De definitieve tussentijdse certificering is gericht op het beoordelen van de assimilatie door schoolkinderen van het volledige bedrag van de inhoud van een bepaald onderwerp in het afgelopen academiejaar. Laten we er meer in detail over praten.
Over de doelstellingen van de tussentijdse certificering
Dergelijke tests worden uitgevoerd voor kinderen die van de ene klas naar de andere gaan, niet afgestudeerd zijn aan het basis-, basis-, secundair onderwijs.
Sprekend over wat intermediaire certificering is, moeten de belangrijkste doelen ervan worden benadrukt:
- bepaling van het werkelijke niveau van theoretische vaardigheden en kennis van studenten in vakken die deel uitmaken van het verplichte onderdeel van het curriculum, testen van praktische vaardigheden van studenten;
- beoordeling van de overeenstemming van het geïdentificeerde niveau met de vereisten die door de nieuwe federale onderwijsnormen worden voorgesteld in de klassen 2-8, 10;
- monitoring van de implementatie van kalender en thematische planning voor gecontroleerde disciplines, de implementatie van trainingsprogramma's.
Over de taken van tussentijdse certificering
Identificeer tijdens de inspectie:
- het succes van de studenten die het curriculum voltooien om in de volgende klas permanente educatie in deze discipline te overwegen;
- het voorbereidingsniveau voor de definitieve certificering van het bestudeerde materiaal in het schooljaar.
Over het regelgevingskader voor de organisatie van tussentijdse certificering van schoolkinderen
De definitieve tussentijdse certificering wordt uitgevoerd met inachtneming van een aantal documenten. Dit is kunst. 58 Education Act in de Russische Federatie. ' Evenals de verordening over de frequentie, vormen, procedure voor het uitvoeren van de huidige controle van studenten van OS.
Vormen van tussentijdse certificering
Tussentijdse certificering in de wiskunde in de klassen 2-4 is mogelijk in de volgende vormen:
- uitgebreid testwerk;
- interdisciplinair testwerk.
Op het niveau van basisonderwijs (rangen 5-8) zijn toegestaan:
- tussentijdse certificering in het Russisch in testvorm;
- beknopte presentatie;
- testen in de vorm van OGE in wiskunde, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, natuurkunde, scheikunde.
Op het hoogste opleidingsniveau (graad 10) wordt verondersteld dat kennis wordt getest in geografie, geschiedenis, natuurkunde, wiskunde, scheikunde, sociale studies, een vreemde taal in de vorm van het Unified State Examination.
Bij het beantwoorden van de vraag wat tussenliggende certificering is, merken we op dat er bepaalde regels zijn voor de voorbereiding van materiaal voor het gedrag ervan. Het wordt verondersteld programmamateriaal te gebruiken dat voor het lopende academiejaar is bestudeerd. Eerst stelt de leraar onafhankelijk controlemateriaal samen voor tussentijdse certificering, vervolgens worden ze goedgekeurd tijdens een vergadering van de wetenschappelijke en methodische vereniging van de school (stad, district).
Om volledig te begrijpen wat tussentijdse certificering is, wat het belang ervan is, merken we op dat de evaluatie van de werkzaamheden wordt uitgevoerd volgens het gebruikelijke vijfpuntensysteem. De cijfers die schoolkinderen krijgen tijdens test- of controlewerkzaamheden worden opgesteld in de vorm van een protocol en passen in een elektronisch dagboek. Het is op de cijfers behaald tijdens de certificering dat de docent de totalen voor het academische jaar blootstelt. De cijfers worden goedgekeurd tijdens een vergadering van de pedagogische raad van de school, en hier besluiten ze over te stappen naar de volgende klas of zich te herscholen.
Wie is vrijgesteld van het behalen van de tussentijdse certificering?
Volgens de "Verordening betreffende de tussentijdse certificering" die in elke school is vastgesteld, zijn hiervan vrijgesteld:
- om gezondheidsredenen op basis van de mening van een arts;
- kinderen die algemene educatieve basiscurricula hebben beheerst in thuisonderwijs en positieve jaarcijfers hebben voor alle vakken;
- winnaars van regionale en federale wedstrijden.
conclusie
Gezien het antwoord op de vraag wat tussenliggende certificering is, merken we op dat er verschillende indelingen zijn voor de implementatie ervan. De meest voorkomende is de betrokkenheid van andere leraren die worden benoemd in opdracht van de directeur. De vakdocent is mogelijk niet direct betrokken bij de verificatie van certificatiewerk en er zal een speciale commissie van onafhankelijke deskundigen van andere onderwijsinstellingen worden ingesteld.
De timing van tussentijdse certificeringswerkzaamheden is noodzakelijkerwijs consistent met leraren, schoolleiders, de directeur van een onderwijsinstelling, vooraf aangekondigd aan studenten en hun ouders. Kortom, dergelijk verificatiewerk wordt uitgevoerd van 18 tot 31 mei als onderdeel van de gewone lessen (zonder het educatieve proces te stoppen).
Tussentijdse certificering in natuurkunde, scheikunde, geografie maakt het gebruik van bepaalde materialen en apparaten mogelijk: een niet-programmeerbare rekenmachine, een periodiek systeem van chemische elementen door D. I. Mendeleev en een geografische atlas. Op basis van de resultaten van het intermediaire werk ontvangen de leerkracht, de ouders en de schooladministratie volledige informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de kennislacunes bij de kinderen.
