Sertifisering av lærere: prosedyre og regler

I henhold til arbeidsretten er arbeidstakere pålagt å gjennomgå en periodisk kontroll av overholdelse eller manglende overholdelse av stillingen. Det samme målet forfølges av sertifisering av lærere. Gjennomføringen er etablert ved lovbestemmelser eller lokale arbeidsrettslige handlinger, som er gyldige for arbeidsgiveren.

I alle fall gjenspeiler det alle funksjonene og sertifiseringsprosedyren for lærere, med den obligatoriske vurderingen av spesifikasjonene til aktiviteten, så vel som forholdene den utføres på.

Rettsakter

føderale utdanningslov i Russland i 2012 står det at lærere bestått sertifisering for å fastslå samsvaret med deres nåværende stilling og tildele dem en kvalifiseringskategori. Neste ordre fra Kunnskapsdepartementet fra 2014 godkjenner en ny sertifiseringsprosedyre og definerer nye krav.

Sertifisering er underlagt alle ansatte som fyller stillingene som er angitt i andre underavsnitt av den første delen av nomenklaturen for lærere og sjefer for utdanningsinstitusjoner, samt fyller stillinger samtidig i samme eller en annen organisasjon, som bestemmes av arbeidsavtalen.

Hovedoppgaver

Sertifisering forfølger visse oppgaver.

1. Å stimulere til en målrettet, kontinuerlig forbedring av lærernes kvalifikasjoner innen utdanning, personlig og profesjonell vekst og deres metodiske kultur.
2. Bestem behovet for avansert opplæring av lærere.
3. For å øke effektiviteten og kvaliteten på profesjonell aktivitet.
4. Identifiser utsiktene for å bruke potensialet til pedagogiske arbeidere.
5. Hensynet til kravene i Federal State Education Standard for implementering av utdanningsprogrammer og personellforhold når de danner sammensetningen av organisasjoner.
6. For å sikre differensiering av godtgjørelsesbeløpet for ansatte ved pedagogiske institusjoner, under hensyntagen til den etablerte kvalifikasjonskategorien og mengden arbeid.

Grunnleggende prinsipper

Sertifisering av lærere skjer under betingelsene åpenhet, åpenhet og kollegialitet, som er hovedprinsippet for gjennomføringen. Bare overholdelsen av dette vil gi en objektiv vurdering, uten den minste diskriminering, av lærere som har bestått en slik ansvarlig eksamen.

Sertifisering av lærere for å identifisere samsvar med stillingen er obligatorisk og bør gjennomføres hvert femte år, uavhengig av lærerens ønske. Og for å etablere en høyere kvalifiseringskategori, kan du når som helst på forespørsel fra læreren. For å gjøre dette, trenger han bare å forberede og sende inn dokumenter for sertifisering.

unntakene

Den obligatoriske sertifiseringen har sine unntak, som er rapportert i forskriften om sertifisering av lærere. Så, er ikke gjenstand for sertifisering:

• lærere som allerede har kvalifikasjonskategorier;
• å ha denne stillingen i minst to år i organisasjonen som utfører sertifisering;
• gravide kvinner;
• kvinner i svangerskapspermisjon;
• kvinner som er i foreldrepermisjon til de er tre år;
• Personer som har vært fraværende på grunn av sykdom i mer enn fire måneder på rad.

Det er bemerkelsesverdig at sertifiseringen av lærere som faller inn under paragraf 4 og 5, kan skje tidligst to år etter at de forlater permisjonen, og de som faller inn under paragraf 6 skal være sertifisert tidligst et år etter gjenoppretting.

Lokale forskriftsakter bestemmer også andre kategorier av lærere som er sertifisert til andre tider - for eksempel de som har tatt permisjon tilknyttet adopsjon, så vel som de som har lang permisjon. Etter analysen har reglene for sertifisering av pedagogiske arbeidere tilstrekkelig fleksibilitet.

funksjoner

Den beskrevne bekreftelsen sørger for etablering av en sertifiseringskommisjon i denne organisasjonen. Arbeidsgiveren gir en ordre eller instruksjon, der han personlig godkjenner sammensetningen:

• styreleder;
• hans stedfortreder;
• sekretær;
• ordinære medlemmer av sertifiseringskommisjonen.

Følgende forklarer prosedyren for sertifisering av lærere, forskrifter, forskrifter om kommisjonen og andre.

Litt senere utstedes en andre ordre eller ordre, som bestemmer den personlige sammensetningen av lærere som trenger å bestå sertifisering, det er også en timeplan og andre organisatoriske aspekter ved denne hendelsen.

Tretti dager før starten må hver lærer gjøre seg kjent med denne ordren ved signatur. Arbeidsgiveren er forpliktet til å levere en spesiell innsending til sertifiseringsutvalget om hver enkelt ansatt på forhånd.

Medarbeiderinformasjon

Den nye sertifiseringen av lærerstaben sørger for å bli kjent - igjen under signatur - med presentasjonen av hver attestant utarbeidet av arbeidsgiveren. Informasjon er samlet om følgende elementer.

1. Etternavn, navn og eventuell patronym.
2. Navnet på innlegget på tidspunktet for sertifiseringen.
3. Datoen for arbeidsavtalen som bekrefter mottak av stillingen.
4. Utdanningsnivå, kvalifikasjon i en spesialitet eller retning.
5. Informasjon om tilleggsutdanning i henhold til aktivitetsprofilen.
6. Resultater av tidligere sertifiseringer (hvis noen).
7. En motivert, objektiv og omfattende vurdering av faglige og forretningsmessige egenskaper, resultatene av lærerens profesjonelle aktiviteter, hans oppfyllelse av arbeidsoppgaver som tilsvarer arbeidsavtalen.

Hvis læreren ikke er fornøyd med innholdet i denne presentasjonen, kan han eventuelt gi sertifiseringskomiteen ytterligere informasjon som kjennetegner hans arbeid i hele perioden fra datoen for den siste sertifiseringen eller fra datoen for innreise til arbeid hvis sertifisering holdes for første gang.

Endringen i sertifiseringen av lærere består i at læreren tidligere har utarbeidet alle dokumentene som beviser hans aktiviteter.

form

Hovedformen for sertifisering, som tidligere, er et møte i kommisjonen, hvis kompetanse er bekreftet med to tredjedeler av den nåværende sammensetningen. En lærer som er sertifisert er også pålagt å delta på dette møtet.

For hans fravær må det være en god grunn, dokumentert og nedtegnet i protokollen fra møtet, da blir denne hendelsen utsatt til en annen tid.

Om nødvendig kan timeplanen endres, men læreren bør bli kjent med dette på samme måte - under signatur og tretti dager før den nye datoen.

Så nå er sertifiseringen av lærere. De nye reglene bestemmer spesifikt den obligatoriske tilstedeværelsen av den attestant på møtet, og tidligere bestemte kommisjonen alt bak lukkede dører. Bare hvis den sertifiserte personen ikke dukker opp uten god grunn, kan kommisjonen uavhengig diskutere suksessene hans i undervisningsfeltet.

Sertifiseringsfremdrift

Sertifisering av lærerstaben begynner med vurdering av presentasjonen og tilleggsinformasjon som ble levert av læreren.

Alt dette skal prege den faglige kvaliteten til den sertifiserte personen.

Reguleringen av kommisjonen sørger ofte for utveksling av synspunkter og spørsmål fra begge medlemmene av kommisjonen til hverandre, og til læreren som blir sertifisert. Forslag til tilleggsinformasjon kan komme med behov.

Resultatene av sertifisering av lærere vises etter en grundig og omfattende gjennomgang av alle tilgjengelige dokumenter og vedtakelsen av vedtaket som ble nedtegnet i referatet fra møtet. Løsningen kan være en av to mulige:

• enten tilsvarer den ansatte stillingen,
• eller ikke.

Det blir vedtatt med enkel flertall. Hvis attestasjonen er medlem av kommisjonen, skal hans kandidatur ikke delta i avstemningen.

Om resultatene

Etter at kommisjonens beslutning er registrert i protokollen, som alle dens medlemmer signerer, rapporteres resultatet til den sertifiserte læreren. Og alle dokumenter relatert til denne hendelsen oppbevares av arbeidsgiveren.

En lærer som har bestått sertifisering, må bli kjent med et utdrag fra protokollen, som er utarbeidet av sekretæren for kommisjonen, høyst to arbeidsdager etter den. Den skal angi etternavn, navn og eventuelt patronym for attestasjon, stilling, dato for møtet i sertifiseringskommisjonen, avstemmingsresultat og kommisjonens beslutning.

Videre er et utdrag fra protokollen lagret i den personlige filen til denne ansatte. Hvis læreren ikke er enig i avgjørelsen, kan han anke den (lovgivningen i Den russiske føderasjonen bekrefter at dette er hans rett). Basert på resultatene av sertifiseringen, kan sertifiseringskommisjonen levere arbeidsmotiverte anbefalinger til arbeidsgiveren om utilstrekkeligheten eller hensiktsmessigheten av å utnevne personer som ikke har spesialundervisning eller opplæring, men har praktisk erfaring og kompetanse, så vel som vellykket, det vil si på en høy kvalitet og riktig måte, utføre offisielle oppgaver.

Kvalifiseringsoppgradering

Denne typen har egne regler for sertifisering av lærere, selv om den utføres av det samme spesialiserte autoriserte organet - kommisjonen. Det er bare dannet ikke av arbeidsgiveren, men av den utøvende grenen på føderalt nivå eller av det autoriserte organet for den russiske føderasjons enhet, avhengig av hvilken jurisdiksjon denne utdanningsinstitusjonen er.

For en omfattende analyse av lærerens aktiviteter er eksperter involvert i kommisjonen. Denne sertifiseringen er av deklarativ karakter, og den utføres i henhold til en skriftlig uttalelse fra en lærer som hevder å ha høyere kvalifikasjon. Søknaden sendes direkte til attestasjonskommisjonen, det er mulig med post, til og med elektronisk.