Tenk på et utvalg av analytisk informasjon, som er en bekreftelse av den faglige virksomheten til pedagogen til en førskoleutdanningsinstitusjon, samlet av eksperter i prosessen med sertifisering av en lærer.
Hjelpeformål
En analytisk rapport, hvis eksempel blir tilbudt nedenfor, er nødvendig for sertifisering av en lærer. En førskoleinstitusjon har en viss spesifisitet av aktivitet, siden utdanningsprosessen her er rettet mot oppvekst og utvikling av førskolebarn, og ikke på å lære dem spesifikke fagdisipliner.
De pedagogiske teknologiene som brukes i arbeidet med lærere er rettet mot å utvikle individuelle personlige egenskaper hos barn, basert på anvendelsen av primære evner og ferdigheter de besitter.
Den analytiske rapporten, et eksempel vi vil vurdere nedenfor, skal gjenspeile bruk av ansatt ved førskoleinstitusjonen i arbeidet med personlighetsorienterte og helsebesparende teknologier, siden det er de som gjør det mulig å oppfylle en sosial orden - for å danne en harmonisk utviklet personlighet som kan tilpasse seg i det moderne samfunn.
Hjelp innhold
Hvordan skal den analytiske se ut? Et eksempel på skriving for sertifisering bør inneholde informasjon om læreren, hans pedagogiske erfaring, hovedaktivitetsområder, faglige prestasjoner.
Lærerens analytiske rapport, som et eksempel er presentert på bildet, inneholder detaljert informasjon om en bestemt lærer.
Hjelp prøve
Ivanova Natalya Ivanovna, lærerfaring 24 år, den første kvalifiseringskategorien.
I sitt arbeid bruker han følgende innovative teknologier: design, personlighetsorientert, spill, helsebesparende. Den utfører systematisk arbeid knyttet til utfylling av elektroniske og papirversjoner av porteføljen av elever, og bruker informasjons- og kommunikasjonsevner og evner.
I designarbeidet gjennomfører han dannelsen av en positiv holdning til barn til den omkringliggende virkeligheten. Læreren prøver å avsløre hvert barns individuelle evner, overvåker den personlige veksten til barn.
Det er en positiv trend i involvering av førskolebarn i designarbeid, opprettelsen av kollektivt kreativt arbeid de siste tre årene. Som lærer for mellomgruppen, streber Natalya Ivanovna for å skape suksesssituasjoner for sine avdelinger.
Resultatene fra overvåkningen viste at det de siste tre årene har skjedd en økning i dannelsen av kommunikativ kompetanse, initiativ, forskningsinteresse, nysgjerrighet fra 58 prosent (lavt nivå) til 80 prosent (høyt nivå).
Hvert år er det en økning i antall barn som deltar i internasjonale og nasjonale konkurranser. Læreren har vinnere, prisvinnere av arrangementer som er dedikert til studiet av trafikkregler av førskolebarn.
Læreren gjennomførte i den analyserte perioden arbeidet med å teste designteknologien på grunnlag av en førskoleutdanningsinstitusjon. Hun har gjennomført pedagogiske prosjekter rettet mot å korrigere brudd på holdning, visjon for førskolebarn.
Arbeidet ble utført i nær kontakt med medisinsk arbeider på førskoleinstitusjonen.
Det unike ved teknologiske metoder
Hva annet skal analytisk hjelp inkludere? Et eksempel på skriving, et utvalg av ferdig hjelp er presentert ovenfor.Det skal bemerkes at for at læreren skal oppnå den høyeste kvalifikasjonsteknologien, er det viktig at det unike med den pedagogiske metodikken som er brukt av ham i hans arbeid, blir notert.
For eksempel antyder en analytisk rapport, hvis eksempel er presentert i artikkelen, en indikasjon på tradisjonelle og innovative (forfatteres) pedagogiske og metodiske teknikker som bidrar til utvikling av finmotoriske ferdigheter hos førskolebarn.
Funksjoner hos læreren
Til hvilke formål er en analytisk rapport utarbeidet? Et eksempel på å skrive et slikt dokument vitner om dets betydning for å bestå kvalifikasjonstester og øke lønnen til en lærer. Det unike ved aktivitetene til den sertifiserte læreren må gjenspeiles av eksperter i den analytiske rapporten. For eksempel kan vi merke oss bruken av forskjellige metodologiske teknologier som tar sikte på å oppnå målet i sin helhet.
konklusjon
I forbindelse med overgangen fra førskoleutdanningsinstitusjoner til nye utdanningsstandarder, ble det gjort betydelige endringer i arbeidet med lærere. Den analytiske rapporten, som er satt sammen av eksperter som sjekker kvaliteten på arbeidet til den sertifiserte læreren, reflekterer ikke bare lærerens personlige prestasjoner, men også den positive dynamikken i den personlige veksten til elevene.
For å tildele læreren den første eller høyeste kvalifikasjonskategorien, som indikerer et høyt nivå av hans profesjonelle aktivitet, er det nødvendig å utarbeide en detaljert analytisk rapport.
Spesiell oppmerksomhet i dette dokumentet blir gitt til listen over innovative metoder og pedagogiske teknologier som bidrar til dannelsen av en harmonisk utviklet personlighet hos førskolebarn. Hvis læreren har publikasjoner i all-russiske pedagogiske publikasjoner, må sertifikatet angi publikasjonens fulle navn, publiseringsdato.