Das Vorschulalter ist von grundlegender Bedeutung für den neuen sozialen Status - den Status eines Schülers. In dieser Zeit werden nicht nur bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten ausgebildet, sondern auch persönliche Eigenschaften, die das Baby in seinem zukünftigen gesellschaftlichen Alltag einsetzen wird.
Was ist ein pädagogisches Merkmal?
Es ist üblich, drei Altersstufen eines Vorschulkindes zu unterscheiden: jünger, mittlerer und älterer. Sie alle unterscheiden sich voneinander, aber gleichzeitig sind sie eins. Das Dokument, das ein vollständiges Bild der Entwicklung des Babys in dem einen oder anderen Alter gibt, wird als pädagogische Beschreibung des Kindes bezeichnet.
Es wird von der Kindergärtnerin zusammengestellt, vom Schulleiter signiert und mit dem Siegel des DOE versehen.
Die pädagogische Beschreibung eines Vorschulkindes, deren Muster in einer Region des Landes geringfügig vom Muster in einer anderen Region abweichen kann, ist eines der Hauptdokumente, die Psychologen, Psychiater, Logopäden und andere Fachleute in ihrer psychologischen und pädagogischen Forschung verwenden.
Warum ist ein pädagogisches Merkmal für einen Vorschulkind erforderlich?
Dieses Dokument ist ein wichtiger Bestandteil der Planung verschiedener Arten von Korrekturmaßnahmen sowie der Zusammenfassung aller Bildungsaktivitäten.
Die pädagogische Beschreibung eines Vorschulkindes zielt auf eine umfassende Untersuchung des Kindes ab. Dies gilt nicht nur für seine geistigen Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten. Die Hauptmethoden des Lehrers sind auch Gespräche mit der Krankenschwester oder dem örtlichen Arzt und mit den Eltern des Babys.
Das pädagogische Merkmal eines Kindes im Vorschulalter, dessen Vorbild viele Lehrer stets zur Hand haben, spiegelt die umfassende Entwicklung des Kindes wider. Auf dieser Grundlage wird ein Ausbildungsprogramm für Kinder entwickelt, das die gemeinsame Arbeit von Lehrern und Eltern des Schülers weiter erleichtert.
Ped Formular ausfüllen. Eigenschaften auf einem Vorschulkind
Vielen jungen Berufstätigen fällt es schwer, ein so wichtiges Dokument wie eine pädagogische Beschreibung eines Vorschulkindes auszufüllen. Ein Beispiel davon ist immer in der methodischen Literatur zu finden. Die Einhaltung seines Plans ist in jedem Fall erforderlich. Nur so ist es möglich, die umfassende Entwicklung des Kindes genau zu beschreiben und keine Details zu verpassen.
Alle Punkte des Plans des Dokuments "Pädagogische Merkmale eines Vorschulkindes" sollten vollständig beschrieben werden. Andernfalls ist die Darstellung des Einzelnen nicht vollständig genug. Es gibt jedoch Ausnahmen, in denen es möglich sein wird, die Struktur der pädagogischen Merkmale des Gebildeten geringfügig zu ändern. Dies ist in bestimmten Situationen mit bestimmten pädagogischen Bedürfnissen zulässig. In diesem Fall ist es möglich, einige Positionen zu ergänzen und auszubauen.
Obligatorische Punkte, die ped. charakteristisch
Die pädagogische Beschreibung eines Vorschulkindes, von dem eine Stichprobe in mindestens einer Kopie in jedem Unterrichtsraum aufbewahrt wird, sollte stets einheitlich sein. Nun werden wir überlegen, wie richtig und in welcher Reihenfolge die Informationen über dieses oder jenes Kind angegeben werden sollten.
- Name des Schülers.
- Geburtsdatum.
- Der vollständige Name des DOW und der Gruppe.
- Ab welchem Alter besucht das Kind diese Vorschule?
- Wie sich das Kind in der Gruppe anpasste.
- Welche Hand das Kind schreibt.
- Beschreibung der Spielaktivitäten des Schülers.
- Die Schwierigkeiten, die er im Lernprozess hat.
- Beurteilung der visuellen und auditiven Wahrnehmung.
- Einschätzung von Gedächtnis und Aufmerksamkeit.
- Beschreibung des Denkens des Kindes.
- Der Entwicklungsgrad der motorischen Fähigkeiten.
- Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit Gleichaltrigen und Senioren.
- Sprachentwicklung.
- Soziale Fähigkeiten.
- Eine detaillierte Beschreibung der räumlichen und zeitlichen Orientierung des Schülers.
- Körperliche Gesundheit.
- Andere Merkmale der Entwicklung des Kindes.
- Zusammenfassend.
- Einschätzung der psychischen und physischen Entwicklung des Schülers.
- Vorschläge des Lehrers.
- Unterschrift des Betreuers. Dekodierung: Name, Vorname, Vorname.
- Die beglaubigte Unterschrift des DOU-Leiters.