Päämiehen työn kuvaus ja vastuut

Koulun johtajan tehtävät ovat vakavaa ja vastuullista työtä, jota kaikki eivät osaa hallita. Vain todellinen ammattilainen, jolla on asianmukainen kokemus, luettelo tehtävistä ja rajoituksista, joista keskustellaan tässä artikkelissa, voi johtaa koulutuslaitosta.

Työn kuvauksessa luetellut pääkohdat

Työn kuvaus on tärkein oikeudellinen asiakirja, joka kuvaa yksityiskohtaisesti ja vahvistaa kaikki tietyssä asemassa työskentelevän työntekijän tehtävät ja valtuudet.

Sen yleiset säännökset, jotka kuvaavat päämiehen yleisiä toiminnallisia vastuita, ovat seuraavat:

Koulutuslaitoksen johtajan virkaa hakevalla henkilöllä on oltava korkeakoulututkinto sellaisilta ammatillisen koulutuksen alueilta kuin ”Henkilöstöjohtaminen”, “Johtaminen” tai “Valtion ja kuntien muodostuminen”. Lisäksi hänellä on oltava viiden vuoden työkokemus kaikissa pedagogisissa tehtävissä, mikä vahvistetaan erityisesti palkkaamisessa suoritetulla todistuksella.
Johtajalla on kielletty yhdistää työnsä mihinkään muuhun johtamiseen liittyvään työhön.
Jos koulutusorganisaation johtaja on lomalla tai hänellä on työtoiminnan toteuttamista haittaavia ongelmia, kaikki hänen tehtävänsä suorittaa apulaisjohtaja nimittämä työntekijä (koulun apulaisjohtajan tehtävistä keskustellaan myöhemmin).
Rehtori voi antaa ohjeita, joita kaikkien tai yksittäisten koulun työntekijöiden tai opiskelijoiden on noudatettava. Lisäksi hänen toimivaltaansa kuuluu kaikkien alempien työntekijöiden tilausten peruuttaminen.
Suorittaessaan virkaa johtajan on noudatettava Venäjän federaation lakeja ja itse oppilaitoksen perussääntöä.

Opetuslaitoksen johtajan tehtävät

Tärkeimmät tehtävät, joita työntekijä hoitaa toimivana koulun rehtorina, ovat vain kaksi:

Kaikkien koulutus- ja kasvatustöitä koskevan työn koordinointi sekä hallinnollisiin ja liiketoiminnallisiin vastuisiin liittyvien toimien järjestäminen.
Luomalla sopivat olosuhteet koko sääntöluettelon ja teknisten turvallisuusstandardien oikealle täytäntöönpanolle koulutusorganisaatiossa.

Koulun johtajan vastuut

Koulun johtajalla on monia vastuita. Tässä on luettelo yksinkertaisimmista:

Kaikkien oppilaitoksen normatiivisten säädösten, kuten kalenterin aikataulun laatiminen, opetussuunnitelman laatiminen, koulurakenteen ja sen sisäisten sääntöjen laatiminen, kaiken tarvittavan raportoinnin ja dokumentoinnin ylläpito jne.
Henkilöstöjohtaminen, henkilöstön koordinointi perustajien kanssa, yhden koulun henkilökunnan nimittäminen koulun varajohtajaksi.
Oppilaitoksen henkilöstön suorien kaikkien velvoitteiden noudattamisen suora seuranta.
Laaditaan luettelo kaikkien koulussa olevien virkojen työntekijöiden velvollisuuksista ja luodaan tarvittavat edellytykset heidän urallaan etenemiselle.
Kaikkien oppilaiden oppituntien aikataulujen ja koulun työntekijöiden työaikataulujen hyväksyminen, lomien tarjoaminen ja henkilöstön työmäärän jakaminen.
Koulutusorganisaation valtion rekisteröinti, tarvittavien lisenssien varmistaminen, koulun akkreditointi ja sen työntekijöiden sertifiointi.
Budjetin ja kaikkien tulo- ja kuluerien hallinta.
Talousarviota sekä tulo- ja menotavaroita koskevien julkisten tietojen perustajien ja julkisuuden tarjoaminen.
Raportointi koulutuksen ja materiaalien varastoinnin tilasta, asiaankuuluvien asiakirjojen arkistointi.
Koko koulun turvallisuudesta vastaavien henkilöiden nimittäminen.
Välitön ilmoitus kaikista koululaisten onnettomuuksista sen alueella.
Koulun rehtorin tehtäviin kuuluu myös tiedotuksen (erityisesti työsuojelusta) järjestäminen kaikille uusille työntekijöille ja niille, jotka jo tarvitset häntä tehtäviensä suorittamisen aikana.
Raportointi heistä.
Työnkulun välitön lopettaminen, jos olosuhteet sisältävät vaaran ihmisten terveydelle tai hengelle koulualueella.

Kuten näette, koulun rehtorin toiminnalliset vastuut ovat vaikuttava luettelo, joka koostuu melko monimutkaisista kohteista. Jos haet tätä virkaa, käy läpi ne uudelleen ja pohdi, pystytkö tekemään kaiken oikealla tasolla. Kouluttajana toimiminen ei ole kaikille. Tässä tarvitaan ammattitaitoja.

Oppilaitoksen johtajan oikeudet

Päämiehen työvastuun kanssa arvasimme. Älä kuitenkaan unohda, että henkilöllä, jolla on niin korkea johtotehtävä, on tietty luettelo oikeuksista. Joten oppilaitoksen johtajan oikeudet ovat seuraavat. Ohjaajalla on oikeus:

antaa ohjeet koko koulun henkilökunnalle, jotka on suoritettava;
palkita tai rangaista (kurinpidollisissa menettelyissä) koulutusorganisaation työntekijöitä;

neuvotella perustajien kanssa kaikista sopimuksista, jos hän pitää tarpeellisena muuttaa mitään niistä;
osallistua valittujen opettajien opettamiin oppitunteihin (oppitunnin alkamisesta ilmoittavan puhelun jälkeen johtaja voi kuitenkin olla luokassa vain, jos siihen on erityistarpeita);
tarvittaessa peruuttaa oppitunnit tai tehdä muutoksia tavanomaiseen opetussuunnitelmaan;
ratkaisemaan ristiriidat, jotka syntyvät, jos ne rikkovat käytännesääntöjä tai koulukäytäntöä (risteyttävät epäsuorasti kasvatustyön johtajan tehtäviin)

Päämiehen vastuu

Jos rehtori ei täytä määrättyjä tehtäviään sääntöjen ja koulurakenteen mukaisesti, hänelle voidaan määrätä kurinpitomenettely irtisanomisen saakka, koska suoria työtehtäviä rikotaan. Lisäksi häneltä voidaan estää virka, jos lapsen kasvatus, joka ei ole lakien vastaista, tapahtuu, mukaan lukien fyysisen voiman tai henkisen paineen käyttö. Muihin samankaltaisiin moraalittomiin tekoihin sisältyy myös irtisanominen koulutuslain mukaisesti.

Hallinnollinen vastuu uhkaa oppilaitoksen johtajaa siinä tapauksessa, että hän rikkoo palo- ja teknisiä turvallisuusmääräyksiä tai terveys- ja hygieniavaatimuksia sekä työturvallisuutta. Jos hän kärsi muun muassa vakavasta haitasta koulutusorganisaation aineelliselle sisällölle tai jollekin koulun henkilöstölle, hänelle saattaa aiheutua vakavaa taloudellista vastuuta.

Koulujen pääsuhteet

Toimivan rehtorin on ylläpidettävä erityistä luetteloa suhteista. Hänen aikataulunsa on 40 tuntia viikossa, jonka aikana johtaja on yhteydessä seuraaviin:

Koulun johtokunta, jota johtaa johtaja.
Pedagoginen neuvosto, johon kuuluvat hänen opettajansa.
Paikallishallinnon elimet (yhteistyö edustajien kanssa on tärkeää kaikille koulutusorganisaatioille).

Joka vuosi oppilaitoksen päällikkö itse hallitsee työaikataulunsa jokaista opinto-vuosineljännettä varten, samalla kun hän pitää raportteja, jotka lähetetään myöhemmin paikallisten kuntaelinten perustajille ja edustajille. Hän vastaanottaa myös heiltä tarvittavat tiedot kaikista ajankohtaisista sääntely- ja metodologisista kysymyksistä ja tapahtumista, merkit jokaisessa näissä informatiivisissa asiakirjoissa.

Varapääjohtajan tärkeimmät säännökset

Minkään oppilaitoksen johtaja ei voi tulla toimeen ilman ns. ”Oikeaa kättä” varahenkilössä, joka on lähin avustaja kouluhallinnon hierarkiassa. Hän käsittelee kasvatustöitä koskevia kysymyksiä, valvoo opetushenkilöstön työtä, järjestää kulttuuri- ja virkistystoimintaa koulutusorganisaation opiskelijoille ja suorittaa monia muita erityisen monimutkaisia tehtäviä.

Koulun varajohtajana toimii myös johtaja, joka voidaan nimittää tai erottaa vain rehtorin määräyksellä. Tätä varten hakijalla on oltava kolmen vuoden kokemus opettajana tai koulutuksesta vastaavana työntekijänä.

Jos itse varajäsen puuttuu jostain syystä, koulutusorganisaation alemman tason työntekijän on täytettävä kaikki hänen velvollisuutensa (kyseessä voi olla sosiaaliopettaja tai muu virkamies, jolla on oikeus korvata varajäsen johtajan määräyksen mukaisesti).

Koulun varajohtajana vaadittavat tiedot:

Venäjän federaation lainsäädäntö ja siihen liittyvät asiakirjat, joita vaaditaan koulutuksen ja koulussa käyvien lasten oikeuksien alalla;
pedagoginen perusta sekä psykologian perusteet ja luettelo opetustoiminnassa käytetyistä menetelmistä;
hallituksen nuorisopolitiikan perusteet;
tieto, jonka avulla voit suorittaa syvän analyysin koulutusorganisaation kollektiivin toiminnasta ja sen tuloksista.

Koulun varapäällikkö perustuu työssään Venäjän federaation lainsäädäntöön, koulukirjeeseen, esimiesten suoriin ohjeisiin ja tutustumiseen tarvittaviin tehtävänkuvauksiin.

Apulaispäällikön tehtävät

Työntekijällä on useita tehtäviä koulutuslaitoksen varapäällikkönä, ja heillä kaikilla on yhtä tärkeä merkitys kuin johtajan tehtävillä. Monessa suhteessa koulutusprosessin laatu, erilaiset menetelmät, nuorten psykologian tutkimukset ja monet muut asiat, jotka liittyvät sekä koulutukseen että nuoren sukupolven kasvatukseen, riippuvat varajohtajasta, koska suurin osa työstä tapahtuu suoraan opiskelijoiden, heidän vanhempiensa ja kiinnostuneiden tahojen kanssa, johtava nuorisokysymyksiin liittyvä toiminta on juuri hänen harteillaan.

Joten koulun apulaisjohtajan päätehtävät ovat neljä:

Sitoutunut oppimis- ja kasvatusprosessien organisointiin koulutusorganisaatiossa.
Se seuraa kurinpitosääntöjen ja -sääntöjen täytäntöönpanoa oppilaitoksen alueella työjärjestyksen ja muiden näitä kysymyksiä käsittelevien paikallisten sääntelyasiakirjojen asettaman menettelyn mukaisesti.
Järjestää luokka- ja luokkahuonejärjestelmän koulussa ja pyrkii myös parantamaan sitä jatkuvasti tuottavuuden lisäämiseksi sekä opettajien opettamisessa että opiskelijoiden koulutuksessa.
Ohjaa opettajia ammatillisen koulutuksensa suhteen, auttaa ratkaisemaan joitain opetusprosessiin liittyviä ongelmia, ratkaisee riidat esimiehenä.

Koulun varajohtajan tehtävät

Kouluvesivarojen hallinnasta vastaavan varajohtajan tehtävät (kasvatustyö) ovat yhtä tärkeitä ja vaikeasti suoritettavia, kuten oppilaitoksen johtajan tapauksissa. Apulaisjohtaja johtaa luetteloa tehtävistä:

suorittaa harkittuja kasvatustöitä tietyn koulun olosuhteisiin soveltuvan mallin mukaisesti, jonka hän itse muodostaa (koulun varajohtajan tehtävät kasvatustöissä ovat ehkä tärkeimmät);
muiden koulun henkilöstön, etenkin opetushenkilöstön, koulutusalan työn valvonta ja mahdollisen avun tarjoaminen heille riita-asioissa, jotka on ratkaistava apulaisjohtajana;
laadunvalvonta kaikkien koulutusprosessien organisoinnissa, tiettyjen menetelmien kehittäminen koulutusorganisaatiossa, koulutusohjelmien ja tapahtumien aikataulutus;
Apulaisjohtajana koulun tehtävänä on järjestää seuroja, klubeja tai muita yhdistäviä joukkuekokoelmia koulussa, keskittyen opiskelijoiden työllistämiseen vapaa-ajallaan ja heidän luovien kykyjensä kehittämiseen (kulttuurikasvatuksen periaate);

rikosten tai pienten rikosten ehkäiseminen nuorten keskuudessa, koulutustoiminta ja keskustelut, yhteydenpito tällaiseen ehkäisemiseen kiinnostuneiden viranomaisten kanssa (esimerkiksi nuorten toimikunta);
kulttuuri- ja virkistystoimintojen tarjoaminen opiskelijoille lomien, loma- tai viikonloppujen sekä iltaisin;
opiskelijoiden ravitsemus- ja lääketieteellisten palvelujen käsitteleminen oppilaitoksen alueella;
psykologisesta, pedagogisesta ja sosiaalisesta toiminnasta vastaavien koulupalvelujen työn ohjaaminen (mikä on myös osa apulaiskoulun virallisia tehtäviä);
analyyttisten lomakkeiden järjestäminen tietojen keräämiseksi opiskelijoiden psykologisesta tilasta tai heidän opiskeluun ja seurusteluun liittyvistä kysymyksistä (nämä voivat olla tutkimuksia tai kohdennettuja kyselylomakkeita, jotka opiskelijat ottavat vanhempiensa suostumuksella tätä varten erityisesti osoitettuna aikana);
osallistuminen opetuslaitoksen pedagogiseen neuvostoon ja muihin kokouksiin, raporttien laatiminen niissä suoritetusta kasvatustyöstä, keskustelu tähän työalueeseen liittyvistä ongelmista;
heidän ammattitaitojensa tason parantaminen, ammattitaidon kehittäminen, erityisseminaareihin, tutkinto-kursseihin osallistuminen

Siksi varajäsenen tehtävät. johtajat eivät ole huonompi monimutkaisuus ja tärkeys johtajan tehtävissä.

Koulun varajohtajan oikeudet

Niiden koulutusorganisaation työntekijöiden työtoiminnan tarkastaminen, jotka ovat rakenteellisesti alajohtajana alaisia läsnäolo tarkkailijana näiden työntekijöiden suorittamissa oppitunneissa tai muissa opiskelijoiden toiminnoissa; näiden työntekijöiden sitovien määräysten antaminen.
Opiskelijoiden, jotka ovat syyllisiä (erityisesti kasvatustöitä koskevissa asioissa), osallistuminen kurinpitoseuraamuksiin koulun työjärjestyksen ja kaikkien tarvittavien säädösten mukaisesti.
Muutokset opetussuunnitelmaan hätätilanteessa, luokkien peruuttaminen, pidentämisaikojen muuttaminen jne. Tähän sisältyy myös erilaisten opintoryhmien yhdistäminen yhdeksi, tarvittaessa uudelleen.
Tarjoaa avainhenkilöille suunnitelmia apulaisjohtajan työn parantamiseksi hänen suorien vastuidensa ja tehtävänsä mukaisesti.
Takuiden saaminen vanhemmilta valtuutetuilta henkilöiltä organisaation ehdoista paperityötä koskevissa asioissa, jotka ovat välttämättömiä varajäsenelle täysivaltaisessa työssä.

Varapääministeri vastuu

Varajäsenen tehtävät. Olemme jo pohtineet koulun johtajaa ja hänen oikeuksiaan, mutta älä unohda, että varajäsen vastaa myös työnsä laiminlyönnistä tai laiminlyönnistä. Sama pätee työturvallisuussääntöjen, pedagogisen kurin ja palovaroitusten rikkomuksiin. Irtisanominen tai hallinnollinen rangaistus uhkaa koulutusorganisaation varajohtajaa samoilla periaatteilla kuin itse johtaja. Kouluvesivarojen hoidon apulaisjohtajan tehtävät ovat ehdottoman välttämättömiä suorittamiseen.

Yhdistä pääsuhteet

Koulutuslaitoksen varajohtaja toimii samalla aikataululla kuin itse johtaja, ts. 40 tuntia viikossa. Ohjelma hyväksyy tämän aikataulun suoraan allekirjoittamalla vastaavan asiakirjan. Varajäsen suunnittelee myös työtään laatimalla kaikki aikataulut ja aikataulut opintokorttelin sisällä omin päin. Ohjelman hyväksyy johtaja, joka on velvollinen allekirjoittamaan sen viiden päivän kuluessa siitä, kun varajäsen on jättänyt asiakirjan ja tutustunut asiakirjan sisältöön.

Koulutusopettajakoulun varajohtaja, jonka tehtävät eivät ole yhtä monimutkaisia kuin päämiehen, on ilmoitettava hänelle suorana esimiehenään jokaisen akateemisen vuosineljänneksen päätyttyä toimittamalla hänelle kirjalliset raportit tehtävänkuvauksessa vahvistetusta määrästä viimeistään kymmenen päivää neljänneksen päättymisen jälkeen. Varajäsen on myös velvollinen tutustua ajoissa johtajan toimittamiin tietoihin ja laittamaan tarvittaviin asiakirjoihin luettelon, joka vahvistaa tämän tutustumisen laillisesti.

Koulun varajohtaja ylläpitää jatkuvasti työhönsä ja työvelvollisuuksiensa kannalta tärkeitä yhteyksiä ja vaihtoa muun koulun henkilökunnan kanssa, toisin sanoen opetushenkilöstön, sosiaaliopettajan jne. Kanssa. Johtajan poissaolon aikana hän harjoittaa työtehtäviään (voit huomata , että koulutusorganisaation päällikön ja hänen varahenkilönsä työkuvaukset ovat monessa mielessä samanlaisia, joten varahenkilö jatkaa työssään bot vain muutamilla byrokraattisilla lisäyksillä).

Varajäsen on velvollinen ilmoittamaan viipymättä oppilaitoksen organisaation työntekijöille työn aikana esiintyvistä ongelmista. Hänen on myös toimitettava johtajalle kaikki kokouksissa kuulemat tiedot tämän koulun työhön liittyvistä kokouksista heti, kun hän on hankkinut sen. Vastuullisuusjohtaja. koulupäälliköt velvoittavat häntä noudattamaan välittömästi kaikkia johtajan direktiivejä, joten on parempi, että tämä oli samanaikaista työtä itse koulun hyväksi.