Descripció del lloc de treball i responsabilitats del director

Els deures del director de l’escola són un treball seriós i responsable que no tothom pot dominar. Només un professional real amb experiència adequada, una llista de deures i restriccions, que es tractarà en aquest article, pot dirigir una institució educativa.

Els principals punts enumerats a la descripció del lloc de treball

La descripció del lloc de treball és el principal document legal, que descriu en detall i fixa tots els deures i facultats de l'empleat que realitza la seva feina en qualsevol posició particular.

Les seves disposicions generals, que descriuen les responsabilitats funcionals generals del principal, són les següents:

Una persona que sol·liciti el càrrec de director d’una institució educativa ha de tenir un diploma d’educació superior en àmbits de formació professional com “Gestió de personal”, “Direcció” o “Formació estatal i municipal”. A més, està obligat a tenir una experiència laboral de cinc anys en qualsevol càrrec pedagògic, la qual cosa es confirma mitjançant una certificació realitzada especialment en la contractació.
Es prohibeix al director combinar la seva feina amb qualsevol altra feina en el camp de la gestió.
Si el director de l’organització educativa està de vacances o té problemes que impedeixen la realització d’activitats laborals, totes les seves funcions són realitzades per un empleat designat pel sotsdirector (les funcions del sotsdirector de l’escola també seran discutides).
El director pot emetre instruccions que tots els empleats o estudiants de l'escola individual hauran de seguir. A més, en la seva competència és la cancel·lació de qualsevol ordre d'empleats amb un rang inferior.
En l'exercici de les funcions oficials, el director ha de seguir les lleis de la Federació Russa i la Carta de la pròpia institució educativa.

Funcions del responsable de la institució educativa

Les funcions principals que fa un empleat com a director d’escola d’actuació són només dues:

La coordinació de tots els treballs en la part educativa i educativa i la prestació d’activitats relacionades amb les responsabilitats administratives i empresarials.
Creació de condicions adequades per a la correcta implementació de tota la llista de normes i normes tècniques de seguretat en una organització educativa.

Responsabilitats del director escolar

El responsable de l’escola té moltes responsabilitats. Aquí teniu una llista dels més bàsics:

Coordinació de tots els actes normatius dins d’una institució educativa, com ara la planificació d’un calendari, l’elaboració d’un currículum, l’elaboració d’una carta escolar i les seves regles internes, el manteniment de tots els informes i documentacions necessaris, etc.
Direcció de personal, coordinació del personal amb els fundadors, nominació d’un dels membres de l’escola per al càrrec de sotsdirector en funcions a l’escola.
Supervisió directa del compliment de totes les obligacions per part del personal de la institució educativa.
Elaboració d'una llista de deures dels empleats de tots els llocs ocupats a l'escola, així com les condicions necessàries per a la seva promoció en l'escala de carrera.
Aprovació de tots els horaris de lliçons per als estudiants i horaris laborals per als empleats escolars, prestació d’excedències i distribució de la càrrega de treball del personal.
Registre estatal d’una organització educativa, garantint les llicències necessàries, l’acreditació d’una escola i la certificació dels seus empleats.
Control del pressupost i de totes les partides d’ingressos i despeses.
Proporcionar als fundadors i publicitat de les dades públiques sobre el pressupost i els articles d'ingressos i despeses.
Informes sobre l’estat de la formació i emmagatzematge de material, arxivar documentació rellevant.
Cita d’individus responsables de la seguretat a tota l’escola.
Notificació immediata de qualsevol accident que afecti estudiants escolars al seu territori.
Així mateix, les funcions del director de l'escola inclouen la realització d'una sessió d'informació (en particular, sobre la protecció del treball) per a tots els nous empleats i els que ja ho necessitaven durant l'exercici de les seves funcions.
Informar sobre ells.
Tancament immediat del flux de treball en cas de condicions que comportin un perill per a la salut o la vida de les persones al recinte escolar.

Com podeu veure, les responsabilitats funcionals del director de l'escola són una llista impressionant formada per articles força complexos. Si sol·liciteu aquesta publicació, voreu-la de nou i penseu si podeu fer-ho tot al nivell adequat. Actuar com a director d’escola no és per a tothom. Aquí es necessiten competències professionals.

Drets del director d’una institució educativa

Amb les responsabilitats laborals del director, es va esbrinar. Tanmateix, no oblideu que una persona amb un càrrec directiu tan alt té una llista de drets. Així doncs, els drets del director d’una institució educativa són els següents. El director té el dret:

donar indicacions a tot el personal de l’escola, que s’ha de dur a terme;
premiar o castigar (en procediments disciplinaris) els empleats d’una organització educativa;

negociar amb els fundadors sobre qualsevol contracte, si considera necessari canviar qualsevol cosa;
assistiu a les lliçons que els professors vingueu escollint (però, després d’una trucada que us informi de l’inici de la lliçó, el director només pot estar a l’aula si hi ha una necessitat especial);
si cal, anul·lar les lliçons o fer canvis al currículum habitual;
resoldre conflictes que sorgeixin si incompleixen les normes de conducta o la carta de l’escola (s’entrecreu indirectament amb els deures del director d’obra educativa).

Responsabilitat del principal

Si el director no compleix les seves funcions prescrites d’acord amb les normes i la carta de l’escola, pot enfrontar-se a accions disciplinàries fins a l’acomiadament, ja que hi ha una violació dels deures laborals directes. També es pot privar del seu càrrec en cas que es produís la criança d’un nen que no compleix els actes legals, inclòs amb l’ús de la força física o la pressió mental. Altres actes immorals del mateix tipus comportaran també l'acomiadament d'acord amb la Llei d'Educació.

La responsabilitat administrativa amenaça el director de la institució educativa en cas que incomplís les normes de seguretat contra incendis i tècniques o normes sanitàries i higièniques, així com la protecció laboral. Si, entre d’altres coses, va patir danys greus als continguts materials de l’organització educativa o a qualsevol del personal de l’escola, també pot patir una responsabilitat financera greu.

Relacions principals de l'escola

El director en funcions ha de mantenir una llista específica de relacions. El seu horari consta de 40 hores setmanals, durant les quals el director manté contacte amb:

La junta de l’escola, que està dirigida pel director.
El consell pedagògic, que inclou els seus professors.
Bodiesrgans de govern local (la cooperació amb els diputats és important per a qualsevol organització educativa).

Cada any, el propi responsable de la institució educativa gestiona el seu calendari de treball per a cada trimestre dels estudis, mentre manté informes que posteriorment s’envien als fundadors i representants d’organismes municipals locals. També rep de la informació necessària sobre totes les qüestions i esdeveniments normatius i metodològics actuals, signes en cadascun d’aquests documents informatius.

Disposicions principals del subdirector

El director de qualsevol institució educativa no pot prescindir de l’anomenada “mà dreta” en la persona del diputat, l’assistent més proper a la jerarquia de la gestió escolar. Tracta temes de treball educatiu, supervisa la tasca del professorat, organitza activitats culturals i lúdiques per a estudiants de l’organització educativa i realitza moltes altres tasques de diferents graus de complexitat.

El sotsdirector en funcions de l'escola també es considera un directiu i només pot ser nomenat o cessat per ordre del director. Per fer-ho, el sol·licitant ha de tenir tres anys d’experiència com a professor o empleat responsable de la tasca educativa.

Si el propi diputat absenta per qualsevol motiu, totes les seves obligacions hauran de complir-les per part d’un empleat de rang inferior de l’organització educativa (pot ser un educador social o qualsevol altre funcionari que tingui dret a substituir el diputat d’acord amb l’ordre del director).

Els coneixements requerits pel sotsdirector en funcions de l’escola:

la legislació de la Federació Russa i els documents relacionats requerits en el camp de l'educació i els drets dels nens que assisteixen a l'escola;
fonament pedagògic, així com els fonaments bàsics de la psicologia i una llista de mètodes emprats en el treball educatiu;
els fonaments bàsics de les polítiques governamentals en matèria de joventut;
coneixements que permeten fer una anàlisi profunda de les activitats de l’organització educativa col·lectiva i els seus resultats.

En el seu treball, el sotsdirector de l'escola es basa en la legislació de la Federació Russa, la carta de l'escola, instruccions directes dels superiors i fitxes de treball necessàries per familiaritzar-se.

Funcions del sotsdirector

L'empleat té diverses funcions de subdirector d'una institució educativa, totes elles de la mateixa importància que les funcions del director. En molts aspectes, la qualitat del procés educatiu, diversos mètodes, estudis de psicologia de la joventut i moltes altres coses relacionades tant amb l’educació com amb la criança de la generació jove depèn del subdirector, ja que la major part del treball és directament amb estudiants, pares i òrgans interessats, dirigir activitats sobre qüestions de joventut rau precisament sobre les seves espatlles.

Per tant, les principals responsabilitats funcionals del sotsdirector de l'escola són quatre:

Participa en l’organització dels processos d’estudi i educació dins de l’organització educativa.
Supervisa la implementació de normes i normes disciplinàries sobre el territori de la institució educativa d’acord amb el procediment establert per la carta i altres documents normatius locals que regulen aquestes qüestions.
Organitza un sistema de classes i aules a l’escola, i també treballa en la seva millora contínua per a una major productivitat tant en matèria d’ensenyament dels professors com en temes de formació dels estudiants.
Supervisiona els professors en qüestions de la seva formació professional, ajuda a resoldre alguns problemes associats al procés d’ensenyament, resol disputes com a directiu.

Funcions del subdirector de l’escola

Les funcions del sotsdirector de l’escola per a la gestió dels recursos hídrics (tasques educatives) no són menys importants i difícils de realitzar, com és el cas del responsable de la institució educativa. El subdirector exerceix la llista de funcions:

dur a terme una tasca educativa reflexiva d’acord amb el model adequat per a les condicions d’una escola determinada, que ell mateix forma (les funcions del sotsdirector de l’escola per al treball educatiu són potser les més importants);
supervisar la tasca en l’àmbit de l’educació per part de la resta de personal de l’escola, en particular el professorat, i proporcionar-los una assistència factible en situacions de controvèrsia que cal abordar amb la intervenció del sotsdirector;
control de qualitat en l’organització de tots els processos educatius, desenvolupament de determinats mètodes dins l’organització educativa, programació de programes i esdeveniments educatius;
Les funcions del sotsdirector de l’escola són organitzar clubs, clubs o altres reunions d’unificadores d’equips, enfocades a l’ocupació dels estudiants en el seu temps lliure i al desenvolupament de les seves capacitats creatives (el principi de l’educació cultural);

prevenció de delictes o delictes menors d’educació juvenil, activitats educatives i debats, relacionant-se amb les autoritats interessades en aquesta prevenció (per exemple, la comissió de menors);
proporcionar activitats culturals i lúdiques per als estudiants durant les vacances, festius o caps de setmana, així com al vespre;
atenció als serveis mèdics i nutricionals per als estudiants del territori de la institució educativa;
supervisar la tasca dels serveis escolars responsables de les activitats psicològiques, pedagògiques i socials (que també forma part dels deures oficials de les escoles adjunts);
organització de formes analítiques per a la recopilació d’informació sobre l’estat psicològic dels estudiants o preguntes relacionades amb els seus estudis i el procés de socialització (es poden tractar d’estudis o qüestionaris dirigits que els estudiants adopten amb el consentiment dels seus pares en un moment especialment assignat per a això);
assistència al consell pedagògic i altres reunions de la institució educativa, la presentació d’informes sobre la tasca educativa que s’hi desenvolupen, discussió de problemes relacionats amb aquest àmbit de treball;
millorar el nivell de les seves habilitats professionals, treballar les habilitats professionals, assistir a seminaris especials, cursos de qualificació, etc.

Per tant, les funcions de diputat. els directors no són inferiors en complexitat i importància en els deures del director.

Drets del sotsdirector de l’escola

Verificació de les activitats laborals d’aquells empleats de l’organització educativa que estiguin subordinats estructuralment al subdirector de l’escola; la presència com a observador en les lliçons o en qualsevol activitat per a estudiants que es realitzi per aquests empleats emissió d’ordres vinculants per part d’aquests empleats.
Implicar als estudiants que siguin culpables (en particular en matèria de tasca educativa) dels estudiants en càstigs disciplinaris, d’acord amb la carta de l’escola i tots els actes legals reglamentaris necessaris.
Modificacions del currículum en cas d’emergència, cancel·lació de classes, canvi d’hora d’ampliació, etc. A més, això inclou combinar diferents grups d’estudi en un, de nou si és necessari.
Oferir als directius plans per millorar la feina del subdirector d'acord amb les seves responsabilitats directes i la seva descripció del lloc de treball.
Obtenir garanties de persones autoritzades d’alt nivell sobre les condicions d’organització en matèria de tràmits necessàries per al diputat per a treballs de ple dret.

Responsabilitat adjunta

Deures del diputat. Ja hem considerat el director de l’escola, així com els seus drets, però no oblidem que el diputat també és responsable de l’incompliment o el desemparament de la seva feina. El mateix s'aplica a les infraccions en matèria de normes de seguretat laboral, disciplina pedagògica i advertències d'incendis. El càstig o el càstig administratiu amenaça el sotsdirector de l’organització educativa amb els mateixos principis que el mateix director. Les funcions del sotsdirector de l’escola per a la gestió dels recursos hídrics són estrictament necessàries per a l’execució.

Relacions principals associades

El subdirector de la institució educativa treballa en el mateix horari que el mateix director, és a dir, 40 hores setmanals. Aquest calendari l’aprova directament el director, signant el document corresponent. El diputat també planifica la seva tasca, elaborant tots els horaris i programes dins del trimestre d’estudi pel seu compte. Aquest pla l’aprova el director, que està obligat a signar-lo en el termini de cinc dies des de la data de presentació per part del diputat i familiarització amb el contingut del document.

El sotsdirector de l’escola per a tasques educatives, les responsabilitats de les quals no són menys complexes que el director, ha d’informar-lo, com a supervisor directe, a la caducitat de cadascun dels trimestres de formació, proporcionant-li informes per escrit del volum establert per la descripció del lloc com a molt tard a deu. dies després del final del trimestre. El diputat també està obligat a familiaritzar-se puntualment amb la informació que li proporciona el director i a presentar una llista que confirmi aquesta familiarització legalment en els papers necessaris.

El sotsdirector de l’escola manté constantment el contacte i l’intercanvi de dades que són importants quant a la seva responsabilitat laboral i laboral amb altres personal de l’escola, és a dir, membres del professorat, professor social, etc. Durant l’absència del director, es dedica a l’exercici de les seves tasques laborals (es pot notar , que en molts punts les descripcions de llocs de treball del cap de l’organització educativa i del seu diputat són similars entre si, de manera que el diputat, de fet, continua fent la seva feina bot amb només alguns complements burocràtics).

El diputat està obligat a comunicar amb promptitud als empleats de l’organització de la institució educativa els problemes que es plantegin durant la feina. També ha de transmetre al director tota la informació escoltada en qualsevol reunió sobre els temes de treball d’aquest centre escolar tan aviat com l’adquireixi. Responsabilitats Diputat. Els directors de l’escola l’obliguen a complir immediatament totes les directrius del director, per la qual cosa és millor que es tractés de manera conjunta, pel bé de l’escola mateixa.