Tothom va escoltar el terme “hora acadèmica”, però no tothom sap què s’inclou exactament en aquest concepte i per què no es pot identificar amb una sessió hora astronòmica. El cas és que aquest concepte és molt més ampli i depèn de la normativa d’una determinada institució educativa. Però primer les coses primer.
Astronòmic o acadèmic?
Des de la segona meitat del segle XX, la frase “hora acadèmica” ha entrat en la vida quotidiana d’escolars, estudiants i professors. Una de les seves característiques és que no hi ha cap valor fix del temps que transcorre aquesta mateixa hora. Pot ser de 15 a 60 minuts o més. Per tant, és bastant difícil respondre quantes unitats de mesura tan peculiars hi ha a l’hora astronòmica.
Ús del terme
Normalment, el concepte d '"hora acadèmica" s'utilitza en la planificació i plans de treball de les institucions d'ensenyament superior. És en ells que es calcula la càrrega de professors i estudiants, el nombre de llocs necessaris en una escola o universitat i, fins i tot, els sous dels professors.
Institucions d’educació superior
Més recentment, la mida de l'hora acadèmica va ser establerta per la carta interna de la universitat, però va haver de cabre en 50 minuts. Fins ara, s’ha eliminat aquesta restricció i ara l’hora acadèmica de les classes pot ser idèntica a l’hora astronòmica, o fins i tot superar-la. Aquestes llibertats estan autoritzades en programes d’educació especial, màster, doctorat i altres estudis de postgrau. Això va facilitar que els estudiants assistissin a les classes, ja que l’hora “flotant” permetia combinar la professió principal amb una formació avançada.
Educació secundària especialitzada
Tot està estrictament regulat aquí: 45 minuts, ni més ni menys. "Com a l'escola", dius i tindràs raó. Però hi ha restriccions addicionals en el nombre total d’hores acadèmiques, no hauria de superar les trenta-sis hores. Això es té en compte a l’hora d’elaborar un pla de classes teòriques i pràctiques, la càrrega de professors, així com la correlació d’aquests plans amb les vacances estatals per als estudiants.
Escola
Aquí tot és una mica més confús del que podria semblar a primera vista inexperta. En primer lloc, l’hora acadèmica és igual als 45 minuts familiars, però només per als estudiants de segon a onzè. Els primers classificadors estan en una posició especial. El seu horari no depèn només de la càrrega de treball, sinó també de l’època de l’any fora de la finestra. Es creu que en els dos primers mesos del curs escolar, l’hora acadèmica és de trenta-cinc minuts i, en total, no poden haver-hi més de tres classes. Després, durant dos mesos més, l’hora no canvia, però el seu nombre augmenta fins a quatre. I ara, després de les vacances d’hivern, els nens, com els adults, canvien a un format de quaranta-cinc minuts al dia, quatre classes al dia.
Preescolars
A les llars d’infants, tot depèn del grup d’edat dels estudiants. Es regula a nivell nacional que els menors de quatre anys no haurien de tenir més de quinze minuts al dia d’educació continuada. Aquest és el temps assignat als educadors per treballar directament amb les seves dependències.
Per als nens de quatre a cinc anys, la durada s’incrementa en cinc minuts i resulta que l’hora acadèmica és de vint minuts. I immediatament davant de l’escola, als sis anys, es permeten classes amb nens de fins a vint-i-cinc minuts.
Alguns matisos més
També distingeixen entre els conceptes de "parella d'estudi", que és de dues hores acadèmiques, separades per un descans de cinc minuts.Però no totes les institucions educatives s’ajusten a aquesta regla, ja que no està fixada legalment enlloc. Normalment és més habitual a les escoles. A les universitats fan classes de tres a quatre hores acadèmiques, separades per dues pauses irregulars.
Un altre terme - "duresa acadèmica" - també s'utilitza a la comunitat estudiantil. És igual a quinze minuts, després dels estudiants i del professor estan obligats a “trobar-se”, o els estudiants tenen dret a deixar l’audiència sense cap explicació. Tanmateix, aquesta norma s’ignora normalment per por a rebre càstigs administratius per no assistir a classes.
Vam esbrinar en què es diferencien les hores habituals i acadèmiques. Les hores de treball es calculen depenent de quin àmbit d’educació es planteja aquest concepte. Si es tracta de preescolars, l’èmfasi principal és en els jocs i el manteniment de la salut, i l’educació està quedant en un segon pla, mentre que les escoles i les universitats tenen una política diferent. Per tant, quan es calcula la càrrega acadèmica i el nombre d’hores requerides, professors, educadors, professors són extremadament escrupolosos, perquè els seus ingressos depenen d’aquest fet. De vegades, el nombre total d’estudiants que assisteixen a classes també s’afegeix a aquesta equació i aleshores comença la lluita per l’assistència. Però això ja és particular, regulat pels estàndards interns de la universitat.
