כאשר ילד הולך לגן, ההורים חווים לחץ אמיתי. הם לא יודעים כיצד הם יקבלו את הילד בצוות החדש, איך המורים יתייחסו אליו, האם הוא יאכל וישחק כרגיל.
הבעיה העיקרית היא שלא כולם מבינים שאפילו הילד הקטן ביותר הוא אזרח מן המניין במדינה. בהתאם, הוא יכול לסמוך על ההגנה על המדינה מהימים הראשונים לחייו, ללא קשר למקום הימצאו. לפיכך, לפני שמתחילים להתאמן במוסד חינוכי לגיל הרך, יהיה כדאי לבקר בארגון וללמוד בקפידה את המידע שצריך להציג בפינת הימין של הילד בגן. הבה נבחן ביתר פירוט כמה נקודות חשובות.
קבלה ל- DOW
יש הורים שמעדיפים להסתפק במידע הזעיר שמנהלת הגן מספקת. עם זאת, חשוב מאוד להכיר את זכויותיכם ואת זכויות התינוק. ראשית כל, בעת ביקור במוסד חינוכי לגן, כל הורה יכול להבהיר הן את כישוריהם של המורים והן את תוכנית השיעורים ופעילויות הפנאי.
עם זאת, לא תמיד יש כסף לייעוץ משפטי להורים, במיוחד כשאתה שוקל כמה עולה הכשרה זו כיום. במקרה זה, מומלץ לקרוא ביקורות של הורים אחרים על DOW שנבחר.
בנוסף, להורים יש את הזכות לבקר בבית הספר במהלך השיעור ולוודא שהם במצב רגיל. כמו כן, כשמדברים על זכויות הילד בגן, ראוי לציין כי יש לאפשר לאביו ואמו לשוחח באופן אישי עם כל אחד מהגננות ולהכיר את המסמכים שלהם.
מומלץ ראשוני להכיר את החוזה. יש לספק בו מידע מקיף. כמו כן, חובה בחוזה הן זכויות הילד בגן. ניתן לחלק את התנאים הללו לשתי קטגוריות.
הזכות ליצירתיות
במקרה זה, זה עניין של העובדה כי בנוסף לשיעורים רגילים, שעות שקט וטיולים, יש לתת לילד את האפשרות לממש את כישרונותיו. המשמעות היא שבמוסד החינוכי לגן יש לקיים שיעורים שמטרתם פיתוח החשיבה הנפשית והגיונית של התינוק.
יתר על כן, זכויות אלה של הילד בגן מומלצות על ידי ממשלת הפדרציה הרוסית. במקביל פותחו תוכניות פדרליות, שכל DOWs חייבים לבצע ללא יוצא מן הכלל. אם נציג גן ילדים טוען כי הם אינם נדרשים לספק שירותים כאלה, זו הפרה גסה של החוק. במקרה זה, אנו מדברים על פגיעה בזכויות הילד בגן. עבור הורים זו יכולה להיות סיבה ברורה ליצירת קשר עם רשויות גבוהות יותר. תוכל ללמוד עוד על תנאים אלה על ידי קריאת חוק החינוך.
בנוסף, בתהליך ביצוע תכניות כלליות, המורים נדרשים לשמור על האינדיבידואליות של הילד. כך, יש למצוא גישה מובחנת לכל תינוק שיעזור לפתח את כישוריו ויכולותיו האישיות.
הזכות לשחק ולנוח
כידוע, בגיל צעיר, הילדים הרבה יותר טובים לקלוט מידע בצורה משחקית, ולכן חשוב מאוד שמורי גן הילדים יתנו לילדים הזדמנות כזו לפתח לא רק את האינטלקטואלים שלהם, אלא גם את היכולות היצירתיות שלהם.
כמו כן, זכויות הילד בגן כוללות אפשרות לחיברות.ילדים לומדים רק ליצור קשר עם הצוות, ולכן הנהגת המוסד החינוכי אינה יכולה לשלול מהם את ההזדמנות הזו. בתהליך המשחק עם תלמידים אחרים הילדים מחנכים את עצמם למוסר ותכונות הכרחיות אחרות.
בנוסף, אם מדברים על אילו זכויות יש לילד בגן, ראוי לציין כי השיעורים חייבים לסירוגין עם הרפיה ושעשועים אחרים שאינם דורשים לחץ נפשי. אם לאחר יום בגן התינוק חוזר הביתה עייף ומותש לחלוטין, הדבר מרמז על כך שמורי המוסד לא יכולים להתמודד עם תפקידם. כך, הם אינם ממלאים את תיאורי התפקיד שלהם.
זכויות לחיים ובריאות
אחריות זו הינה בסיסית. על מנת לממש זכות זו חובה לבצע מספר פעילויות המוקדשות לכללי הבטיחות והוראות אחרות שילדים צריכים לדעת.
כמו כן, על רופא הגן להיות נוכח בגן, שיוכל לספק לילדים את העזרה הדרושה במקרה של מחלה או פציעה. אם אין מוסד כזה במוסד החינוכי, זה מעיד על פגיעה בזכויות הילד בגן.
כמובן שכנגד התינוק לא יכול להיות שום פעולה בלתי חוקית העלולה לגרום לו נזק גופני או פסיכולוגי. במקרה זה, זו כבר לא הפרה, אלא פשע חמור יותר. אם המורה מאיים, מעניש שלא בצדק, מעליב או מכה בילד, אז במקרה זה עליו להיות אחראי פלילי למעשיו.
זכות להגן על אינטרסים
ראשית, תהליך הלמידה צריך לקחת בחשבון את הצרכים והאינטרסים של הילדים עצמם, ולא את צוות ההוראה של ה- DOE. לפיכך, ילדים צריכים להיות במעקב מתמיד ובנוחות לאורך כל שעות היום בגן.
על המורים להבטיח שלמוסד החינוכי יש תמיד מיקרו אקלים חיובי המשפיע לטובה על מצב הרוח של ילדים. בנוסף, נוחות פסיכולוגית חשובה. המשמעות היא שהתינוק צריך להרגיש טוב בגן כמו בבית. בהתחלה, תלמידים חדשים נלחצים, ולכן על הנהלת מוסד חינוך לגיל הרך לא למנוע מהם להיות בשיעורים ופעילויות אחרות.
רצוי גם שלמוסד החינוכי תהיה ההזדמנות להגיע לייעוץ להורים. זה יעזור להעביר להם מידע חשוב כיצד להכין את תינוקך לביקור במעון.
בנוסף, על הנהגת הגן לוודא כי כל המוצרים הניתנים לילדים לארוחת בוקר, חטיף אחר הצהריים וארוחת הצהריים עומדים בתקני המזון. יש להכין את כל המזון על ציוד איכותי תוך יישום כל אמצעי ההיגיינה הנחוצים.
בין היתר, בביקור הראשון יש להורי התלמיד העתידי כל זכות ללמוד בפירוט את תפריט חדר האוכל, נפח המנה הסטנדרטית ואיכות המוצרים המשמשים.
עם זאת, הרחק מתמיד עובדי מוסדות החינוך ממלאים את תפקידם. הדבר העצוב ביותר הוא שיש הורים שלא מודעים לכך שפעולות אלה אינן חוקיות.
דוגמאות לפגיעה בזכויות
ראשית, כדאי לומר שכל ילד צריך להיות מסוגל ללמוד במוסד חינוכי לגיל הרך. יחד עם זאת, על הורי הילדים לדעת את כל המידע הדרוש לשמירה על זכויות הילד בגן.
לדוגמא, למינהל מוסד חינוך לגיל הרך אין את הזכות לסרב ללמד תלמיד צעיר מחוסר מקומות. גם אם הילד אינו רשום במקום מגוריו, יש לו כל זכות להשכלה במקום בו נמצא בפועל.
כמו כן, ישנם מקרים תכופים בהם הנהלת מוסד לגיל הרך מסרבת לרשום ילד בגלל חיסונים שאין לו.עליכם להבין כי ההחלטה כי התינוק זקוק לחיסון מתקבלת אך ורק על ידי הוריו באופן חוקי.
כמו כן, עובדי DOU אינם יכולים לאסור על הילד להשתתף בשיעורים אופציונליים מסוימים (למשל, מדורי ספורט) אם אין לילד את הטופס המתאים לו. לבוש מדים במוסד חינוכי הוא לא חובה. על פי החוק, לממשל הזכות להמליץ רק על שימוש בבגדים מסוימים.
האם לגן יש את הזכות לגרש ילד אם הוא לא לומד בגיל הגן לתקופה ממושכת (עד 90 יום)? אם ההורים הגישו הצהרה ובה נאמר הסיבות לאי השתתפות במוסד, איש אינו יכול למנוע את המשך החינוך.
בנוסף, בחלק מהגנים קיימת תרגול שלפיו הם לא מקבלים להכשרת ילדים שאינם מורגלים בסיר או שהם פעילים מדי. לא משנה אם הילד הנייד נמצא בגן או טרם למד כיצד לטפל בעצמו, לממשל אין זכות לבצע הקרנות כאלה.
אם נציגי מוסד החינוך מתנהגים בצורה לא נכונה ואינם עומדים בחוק, אז במקרה זה יש לנקוט בצעדים מתאימים.
מה לעשות אם זכויות הילד מופרות
ראשית כל, עליכם לוודא כי הילד באמת מתמודד עם חוסר צדק מצד המורים. ילדים מודרניים מפנטזים לעיתים קרובות ומחלקים את המציאות הרצויה. לכן עליכם להימנע משאלות ישירות.
עדיף להסתכל על התנהגות התינוק. אם הוא השתנה הרבה לאחר ביקור בגן ילדים, נעשה קודר או ביישן, אולי יש לו בעיות עם הגננת או עם ילדים אחרים. אבל איך לגלות בוודאות?
צ'ט עם הורים אחרים
בגיל כה צעיר ילדים אינם מסוגלים להסכים על עובדות פיקטיביות. לכן כדאי להתקשר להורים אחרים ולשאול אם הם הבחינו בשינויים במצב הפסיכולוגי או הפיזי של ילדיהם.
אם ילדים אחרים התלוננו על התנהגות תוקפנית מצד המורה, אז זהו סימן בטוח לכך שזכויותיהם מופרות באמת.
משחק תפקידים
כדי לגלות כיצד מטפלים בתינוק בגן, מספיק לבקש ממנו להראות לו איך יומו הולך בצורה שובבה. לדוגמא, אתה יכול להציע לו למלא את תפקיד המחנך ולבקש ממנו להעתיק התנהגות של מורה אמיתי. ככלל, בגיל הגן ילדים משקפים את ההתנהגות והרגלי ההתנהגות הבסיסיים של אנשים, כך שלא יהיה קשה לגבש דעה על עובדי הגן.
תיאטרון בובות
אם ילד מתבייש להתרגל לתפקיד מחנך או חושש לדבר באופן עצמאי על משהו רע, אז ניתן להשתמש בבובות לשם כך. במקרה זה, עליכם לבקש מהתינוק למלא את התפקיד של דוב או דינוזאור, המדבר על שהותו בגן.
בתהליך של שחזור כזה התינוק לא יהיה מודע לכך שהוא זה שמכריז את המילים. בשבילו זה יהיה צעצוע מחיה. בזכות זה ניתן יהיה לגלות עובדות מעניינות רבות על תהליך הלמידה ב- DOE.
תצפית
כדי להסיק מסקנות לגבי עבודתם של עובדי הארגון, תוכלו לבקר במקרה ב- DOW במהלך הליכה או שיעור. במקרה זה, כדאי לעיין מקרוב בהתנהגות המחנכים. אם הם מתנהגים באגרסיביות וצעקים על ילדים, אז השאר התנהגות זו ללא השגחה.
לעומת זאת, מורה שנראה מבט מהצד בזמן שהילדים דוחפים זה את זה היא גם התנהגות לא נכונה.
על סמך כל הנתונים הללו ניתן להסיק מסקנות לגבי עבודתו של המוסד החינוכי. אם הם לא מתמודדים עם תפקידם, אזי יש צורך להמשיך לפעולה.
כיצד להגן על זכויותיו של גן ילדים
ראשית כל, אתה צריך לדבר עם מנהל ה- DOW.אם השיחות לא נתנו תוצאה חיובית, אז במקרה זה כדאי להעלות את השאלה בישיבת ההורים הבאה. אם זה לא עוזר, יש צורך לערוך דרישה רשמית המופנית למינהל המוסד.
השלב הבא הוא פנייה לגופי מדינה. התלונה עשויה להישלח לתובע. במקרה זה, עליך לצרף הצהרה שנשלחה בעבר למנהלת ה- DOE.
ככלל, לאחר מכן מתחילה חקירה פנימית, וכל האחראים נענשים.
בידיעת הזכויות והחובות של ילדים בגן, אתה יכול להגן עליהם מפני התעללות.