přihlásit. Rozšiřují znalosti, které byly získány dříve, zavádějí je do praxe a vedou pedagogické nebo výzkumné činnosti.
Délka studia na plný úvazek je tři roky as možností korespondence - čtyři. Po absolvování předmětu budou budoucí studenti obhajovat disertační práce, obdrží (s úspěšnou obhajobou) první stupeň - Ph.D. Nově vyrobený vědecký personál má právo na zdokonalování svých dovedností.
Adjunktura se provádí ve vzdělávacích institucích Ministerstva obrany a Ministerstva vnitra Ruské federace a pobyt je veden ve farmaceutických a lékařských vzdělávacích institucích.
Budoucí lékárníci a lékaři získají podrobné znalosti o úzké specializaci, uvedou je do praxe. Aby získali diplom, kvalifikaci a právo pracovat ve zdravotnických zařízeních, musí úspěšně složit speciální třístupňovou zkoušku.
Shrnout
V současné době Ruská federace používá vícestupňový systém odborného vysokoškolského vzdělávání.
Plně vyhovuje Boloňskému systému, umožňuje ruským studentům získat kvalitní vzdělání, být poptávanými odborníky na trhu práce a zlepšovat jejich profesní úroveň během celé jejich kariéry.
