Sana "aihe" tulee Latinalaisesta subjektista - "aihe". On ymmärrettävä, että koska aihe on yksi ehdotuksen pääjäseniä, aihe on toimija, joidenkin prosessien päämoottori. Mutta hän on aina vuorovaikutuksessa kohteen kanssa, hänen ponnistelunsa kohdistuvat häneen.
Aihe - toiminnan lähde
Kaikki kehitys - historiallinen, tieteellinen, tekninen, kulttuurinen - tapahtuu yksilöiden luovan energian ansiosta. Toiminnan sisältö ja luonne tekevät tapahtumista eteneviä tai taantuvia. Filosofien mukaan aihe on henkilö, joka ei ole vain läsnä tässä maailmassa, vaan ottaa myös aktiivisen tutkijan ja muuntajan aseman siihen.
Tämä sana voi tarkoittaa ei erillistä henkilöä, vaan ihmisryhmää, ryhmää, joka aktiivisesti järjestää aktiviteettia tai osallistuu siihen. Esimerkiksi opettajien koulun henkilökunta on koulutusprosessin aihe, ts. Sen järjestäjä ja suorittaja.
Kirjallisuudessa ja puhekielissä joskus henkilö, jolla on kielteisiä ominaisuuksia - ovela, itseään palveleva, valehteleva, tuomitsee ironisesti tai tuomitsee aiheen.
Ketä tai mitä kutsutaan esineeksi?
Aihe on aina tietämyksen tai jonkinlaisen toiminnan tilassa. Se mitä hänen tietoisuutensa ja toiminta on suunnattu, kutsutaan esineeksi (latinalaisesta esineestä - ”esine”). Kohteta tarkkaillaan, tarkastellaan, tutkitaan, kuvataan - sen tyyppi, tila, selkeät ja piilotetut ominaisuudet ja ominaisuudet, toimet ja niiden menetelmät, rakenne, muutokset.
Tiedon kohde ei ole välttämättä yksittäinen, kiinteä ilmiö tai esine. Tämä voi olla yhdistelmä esineitä tai niiden yksilöllisiä ominaisuuksia ja ominaisuuksia. Sama opetushenkilökunta ja jotkut sen organisaation ja toiminnan näkökohdat, kehitysnäkymät voivat tulla komission (joka tässä tapauksessa on aihe) analyysikohteeksi.
Tutkimuskohteina voivat olla aineettomat prosessit, ilmiöt tai ajassa ja tilassa poistetut esineet: ihmisen psyyken kehitysmallit, planeetan alkuperähistoria, tähtitieteelliset tapahtumat.
Itse ihminen itseään kohtaan on joskus subjekti ja hallinnan ja tiedon kohde. Esimerkiksi teini-ikäinen - aihe, jonka ajatus omasta "minä" on muodostumassa, tutkii fyysisiä, henkisiä, älyllisiä, luovia mahdollisuuksiaan, jotka erikseen, kokonaisuutena ja erilaisissa yhdistelmissä ovat hänen huomionsa kohteita.
Millaisia ne ovat, miten ne eroavat?
Objektin ja subjektin välillä on vähän perustavanlaatuisia eroja: ensimmäinen ajattelee ja toimii, toinen väittää tätä tarkoitusta varten. Vertaile niitä, jotta saat selkeämmän kuvan siitä, mitä esine ja kohde ovat.
| parametrit verrataan | objekti | aihe | vaihtoehtoja |
| Kuka pelaa roolia | Henkilöt, ryhmä, kollektiivi | Yksilöt, ryhmä, ryhmä, luonnolliset elävät ja elottomat esineet ja ilmiöt, prosessit, niiden ominaisuudet, ominaisuudet | |
| vaikutus | Muuntaa, päivittää todellisuutta | Alistaa ulkoisille vaikutteille | "Mies-mies" -suhteessa keskinäiset roolimuutokset ovat mahdollisia |
| animaatiot | Hänellä on tietoisuus ja tahto muuttaa | Eloton (esineet, luonnolliset, sosiaaliset ja muut prosessit jne.) | Alueilla, joilla ihmiset ovat vuorovaikutuksessa, aihe animoidaan (lääketiede, koulutus, kulttuuri jne.) |
| Kuten todellisuudessa ilmenee | Voimakkaan toiminnan kautta | Passiivisen alistumisen kautta ulkoiseen vaikutteeseen |
Pohjimmiltaan selkeimmät kysymykset siitä, mikä on esine ja kohde, mitkä ovat niiden väliset erot, jäljitetään tarkemmin samalle toiminta-alueelle.
Kansalaisoikeuksien ratkaisu
Oikeuksilla on velvollisuuksia. He ovat kaikki kykeneviä maan kansalaisia, oikeushenkilöitä ja koko Venäjän federaatiota, sen alueita, alueita, siirtokuntia, kuntia. Toisin sanoen he ovat siviilioikeuden alaisia.
Valtion viranomaiset (ministeriöt, komiteat, paikallishallinnot), samoin kuin yksittäiset kansalaiset ja oikeushenkilöt toimivat valtion puolesta kaikissa tapauksissa, joissa vaaditaan rikoksessa olevien oikeuksien ja vapauksien sääntelyä.
Rikkomukset voivat koskea sellaisia siviilioikeuden kohteita: aineettomia ja aineellisia (omaisuus) etuja, palveluita, työtä, henkistä toimintaa, tietoa.
Lain ja esineiden välisen vuorovaikutuksen periaatteet on kirjattu siviililakiin.
Suhteet hallintojärjestelmään
Mikä on esine ja aihe, jossa on suhteiden monivaiheinen ja hierarkiallinen suhde?
Minkä tahansa toimielimen johdossa on johdon ala - ainoa (johtaja, johtaja) tai kollegiaali (komitea, yhtiökokous, valiokunta). Hänen vastuualueisiinsa kuuluu yrityksen ja henkilöstön toiminnan suunnittelu, organisointi, analysointi, vuorovaikutus ulkoisten elinten, kumppanien ja toimittajien kanssa. Samanaikaisesti hän on korkeampien johtajien määräysten toteuttaja, toisin sanoen johdon kohde.
Henkilöstö, yrityksen henkilöstö ja jokainen sen jäsen noudattaa korkeammalle tasolle asetetun henkilön ohjeita - nämä ovat hänen johdonsa kohteita. Kaupan päällikkö, esimies, yksikönpäällikkö, joka on johdon alainen, toimivaltansa puitteissa, toimivat johdon aiheena.
Tuotannon hallinnan kohteiden ja aiheiden keskinäinen riippuvuus on monivaiheinen ja melko monimutkainen. Sen tehokkuus riippuu monella tavalla heidän koulutuksestaan, pätevyydestään ja persoonallisuusominaisuuksistaan. Johtamisen ja toteutuksen laatu "kohde-esine" -järjestelmässä, liiketoiminnan vuorovaikutuksen sisältö on älykkään tuotantopäällikön huolenaihe.
Kuinka ihminen tutkii ja muuttaa maailmaa?
Saatuaan selville, mikä kohde ja esine ovat, tulisi miettiä, miten ihminen tunnistaa maailman, miksi sitä muutetaan ja toimiiko se aina hänen edukseen.
Lapsi tutkii ympäristöä aistien, havaintojen avulla. Vähitellen, aikuisten ohjauksessa ja systemaattisen koulutuksen ansiosta, hän hallitsee yksinkertaisimmat tutkimusmenetelmät ja oppii esittämään kysymyksiä ja etsimään vastauksia niihin, tekemään vertailuja, johtopäätöksiä, yleistyksiä. Hän on sekä itsetuntemuksen kohde että kohde.
Luovana aiheena ihminen tuntee tarvetta elinympäristöjärjestelylle omien tarpeidensa ja maunsa mukaisesti.
Hän löytää tapoja tehdä siitä toimintakohteensa: tieteellinen (opinnot), käytännöllinen (maisemat), luova (koriste). Se muodostaa oman kommunikaatiopiirin, jossa toteutetaan sen käsitteet suhteiden aiheesta ja objektista.
Yksilön kognitiivinen ja luova potentiaali on valtava. Sitä rajoittavat vain fyysisen ja henkisen terveyden puute, erityiset elämätavoitteet, heikko koulutus.
Subjektiivisuus persoonallisuuden laaduna
Usein voit tavata henkilön, joka on erittäin tyytymätön joihinkin elämän osa-alueisiin, mutta ei yritä muuttaa tätä parempaan suuntaan. Ulkopuolisesti hän voi näyttää varsin vauraalta. Sisäinen epämukavuus voi olla merkki psykologisesta sairaudesta.
Psykologian aihe on miesstrategi: aktiivinen, kykenevä vastuullisesti johtamaan omaa elämäänsä, valmis sen muutoksille.
Eli hänellä on sellainen laatu kuin subjektiivisuus, jonka merkkejä ovat kyky asettaa ja mukauttaa tavoitteitaan ja toimiaan, antaa heille oma arvio, luovuus.Tämä on henkilö, joka suhtautuu myötätuntoisesti muihin ihmisiin.
Lakiesine on lain edustaja (tuomari, haastemies, tutkija, poliisi). Kohteena on henkilö, joka joutui käsittelemään heitä: kantaja, vastaaja, epäilty.
Subjektiivisuuden kasvattaminen on tärkeä psykologinen ja pedagoginen tehtävä, jonka tarkoituksena on kasvattaa sosiaalistun persoonallisuutta.
Älä sekoita rooleja
Objektin ja aiheen oikea ymmärtäminen on tärkeää paitsi teoreettisesti myös käytännössä. Tämä määrittelee roolin, jota henkilö tällä hetkellä pelaa tietyssä tapauksessa.
Aihe on johtaja, joka tuntee tavoitteet ja strategiat ongelman ratkaisemiseksi, hän on vastuussa tapahtuman lopputuloksesta.
Kohde on ajatteleva, ennakoiva, taitava esiintyjä. Koko asian menestys, jossa ei ole pikkuruuksia, riippuu hänen työstään. Hänelle on ominaista halu ottaa osa vastuusta työn etenemisestä ja laadusta, jos johdossa tai sen organisaatiossa on puutteita.
Näiden roolien kohtuuton sekoittaminen tai jättäminen huomiotta vastuuttomuuden, passiivisuuden, ylenmääräisten tavoitteiden ja muiden inhimillisten "heikkouksien" takia johtaa kuitenkin tehtävien huonoon suorittamiseen, ongelmiin ja dramiin.