Il lavoro di un insegnante non può essere sopravvalutato. Molte responsabilità sono assegnate alle spalle dell'insegnante. Oltre alla sua vocazione principale - per portare conoscenza alle masse, che non è già facile in sé - devi anche fare un sacco di lavoro cartaceo: preparare piani, controllare quaderni, tenere riviste e fare un lavoro metodico. Inoltre, l'insegnante compila una caratteristica per gli studenti.
La caratterizzazione è una parte importante e cruciale del lavoro dell'insegnante. Questa procedura non è così semplice come potrebbe sembrare a prima vista. In primo luogo, le informazioni nella caratterizzazione dovrebbero essere presentate in modo veritiero e imparziale, dovrebbero caratterizzare adeguatamente lo studente. In secondo luogo, è necessario trasferire correttamente le informazioni richieste su un pezzo di carta, poiché questo documento è di natura pubblica e sarà disponibile per la lettura ad altre persone. Qual è una caratteristica per uno studente scolastico, come scriverlo correttamente, perché è necessario? Tutte queste domande suscitano un notevole interesse tra gli insegnanti, in particolare i principianti, che devono affrontare un compito simile.
Caratteristiche dello studente, il suo scopo
Spesso le caratteristiche sono compilate dall'insegnante di classe quando lo studente si trasferisce in un'altra scuola o classe o su richiesta della direzione della scuola. Ad esempio, alla fine della quarta elementare, l'insegnante elabora una caratterizzazione per gli studenti per un insegnante senior, nel nono per una scuola professionale o tecnica e nell'undicesimo per un istituto di istruzione superiore.
Pertanto, l'insegnante deve spesso scriverne un gran numero, a causa del quale il testo risulta stereotipato e contiene informazioni generali, senza presentare le caratteristiche della personalità nella giusta quantità. Ciò può in definitiva influenzare negativamente lo studente e il suo rapporto con il nuovo insegnante. La caratteristica per gli studenti è un documento che è familiare a quasi ogni persona, dovrebbe riflettere il più possibile i quattro caratteri dello studente, le sue caratteristiche psicologiche e personali.
È importante evitare distorsioni e dare una valutazione obiettiva allo studente durante l'elaborazione della caratterizzazione. Una caratterizzazione correttamente elaborata sarà di grande aiuto per un nuovo insegnante quando uno studente cambia il suo posto di studio. Aiuterà a determinare il tipo di personalità, caratteristiche e tratti caratteriali, nonché a identificare i bisogni e le capacità del bambino.
Requisiti di caratterizzazione di base
Il documento dovrebbe avere una certa struttura e di facile lettura. Dovrebbe essere comprensibile per una persona che non ha familiarità con lo studente su cui viene effettuata la caratterizzazione.
Le informazioni indicate nella descrizione dovrebbero fornire un ampio quadro delle caratteristiche psicologiche individuali inerenti al particolare studente su cui sono compilate.
È vietato indicare in forma abbreviata il cognome, il nome e il patronimico dello studente, nonché il suo indirizzo e le informazioni di contatto.
Nella caratterizzazione dovrebbe essere data la qualifica di conoscenza e abilità dello studente.
Le caratteristiche psicologiche e pedagogiche dello studente sono compilate sulla base della mappa dello studente. Grazie alla mappa psicologica e pedagogica, è più facile per l'insegnante valutare in modo imparziale le capacità dello studente su una scala appositamente sviluppata. Aiuta a rivelare le caratteristiche del carattere dello studente, a valutare il livello di conoscenza e comportamento.
Foglio informativo sui personaggi
Il primo paragrafo delle caratteristiche descrive le informazioni generali, indica il nome completo, l'indirizzo, l'età dello studente. Una descrizione verbale viene data allo studente.
Salute, sviluppo fisico
Nel paragrafo successivo, è necessario descrivere lo stato generale della salute del bambino, il suo sviluppo fisico, indicare se ci sono malattie croniche, se l'altezza e il peso dello studente corrispondono alla norma della sua età.
Atmosfera familiare
L'ordine del giorno reca le condizioni dell'educazione familiare dello studente. Sono descritti la composizione della famiglia, il suo benessere materiale, l'atmosfera psicologica nella famiglia dello studente, il suo rapporto con i parenti. È necessario indicare l'età, la professione e il luogo di lavoro dei genitori, le informazioni di contatto per comunicare con loro.
Informazioni sulla classe
Il voto per studente della scuola elementare dovrebbe contenere informazioni sulla classe. Indica il numero di studenti nella classe, quanti ragazzi e ragazze ci sono. Fornire una descrizione generale della classe, delle sue prestazioni, attività e organizzazione.
Descrizione delle qualità personali dello studente
Quella che segue è una descrizione estesa del comportamento e del ruolo del bambino nella classe: la sua disciplina, rendimento accademico e organizzazione, altre qualità personali (che sia un leader o, al contrario, si comporti in isolamento e isolamento, l'organizzatore o l'esecutore). Indica se ha amici intimi tra pari. Nota il livello di sviluppo della moralità e della moralità dello studente: le sue idee sull'amicizia, l'onestà, il tradimento, la coscienza, l'atteggiamento verso il lavoro. Ha un hobby per qualcuno dei settori di attività, può fare il suo lavoro preferito per molto tempo, frequenta sezioni di suo interesse?
Atteggiamento verso lo studio
Le caratteristiche degli studenti dovrebbero indicare l'atteggiamento dello studente verso la scuola: c'è qualche interesse in ciò, quali sono le materie preferite, lo studente è più incline verso le discipline umanistiche o le scienze esatte, ecc. Descrivi se il bambino è curioso, le sue caratteristiche psicologiche, il tipo di pensiero, come sviluppato il ricordo. Indica quali qualità sono ben sviluppate e su cos'altro deve essere lavorato.
Temperamento studentesco
Successivamente, descrivi il tipo di temperamento a cui appartiene lo studente, quale stato d'animo prevale nella scuola, se è incline alle emozioni e come si manifesta. Valuta le qualità volute, il coraggio, la determinazione, la determinazione.
risultati
Nell'ultimo paragrafo riepilogare le informazioni di cui sopra, trarre conclusioni. Lo sviluppo dello studente è appropriato per la sua età? Dare consigli e consigli generali ai genitori e ai futuri insegnanti, concentrarsi su elementi che richiedono una particolare attenzione da parte degli adulti.
Caratteristiche del campione per studente di classe
Caratteristiche per uno studente di grado 4-B
Scuola media n. 171
Vasilkovsky Vasily Vasilyevich
Nato nel 2006
vivere a:
Tjumen ', st. Lenin House, 56, apt. 158
Lo studente padroneggia il curriculum scolastico a livello intermedio, non conflittuale, moderato, calmo. Non viola la disciplina, rispetta il personale docente. Lo sviluppo fisico del bambino è normale, attivo, impegnato nelle arti marziali. Non ci sono problemi di salute visibili, non è registrato con specialisti strettamente mirati. Altezza e peso sono normali.
Vive in una famiglia a tutti gli effetti, che è composta da suo padre, Vasilkovsky Vasily Ivanovich, nato nel 1980 (lavora come ingegnere in una società di costruzione di ponti), e sua madre, Vasilkovsky Victoria Andreyevna, nata nel 1984 (casalinga). La famiglia è benestante, i membri della famiglia non hanno precedenti penali, i genitori sono interessati allo svolgimento scolastico del bambino e partecipano alle questioni organizzative della classe.
L'atmosfera psicologica nella classe è soddisfacente, le prestazioni a un livello medio. Ci sono 26 bambini nella classe, di cui 15 maschi e 11 femmine. Il terzo anno è stato completato in modo eccellente da sette persone, altri quindici bambini hanno concluso l'anno con buoni studenti e quattro studenti in modo soddisfacente. Vasily è organizzato, svolge i compiti assegnati a lui, dirigente, non ha qualità di leadership. Non è in conflitto con la classe.Il ragazzo ha un amico con cui trascorre il tempo durante le pause e dopo la scuola.
Il bambino è amichevole, timido, equilibrato. Propenso per lo più alle scienze esatte, mostra interesse per lo sport. Il problema sta leggendo. La tecnica di lettura è al di sotto del normale.
Il bambino ha un senso dello scopo, ma non pronunciato. Emotivamente non mostra emozioni, limitate nella loro espressione.
In generale, il bambino è ben sviluppato, soddisfa tutte le norme di sviluppo mentale e fisico. Mentalmente equilibrato, può partecipare a una squadra di bambini. Dovresti prestare attenzione all'eccessiva timidezza dello studente, continuare a sviluppare abilità nelle scienze esatte e migliorare la tecnica di lettura.
Sopra sono state presentate le caratteristiche medie del campione per uno studente della scuola elementare. Le caratteristiche degli studenti delle classi senior e finali sono compilate nella stessa ottica, un segno distintivo è una maggiore propensione per le competenze professionali e la predisposizione dello studente a determinate materie. Vengono dati consigli per la scelta di una direzione nello studio presso un istituto di istruzione superiore e per l'ulteriore scelta di una professione.
Dopo che la caratteristica per gli studenti è stata compilata, deve essere documentata, assegnata un numero di registrazione e inserita nel diario della documentazione in entrata e in uscita. Il volume delle caratteristiche dovrebbe essere in media su un foglio A4. Utilizzando i consigli sopra descritti e seguendo l'esempio di elaborazione delle caratteristiche, puoi facilmente preparare il documento necessario per qualsiasi studente della tua classe.
