Im Leben fast jeder jungen Familie gibt es einen Moment, in dem sie mit einer anderen Einheit aufgefüllt wird - einem wundervollen Baby. Auf dem Weg des Wachstums und der Erkenntnis dieser Welt durchläuft ein Kind mehrere Stadien der Erleuchtung: von der Fürsorge und Erziehung einer Mutter über den Kindergarten bis zur Gesamtschule. Bereits nicht klein, aber nicht ganz erwachsen, hört das Kind nicht auf, die Eltern zu beunruhigen und sie mit ihren Beziehungen zu Gleichaltrigen, ihren schulischen Leistungen und dem gegenseitigen Verständnis mit Lehrern zu stören. Und leider ist eine unangenehme Situation heutzutage keine Seltenheit mehr, wenn ein Lehrer aufgrund eines Missverständnisses oder persönlicher Ambitionen die Noten bei der Arbeit mit einem Kind unterschätzt. Was ist, wenn solche Fälle auftreten? Wohin soll es gehen? Und wie geht man mit dieser Art von Unprofessionalismus um?
Das pädagogische Problem unserer Zeit
Leider ist der Beruf eines Lehrers bis heute fast zu einer titanischen Arbeit geworden. Trotz der Nachfrage nach guten und kompetenten Fachleuten gibt es weder im Staatsapparat noch bei der Zuweisung von Mitteln aus dem Haushalt in angemessener Höhe als Gehalt, noch von Seiten der Gesellschaft oder insbesondere von Kindern einen angemessenen Respekt für sie. Eine undankbare Haltung gegenüber Lehrern ist heute überall anzutreffen, obwohl genau diese Gruppe von Menschen jedem bewussten Bürger für den Beitrag, den sie einst zu seiner Entwicklung geleistet haben, dankbar sein sollte.
Es gibt jedoch gegensätzliche Situationen, die die Kehrseite der Medaille öffnen: Nicht nur der Schüler kann gegenüber dem Lehrer unfair sein, sondern es kommt auch vor, dass der Lehrer selbst die Noten des Kindes unterschätzt, voreingenommen ist oder sich irgendwie unedagogisch verhält ihn. Was ist der Grund dafür? Warum kommt eine solche Unterlassung im Bildungssystem vor? Und wie soll man auf die Eltern reagieren: Was ist, wenn der Lehrer die Noten seines Kindes unterschätzt? Zunächst müssen Sie eine klare Vorstellung von einem qualifizierten Spezialisten haben, der Schulungsaktivitäten auf schulischer Basis durchführt. Was für ein professioneller Lehrer ist er?
Wie sollte ein Lehrer sein?
Tatsächlich kann nur ein Experte auf demselben Tätigkeitsgebiet auf höherer Ebene einem Lehrer eine objektive Bewertung geben. Aber oft wird der Grad der Qualifikation und die pädagogischen Fähigkeiten eines Lehrers heute von den Eltern bestimmt, die ihm bei der Kinderbetreuung gegeben werden. Das Elternkomitee führt soziale Aktivitäten der Klasse durch und fungiert zusammen mit dem Lehrer zum Wohle der eigenen Kinder. In dieser gemeinsamen Arbeit und in der Effektivität des Unterrichts, den der Lehrer durchführt, berücksichtigen die Eltern die Präsenz des Lehrers in Bezug auf die Hauptqualitäten, die für die Erziehung ihrer Kinder so wichtig sind, nämlich:
- die Ausbildung des Lehrers selbst - es ist wichtig, dass alle Väter und Mütter verstehen, dass sie das Kind in die Hände einer Person gegeben haben, die über das notwendige Wissen und die Fachausbildung verfügt;
- seine Fähigkeit, Material zu vermitteln - Sie können ein ausgezeichneter Fachmann für Ihr Fach sein, aber Sie können es auf keinen Fall verständlich erklären und der jüngeren Generation Informationen zugänglich machen;
- eine positive einstellung gegenüber kindern - kein einziger kompetenter fachmann kann seine tätigkeit qualitativ ausüben, wenn er anfänglich nicht weiß, wie man mit kindern umgeht und mit ihnen in kontakt kommt.
Wenn die Eltern bemerken, dass der Lehrer ihre Kinder absichtlich unterschätzt, stellt sich die Frage, ob er alle Eigenschaften hat, die im Kompetenzarsenal eines jeden Spezialisten auf dem Gebiet der Pädagogik vorhanden sein sollten.
Warum treffen sich nicht professionelle Lehrer?
Tatsächlich gibt es bestimmte Voraussetzungen dafür, dass die falsche Person die Position eines Lehrers innehaben kann.
Erstens ist das heutige Bildungssystem nicht ausreichend finanziert - dies gilt insbesondere für das allgemeine Bildungsstadium: Schulen, Lyzeen, Turnhallen. Niedrige Gehälter sprechen qualifizierte Fachkräfte nicht an, und sie wenden sich rentableren Beschäftigungsmöglichkeiten zu, und weniger ausgebildete Lehrer mit einem niedrigeren Professionalitätskoeffizienten gehen an moderne Schulen.
Zweitens neigen Lehrer des Schulpersonals mit unzureichenden pädagogischen Fähigkeiten dazu, die persönliche Feindseligkeit auf die Schüler im Bildungsprozess zu übertragen. Daraus folgt, dass der Lehrer die Noten unterschätzt. Wenn der Schwerpunkt genau auf der Nicht-Pädagogik des Lehrers liegt, dann ist der entscheidende Punkt in diesem Problem vielleicht die Unfähigkeit des Lehrers, zwischen persönlichem Negativ und Bildungsprozess zu unterscheiden. Dies ist der Mangel an Professionalität der meisten dieser Lehrer.
Was treibt Lehrer für pädagogisches Verbrechen an?
Aber warum unterschätzen Lehrer ihre Schutzzauber? Was ist der Grund für dieses Verhalten? Die Gründe dafür können viel sein:
- Abneigung gegen den Schüler - das Kind kann dem Lehrer anfänglich unangenehm sein, und aufgrund seines antipädagogischen Verhaltens kann letzterer möglicherweise nicht gemäß der Charta handeln;
- unbefriedigendes Verhalten eines Schülers - ein Zappeln, das ständig gegen die Disziplin verstößt, kann einen Lehrer auf unbewusster Ebene ernsthaft verärgern, weshalb er später dazu neigt, die Regeln des Bildungsprozesses in Bezug auf diesen bestimmten Schüler zu verletzen;
- Beleidigungen des Schülers gegenüber dem Lehrer oder seinen Familienmitgliedern sind wahrscheinlich der häufigste Grund für das nicht pädagogische Verhalten des Lehrers, das auf den verletzten Gefühlen des Lehrers als Person beruht.
Objektive Beurteilung der Situation
Und was ist, wenn der Lehrer die Noten unterschätzt? Ein sehr wichtiger Punkt in einer solchen Situation ist eine objektive Analyse dessen, was passiert ist. Typischerweise werden solche Fälle von Kindern in einer viel stärker verzerrten Form an die Eltern weitergegeben, als dies tatsächlich der Fall ist. Und anstatt sich mit Beschwerden direkt an den Schulleiter zu wenden, sollten die Eltern sicherstellen, dass die Worte ihres Kindes wahr sind. Wenn das Kind denkt, dass es verletzt wird oder seinen Kenntnisstand absichtlich unterschätzt, ist dies kein Grund, seinen Zusicherungen als hundertprozentige Information nachzugeben. Solche Fälle bedürfen einer eingehenden Prüfung.
Übergeordnete Aktion
Wenn sich die Informationen jedoch bestätigten und die Lehrer wirklich wegen eines solchen pädagogischen Verbrechens verurteilt wurden, lohnt es sich zunächst, das Elternkomitee zu versammeln und die Situation auf Klassenebene festzulegen, ohne über seinen Rahmen hinauszugehen und „die schmutzige Wäsche nicht aus der Hütte zu nehmen“, wie allgemein gesagt wird. Wenn sich herausstellt, dass sich eine solche Situation zum ersten Mal entwickelt hat und die anderen Eltern keine derartigen Probleme mit diesem Lehrer hatten, müssen Sie den Lehrer selbst zu Verhandlungen einladen und mit ihm alle Momente herausfinden, die beide Seiten betreffen. Sprechen Sie und finden Sie heraus, warum der Lehrer die Noten des Kindes unterschätzt - vielleicht ist nicht alles so schlecht und das Problem kann leicht gelöst werden. Das positive Ergebnis eines solchen Gesprächs ist oft die Beseitigung von Missverständnissen zwischen Eltern, Schülern und Lehrern sowie der Übergang zu normalen Beziehungen im späteren Bildungsprozess.
Wohin soll es gehen, wenn der Lehrer die Noten unterschätzt?
Wenn ein persönliches Gespräch zu nichts führte und sich die Kriegsparteien nicht einig wurden, sollten radikalere Maßnahmen ergriffen werden. Erstens muss der Direktor wissen, was passiert - nachdem er informiert wurde und eine Lösung für den aktuellen Stand der Dinge verlangt, wird der Elternteil seinem Kind einen Ersatzlehrer zur Verfügung stellen oder dies erreichenloyaler zu ihm. Wenn sich die Situation auf Direktorenebene nicht geändert hat, gibt es höhere Behörden, bei denen Sie Beschwerde einreichen können - beim Bezirksvorstand, bei der Stadtregierung oder schließlich beim Bildungsministerium.
Wie gehe ich mit solchen Situationen um?
Hat der Lehrer das Recht, den Schüler zu unterschätzen? Nein. Dafür gibt es keinen guten Grund. Um solchen Situationen vorzubeugen, sollte der Schulleiter die Kandidaten für freie Lehrerstellen gezielter auswählen, und die Eltern sollten das Verhalten ihres Kindes genauer überwachen und mehr Gespräche über seinen Bildungsprozess und seine Beziehung zum Lehrer als Ganzem führen.