Opettajan persoonallisuus oli koko ajan tärkein väline lasten kasvattamisessa ja kasvattamisessa. Minkä tahansa erikoisalojen korkeatasoinen ammattilainen ei pysty välittämään laaja-alaista tietämystä opiskelijoille ilman halua ja kykyä tehdä tämä.
Ammatillinen epäasianmukaisuus ilmenee opettajan eri alueilla. Usein hänen arvioinnistaan tulee subjektiivinen. Eräässä kansalaisryhmässä on kuitenkin mahdotonta hyväksyä lupaa kommunikoida lasten kanssa ja harjoittaa heidän koulutustaan. Opettajan persoonallisuus jättää jäljennöksen lapsen tulevasta elämästä, ja jos se vaikuttaa kielteisesti, se voi aiheuttaa korjaamatonta vahinkoa.
Siksi valtion laillisesti suojelemat opiskelijat yksilöiltä, jotka saattavat aiheuttaa moraalisia, fyysisiä ja psykologisia vahinkoja, ja riistäneet näiltä ihmisiltä oikeuden harjoittaa pedagogista toimintaa.
Koulutustoiminta
Pedagoginen toiminta on henkisen ja sovelletun tiedon siirtämisen prosessia tietoisen kasvattamisen ja kasvattamisen seurauksena. Opettajan pätevyys koostuu hänen teoreettisesta ja käytännöllisestä valmiudesta ammattiinsa. Se vaatii organisatorisia, analyyttisiä, kommunikatiivisia ja projisointitaitoja.
Pedagogisen toiminnan tarve sanotaan, kun yhteiskunnan on siirrettävä tietoa ja kokemusta sukupolvelta toiselle. Yhteiskunta asettaa korkeita vaatimuksia opettajan persoonallisuudelle, hänen kulttuurilleen, moraalisille ominaisuuksilleen, fyysiselle ja henkiselle terveydelle.
Opettajan täytyy rakastaa lapsia ja haluta harjoittaa heidän kasvatustaan. Hänellä on tietoa kehityspsykologiasta ja hänellä on käsitys koulutusprosessin suunnittelusta ottaen huomioon opiskelijan yksilölliset ominaisuudet. Tietyn tieteen alan ammattilainen opettaja ymmärtää aiheensa ja voi siirtää tämän tiedon lapsille kaikissa koulutuksen vaiheissa.
Mutta joskus tällaiselta pätevältä opettajalta puuttuu oikeus työskennellä opettajana tai sitä ei voida palkata oppilaitoksessa.
Venäjän federaation työlain 331 artikla
Artikkelin uusi painos selventää, kenellä on oikeus työskennellä pedagogiikassa.
Maahanpääsy edellyttää koulutusta. Tämä on opettajan ammatillisen koulutuksen ja pätevyyden taso, joka vastaa oppilaitoksen vaatimuksia asemaan, johon hakija hakee. Koulutukseen osallistuneet asiantuntijat on vapautettu koulutuksen suorittamisesta.
Tämä artikkeli koskee työsopimuksen tekemistä opettajan kanssa hyväksytyssä luettelossa mainituissa laitoksissa.
Hän ilmoittaa myös, että seuraavat henkilöt eivät saa osallistua pedagogiseen toimintaan:
- evätty oikeus opettaa;
- tuomittu tiettyjen rikosten nojalla;
- tuomittu vakavista seuraamuksista rikoksista;
- työkyvyttömät ja tietyt sairaudet.
Erikseen määrätään mahdollisuudesta palata pedagogiseen toimintaan henkilöille, joiden tuomio on peruutettu rikoksista, jotka eivät muodosta vaaraa yhteiskunnalle.
Keneltä on evätty oikeus olla opettaja
Oppilaitoksen johto erottaa opettajan työstä, kun tuomioistuin riistää häneltä oikeuden harjoittaa määrätyn ajan opetustoimintaa pää- tai lisärangaistuksena.
Opettajaa ei voida antaa työskennellä, jos lainvalvontaviranomaiset ovat ilmoittaneet turvakotihallinnolle, että hänet on nostettu syytteeseen seuraavista rikoksista:
- ihmisen elämä, terveys, vapaus, kunnia ja ihmisarvo;
- seksuaalinen vapaus ja koskemattomuus;
- perheet ja alaikäiset;
- kansanterveys;
- julkinen moraali;
- perustuslaillisen järjestelmän ja valtion turvallisuuden perusta;
- ihmiskunnan rauha ja turvallisuus;
- yleinen turvallisuus.
Tilapäinen keskeyttäminen työstä voi tapahtua oppilaitoksen johdon aloitteesta, kunnes opettajan laittomien toimien olosuhteet on selvitetty, ts. Ennen hallinnollista tai rikosoikeudellista vastuuta. Mutta häneltä voidaan evätä oikeus opettajaksi on mahdollista vain lainvoimaisen tuomioistuimen päätöksen perusteella.
Ketä ei palkata opettajaksi
Valtio päätti, että rikollisella menneisyydellä ei saa harjoittaa pedagogista toimintaa. Todistusta, jolla ei ole rikosrekisteriä, vaaditaan nyt pakollisesti jokaiselta, joka saa työpaikan koulutusalalla.
Lain mukaan he eivät saa työskennellä koulutuksen alalla:
- jos tahallisesta vakavasta rikoksesta ja erityisesti vakavista rikoksista on tuomittu rankaisematta tai jäljellä oleva tuomio;
- jos henkilöä vastaan tehdyistä rikoksista oli rikosrekisteri;
- jos aiemmin on ollut menetetty oikeus harjoittaa pedagogista toimintaa;
- jos työkyvyttömyys tosiasiassa todetaan virallisesti;
- jos liittovaltion laissa ilmoitetusta luettelosta löytyy tauteja.
Venäjän federaation kansalaiset kieltävät tietyistä rikoksista kaikenlaisen työn oppilaitoksissa elinikäisen ajan.
Mikä on syytteeseenpano?
Rikossyytteestä tulee ylivoimainen este este työllisyydelle koulutuksen alalla. Vaino tosiasiasta sanotaan, kun tiettyä henkilöä vastaan on nostettu rikosasia.
Se voidaan sulkea objektiivisista syistä. Laissa säädetään myös tapauksista, joissa rikos luokitellaan rikolliseksi hallinnolliseksi.
Vainoamisen ja teon välillä on ero. Rikosoikeudellinen asia voi jatkua, koska rikoksesta on tehty, mutta epäilty vapautetaan syytteestä syyttömyytensä vuoksi. Vain tuomioistuin tuomitsee Venäjän federaation kansalaisen tai vetää häneltä syytteeseen. Siksi tuomioistuimen päätös on perusta kieltoon harjoittaa pedagogista toimintaa tai palauttaa opettaja hänen oikeuksiinsa.
Opettajan vammaisuus
Vammaisuus todetaan tuomioistuimessa sukulaisten pyynnöstä, johon osallistuu huoltajasta vastaava viranomainen. Kansalainen voidaan julistaa epäpäteväksi kokonaan tai osittain. Alle 16-vuotiaita alaikäisiä pidetään iässä täysin epäpätevinä, 16–18-vuotiaina - osittain tämän tosiasian laillista vahvistusta ei vaadita.
Tuomioistuin tunnustaa osittaisen epäpätevyyden huoltajan pakollisesta nimittämisestä siinä tapauksessa, että kansalainen käyttää huumeita tai alkoholia siinä määrin, että tämä aiheuttaa perheen taloudellisen tilanteen huomattavaa heikkenemistä ja uhkaa huollettavien lasten elämää ja terveyttä.
Jos henkilöllä on kehittynyt mielenterveyshäiriö eikä hän kykene havaitsemaan todellisuutta riittävästi, kantamaan vastuun teoistaan, hänet voidaan tunnistaa täysin epäpäteväksi. Tällöin tuomioistuin lähettää kansalaiselle, jolle on jätetty hakemus pakollisesta psykiatrisesta tutkimuksesta saadakseen todistuksen hänen tilanteestaan lääketieteellisestä toimikunnasta.
Kun opettaja palkataan, julkisen laitoksen hallinto ei voi vaatia todistuskelpoisuutta, eikä hänellä ole oikeutta tehdä vastaavaa pyyntöä tuomioistuimelle tai psykiatriselle klinikalle.Kun paljastetaan tuomioistuimessa todettu osittaisen tai täydellisen työkyvyttömyyden piilottaminen, työsopimus irtisanotaan, koska psyykkisillä vammaisilla ei ole oikeutta harjoittaa opetustoimintaa.
Sairaudet, jotka eivät sovellu opetukseen
Venäjän federaation vuonna 2006 annettua työlainsäädäntöä täydennettiin säännöksellä, jonka mukaan hyväksytyssä luettelossa määritellyillä sairauksilla ei saa työskennellä oppilaitoksissa.
Tähän päivään mennessä lainsäätäjät eivät ole luoneet tätä luetteloa, joten niitä ohjaa luettelo psykiatrisista sairauksista, joissa lisääntyneeseen vaaraan liittyvä toiminta on vasta-aiheista, ja Neuvostoliiton terveysministeriön ohjeet avoimen tuberkuloosin hoidon kieltämisestä työskennellä lasten kanssa.
Psykiatrisiin syihin soveltumattomuuden tunnistamiseksi ammattikouluttajat tulisi tutkia joka viides vuosi. Muut sairaudet, mukaan lukien tarttuvat ja tarttuvat, havaitaan vuosittaisessa tutkimuksessa, jonka tulokset merkitään työntekijän henkilökohtaiseen lääketieteelliseen kirjaan.
Poikkeukset tuomiosta, jotka tehdään komission päätöksellä
Jos tuomitut opettajat uskovat, että heidän menneisyytensä ei vaikuta työskentelyyn lasten kanssa, heidän rikosoikeudellinen rangaistus ei tarkoittanut, että he menettäisivät elämästä oikeuden harjoittaa pedagogista toimintaa, eikä ole olemassa merkittävää rikosrekisteriä, eli mahdollisuutta antaa heille mahdollisuus työskennellä koulutusalalla. Tätä asiaa tarkastellaan erikseen henkilökohtaisessa lausunnossa.
Kylän hallinnossa oleva nuorisoasioiden toimikunta tutkii kaikki oikeudet työskennellä lasten kanssa ja arvioi hakijan nykyisen yhteiskunnallisen vaaran aste. Jos henkilö on tuomittu seksuaalirikoksesta tai jostakin vakavasta, hänen lausuntoaan ei voida hyväksyä ja tutkia komissiossa, koska lain mukaan tämän elämäoikeuden menettäneet eivät saa osallistua opetukseen.
30 päivän kuluttua kirjallinen vastaus annetaan käsille. Kieltäytyessä entinen opettaja voi haastaa komission päätöksen tuomioistuimessa.
Opettajan oikeudellinen asema
Opettajan oikeudellinen asema on lailla hyväksytty oikeuksien ja vapauksien järjestelmä, joka sisältää:
- työntekijöiden oikeudet, sosiaaliset takeet ja korvaukset;
- akateemiset oikeudet ja vapaudet;
- velvollisuudet ja vastuut;
- rajoituksia.
Valtio tunnustaa opettajien erityisen aseman yhteiskunnassa ja heidän työnsä arvostuksen. Koulutuksen merkityksen lisäämiseksi, opetuksen ja kulttuurin tason nostamiseksi opettajille tarjotaan useita akateemisia oikeuksia ja vapauksia, mukaan lukien opetuksen muotojen valinta, luovuuden osoittaminen, opetussuunnitelmien kehittäminen, ammatillisen kunnian ja arvokkuuden suojaaminen sekä osallistuminen tieteellisiin ja kasvatusyhdistyksiin.
Opettajan vaatimukset
Opettajalle asetetut vaatimukset eivät rajoitu ammatillisiin vaatimuksiin. Yhteiskunta odottaa häneltä korkeita moraalisia ominaisuuksia, älykkyyttä, kulttuuria, eruditiota ja sosiaalisuutta.
Vaikka kaikki pedagoginen toiminta luokitellaan ja arvioidaan tiukasti vakiintuneen järjestelmän mukaisesti, osa siitä perustuu kykyyn luoda ja improvisoida oppimisprosessissa. Opettajan ja luojan kyvyllä kaikki eivät synty. Mutta voit kehittää vaadittavat pedagogiset kyvyt:
- järjestäminen;
- tieteellinen ja koulutus;
- opetus;
- viestintä;
- havaintoviitteellinen;
- tutkimus.
Suuri rooli koulutuksessa ja kasvatuksessa on opettajan inhimillisillä ominaisuuksilla, kuten henkisellä herkkyydellä, ystävällisyydellä, optimismilla, kovalla työllä ja kärsivällisyydellä. Oppilaat, heidän vanhempansa ja käyttöjärjestelmän johtaminen vaativat opettajalta vain positiivisia persoonallisuusominaisuuksia.
Koulutusasemat
Kouluttajan tehtävät on jaettu kolmeen tasoon:
- Johtajat: johtajat, esimiehet, johtajat.
- Opettajat: opettajat, opettajat, psykologit, logopeetit, metodologit ja muut.
- Tukihenkilöstö: hoitaja, sihteeri, apulaisopettaja jne.
Tukihenkilöstöltä ei vaadita opettajankoulutusta.
Toimenpiteen tasosta riippuen työntekijöiden on täytettävä tietyt pätevyysvaatimukset, jotka tarkistetaan säännöllisillä todistuksilla.
Opettajien pätevyyskirjat
Opettajien ryhmään kuuluvat koulutuksen alan työntekijät testataan määräajoin tehtäviensä noudattamiseksi. Tätä kutsutaan opettajan varmentamiseksi.
Sertifiointitavoitteet:
- edistää ammatillista ja henkilökohtaista kasvua;
- parantaa pedagogisen työn laatua;
- tunnistaa jatkokoulutuksen tarve;
- arvioi käyttämätöntä potentiaalia;
- määrittää pätevyysluokka palkkatason vahvistamiseksi.
Oppilaitoksen johdon tehtävänä on suorittaa opettajien sertifiointi avoimessa muodossa avoimuuden ja kollegiaalisuuden ehtojen mukaisesti objektiivisuuden suhteen syrjinnän arvioinnissa ja poistamisessa.
Opettaja, joka haluaa suorittaa jatkokoulutuksen sertifikaatin, jättää hakemuksen milloin tahansa, kun hän katsoo olevansa valmis siihen. Sertifiointi on pakollista viiden vuoden välein, vaikka opettaja ei olisi ilmaissut haluaan.
Opettajien sertifioinnissa pääpaino on kolmea aluetta:
- Tietyn tehtävän suorittaminen.
- Vaatimusten tietotason noudattaminen.
- Ammatillisen koulutuksen ja työkokemuksen taso.
Kieltäytyminen opettajasta työssä
Koulutuslaitoksessa työskentelemistä varten hakijat hakevat suoraan työnantajalle tai työvoimatoimistoon. Avoimen työpaikan läsnäolo ja rekrytointitoimiston haastattelun suunta eivät takaa työpaikkaa. Tällöin avoimeen asemaan hakevalla henkilöllä on oikeus pyytää työnantajalta kirjallista kieltäytymistä.
Jos työhönottoa ei tapahtunut subjektiivisista syistä ja Venäjän federaation työlainsäädännön vastaisesti, tästä voidaan hakea muutosta tuomioistuimessa. Kaikki hylkäämisperusteet, jotka eivät liity ehdokkaan liiketoiminnan ominaisuuksiin, voidaan riitauttaa.
Kaikki syyt, joista säädetään art. Venäjän federaation työlain 331 §.
On mahdotonta kieltäytyä tekemästä työsopimusta:
- kansalaisille aiemmin sovitulla siirrolla toisesta DT: stä;
- nuoret ammattilaiset, jos heitä levittäneessä oppilaitoksessa on hakemus;
- kiintiön takia vapaisiin paikkoihin lähetetyt vammaiset.
Venäjän federaation työlain rikkominen työllisyydessä
Julkisen laitoksen johtajalla ei ole oikeutta palkata henkilöä, joka:
- ei vastaa avointa virkaa koulutustasossa tai pätevyystasossa;
- Evätään oikeus harjoittaa pedagogista toimintaa;
- hänellä ei ole todistusta lääkärintarkastuksen suorittamisesta;
- ei toimittanut todistusta rikosrekisteristä;
- on tai on aiemmin tuomittu tietyistä rikoksista;
- jolla on erinomainen tai puhkaisematta jätetty rikosrekisteri vakavista rikoksista;
- ei toimittanut työpaikkansa täydellistä asiakirjapakettia.
Hakija voi myös rikkoa lakia työsuhteen aikana, jos hän toimittaa vääriä koulutusasiakirjoja tai todistuksen rikosrekisteristä, joka ei vastaa todellisuutta. Opettaja on myös vastuussa piilottamasta täydellisen tai osittaisen työkyvyttömyytensä tai sairauden esiintyminen sekä hakeessaan työtä että suoritettaessa pedagogista toimintaa.