אמצעי חינוך חובה שהוקצו לקטינים. רשימה, תכונות ודרישות

אמצעי חינוך חובה שנקבעו על ידי קטינים הם דרכים מיוחדות להשפיע עליהם, כאמור בחוק הפלילי. הם מכוונים לתיקון אנשים שביצעו פשעים מתחת לגיל 18 שנים. בשלב הבא אנו שוקלים את הסוגים העיקריים של אמצעים כפייתיים להשפעה חינוכית.

מידע כללי

אמצעים כפייתיים להשפעה חינוכית של בית המשפט משמשים במקרים בהם אנשים עד גיל 18 מבצעים עבירות בדרגת חומרה בינונית או מינורית. יתרה מזאת, החלפת העונש הפלילי מותרת אם יש סיבה להאמין שניתן להשיג תיקון בשיטות שנקבעו על ידי ארט. 90 לחוק הפלילי. השיטות הנחשבות מבצעות גם פונקציית אזהרה. אמצעים כפייתיים להשפעה חינוכית כרוכים בביצוע עבודה פרטנית עם נושאים במטרה למנוע מהם לבצע מעשים אחרים.

ספציפיות

השימוש באמצעים כפייתיים של השפעה חינוכית הוא תגובה מיוחדת של המדינה למעשיהם של אנשים שגילם פחות מ -18 שנה. במצבים מסוימים זה כרוך בשחרור הנושא מאחריות פלילית, ומהעונש הקבוע במאמר המאפיין את פשעו. הוראה זו נקבעה על ידי המאמר ה -90 לחוק הפלילי. במקרים אחרים, האדם הוא בעל אחריות, אך לא ננקט עונש כלשהו. הוראה זו נקבעת על ידי אמנות. 92.

סיווג

אמנות. 90 קובע את אמצעי החינוך העיקריים העיקריים. קטינים:

• הזהיר;
• הועבר תחת פיקוחם של הורים או מחליפיהם או מוסדות מדינה מיוחדים;
• לחייב לתקן פגיעות שנגרמו על ידי פשע;
• להגביל בהתנהלות הפנאי, במקרה זה, הציבו דרישות מיוחדות להתנהגות הסובייקט.

אזהרה

זה מורכב בהסבר לאזרח את הנזק שנגרם כתוצאה ממעשיו הבלתי חוקיים, כמו גם את השלכותיו של פשע שני במסגרת החוק הפלילי. בעת מינוי אמצעי כפייה בעלי השפעה חינוכית, גורם מורשה יקבל החלטה. יש בו הערכה שלילית ומוסרית שלילית של המעשה, עצם האזהרה עצמה על אי קבילותה של התנהגות כזו, הוראות על השלכות ביצוע פשע / עבירה אחר. עותק של מסמך זה מועבר לידי המפר עצמו. במידת הצורך מועבר עותק לנציגיו המשפטיים. יש לומר כי נוכחותם הכרחית בעת החלת האזהרה.

פיקוח

על הוריה של האזרח או על מקומם או על מוסד ממלכתי המתמחה מוטלת החובה לפקח על ההתנהלות וההשפעה החינוכית. שיטת תיקון זו מספקת את המאמר ה -90 לחוק הפלילי. חלק 3 של נורמה זו מאפשר ליישם אמצעי זה בעת ביצוע מעשה:

• חומרת האור - למשך 1-24 חודשים;
• חומרה בינונית - למשך 6-36 חודשים.

פיקוח נקבע במהלך כל התקופה הזקופה. אחריות שנחזית עבור גורמים המפעילים שליטה יש להסביר ביסודיות, בצורה ברורה ומובנת, וכן לנסח אותה כראוי.לפני מינוי אמצעי זה עליכם לוודא את יכולתם, הנכונות והיכולת של הנבדקים ליישם אותה.

חובת תיקון

עם מינויה יש לקחת בחשבון את מצב הרכוש של העבריין וכישורי עבודתו. החובה עשויה להיות מורכבת מ:

1. השבת ערכים חומריים פגועים של הקורבן בפני עצמו על ידי האדם שביצע את הפשע.
2. העברת פריטים כפיצוי עבור הנכס הנגוע.
3. פיצוי בגין נזק שנגרם.

יתרה מזאת, החובה הקבועה בחוק הפלילי לא צריכה להפוך לנטל כבד על קטין. בעניין זה, הכללים מחייבים לקחת בחשבון את מצבו הקנייני של הנבדק. זה נקבע על ידי נוכחות הכנסתו של אדם או כל ערכים מהותיים. בנוסף, בעת הקצאתו של קטין לחובה להשבת רכוש פגום בכוחות עצמו, יש לקחת בחשבון נוכחות של כישורים מתאימים הדורשים יכולת לבצע עבודה מסוימת.

מגבלות

דרישות מסוימות להתנהגותו עשויות להתקבע עבור קטין. לדוגמה, ייתכן שאסור לו לבקר במקומות מסוימים, להשתמש בסגנון פנאי כזה או אחר, כולל כאלה הקשורים לנהיגה. זה יכול להיות מוגבל גם בזמן בילוי ברחוב: בשעות מסוימות הוא צריך להיות בבית. ניתן לאסור על קטינה לנסוע לכל מקום אחר שאינו שטח המגורים מבלי לקבל אישור מסוכנות ממלכתית מתמחה. במקרים מסוימים, המפרים נדרשים לחזור למוסד חינוכי כללי או לצאת לעבודה. הרשימה המפורטת בסעיף 4 לסעיף 91 נחשבת פתוחה.

אופציונלי

אמצעי נוסף הוא הצבת קטינה במוסד חינוכי סגור. זה מוקצה לאנשים שביצעו מעשים בינוניים וכבדים. אמצעי זה נחשב למיוחד ומיושם במקרים קיצוניים. למוסדות אלה יש משטר שהייה מיוחד. במקביל, הקטין נמצא תחת פיקוח מתמיד.

תכונה של מוסדות

מוסדות חינוך סגורים מיוחדים עשויים להיות בתי ספר תיכוניים, כמו גם בתי ספר מקצועיים, בהם גברים ונשים מופרדים. מיקום המפרים במוסדות אלה נחשב לאמצעי החינוך הכפייתי המחמיר ביותר. ניתן להסתיים את השהות במוסדות אלה לפני תום התקופה הזקופה. הדבר מותר אם יכיר בכך שהקטין אינו זקוק עוד לחשיפה. במקביל, החוק הפלילי קובע אפשרות להאריך את תקופת שהותו של נושא במוסד לתיקון. זה מותר לבקשת האדם עצמו. הסיבה להארכת המונח עשויה להיות הצורך להשלים השכלה מקצועית או כללית.

הזדמנויות רגולטוריות

חקיקה מאפשרת להחיל מספר צעדים במקביל לנושא אחד. במיקוד ובתוכן שלהם, בהחלט ניתן לשלב שיטות תיקון לעיל. כך למשל, במקביל ניתן להקצות אמצעים חובה כאלה להשפעה חינוכית, כמו הטלת חובה לפצות (לערוך תיקונים) על נזק שנגרם לרכוש, העברתם להורים בפיקוח, הגבלת זמן פנאי והתראה.

ההשלכות של אי ציות

אם מבוגר מפר את המשטר התיקוני שנקבע לו, סוכנות המדינה המתמחה מבטלת את האמצעי שהוקצה לו, והחומרים בעניינו נשלחים לרשות המוסמכת לשקול תיקים פליליים.כך, המחוקק מדגיש את המוסכמה העובדתית של שיטות התיקון הנחשבות.