Hva er motivasjon? Mål, metoder og eksempler på motivasjon

Leo Tolstoj sa: "Lykken er ikke alltid å gjøre det du vil, men alltid ha lyst på det du gjør." Et system med insentiver som oppmuntrer en person til å gjøre det som trengs og få tilfredshet fra det, kalles motivasjon. Motivasjon er en dynamisk prosess av den fysiologiske naturen til en person, som styres av individets psyke og manifesterer seg både på emosjonelle og atferdsnivå. I denne artikkelen vil vi finne ut hva motivasjon er og hvordan den dannes.

terminologi

Så hva er motivasjon? For første gang snakket A. Schopenhauer om motivasjon. I dag er dette konseptet gjenstand for forskning fra psykologer, sosiologer og pedagoger. Likevel eksisterer fortsatt ikke en enkelt definisjon av motivasjon. Det er mange hypoteser som, basert på vitenskapelig forskning, prøver å beskrive fenomenet motivasjon og svare på spørsmål:

1. På grunn av hva og hvorfor en person handler.
2. Hvilke behov prøver en person å tilfredsstille ved å være aktiv.
3. Hvordan og hvorfor den enkelte velger en handlingsstrategi.
4. Hvilke resultater en person ønsker å motta, og hva er deres subjektive betydning for ham.
5. Hvorfor oppnår mennesker med høyere motivasjonsnivå enn andre, ceteris paribus, stor suksess.

I definisjonen av motivasjon er forskere delt inn i flere grupper. Representanter for den første av dem mener at egenmotivasjon spiller en dominerende rolle. Med egen motivasjon forstås som medfødte og ervervede faktorer som styrer menneskelig atferd. Den andre gruppen av forskere anser eksterne faktorer som påvirker et individ fra miljøet som den viktigste kilden til motivasjon. Den tredje er tilbøyelig til å studere de grunnleggende motivene til personligheten og deres inndeling i medfødte og ervervede. Den fjerde gruppen utforsker essensen av motivasjon som den dominerende grunnen, og orienterer en persons oppførsel mot å oppnå et spesifikt mål, eller som en energikilde som er nødvendig for aktiviteter som styres av andre faktorer, for eksempel vane.

Flertallet av forskere anser motivasjon som et system som kombinerer interne faktorer og ytre stimuli som bestemmer menneskelig atferd. Motivasjonssystemet består av følgende faktorer:

1. Handlingsvektor.
2. Formål, konsistens, konsentrasjon og organisering av handlinger.
3. Aktivitet og selvsikkerhet.
4. Bærekraftsmål.

Motiv, mål, behov

Et av nøkkelbegrepene i filosofien er et slikt begrep som motiv. Han, som motivasjon, blir forstått av forskere på forskjellige teorier på en annen måte. Motiv er et betinget ideelt emne, hvis prestasjon styres av aktiviteten til individet. Han trenger imidlertid ikke å ha en materiell karakter. Et individ kan oppfatte et motiv på to måter. På den ene siden er dette en slags opplevelse, som kan kalles en positiv forventning om å motta emnet behov. Og på den annen side negative følelser som oppstår som et resultat av misnøye, eller delvis misnøye med tingenes nåværende tilstand. For å synliggjøre og realisere et spesifikt motiv, må en person gjøre seriøst internt arbeid.

I The Theory of Activity ga A. Leont'ev og S. Rubinstein det mest enkle motivbegrepet. I følge forskere er motivet individets “objektiverte” (mentalt skisserte) behov. I kjernen er motiv forskjellig fra begreper som behov og formål.Behov kalles motivets ubevisste ønske om å kvitte seg med det for tiden eksisterende ubehaget. Og målet er det ønskede resultatet av bevisst målrettet handling. For eksempel fungerer sult som et naturlig behov, motivet er ønsket om å spise mat, og målet er en spesifikk rett. Etter å ha funnet ut hva motivasjon og motivasjon er, vurderer vi motivasjonstyper. I moderne psykologi er det ganske mange klassifiseringer av motivasjon. Vi vil snakke om hver av dem hver for seg.

Ekstrusivt og påtrengende

Ekstrusiv motivasjon er et sett av motiver som er forårsaket av påvirkning på en person av eksterne faktorer: forhold, omstendigheter og insentiver som ikke er relatert til en spesifikk aktivitet. Med enkle ord er dette den ytre motivasjonen til aktiviteten. Intrinsisk motivasjon har følgelig interne grunner som kan bestemmes av en persons livsstilling: ønsker, behov, ambisjoner, interesser, drivkraft og holdninger. I rammen av intern motivasjon opptrer en person "frivillig" og ikke er avhengig av ytre omstendigheter.

Diskusjonen om hensiktsmessigheten av en slik klassifisering av motivasjon ble fremhevet i verkene til H. Heckhausen. Fra moderne psykologis perspektiv er imidlertid en slik diskusjon grunnløs og kompromissløs. En person, som er et aktivt medlem av samfunnet, er ikke i stand til å velge beslutninger om å være helt uavhengig av det omgivende samfunn.

Positivt og negativt

Positiv motivasjon er basert på forventninger og insentiver av henholdsvis positiv karakter, og negativ - tvert imot. Strukturer som: “Hvis jeg tar denne handlingen, vil jeg motta en belønning” og “Hvis jeg ikke utfører denne handlingen, vil jeg bli belønnet” som et eksempel på positiv motivasjon. Eksempler på negativ motivasjon kan være dommer som: "Hvis jeg ikke gjør dette, vil de ikke straffe meg" og "Hvis jeg gjør dette, vil de ikke straffe meg." Med andre ord, i det første tilfellet forventes positiv forsterkning, og i det andre negativ forsterkning.

Stødig og ustabil

Grunnlaget for bærekraftig motivasjon er en persons behov og behov, for å tilfredsstille som individet handler uten å verve ytterligere forsterkning. Et eksempel på bærekraftig motivasjon kan være å slukke tørsten, varme etter hypotermi, og så videre. Ved ustabil motivasjon trenger en person konstant stimulering utenfra. Her snakker vi som regel om disse handlingene, hvis svikt ikke vil bli et problem for en person og vil forlate ham på samme nivå. Flyktig motivasjon kan oppstå når du prøver å gå ned i vekt, slutte å røyke og så videre. I motivasjonsteorien kan man ofte se separasjonen av stabil og ustabil motivasjon i to underarter. Forskjellen mellom dem illustreres perfekt ved eksempelet: “Jeg vil bli kvitt ekstra kilo” eller “Jeg vil oppnå en attraktiv figur”.

Ytterligere klassifisering

I tillegg er motivasjon delt inn i individ, gruppe og kognitiv.

Individuell motivasjon uttrykker et sett med behov, insentiver og mål som er rettet mot å sikre individets normale funksjon og støtte homeostase. Eksempler inkluderer tørst, sult, ønsket om å unngå smerter, og så videre. Eksempler på gruppemotivasjon: opprettholdelse av statssystemet; aktiviteter rettet mot anerkjennelse av samfunnet; foreldreomsorg for barn og så videre. Og til slutt inkluderer kognitiv motivasjon vitenskapelig aktivitet, barnets ønske om å få kunnskap gjennom spillprosessen og så videre.

Psykologer, filosofer og sosiologer har lenge prøvd å klassifisere motiver - insentiver som styrker menneskelig aktivitet. Fra synspunkt av forskjellige motiver har forskere identifisert følgende typer motivasjon.

selvbekreftelse

Selvbekreftelse er en persons behov for anerkjennelse og evaluering av samfunnet. Utviklingen av motivasjon i dette tilfellet er basert på selvtillit, selvtillit og ambisjon. Når han ønsker å hevde seg, prøver en person å illustrere for andre at han er en verdig person. Basert på disse ønskene streber mennesker å oppnå en viss status eller stilling, for å oppnå anerkjennelse, respekt og respekt. Denne typen motivasjon er faktisk synonymt med prestisjeformotivasjon - en tørst etter å oppnå og opprettholde en høy sosial status i fremtiden. Et slikt motiv som selvbekreftelse er en veldig viktig faktor for å motivere motivets aktive aktivitet, og får ham til å jobbe med seg selv og personlig utvikling.

identifikasjon

Vi snakker om individets ønske om å være som et avgud. Idolet kan være enten en annen person (lærer, far, artist) eller en fiktiv karakter (helt fra en film eller bok). Motivet for identifikasjon er et betydelig insentiv for utvikling av en person og hans innsats for å tilegne seg visse funksjoner. I ungdomsperioden er motivasjonen for å identifisere seg med et idol spesielt sterk. Under hennes innflytelse får tenåringer en stor tilførsel av energi. Tilstedeværelsen av et identifikasjonsmotiv er en viktig faktor som lar tenåringen sosialiseres, ettersom den gir inspirasjon, danner en følelse av ansvar og besluttsomhet.

makt

Uttrykker en persons behov for å påvirke andre mennesker. På visse punkter i utviklingen av individet og samfunnet som helhet, blir dette motivet en vesentlig drivende faktor. Ønsket fra en person til å være leder i et team, og å innta lederstillinger, fører til en økning i motivasjonen og konstruksjonen av en aktiv handlingsstrategi. Ønsket om å dominere er forskjellig fra motivet for selvbekreftelse, fordi i dette tilfellet en person ikke søker å bekrefte sin egen betydning, men å få innflytelse på andre.

Prosedyre- og materielle

Denne typen motivasjon oppfordrer en person til aktiv aktivitet ikke under påvirkning av eksterne faktorer, men på grunn av hans personlige interesse direkte i denne aktiviteten. Dette er en egen motivasjon som påvirker den enkeltes aktivitet sterkt. Essensen av fenomenet er at en person er interessert og liker selve prosessen, utviser fysisk aktivitet og bruker sine intellektuelle evner. For eksempel elsker en jente å danse. Hun liker å vise sin kreativitet og fysiske ferdigheter. Det er motivert av selve prosessen, og ikke av eksterne faktorer, som popularitet, velstand osv.

Selvutvikling

Denne typen motivasjon er basert på individets ønske om å utvikle eksisterende talenter, naturlige evner eller kvaliteter. Fra Abraham Maslow synspunkt tvinger motivasjonen for selvutvikling en person til å gjøre alt for å utvikle sine evner for å føle kompetanse på et bestemt felt. Selvutvikling lar en person føle sin egen betydning og trenger egeneksponering - forståelse av nåtiden.

I tillegg krever denne typen motivasjon mot, besluttsomhet og mot for å overvinne frykten for tap av stabilitet og komfort. Mennesker har en tendens til å holde på tidligere prestasjoner og opphøye dem, noe som ofte blir hovedhindringen for videre utvikling. Tar veien for selvutvikling, foretrekker en person å forlate fred til fordel for ønsket om å bli bedre. I følge Maslow er selvutvikling bare mulig hvis hvert skritt fremover gir mer tilfredshet enn prestasjoner fra tidligere. Til tross for den indre motsetningskonflikten, trenger ikke utvikling i sin rene form vold mot seg selv.

prestasjoner

Dette motivet innebærer individets ønske om å oppnå bedre resultater i sine aktiviteter.Denne motivasjonen er svært effektiv, siden den forutsetter at faget bevisst velger vanskeligere oppgaver. Motivasjon for prestasjoner er en pådriver for vekst i ethvert aktivitetsfelt, siden seier ikke bare er en kombinasjon av evner, ferdigheter og naturlig gave. Suksess i ethvert foretak er basert på høy prestasjonsmotivasjon, som lar en person vise besluttsomhet, utholdenhet og besluttsomhet av hensyn til ønsket mål.

prososial

Dette er en sosialt betydelig type motivasjon, basert på en følelse av personlig plikt til samfunnet eller en følelse av personlig ansvar overfor en sosial gruppe. Når en person er avhengig av prososial motivasjon, identifiseres han med en bestemt enhet i samfunnet. I tillegg, under påvirkning av sosialt betydningsfulle motiver, har en person felles interesser og mål med denne cellen.

Som regel har mennesker drevet av prososial motivasjon en spesiell indre kjerne og et sett med slike egenskaper:

1. Regulerende atferd: ansvar, holdning, integritet og konstans.
2. Lojal mot standardene som er vedtatt i gruppen.
3. Anerkjennelse og beskyttelse av verdier som er akseptert av teamet.
4. Oppriktig ønske om å nå målene for teamet.

tilknytning

Slik motivasjon er basert på individets ønske om å etablere nye kontakter og opprettholde gamle. Kjernen i motivet er at mennesker verdsetter kommunikasjon som en spennende og morsom prosess. Tilknytning tilfredsstiller menneskers åndelige behov, i motsetning til å etablere kontakter med egoistiske mål.

Motivasjonsnivå

Uansett hvilken type stimulus en person beveger seg, kan motivasjonsnivået hans være forskjellig. Det hele avhenger av personens forventninger og ytre omstendigheter. For eksempel, blant forskere, setter noen eksperter seg beskjedne oppgaver, mens andre setter seg selv hardest. Motivasjon av aktivitet avhenger av slike faktorer:

1. Betydning for en person av utsiktene til å oppnå et mål.
2. Tro på prestasjoner.
3. Vurdering av sannsynligheten for suksess i et bestemt foretak.
4. Forståelse av standarder og benchmarks for suksess.

fremgangsmåter

Til dags dato har forskjellige metoder for motivasjon blitt vellykket brukt, som betinget kan deles inn i tre store grupper:

1. Sosial motivasjon - personalets motivasjon.
2. Pedagogisk motivasjon.
3. Selvmotivasjon.

Vi vil analysere hver av metodene deres separat

sosial

Sosial (arbeidskraft) motivasjon er et sett med tiltak som består av moralske, materielle og faglige insentiver for ansatte. Formålet med denne motivasjonen er å øke arbeidernes aktivitet, initiativ og effektivitet. Tiltakene som brukes av ledelsen for å indusere kraftig aktivitet fra personell, kan avhenge av slike faktorer:

1. Insentivsystem implementert i en bestemt bedrift.
2. Ledelsessystem generelt og personalstyring spesielt.
3. Funksjoner i bedriften: bransje, antall ansatte, lederstil, ledererfaring og mer.

Motivasjon av ansatte kan oppnås ved forskjellige metoder:

1. Økonomisk (materiell motivasjon).
2. Organisatorisk og administrativt. De er basert på makt (underkastelse av forskrifter, overholdelse av underordning osv.) Og kan innebære tvang.
3. Sosial og psykologisk. De representerer en innvirkning på arbeidere gjennom aktivering av deres estetiske overbevisning, sosiale interesser, religiøse verdier og andre ting.

trening

Motivasjon for pedagogiske aktiviteter for elever og skolebarn er den viktigste koblingen i utdanningsprosessen. Korrekt dannede motiver og tydelig definerte mål for aktiviteten gjør utdanningsprosessen mer meningsfull og lar elevene oppnå bedre resultater. I barndom og ungdomstid oppstår sjelden frivillig motivasjon for læring.Derfor har lærere og psykologer utviklet mange metoder for å danne en kunnskapslast blant elevene. Pedagogisk motivasjon utvikler seg ofte ved hjelp av følgende metoder:

1. Skape situasjoner som tiltrekker og interesserer studenter. Det kan være fascinerende opplevelser, lærerike historier basert på livseksempler, uvanlige fakta og mer.
2. Sammenlignende analyse av vitenskapelige postulater og deres tolkning hver dag.
3. Simulering av vitenskapelige tvister, etablering av kognitiv debatt.
4. En gledelig opplevelse av prestasjoner og en positiv vurdering av suksess.
5. Å gi fakta til nyhet.
6. Oppdatering av treningsmateriell.
7. Bruken av positiv og negativ motivasjon.
8. Sosiale motiver.

Selvmotivasjon

Selvmotivasjon kalles individuelle motivasjonsmetoder, som er basert på den indre troen til en bestemt person: ambisjoner og ønsker, besluttsomhet og stabilitet, besluttsomhet og konsistens. Når en person fortsetter å gå mot målet sitt, til tross for imponerende ytre hindringer, er dette en manifestasjon av selvmotivasjon. Det er flere måter å utvikle selvmotivasjon på:

1. Bekreftelser er spesielt utvalgte positive utsagn som har en underbevisst effekt på en person.
2. Selvhypnose er en uavhengig innflytelse av personligheten på den mentale sfæren, rettet mot dannelsen av nye atferdsmønstre.
3. Studerer biografier om fremtredende personligheter. Det fungerer på prinsippet om "Hvis han kunne, så kan jeg det."
4. Utvikling av frivillige ferdigheter.
5. Visualisering er en mental representasjon og opplevelse av oppnådde resultater.

konklusjon

I dag har vi funnet ut hva motivasjon er og hvilke komponenter den består av. Som du kan se, motivasjon er et ganske bredt konsept, hvis dannelse skjer under påvirkning av en rekke faktorer. Og alle trenger det, fordi menneskets natur er strukturert på en slik måte at den alltid avviser utvikling, av hensyn til det rolige livets løp. Derfor er dannelsen av motivasjon verdt å studere for å være mesteren i kroppen og sinnet ditt og ikke stå stille.