Opis stanowiska i obowiązki zleceniodawcy

Obowiązki dyrektora szkoły są poważną i odpowiedzialną pracą, której nie każdy może opanować. Tylko prawdziwy profesjonalista z odpowiednim doświadczeniem, wykazem obowiązków i ograniczeń, które zostaną omówione w tym artykule, może prowadzić instytucję edukacyjną.

Główne punkty wymienione w opisie stanowiska

Opis stanowiska jest głównym dokumentem prawnym, który szczegółowo opisuje i ustala wszystkie obowiązki i uprawnienia pracownika wykonującego pracę na danym stanowisku.

Jego ogólne przepisy opisujące ogólne obowiązki funkcjonalne zleceniodawcy są następujące:

Osoba ubiegająca się o stanowisko dyrektora instytucji edukacyjnej musi posiadać dyplom ukończenia studiów wyższych w takich obszarach szkolenia zawodowego jak „Zarządzanie personelem”, „Zarządzanie” lub „Formacja państwowa i gminna”. Ponadto jest on zobowiązany do posiadania pięcioletniego doświadczenia zawodowego na dowolnym stanowisku pedagogicznym, co potwierdzone jest zaświadczeniem specjalnie przeprowadzanym przy zatrudnianiu.
Dyrektorowi nie wolno łączyć swojej pracy z żadnym innym zatrudnieniem w dziedzinie zarządzania.
Jeśli dyrektor organizacji edukacyjnej jest na urlopie lub ma problemy, które utrudniają realizację działań zawodowych, wszystkie jego obowiązki wykonuje pracownik wyznaczony przez zastępcę dyrektora (obowiązki zastępcy dyrektora szkoły zostaną również omówione później).
Dyrektor może wydać instrukcje, do których przestrzegania będą zobowiązani wszyscy lub poszczególni pracownicy szkoły lub uczniowie. Ponadto w jego kompetencjach leży anulowanie wszelkich zamówień pracowników o niższej randze.
Realizując obowiązki urzędowe, dyrektor musi przestrzegać przepisów Federacji Rosyjskiej i Karty samej instytucji edukacyjnej.

Funkcje kierownika placówki oświatowej

Główne funkcje, które pracownik pełni jako dyrektor szkoły aktorskiej, to tylko dwie:

Koordynacja wszystkich prac w części edukacyjnej i edukacyjnej oraz zapewnianie działań związanych z obowiązkami administracyjnymi i biznesowymi.
Stworzenie odpowiednich warunków dla prawidłowego wdrożenia całej listy zasad i technicznych standardów bezpieczeństwa w organizacji edukacyjnej.

Obowiązki dyrektora szkoły

Dyrektor szkoły ma wiele obowiązków. Oto lista najbardziej podstawowych:

Koordynacja wszystkich aktów normatywnych w instytucji edukacyjnej, takich jak planowanie kalendarza, opracowywanie programu nauczania, przygotowanie statutu szkolnego i jego wewnętrznych zasad, utrzymywanie wszystkich niezbędnych sprawozdań i dokumentacji itp.
Zarządzanie personelem, koordynacja personelu z założycielami, nominacja jednego z pracowników szkoły na stanowisko zastępcy dyrektora w szkole.
Bezpośredni monitoring wypełniania wszystkich obowiązków przez personel instytucji edukacyjnej.
Sporządzenie listy obowiązków pracowników wszystkich stanowisk zajmowanych w szkole, a także zapewnienie warunków niezbędnych do awansu na drabinie kariery.
Zatwierdzanie wszystkich harmonogramów lekcji dla uczniów i harmonogramów pracy dla pracowników szkolnych, zapewnienie urlopu i podział nakładu pracy personelu.
Rejestracja państwowa organizacji edukacyjnej, zapewniająca niezbędne licencje, akredytację szkoły i certyfikację jej pracowników.
Kontrola budżetu i wszystkich pozycji przychodów i kosztów.
Zapewnianie założycielom i promocja danych publicznych dotyczących budżetu oraz artykułów o dochodach i wydatkach.
Raportowanie stanu szkolenia i przechowywania materiałów, archiwizacja odpowiedniej dokumentacji.
Powołanie osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo w całej szkole.
Natychmiastowe powiadamianie o wszelkich wypadkach z udziałem uczniów na jego terytorium.
Do obowiązków dyrektora szkoły należy również przeprowadzenie odprawy (w szczególności na temat ochrony pracy) dla wszystkich nowych pracowników i tych, którzy już go potrzebowali podczas wykonywania swoich obowiązków.
Raportowanie o nich.
Natychmiastowe zamknięcie przepływu pracy w przypadku warunków zagrażających zdrowiu lub życiu ludzi na terenie szkoły.

Jak widać, obowiązki funkcjonalne dyrektora szkoły są imponującą listą składającą się z dość skomplikowanych pozycji. Jeśli ubiegasz się o ten post, przejrzyj je ponownie i zastanów się, czy możesz zrobić wszystko na odpowiednim poziomie. Działanie jako dyrektor szkoły nie jest dla wszystkich. Potrzebne są tutaj umiejętności zawodowe.

Prawa dyrektora instytucji edukacyjnej

Zorientowaliśmy się, co do obowiązków dyrektora. Nie zapominaj jednak, że osoba zajmująca tak wysokie stanowisko kierownicze ma pewną listę praw. Tak więc prawa dyrektora instytucji edukacyjnej są następujące. Reżyser ma prawo:

udzielać wskazówek wszystkim pracownikom szkoły, które należy wykonać;
nagradzać lub karać (w postępowaniu dyscyplinarnym) pracowników organizacji edukacyjnej;

negocjować z założycielami w sprawie wszelkich umów, jeśli uzna, że konieczne jest wprowadzenie w nich jakichkolwiek zmian;
uczęszczać na lekcje prowadzone przez wybranych przez ciebie nauczycieli (jednak po rozmowie telefonicznej z informacją o rozpoczęciu lekcji dyrektor może być w klasie tylko wtedy, gdy jest to konieczne);
w razie potrzeby anuluj lekcje lub wprowadź zmiany do zwykłego programu nauczania;
rozwiązywać konflikty, które powstają, jeżeli naruszają zasady postępowania lub statut szkoły (pośrednio koliduje z obowiązkami dyrektora pracy edukacyjnej).

Odpowiedzialność zleceniodawcy

Jeśli dyrektor nie wypełnia wyznaczonych obowiązków zgodnie z zasadami i statutem szkoły, może spotkać się z postępowaniem dyscyplinarnym aż do zwolnienia, ponieważ dochodzi do naruszenia bezpośrednich obowiązków pracowniczych. Ponadto może zostać pozbawiony stanowiska w przypadku wychowania dziecka, które nie postępuje zgodnie z aktami prawnymi, w tym z użyciem siły fizycznej lub presji psychicznej. Inne niemoralne akty tego samego rodzaju pociągają za sobą zwolnienie zgodnie z ustawą o edukacji.

Odpowiedzialność administracyjna grozi dyrektorowi instytucji edukacyjnej w przypadku naruszenia przez niego zasad bezpieczeństwa pożarowego i technicznego lub norm sanitarnych i higienicznych, a także ochrony pracy. Jeśli między innymi poniósł poważną szkodę dla treści materialnych organizacji edukacyjnej lub któregokolwiek z pracowników szkoły, może również ponieść poważną odpowiedzialność finansową.

Główne relacje szkolne

Pełniący obowiązki dyrektora musi prowadzić określoną listę relacji. Jego harmonogram obejmuje 40 godzin tygodniowo, podczas których reżyser współpracuje z:

Zarząd szkoły, którym kieruje dyrektor.
Rada pedagogiczna, w skład której wchodzą jej nauczyciele.
Organy samorządu terytorialnego (współpraca z zastępcami jest ważna dla każdej organizacji edukacyjnej).

Każdego roku sam dyrektor placówki oświatowej zarządza swoim harmonogramem pracy na każdy kwartał studiów, a jednocześnie utrzymuje raporty, które są następnie wysyłane do założycieli i przedstawicieli lokalnych władz miejskich. Otrzymuje także od nich niezbędne informacje na temat wszystkich bieżących kwestii i wydarzeń regulacyjnych i metodologicznych, znaki w każdym z tych dokumentów informacyjnych.

Główne postanowienia zastępcy dyrektora

Dyrektor jakiejkolwiek instytucji edukacyjnej nie może obejść się bez tzw. „Prawej ręki” w osobie zastępcy, najbliższego asystenta w hierarchii zarządzania szkołą. Zajmuje się zagadnieniami pracy edukacyjnej, nadzoruje pracę kadry nauczycielskiej, organizuje zajęcia kulturalne i rekreacyjne dla studentów organizacji edukacyjnej oraz wykonuje wiele innych zadań o różnym stopniu złożoności.

Pełniący obowiązki zastępcy dyrektora szkoły jest również uważany za kierownika i można go mianować lub odwoływać wyłącznie na podstawie polecenia dyrektora. Aby to zrobić, wnioskodawca musi mieć trzyletnie doświadczenie jako nauczyciel lub pracownik odpowiedzialny za pracę edukacyjną.

Jeśli z jakiegokolwiek powodu nie ma samego zastępcy, wszystkie jego obowiązki musi wypełnić pracownik niższej rangi organizacji edukacyjnej (może to być pedagog społeczny lub inny urzędnik, który ma prawo zastąpić zastępcę zgodnie z poleceniem dyrektora).

Wiedza wymagana przez pełniącego obowiązki zastępcy dyrektora szkoły:

ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej i powiązane dokumenty wymagane w dziedzinie edukacji oraz prawa dzieci uczęszczających do szkoły;
podstawy pedagogiczne, a także podstawy psychologii i wykaz metod stosowanych w pracy edukacyjnej;
podstawy rządowej polityki wobec młodzieży;
wiedza, która pozwala przeprowadzić dogłębną analizę działań kolektywu organizacji edukacyjnej i jego wyników.

W swojej pracy zastępca dyrektora szkoły opiera się na przepisach Federacji Rosyjskiej, statucie szkoły, bezpośrednich instrukcjach przełożonych i opisach stanowisk niezbędnych do zapoznania się.

Funkcje zastępcy dyrektora

Pracownik pełni kilka funkcji zastępcy kierownika instytucji edukacyjnej; wszystkie z nich mają takie samo znaczenie jak funkcje dyrektora. Pod wieloma względami jakość procesu edukacyjnego, różne metody, badania psychologii młodzieży i wiele innych rzeczy związanych zarówno z edukacją, jak i wychowaniem młodego pokolenia zależy od zastępcy dyrektora, ponieważ większość pracy odbywa się bezpośrednio z uczniami, ich rodzicami i zainteresowanymi ciałami, prowadzenie działań dotyczących młodzieży leży właśnie na jego barkach.

Tak więc główne obowiązki funkcjonalne zastępcy dyrektora szkoły to cztery:

Zaangażowany w organizację procesów nauki i wychowania w organizacji edukacyjnej.
Monitoruje wdrażanie norm i przepisów dyscyplinarnych na terytorium instytucji edukacyjnej zgodnie z procedurą ustanowioną w karcie i innych lokalnych dokumentach regulacyjnych regulujących te kwestie.
Organizuje system klas i klas w szkole, a także pracuje nad jego ciągłym doskonaleniem w celu zwiększenia wydajności, zarówno w zakresie nauczania przez nauczycieli, jak i szkoleń przez uczniów.
Nadzoruje nauczycieli w kwestiach związanych z ich kształceniem zawodowym, pomaga rozwiązać niektóre problemy związane z procesem nauczania, rozwiązuje spory jako kierownik.

Obowiązki zastępcy dyrektora szkoły

Obowiązki zastępcy dyrektora szkoły ds. Gospodarki zasobami wodnymi (praca edukacyjna) są nie mniej ważne i trudne do wykonania, jak ma to miejsce w przypadku dyrektora placówki oświatowej. Zastępca dyrektora wykonuje listę obowiązków:

prowadzenie przemyślanej pracy edukacyjnej zgodnie z modelem właściwym dla warunków konkretnej szkoły, którą sam tworzy (obowiązki dyrektora szkoły ds. pracy edukacyjnej są chyba najważniejsze);
nadzór nad pracą w dziedzinie edukacji ze strony innych pracowników szkoły, w szczególności nauczycieli, oraz zapewnienie im możliwej pomocy w sytuacjach spornych problemów, które należy rozwiązać przy pomocy zastępcy dyrektora;
kontrola jakości w organizacji wszystkich procesów edukacyjnych, rozwój niektórych metod w organizacji edukacyjnej, planowanie programów edukacyjnych i wydarzeń;
Do obowiązków zastępcy dyrektora szkoły należy organizowanie w niej klubów, klubów lub innych spotkań jednoczących zespoły, koncentrujących się na zatrudnianiu uczniów w czasie wolnym i rozwijaniu ich zdolności twórczych (zasada edukacji kulturalnej);

Możliwe zajęcia rekreacyjne dla studentów

zapobieganie przestępczości lub wykroczeniom wśród młodzieży, działania edukacyjne i dyskusje, współpraca z organami zainteresowanymi takimi zapobieganiami (na przykład komisja ds. nieletnich);
zapewnianie studentom zajęć kulturalnych i rekreacyjnych podczas wakacji, wakacji lub weekendów, a także wieczorem;
zajmowanie się żywieniem i usługami medycznymi dla studentów na terytorium instytucji edukacyjnej;
nadzorowanie pracy służb szkolnych odpowiedzialnych za działalność psychologiczną, pedagogiczną i społeczną (co jest również częścią oficjalnych obowiązków szkoły podstawowej);
organizacja formularzy analitycznych do zbierania informacji o stanie psychicznym uczniów lub pytaniach związanych z ich studiami i procesem socjalizacji (mogą to być badania lub ukierunkowane kwestionariusze, które studenci przyjmują za zgodą rodziców w specjalnie wyznaczonym czasie);
uczestnictwo w radzie pedagogicznej i innych spotkaniach instytucji edukacyjnej, dostarczanie raportów z przeprowadzonych w nich prac edukacyjnych, dyskusja na temat problemów związanych z tym obszarem pracy;
podnoszenie poziomu umiejętności zawodowych, praca nad umiejętnościami zawodowymi, uczestnictwo w specjalnych seminariach, kursach kwalifikacyjnych itp.

Tak więc obowiązki zastępcy. dyrektorzy nie są gorsi pod względem złożoności i ważności w stosunku do obowiązków dyrektora.

Prawa zastępcy dyrektora szkoły

Weryfikacja pracy tych pracowników organizacji edukacyjnej, którzy są strukturalnie podporządkowani zastępcy dyrektora szkoły; obecność jako obserwator na lekcjach lub innych zajęciach dla uczniów prowadzonych przez tych pracowników; wydawanie zamówień wiążących tych pracowników.
Zaangażowanie uczniów, którzy są winni (w szczególności w sprawach związanych z pracą edukacyjną) uczniów karami dyscyplinarnymi, zgodnie ze statutem szkoły i wszelkimi niezbędnymi aktami prawnymi.
Zmiany w programie nauczania w nagłych przypadkach, odwołanie zajęć, zmiana godzin przedłużenia itp. Obejmuje to również łączenie różnych grup badawczych w jedną, w razie potrzeby ponownie.
Oferowanie kierownictwu planów usprawnienia pracy zastępcy dyrektora zgodnie z jego bezpośrednimi obowiązkami i opisem stanowiska.
Uzyskiwanie gwarancji od starszych upoważnionych osób dotyczących warunków organizacyjnych w kwestiach związanych z dokumentami, które są niezbędne zastępcy do pełnoprawnej pracy.

Zastępca Odpowiedzialności

Obowiązki zastępcy. Rozważaliśmy już dyrektora szkoły, a także jego prawa, ale nie zapominaj, że zastępca jest również odpowiedzialny za niewykonanie lub zaniedbanie swojej pracy. To samo dotyczy naruszeń przepisów bezpieczeństwa pracy, dyscypliny pedagogicznej i ostrzeżeń przeciwpożarowych. Zwolnienie lub kara administracyjna grozi zastępcy kierownika organizacji oświatowej na tych samych zasadach, co sam dyrektor. Obowiązki zastępcy dyrektora szkoły w zakresie zarządzania zasobami wodnymi są ściśle niezbędne do wykonania.

Associate Principal Relations

Zastępca dyrektora instytucji edukacyjnej pracuje według tego samego harmonogramu, co sam dyrektor, czyli 40 godzin tygodniowo. Harmonogram ten zatwierdza bezpośrednio dyrektor, podpisując odpowiedni dokument. Zastępca również planuje swoją pracę, samodzielnie opracowując wszystkie harmonogramy i harmonogramy w kwartale badań. Plan ten zatwierdza dyrektor, który jest zobowiązany do podpisania go w ciągu pięciu dni od daty przedłożenia przez posła i zapoznania się z treścią dokumentu.

Zastępca dyrektora szkoły ds. Pracy edukacyjnej, którego obowiązki są nie mniej skomplikowane niż dyrektor, musi zgłosić się do niego jako jego bezpośredniego przełożonego po wygaśnięciu każdej z jednostek akademickich, dostarczając mu pisemne raporty z tomu określonego w opisie stanowiska pracy nie później niż dziesięć dni po zakończeniu kwartału. Zastępca jest również zobowiązany do terminowego zapoznania się z informacjami przekazanymi mu przez dyrektora i sporządzenia listy potwierdzającej legalne zapoznanie się w niezbędnych dokumentach.

Zastępca dyrektora szkoły stale utrzymuje kontakt i wymianę danych, które są ważne z punktu widzenia jego pracy i obowiązków zawodowych z innymi pracownikami szkoły, tj. Członkami kadry nauczycielskiej, nauczycielem społecznym itp. Podczas nieobecności dyrektora zajmuje się wykonywaniem obowiązków służbowych (można zauważyć , że w wielu punktach opisy stanowisk kierownika organizacji edukacyjnej i jego zastępcy są do siebie podobne, więc w rzeczywistości kontynuuje on swoją pracę bot z tylko pewnymi dodatkami biurokratycznymi).

Zastępca jest zobowiązany do niezwłocznego powiadomienia pracowników organizacji instytucji edukacyjnej o problemach pojawiających się podczas pracy. Musi także przekazać dyrektorowi wszystkie informacje, które usłyszą na wszelkich spotkaniach na temat pracy w tej szkole, gdy tylko je uzyska. Obowiązki Zastępca. dyrektorzy szkół zobowiązują go do natychmiastowego zastosowania się do wszystkich dyrektyw dyrektora, dlatego lepiej, aby była to praca w tandemie, dla dobra samej szkoły.