אחריות קטינים: תכונות. אחריות ניהולית של קטינים

אינטראקציות אנושיות נשלטות על ידי מגוון נורמות. אלה כוללים כללים משפטיים ועקרונות מוסריים. מידת המחויבות שלהם, היקף הדרישות שונות. במקרה של אי עמידה או הפרה של נורמות, אדם צריך לשאת בעונש שנקבע על ידי החוק והחברה. כל זה תקף לא רק למבוגרים. החברה קובעת את עונשם של קטינים ואחריותם. הבה נבחן אותם ביתר פירוט.

מאפיינים של אחריות פלילית וענישה של קטינים

הם מותקנים בחוק הפלילי. אחריות פלילית נקבעת לאנשים מגיל 14 שנים למספר פשעים. בפרט נקבעים אמצעי מניעה:

1. רצח (נ '105).
2. הסבה מכוונת של פגיעה קשה ומתונה בבריאות (סעיפים 112, 111).
3. אונס (נ '131).
4. חטיפה (v. 126).
5. תקיפה מינית (נ '132).
6. שוד (161).
7. גניבה (158).
8. שוד (נ '162).
9. שימוש לרעה ברכב ללא כוונה לגנוב (סעיף 166).
10. סחיטה (סעיף 163).
11. נזק מכוון או הרס רכושו של אחר בנסיבות מחמירות (סעיף 167, סעיף 2).
12. פעולת טרור (סעיף 205).
13. ונדליזם (נ '214).
14. בוליאניזם בנסיבות מחמירות (סעיף 213, חלק ב ').
15. ברור שאמירה שקרית לגבי מעשה טרור (סעיף 207).
16. סחיטה או גניבת תחמושת, כלי נשק, מטעני חבלה וחומרי נפץ (סעיף 226).
17. פחת (הידרדרות) של קווי תקשורת או כלי רכב (סעיף 267).
18. סחיטה או גניבה של תרופות פסיכוטרופיות או חומרים נרקוטיים (סעיף 229).

אחריותם של קטינים לפשעים לפי סעיפים אחרים בחוק הפלילי מגיעה מגיל 16.

קוד מינהלי של הפדרציה הרוסית

האחריות המנהלית של קטינים נקבעת בחוק מגיל 16. שיקול המקרים הרלוונטיים מתבצע על ידי נציבות מחוז (עיר) (CLC). כשירותם כוללת מקרים של קטינים שהתחייבו:

1. מסוכן לחברה מעשים מתחת לגיל 14 שנים.
2. עבירות שלא נקבעו בחוק הפלילי בתקופה שבין 14 ל -16 שנה.
3. מעשים שלגביהם סירבו ההליך הפלילי או הסתיימו בדרך הקבועה בחוק הפלילי, בני 14-18 שנים.
4. הפרת כללי התעבורה (עד 16 שנים).
5. עבירות מנהליות בין הגילאים 16-18. קטגוריה זו אינה כוללת מקרים של אי ציות בזדון לדרישה, לפקודת נציג מורשה של רשויות אכיפת החוק, החוק.
6. גניבה קטנונית רכוש ציבורי או ממלכתי, חוליגניזם, הפרת הכללים לשימוש, אחסון ורכישת תחמושת וכלי נשק. מקרים אלה נחשבים על ידי CLC רק במקרים בהם עובד או גוף המוסמך להטיל עונשים מעביר אותם לנציבות.
7. התנהגות בלתי הולמת אחרת של חברות.

אחריות ניהולית של קטינים ניתנת גם להתחמקות מעבודה או לימודים.

אמצעי השפעה

CAO קובע את תכונות האחריות והעונש של קטינים. בפרט, בהתנהגות בלתי הולמת, אזרח צריך להתנצל בפני הקורבן בצורה ציבורית או אחרת. אחריותם של קטינים באה לידי ביטוי גם בנזפתם או באזהרתם. אם למתבגר יש הכנסות עצמאיות, במקרה של נזק לרכוש, ניתן להטיל עליו קנס. אחריות כזו לפגיעה בקטינים ניתנת אם סכום הנזק אינו גבוה מ- 1/2 שכר מינימום. נער עשוי להידרש לתקן ליקויים בעבודה שלהם אם עלותם הכוללת אינה עולה על 0.5 משכר המינימום. האחריות המפורטת של קטינים מגיעה מגיל 15.אם נער הגיע לגיל 16, ייתכן שתושת עליו קנס אם יש לו הכנסות עצמאיות. סכום העונש נקבע במעשי החקיקה של רשויות המדינה.

אמצעים חינוכיים

קטינים שביצעו מעשים שלא כדין עשויים להיות מועברים בפיקוח הוריהם או אנשים המחליפים אותם. נער יכול להיות תחת פיקוח על ידי עמותה ציבורית או קולקטיב עבודה בהסכמתם. במקרים מיוחדים האחריות של קטין באה בצורה של שליחתו למוסד רפואי וחינוכי, למעט משכורות למכורים לסמים. ניתן להעמיד במפרים מיוחדים הפרות אכזריות של הסדר הציבורי או אזרחים המבצעים התנהגות בלתי מסוכנת במיוחד. קטינים בני 11-14 נשלחים לבתי ספר מיוחדים, בני 14-18 - לבתי ספר מקצועיים. מדד זה יכול לקבוע על ידי ה- CDA בתנאי עם תקופת ניסיון של שנה. ועדות עיר (מחוז) עשויות לחול על גופי אפוטרופסות ונאמנות עם הצעות לשלול קטינים את זכויותיהם לנהל באופן עצמאי מלגה או רווחים משלהם.

אמצעים נוספים

החוק נותן לא רק את אחריותם של קטינים. הורים למפרים או נאמנים, אפוטרופוסים, הורים מאמצים במקרה של כישלון זדוני במילוי תפקידם, כולל גידול וחינוך ילדים, או נטילת סמים על ידי בני נוער ללא מרשם רופא, הבאת הילד לשכרות, אזרחים שביצעו עבירות תנועה עד גיל 16, מופיעים במקום ציבורי שיכור, שתיית אלכוהול בשטח הלא נכון, כמו גם פעולות בלתי חוקיות אחרות עשויות:

1. להתריע.
2. בסדר. סכום הגבייה נקבע כך:

• 1/3 משכר המינימום להופעת נער מתחת לגיל 16 כשהוא שיכור או שותה אלכוהול במקום ציבורי;
• שכר מינימום 1 / 2-1 בגין הבאת שיכרון קטין.

צנזורה ציבורית משמשת גם כמדד להשפעה. האחריות לפגיעה שנגרמה על ידי קטינים קובעת הטלת חובה לפצות על נזק שנגרם על ידי נער אם היא לא תעלה על 1/2 משכר המינימום.

הפרטים של הפניות למוסדות חינוך

ההחלטה לשלוח קטין לבית ספר מיוחד או לבית יתומים אם יש לו הורים, הורים מאמצים או אפוטרופסים עשויה להתקבל ללא הסכמתו של האחרון במקרים חריגים. מקרים כאלה כוללים היעדרות ממושכת של מבוגרים, שהות בכלא, מחלה ממושכת וכן הלאה. הפניית קטין למוסדות רפואיים וחינוכיים מיוחדים עשויה להתבצע ללא הסכמת ההורים או האנשים המחליפים אותם על ידי החלטת ה- CLC. יש לשקול מקרים מסוג זה בהשתתפות חובה של התובע.

היבט מוסרי

אם נפנה לספרות הייחוס, אז האחריות מתפרשת כחובה לתת דין וחשבון לביצוע פעולות כלשהן ולהאשמת השלכות התנהגותן. כאמור, הסדרת היחסים בחברה מתבצעת על ידי נורמות מוסריות ומשפטיות. פעולתם נמשכת לאינטראקציות אנושיות עם אנשים אחרים, המדינה, הקולקטיב והחברה. אחריותם המוסרית של קטינים מספקת, במהותה, הרשעה של אזרחים שומרי חוק של העבריין. על אי-שמירה על הנורמות שנקבעו, צריכה להתעורר חרטה, תחושת בושה להתנהגות אנטי-חברתית. גינוי מצד הקולקטיב, המדינה ופרטים אחרים בא לידי ביטוי בצורה של הבעת דעה שלילית על המפר ומעשיו. אי עמידה בתקנים מוסריים מתבטאת בהתנהגות בלתי הולמת של קטין.לדוגמה, נער יכול להיות גס רוח כלפי מבוגרים, בני גילם, מסרבים לעזור לחבר שנמצא במצב קשה. בגלל הפרה של אמות מידה מוסריות, החברה מספקת אחריות מוסרית של קטינים.

הצד המשפטי של הנושא

בין הנורמות שבאמצעותן מתבצעת הסדרת יחסי הציבור, מקום מיוחד תופס על ידי מי שאכיפתו משתלטת על ידי אכיפת החוק וגופי מדינה אחרים. נורמות כאלו קובעות את פרטי האחריות של קטינים שביצעו התנהגות בלתי הולמת הקבועה בחוק הפלילי, הקוד האזרחי וקוד העבירות המינהליות. כללי ההתנהגות לכלל האזרחים, כולל אלה מתחת לגיל 18, נקבעים אפוא במעשי חקיקה. הם שולטים בחבותם המשפטית של קטינים. נורמות משפטיות מחייבות את כולם: הן מוגנות על ידי המדינה. שמירתם תורמת לביסוס הסדר בחברה. זו הסיבה שאי סובלנות מיוחדת נגרמת בגלל סטיות שונות של אזרחים שלא הגיעו לגיל 18 מהדרישות שנקבעו.

עבריינות נעורים: עיסוק שיפוטי

תחביבים בילדים שונים. עם זאת, הרחק מתמיד זה מיטיב עם הילד עצמו והחברה כולה. אז כמה תלמידי בתי ספר בערבים יוצאים לרחובות שקטים וסמטאות עיוורות ומחכים שנשים ימהרו הביתה. התקרבו לקורבן והדרכו אותה על חפץ שנראה מאיים בחושך. אישה מפוחדת נותנת לה תיק, תכשיטים, טלפון. בערב זה נגמרו בני נוער. הם חוזרים הביתה, סופרים את הכסף. הכמות עשויה להיות שונה: לפעמים גדולה, לפעמים קטנה מאוד. הערכים בדרך כלל מתגשמים בין בני גילם או ילדים גדולים יותר. אולם "תחביב" כזה אינו יכול להימשך זמן רב, מכיוון שמעשיהם של תלמידים כאלה נופלים תחת הנורמות של החוק הפלילי. החוק, כאמור, קובע את הפרטים של אחריות פלילית וענישה של קטינים. בהתאם להם, אמצעי מניעה לילדים ולמתבגרים מוגדרים מעט שונים, בניגוד למבוגרים. די מהר נעצרים בני נוער שנלכדו שלא כחוק. הם מופיעים בפני בית המשפט כמבוגרים, אך העונש בהם מתון יותר מאשר עבור מבוגרים. בהתאם לחומרת המעשה, נבחר גם מידה של ריסון. לכן, עבור סחיטה חוזרת, ניתן להקצות שהייה במושבה.

תנאים מוקדמים להפרת החוק

מקרים שכיחים למדי כאשר מתבגרים נוטים להעביר את האשמה על אנשים אחרים, מנסים להסיר אותה מעצמם. זה מובן. לבצע התנהגות לא נכונה זה לא מפחיד כמו להיות אחראי. נסיבות שונות דוחפות צעירים להפר את החוק. זו עשויה להיות ההשפעה השלילית של הסביבה, מצב קשה במשפחה. עם זאת, עליכם לדעת שבסופו של דבר, המתבגר בוחר במודל התנהגות לבדו ברוב המקרים. בני נוער פטורים אם לא הוכח אשמתם. אז, נער יכול להפר את החוק על ידי כפייה, תחת לחץ, איום של פגיעה בבריאותו או על יקיריו.

הפרטים של יישום אמצעי מניעה

העמדה לדין של קטינים, כמעשה מבוגרים, מוסדרת בחוק. לא ניתן לשלול את התם או להגביל את זכויותיו. לפיכך היסוד היסודי במקרה זה הוא אשמה. האחריות לפגיעה שנגרמה על ידי קטינים מתרחשת רק כאשר הוכח מעורבותם של מתבגרים בביצוע מעשים, כתוצאה מהם נגרם נזק לרכוש או לכבודו ולכבודו של האזרח.

מוטיבציה לנוער

איך בני נוער יוצאים לדרך פלילית? לעתים קרובות התשוקה להפרת החוק נוצרת על בסיס עצלות רגילה, חוסר משמעת, חוסר רצון למלא בקשות והמלצות פשוטות של מבוגרים. התוצאה של ביצועים לקויים היא התרוששות של ידע, מיומנויות, יכולות. התלמיד מתחיל לפגוע באופן בולט אחרי חברי כיתת הלימוד. כתוצאה מכך היחסים עימם מתדרדרים. על מנת לפצות איכשהו על חוסר התקשורת, העשרה מחפשת את אותם "מפגרים" אחריהם כמוהו. כתוצאה מכך מתחילות להיווצר קבוצות של תלמידים לא ממושמעים, המכונים בדרך כלל "קשים" בסביבה בוגרת. ילדים מתחילים לדלג על בית הספר, לעסוק בסחיטה, גניבה. עם התבגרותם, חלקם מחליטים להפסיק את כל הפעילויות הללו, לנסות ולהועיל לחברה. אחרים, נהפוך הוא, ממשיכים להסתובב בעולם הפשע, ומרחיבים את הטווח והסכנה שבמעשיהם.

מקרים אחרים

יש קטגוריה נוספת של בני נוער. הם, ככלל, מצליחים בלימודים, מתנהגים היטב בבית הספר. הורים אוהבים אותם ומגנים עליהם מכל מיני קשיים ודאגות. ילדים כאלה מחוץ למשפחותיהם ובתי הספר משנים מאוד את התנהגותם. הם מאופיינים ברשלנות, ברצון להשיג את מבוקשם בכל המובנים, כולל לא חוקיים. הם לא נוטים לעזור להורים בבית. התכונה העיקרית שלהם היא אנוכיות. מבוגרים שמנסים לעצור מתבגרים כאלה נפגשים בזלזול באחרונים, חוסר כבוד. קטינים אינם אחראים לחובותיהם, עובדים, מתעלמים מעקרונות מוסריים ונורמות משפטיות. הם זקוקים לכסף כדי לענות על צרכיהם. בתהליך השגתם מתבגרים משתמשים בשיטות לא חוקיות. התנהגות כזו לאורך זמן מובילה להרס ערכים פנימיים, השפלה של האדם. בהזנחה כזו של האינטרסים של אנשים אחרים, החוק, עבירה הופכת לדבר שבשגרה. מתבגרים כאלה מאופיינים בצרכים לא צמודים ורמת רוחניות נמוכה במיוחד.

מבט כללי על הבעיה

העבירה נחשבת כתוצאה ישירה של היעדר רוחניות, תרבות, הנגרמת על ידי הרצון לחיים קלים. תקנים משפטיים עשויים לאסור לא רק ביצוע פעולה כלשהי, אלא גם חוסר מעש, אם זה יכול להוביל לתוצאות שליליות. הסוג המסוכן ביותר של הפרת החוק הוא עבירה פלילית. אמצעי מניעה קיימים למעשים מסוג זה חלים על מבוגרים ובני נוער כאחד. הדור הצעיר ברוסיה מוגן על ידי המדינה. הרשויות מנסות לעשות הכל כדי להבטיח שקטינים יקבלו חינוך הגון והגון, ערבויות חברתיות. העבודה עם מתבגרים מתבצעת לא רק ישירות במשפחה. בהתפתחותם, ילדים נמצאים תחת פיקוח של בתי ספר, ארגונים ציבוריים ובדיקות PDN.

עבירות שביצעו קטינים מהווים איום על עתידה של המדינה. בהקשר זה המדינה קובעת אמצעים מסוימים שמטרתם למנוע ולהילחם במעשיהם הבלתי חוקיים של מתבגרים. אותם אנשים אשר בשל גילם אינם יכולים להיות אחראיים לחלוטין להפרות, נשלחים למוסדות חינוך. במפעלים סגורים אלה, עבודה מונעת מיושמים אמצעי אכיפה מתאימים. עבור תלמידים נקבעת בקרה קפדנית. הם מחויבים לעמוד בדרישות, לשמור על משמעת. יחד עם זאת, עברייני נוער לומדים, משתתפים באירועים חברתיים, עובדים. כל אלה מרמזים כי מלכתחילה החוק מנסה להשפיע על מתבגרים שעברו בדרך לא נכונה באמצעים חינוכיים. עם זאת, חלקם, תוך התעלמות מאזהרות, מבקשים לבצע מחדש פעולות בלתי חוקיות. במקרה זה, מוטלת עליהם אחריות מחמירה יותר.

מטרות אמצעים חינוכיים

בלי קשר לאיזו אחריות מביא הקטין, אמצעי כפייה פועלים לא רק כעונש על המעשה. המשימה העיקרית שלהם היא חינוך מחדש של מפרים. עונשים נועדו להראות לקטינים את הסכנה שבמעשיהם לא רק עבור החברה, אלא גם עבור עצמם. קבלת החלטה על יישום אמצעי כפייה, הגוף המוסמך, קודם כל, מבוסס על העובדה שהמתבגר מודע לחוקיות בהתנהגותו, יסיק את המסקנות המתאימות. אחריות פלילית אינה ניתנת לכל הילדים. ברוסיה נקבע גיל מסוים ממנו ניתן ליישם אמצעי כפייה על אזרח. במקרים כלליים קטינים מגיל 16 עומדים לדין בגין ההפרות המקבילות. המשמעות היא שהחברה מאמינה שמגיל זה אדם מודע לחלוטין למעשיו, מבין את השלכותיהם. במילים אחרות, יתכן שהוא אחראי למה שעשה. החוק קובע מאמרים המתארים הפרות מסוכנות במיוחד של החוק (רשימה ניתנת בתחילת המאמר). אחריותם של קטינים לגביהם נקבעת מגיל 14. הפרות אלה של החוק הן חמורות למדי, ולעיתים קשה לדמיין נער שמתחייב באחת מהן. עם זאת, מקרים כאלה נפוצים למדי בפועל.

לסיכום

הבעיה של פשע ילדים נמצאת תמיד בבחינת המדינה. לפעמים הפרות חמורות מתחילות במעשי קונדס. בעניין זה, תשומת לב רבה ברוסיה מוקדשת לנושא חינוך הדור הצעיר. אנשים שהם הורים או אנשים המחליפים אותם אחראים להתנהגות הילד. הם מטילים אחריות על חינוך, תחזוקה, חינוך. הם האנשים הראשונים שהניחו את היסודות למוסר ורוחניות. תפקיד חשוב בהתהוות ובפיתוח אישיותו של הילד ממלא בית הספר. כאן לא רק העקרונות שנקבעו במשפחה הולכים ומתחזקים, אלא גם הידע והמיומנויות נרכשים, אופקיהם מתרחבים. לצורך התפתחות תקינה, על הילד לציית לחוקים, הנורמות הקבועות. חשיבות מיוחדת היא המשמעת. עם זאת, אין זה אומר שצריך לגדל ילדים בפחד מהחוק ואנשים אחרים. הכבוד לנורמות והיכולת לשאת באחריות להתנהגותו של האדם, אי קבילות לבצע פעולות בלתי חוקיות, לא משנה באיזה מצב הוא נמצא, צריך להשקיע בבני נוער.