W ostatnich latach jednym z najpopularniejszych tematów związanych z uczeniem się stała się kwestia indywidualizacji. Wielu uczniów i ich rodziców słyszało o istnieniu form edukacji, które różnią się od tradycyjnego systemu lekcji klasowych.
Dzisiaj uczniowie mają prawo do otrzymania edukacji na indywidualnej trasie, która może odbywać się na zasadzie nauczania na odległość, studiów zewnętrznych, a także indywidualnego nauczania w szkole. Wiele osób słyszało o tego rodzaju działaniach, ale nie każdy może pochwalić się gruntowną znajomością tego problemu. W tym artykule przeanalizujemy istotę uczenia się zgodnie z indywidualnym programem nauczania w szkole, a także zalety i wady tej formy.
Po co to jest?
Następnie zostaną wzięte pod uwagę cele indywidualnego uczenia się dziecka w szkole.
Uzyskanie edukacji zorganizowanej na własnej trasie ma na celu zapewnienie zdobycia wiedzy o umiejętnościach określonych w federalnym standardzie edukacyjnym przez osoby potrzebujące specjalnego podejścia.
Istnienie tego rodzaju szkolnego programu nauczania zapewnia wdrożenie przepisu konstytucyjnego dotyczącego powszechnego prawa do nauki. Dlatego takie kształcenie jest zapewnione dziecku bezpłatnie, podobnie jak kształcenie standardowe.
Dostępność takiej usługi w kraju sugeruje również, że rosyjski system edukacji uwzględnia interesy i potrzeby osób o słabym zdrowiu i daje im możliwość otrzymania wiedzy wraz z innymi obywatelami, zgodnie z ustalonymi standardami.
Kto może liczyć na zindywidualizowany plan edukacji w szkole?
Oprócz dzieci, które mają zalecenie otrzymania tego rodzaju edukacji od komisji lekarskiej, istnieje jeszcze kilka grup uczniów w wieku szkolnym, które mogą zostać przeniesione na lekcje w trybie, w którym komunikacja odbywa się jeden na jednego z nauczycielem. Możemy wymienić następujące kategorie dzieci potrzebujących takiej usługi edukacyjnej:
- Osoby, które nie ukończyły zadowalającego programu oceny. Jeśli dziecko nie ma czasu na co najmniej jeden przedmiot, wówczas szkolenie z problematycznych tematów można przenieść na tryb indywidualny.
- Szczególnie uzdolnione dzieci, które potrafią opanować program na dowolny temat w krótkim czasie, a także mają niezbędne umiejętności, aby przejść zaawansowany kurs.
- Uczniowie zaangażowali się w różne sekcje, koła amatorskie, które regularnie biorą udział w różnego rodzaju zawodach sportowych, konkursach kreatywnych, koncertach i tak dalej. Takie dzieci mają prawo do indywidualnego kontaktu z nauczycielami, ponieważ regularne długie przerwy w szkole nie pozwalają im skutecznie uczyć się kursu w zespole szkolnym.
- Dzieci z innych powodów indywidualnego studiowania w szkole.
Następnie każda z tych grup będzie rozpatrywana osobno.
Przewlekła awaria
Uczniowie niezadowalający z jednego lub kilku przedmiotów z dowolnego powodu mogą zostać przeniesieni do trybu indywidualnego. Ponadto ludzie, którzy nie mogą budować relacji z zespołem dzieci, mogą liczyć na tę formę edukacji. W tym przypadku program przeznaczony dla konkretnego ucznia, oprócz obowiązkowych dyscyplin, obejmuje również zajęcia z psychologami i niezbędne zestawy środków w celu wyeliminowania przewlekłej porażki.
Po przezwyciężeniu istniejących problemów i zrekompensowaniu zaległości reszty klasy, takie dziecko można przenieść z powrotem do tradycyjnej edukacji.
Oprócz wymienionych dzieci z problemami zdrowotnymi, a także cech psychicznych danej osoby, indywidualne instrukcje w szkole mogą być zalecane tym dzieciom, które charakteryzują się niezadowalającym zachowaniem, ale z pewnych powodów nie można ich wysłać do specjalnych placówek edukacyjnych.
Przechodząc specjalną ścieżkę edukacyjną dla takich studentów, oczywiście jest więcej plusów niż minusów. Po pierwsze, będąc na takim szkoleniu, dziecko nie czuje się gorsze od swoich kolegów z klasy. Po drugie, jeśli mówimy o chuliganach, których zachowanie uniemożliwia innym dzieciom zdobycie wiedzy, to oczywisty jest również pozytywny wynik przeniesienia ucznia do indywidualnego reżimu.
Ponadto komunikacja jeden na jednego z nauczycielem w większości przypadków ma pozytywny wpływ na sukces ucznia. Jeśli przejdziesz do takiego systemu na czas, możesz uniknąć takich negatywnych konsekwencji, jak gromadzenie się licznych długów akademickich i przekwalifikowanie w tej samej klasie.
Uzdolnione dzieci
Indywidualne nauczanie w szkole ze względów zdrowotnych i ze względu na cechy psychologiczne jednostki, jak wspomniano powyżej, nie jest jedyną odmianą takiej edukacji. Dzieci o różnych talentach i utalentowane w dowolnej dziedzinie również potrzebują specjalnego podejścia. W psychologii pedagogicznej istnieje nawet specjalna sekcja poświęcona badaniu cech osobowych takich uczniów.
Różnią się od przeciętnych dzieci nie tylko tym, że mają doskonałe skłonności do aktywności w dowolnej dziedzinie, ale często znaczne opóźnienie w innych przedmiotach edukacyjnych. Dlatego tacy studenci często potrzebują nie tylko przyspieszonych dogłębnych kursów w jednej lub kilku dyscyplinach, ale także dostosowania niezależnych studiów z niektórych przedmiotów.
Wiadomo również, że takie osoby są często bardziej podatne na zagrożenia z psychologicznego punktu widzenia. Komunikacja w zespole często przynosi im różne negatywne emocje.
Dlatego zadaniem nauczycieli jest nie tylko ujawnienie ich talentu i promowanie dalszego rozwoju takiego dziecka, ale także pomoc rodzicom w wyborze właściwej ścieżki edukacyjnej dla ich syna lub córki.
Och, sport, jesteś życiem!
Kolejną kategorią uczniów, którzy mogą liczyć na indywidualny program nauczania w szkole, są ci, którzy w tak młodym wieku rozpoczęli karierę zawodową. Z reguły są to sportowcy, uczestnicy różnych dużych zawodów na poziomie regionalnym i międzynarodowym, a także uczniowie szkół muzycznych biorący udział w różnych konkursach. Taka aktywność wiąże się z regularnymi podróżami, co oznacza, że dziecko musi robić mniej lub więcej długich przerw w nauce. Ale, jak twierdzą niektórzy eksperci w dziedzinie edukacji, dziś są sportowcy, którzy stanowią grupę osób ze znacznymi brakami edukacyjnymi.
Współczesny sportowiec to osoba, która posiada nie tylko niezbędne dane fizyczne, ale także rozległą wiedzę w wielu dyscyplinach naukowych. Oczywiście, aby uzyskać najlepsze wyniki w zawodach, konieczne są specjalne informacje.
W końcu, jeśli sportowiec jest nie tylko doskonale przygotowany fizycznie, ale będzie miał również podstawy teoretyczne, to przyspieszy jego rozwój zawodowy.
Inne powody
Ustawa o edukacji wspomina o innej kategorii osób, które mogą liczyć na zbudowanie indywidualnej ścieżki edukacyjnej. Ten akapit jest oznaczony krótkim słowem „inni”.
Chociaż tekst ustawy nie określa, kto może zostać przypisany do tej kategorii, można założyć, że należy tu uwzględnić, na przykład, tych, dla których szkolenie w zespole jest niedopuszczalne zgodnie z przekonaniami religijnymi. Lub, zgodnie z indywidualnym programem edukacyjnym dla uczniów w szkole, mogą być zaangażowane dzieci wojska lub inne osoby, których działania są związane z ciągłą przeprowadzką z jednego regionu do drugiego, w związku z czym dziecko jest często zmuszane do zmiany instytucji edukacyjnych.
Odmiany nauki indywidualnej
Istnieje kilka opcji indywidualnej budowy ścieżki edukacyjnej. Ponadto każdy z nich może mieć wiele odmian. Następnie zostaną rozważone główne rodzaje takiej edukacji.
- Indywidualne czesne w domu (do szkoły nie uczęszcza). Taki program najlepiej nadaje się dla dzieci niepełnosprawnych. Osoby niepełnosprawne z naruszeniem aparatu ruchowego doświadczają wielkich trudności w ruchu na duże odległości. Budynek szkoły nie zawsze znajduje się w odległości krótkiego spaceru od domu takiego ucznia. Dlatego najkorzystniejszym i najskuteczniejszym będzie zdobycie wykształcenia w domu.
- Indywidualne uczenie się uczniów w szkole. Ta opcja jest najbardziej odpowiednia dla wszystkich innych osób, których potrzeba takiego szkolenia nie jest związana z ograniczeniami zdrowotnymi. W takim przypadku oszczędzany jest również czas osobisty nauczycieli, ponieważ ich harmonogram pracy niewiele różni się od zajęć z dziećmi, które kształcą się w zespole.
Odmiany tych dwóch rodzajów indywidualnych instrukcji zostaną omówione w kolejnych rozdziałach.
Inne funkcje procesu
Zgodnie z obowiązującymi przepisami liczba godzin przeznaczonych na pracę z uczniem na indywidualnej trasie nie powinna przekraczać ośmiu godzin tygodniowo w szkole podstawowej i dwunastu w szkole średniej i gimnazjum. W związku z tym dla takich dzieci zdobywanie wiedzy wiąże się z dużym udziałem niezależnej pracy. Na pierwszy rzut oka jest to jedna z wad takiego procesu edukacyjnego. Jednak rozwój umiejętności samodzielnej pracy z pomocami dydaktycznymi, a także czerpania niezbędnych informacji z innych źródeł, jest niewątpliwie ważną umiejętnością przez całe następne życie człowieka.
Chodzi o rozwój takich kompetencji edukacyjnych, o których mówi federalny stanowy standard edukacyjny. Na tym etapie rozwoju pedagogiki domowej naukowcy mówią o potrzebie zaszczepienia osobie dokładnie umiejętności zdobywania wiedzy. I odpowiednio, indywidualna edukacja w pełni zaspokaja potrzeby współczesnego społeczeństwa.
Postęp naukowy i technologiczny w służbie edukacji
Ponadto ograniczoną liczbę godzin akademickich można zrównoważyć za pomocą nowoczesnych środków technicznych, takich jak Internet i różnorodne nośniki danych. Prawo mówi, że indywidualna edukacja dziecka w szkole może odbywać się zdalnie za pomocą sieci WWW. Informacje można mu również przekazywać na innych nośnikach, takich jak płyty CD z nagraniami różnych programów nauczania oraz audio i wideo wersji lekcji.
W formie elektronicznej często przeprowadza się pośrednie testy ucznia.
W ten sposób zdobywania wykształcenia dziecko nie musi przerywać zajęć, nawet gdy regularnie odwiedza konkursy lub koncerty.
Może samodzielnie zaplanować harmonogram treningów, dostosowując go do harmonogramu innych zajęć.
Ramy prawne
Jakie przepisy regulują indywidualną edukację w szkole?
Przede wszystkim dostępność takiej usługi w szkole powinna być podana w jej karcie. Ten dokument z kolei opiera się na przepisach Ustaw o edukacji i indywidualnym nauczaniu w szkole.Również działanie tego rodzaju szlaku w celu uzyskania wiedzy jest zatwierdzone przez szereg innych dokumentów, takich jak pisma Ministerstwa Edukacji i inne.
Wymagane działanie nadrzędne
Ważnym pytaniem jest także: jak przenieść dziecko do indywidualnej edukacji w szkole?
Tak więc, jeśli twój syn lub córka potrzebuje takiej usługi edukacyjnej, powinieneś napisać oświadczenie skierowane do dyrektora szkoły, do której on idzie.
Należy pamiętać, że taka edukacja jest możliwa od pierwszej klasy. Oznacza to, że uczeń może rozpocząć naukę już w ramach indywidualnego programu. W tym oświadczeniu musisz wymienić przedmioty, które należy studiować na tym etapie edukacji. Możesz również wspomnieć o życzeniach, które wysuwa dziecko i jego rodzice.
Takie wnioski obejmują, na przykład, prośbę o indywidualne nauczanie w szkole podstawowej z dowolnego przedmiotu w formie dogłębnej. Można tu wymienić kilka przyczyn przyspieszenia programu lub odwrotnie, aby go spowolnić. Jednocześnie musisz być przygotowany na to, że za takie dodatkowe usługi instytucja edukacyjna poprosi o zapłatę w określonej wysokości. Obowiązkowa edukacja powinna być bezpłatna.
Jeśli szkoła odmówi
Indywidualna edukacja dziecka w szkole musi być zatwierdzona przez administrację instytucji. Jeśli odmawia się takich usług edukacyjnych, rodzice ucznia nie powinni rozpaczać. Mogą skontaktować się z lokalnym oddziałem Ministerstwa Edukacji. Jeżeli odmowa została otrzymana, ponieważ statut tej instytucji nie zawiera przepisu dotyczącego indywidualnego nauczania w szkole, wówczas wyżsi urzędnicy mogą zobowiązać dyrektora do zawarcia odpowiedniej klauzuli w tym dokumencie.
Centra edukacyjne
Oprócz szkolenia zgodnie z indywidualnym programem nauczania w szkole można również uzyskać dodatkowe wykształcenie w specjalnych ośrodkach. Takie instytucje dają szansę nie tylko osobom w wieku szkolnym, ale także innym obywatelom na uzyskanie wiedzy na temat obecnie wdrażanych programów.
Ostatnio najpopularniejszymi kursami w poszczególnych centrach edukacyjnych są szkoły języków obcych.
Porządek zatrudnienia
Organizacja indywidualnego nauczania w szkole odbywa się zgodnie z następującą kolejnością. Kiedy wniosek, przygotowany przez rodziców, zostanie podpisany przez dyrektora instytucji edukacyjnej, opracowywany jest plan, a także harmonogram zajęć.
Pierwszy z tych dokumentów jest przygotowywany we współpracy z rodzicami lub prawnymi przedstawicielami ucznia. W takim przypadku zwykle uwzględnia się osobiste życzenia dziecka, jego interesy i komentarze krewnych. Uwzględniany jest także stan zdrowia ucznia.
Odpowiednie dokumenty wskazują liczbę elementów wymaganych do ukończenia kursu. Podczas opracowywania programów pracy w rosyjskich szkołach dla edukacji indywidualnej wyznacza się nauczycieli dla każdego z przedmiotów. Preferowani są specjaliści, którzy pracują z tą klasą, to znaczy z kadrą nauczycielską, do której dziecko jest przydzielone. Jeśli instytucja nie ma wystarczającej liczby pracowników, szkoła przyciąga freelancerów do tej pracy.
Dla każdej dyscypliny ustalane są daty, w których należy przeprowadzić przesunięcia i testy. Jeśli indywidualna edukacja w szkole ze względów zdrowotnych zostanie przerwana na czas pobytu dziecka w placówce medycznej, wówczas nieodebrane lekcje na wniosek rodziców podlegają obowiązkowej rekompensacie, to znaczy, że ich czas jest przesunięty na inne daty.
W przypadku, gdy nauczyciel jest na zwolnieniu chorobowym, wyznaczany jest specjalista zastępczy lub lekcje są przenoszone do czasu powrotu nauczyciela do zdrowia.
Pracuj zgodnie ze standardami państwowymi
Wszyscy uczniowie, którzy uczą się indywidualnie, a także ich rówieśnicy, którzy podążają tradycyjną drogą edukacyjną, zdają egzaminy, w tym końcowe, uzyskują oceny, mają taką samą liczbę dni wolnych i świąt, jak ich towarzysze. Dlatego ich certyfikat nie różni się od dokumentów wydawanych studentom po zakończeniu tradycyjnego programu.
Praca z dokumentami
Jeśli chodzi o dokumentację dla studenta odbywającego indywidualny tok studiów, obejmuje dziennik zajęć, wydany dla jednego dziecka, a także dziennik szkolny. Odpowiedzialność za utrzymanie pierwszego dokumentu spoczywa na nauczycielu, drugi jest wypełniany przez samego ucznia. Dziennik szkolny w tym przypadku zawiera wszystkie sekcje przewidziane w systemie nauki grupowej. Z pewną częstotliwością dokument ten powinien zostać sprawdzony przez kierownictwo szkoły. Jego nieostrożne zachowanie pociąga za sobą przyjęcie przez szkołę odpowiednich środków w stosunku do nauczyciela.
Dla każdego przedmiotu uczeń przechodzący szkolenie prowadzone na tej ścieżce edukacyjnej powinien mieć zeszyt studencki, który jest sprawdzany przez nauczyciela prowadzącego dyscyplinę.
Problemy i rozwiązania
Wiele dzieci, które uczą się na zasadzie interakcji jeden na jednego z nauczycielem, robi to na siłę, ponieważ ich stan zdrowia nie pozwala im chodzić do zwykłej szkoły ogólnokształcącej. Dlatego takie dzieci mogą wymagać nie tylko specjalnego podejścia od nauczycieli, ale także pomocy psychologicznej. Specjaliści w tej dziedzinie powinni zostać poleceni do pracy z takim dzieckiem przez szkołę, do której jest przywiązany.
Ponadto często wymagana jest pomoc nie tylko dla dzieci, ale także dla ich rodziców. Aby poprawić jakość wiedzy na temat cech edukacji indywidualnej, regularnie odbywają się spotkania pedagogiczne z prawnymi przedstawicielami takich uczniów, a także wykłady na tematy interesujące rodziców.
Często kwestie omawiane podczas takich wydarzeń są podnoszone przez samych nauczycieli.
Wniosek
Artykuł poświęcony był problemom indywidualnej edukacji dzieci w rosyjskich szkołach. Ten rodzaj wiedzy można przeprowadzić zarówno w placówce edukacyjnej, jak i w domu dziecka. Obecnie do dyspozycji dzieci potrzebujących takiego podejścia jest wiele narzędzi technicznych, które znacznie ułatwiają ich program edukacyjny.
W pierwszych rozdziałach tego materiału pojawiło się pytanie, kto ma prawo do tego rodzaju edukacji. Dostarczone są również dokumenty regulacyjne dotyczące wdrażania edukacji indywidualnej w Rosji.
Ważną częścią artykułu jest rozdział o tym, jakie działania powinni podjąć rodzice dzieci, które potrzebują indywidualnego programu szkolnego. Jeśli masz wszystkie niezbędne dokumenty, a także wniosek skierowany do dyrektora szkoły, uczniowie są zwykle przenoszeni na ten rodzaj edukacji na kilka miesięcy.
Szkolenie indywidualne, podobnie jak inne jego rodzaje, jest pełnoprawną formą edukacji.
Dlatego po ukończeniu takiego kursu studenci otrzymują certyfikat państwowy.
