Източници и методи за изучаване на историята

Когато в древни времена елински писател на име Херодот започва да съставя известната си книга за кървавите гръцки войни, в която описва обичаите и традициите на страните, които го заобикалят и техните обитатели, дори в най-смелите си мечти не можеше да си представи, че потомците ще му дадат голямо име за баща си страхотна и невероятно интересна наука - история. Като една от най-древните и известни дисциплини, тя има свой предмет, методи, източници за изучаване на историята.

Каква дисциплина се нарича история

Какво е история? Това е завладяваща наука, която изучава миналото като единичен индивид, както и цялото човешко общество. Изучавайки различните източници, с които разполага, тази дисциплина се опитва да установи реалната последователност на онези или други събития, случили се в далечното или близкото минало, както и да разнообрази причините за появата им и последиците.
Възникнала, подобно на много други науки, в Древна Гърция, първоначално историята е изучавала живота на изключителни личности, както и короновани семейства, владетели и войни. С течение на времето обаче темата и методът на изучаване на историята се променят и разширяват. По-точно с течение на годините историята започва да изучава миналото не само на индивиди, които са се отличили в нещо, но и на цели нации, различни науки, сгради, религии и много други.

Основните методи за изучаване на историята като наука

Методът за изследване на историята е начин за изучаване на историческите процеси чрез разнообразен анализ на фактите, както и получаване на нова информация, базирана на тези факти.
Има две огромни категории, на които са разделени методите за изучаване на историята. Това са специфични методи, както и общи методи за повечето хуманитарни науки.

Специфични методи за изучаване на история

Три вида методология за история попадат в тази категория:

1. Общи научни методи.
2. Частни научни методи.
3. Методи, заимствани от други науки.

Общите научни методи са от следните видове:

• Теоретични, които включват известната дедукция, индукция, синтез и анализ, структура на хипотези, моделиране, обобщение, инверсия, абстракция, аналогия и системно-структурен подход.
• Практически методи за изучаване на историята: експеримент, наблюдение, измерване, сравнение, описание. Често този тип метод се нарича още емпиричен.

Частни научни исторически методи за изучаване на историята:

• Хронологичен метод - историческите данни са представени в хронологичната им последователност, от миналото до настоящето.
• Ретроспективен метод е изучаването на исторически факти с помощта на постепенно навлизане в миналото за откриване на причините за събитието.
• Конкретният исторически метод е фиксиране на всички събития и факти.
• Сравнително-исторически - събитието се изследва в контекста на подобни инциденти, възникнали по-рано или по-късно. Този метод на изследване дава възможност за по-задълбочено проучване на събитие от различни ъгли.
• Историко-генетично - изследване на появата и развитието на конкретно събитие.
• Исторически и типологични - класификацията на събитията или предметите според техния вид, атрибут.

В допълнение към горното, доста често учените използват други методи за изучаване на историята, заимствани от други свързани и не много науки, например от статистиката, психологията, социологията, антропологията, археологията и други.

Общи методи за изследване и изучаване на историята

За повечето хуманитарни дисциплини и по-специално за историята общи методи са:

1. Логическият метод - разглежда изследваните явления в разгара на тяхното развитие, тъй като през този период тяхната форма става най-зряла и това дава ключовете за разбиране на предишните етапи на историческото развитие.
2. Историческият метод - с негова помощ процесите и определени исторически явления се възпроизвеждат в хронологично развитие, като се вземат предвид уникалните особености, модели и детайли. Гледайки ги, можете да проследявате определени модели.

Исторически източници

При изучаване на историята учените трябва да работят с предмети или явления, които най-често не могат да видят със собствените си очи, тъй като те са се състояли преди много години, векове или дори хилядолетия. Между изследването на историците и факта, че действително се е случвало в миналото, е междинна връзка - това е исторически източник. Изследването и класификацията на източниците за изучаване на историята е науката за изследването на източниците.

Видове исторически източници

Съществуват различни видове класификации на исторически източници. Най-популярна е класификацията по видове. Според него се разграничават 7 групи източници:

1. Устно (народни приказки, песни, обреди).
2. Писмени (летописи, книги, дневници, вестници, списания и други).
3. Материал (останките от оръжия на бойното поле, древни погребения, запазени дрехи, ежедневие и т.н.).
4. Етнографски (материали, свързани с културата на определена етническа група, най-често те са предоставени от етнографията).
5. Езикови (имена на градове, реки, местности, храна, понятия и др.).
6. Звукови документи.
7. Документи за снимков филм.

Последните два вида източници на исторически изследвания стават достъпни за историците сравнително наскоро, но благодарение на тях стана много по-лесно да се провеждат изследвания. Въпреки че благодарение на постиженията на съвременните технологии стана много лесно да се фалшифицират снимки, видеоклипове и аудио записи, така че историците в близко бъдеще ще бъдат трудни да използват тези исторически източници.

Историята на науката, подобно на самата история на човечеството, взаимодейства с цяла гама други дисциплини, често използвайки ги като източници на информация, както и използвайки техните методи, принципи и постижения. От своя страна историята помага и на други дисциплини. Следователно има редица исторически науки, които фокусират вниманието си върху предмета на определена дисциплина. Такива са например историята на философията, политиката, културата, литературата, музиката и много други. В тази връзка правилно подбраните методи и източници на изучаване на историята са много важни, защото именно изборът и използването на тях определят установяването на факти от обективна реалност, които засягат не само „децата на Херодот“, но и всички други науки, свързани с него.