Obrazovni sektor jedan je od najvažnijih u cjelokupnom životu države. Svi zaposleni koji su u njoj zaposleni neprocjenjiv su doprinos budućnosti zemlje i njenog stanovništva. Zato država jamči poseban pravni status učitelja. Od čega se sastoji i od kojih se elemenata sastoji? O tome dalje.
Opći koncept
Pravni status učitelja znači kombinaciju cjelokupnog spektra mogućih sloboda i prava koja jamči država. Osim toga, pojam pravnog statusa uključuje i socijalna jamstva, dodatne mogućnosti, posebne vrste odgovornosti odražene u zakonodavnom okviru Ruske Federacije.
Pravni status učitelja skup je posebnih jamstava koja ovim pojedincima omogućavaju obavljanje profesionalnih aktivnosti u društvu. Država pruža sve mogućnosti potrebne za održavanje i razvoj razine svakog zaposlenika u području obrazovanja. Pored toga, u zemlji se redovito održavaju događaji usmjereni na održavanje i povećanje društvenog značaja radnika na ovom polju.
Zakonodavna Status konsolidacija
Prava nastavnika na obrazovanju sadržana su u odredbama različitih regulatornih dokumenata. Primjer za to su norme navedene u člancima Zakona o radu Ruske Federacije. Ovo je pitanje također široko otkriveno u Zakonu Ruske Federacije o obrazovanju - u članku 47. "Pravni status učitelja". Ovaj članak sadrži veliki broj odredbi koje odražavaju čitav niz prava, sloboda i jamstava koja zemlja jamči zaposlenima u ovom polju.
Tko su učitelji
Sve elemente koji se razumiju pravnim statusom nastavnika mogu koristiti samo osobe koje pripadaju ovoj kategoriji. Pa, koga možemo nazvati učiteljem? Zakonodavac jasno definira krug osoba koje mogu biti tako imenovane. U članku 46. Zakona o obrazovanju navedeno je da su oni koji se bave obrazovnim djelatnostima u radnim odnosima s odgovarajućim organizacijama koje su registrirane na utvrđeni način. Pored toga, ovaj zaposlenik mora se uključiti u organizaciju obrazovnog procesa, njegovo vođenje ili obavljanje obrazovnog rada. Kao prosvjetni radnik može biti priznat samo pojedinac.
U skladu s konceptom navedenim u ovom članku, možemo zaključiti da u kategoriju obrazovnih radnika spadaju odgajatelji predškolskih ustanova, učitelji u školi, kao i na visokoškolske ustanove. Oni uključuju učitelje koji pružaju dodatnu edukaciju: logopedi, psiholozi, organizatori itd.
Slobode
Pod pravnim statusom učitelja podrazumijeva se skup određenih sloboda koje se mogu ostvariti samo provođenjem profesionalnih aktivnosti. Popis je predložen u zakonodavstvu, te su slobode neotuđive i svojstvene bilo kojem zaposleniku u području obrazovanja.
Zakonodavac u svojim aktima propisuje da se svaki zaposlenik u području obrazovanja može slobodno uključiti u svoje nastavne aktivnosti i izraziti svoje mišljenje, bez obzira na okolnosti.Pored toga, svi su učitelji zaštićeni od države koja se miješa u obavljanje njihovih poslova vezanih uz obavljanje profesionalnih dužnosti.
Među pravima i slobodama nastavnika je određena i sloboda njihova izbora u korištenju materijala potrebnih za prijenos znanja učenicima i studentima. U okviru ove mogućnosti, on može odabrati bilo koju nastavnu tehnologiju, kao i koristiti svoje osobno razvijene tehnike.
prava
Kao što je već spomenuto, pravni status učitelja kombinacija je ne samo njegovih sloboda, već i njegovih prava.
U skladu s odredbama zakonodavstva o obrazovanju, svaki nastavnik ima pravo na kreativnu inicijativu u procesu razvoja različitih programa i tehnologija obuke. U ovom području zakonodavac pozdravlja inovacije, za koje zaposlenici u području obrazovanja često dobivaju različite znakove. Bilo koji zaposlenik na ovom polju ima pravo razvijati nove nastavne metode u svojoj industriji, međutim, ove tehnike ne bi trebale biti u suprotnosti sa zakonom. U procesu učenja mogu ponuditi učenicima i studentima da koriste knjige određenih autora i literaturu, što je prema njihovom mišljenju najlakše uočiti. Međutim, i ovdje zakonodavac primjećuje da njihov sadržaj treba biti u skladu s preporučenim programom, a ne protiviti zakonu.
Svaki nastavnik ima pravo obavljati vlastite znanstvene aktivnosti, baviti se kreativnošću, kao i kreiranjem pojedinih obrazovnih područja i programa. Ovu aktivnost, ovisno o njezinoj korisnosti za društvo, država obilježava i s različitim vrstama nagrada. U procesu obrazovanja imaju besplatno korištenje knjižničnih resursa, kao i obrazovnih usluga koje država nudi.
Zaposlenik u ovom polju ima pravo sudjelovati u upravljanju obrazovnim organizacijama. Međutim, kao što pokazuje praksa, na takva radna mjesta biraju se isključivo izvanredni zaposlenici, posebno to se odnosi na visokoškolske ustanove. Zauzimajući visoka mjesta, zaposlenici institucija imaju pravo sudjelovati u rješavanju organizacijskih pitanja vezanih uz njegove aktivnosti, kao i raspravljati o pitanjima vezanim uz obrazovne aktivnosti, sudjelujući u kolegijalnim sastancima.
Profesionalna prava učitelja uključuju mogućnost zaštite profesionalne časti i dostojanstva. Oni također imaju posebnu priliku sudjelovati u rješavanju sporova koji se održavaju u posebnom povjerenstvu između sudionika u obrazovnim odnosima, kao i postati njihovi inicijatori.
Radna prava
Ako ukratko razgovaramo o pravnom statusu nastavnika u sektoru rada, potrebno je napomenuti i produženo trajanje odmora za njih. Pored glavnog godišnjeg odmora, svaki učitelj ima pravo godišnjeg odmora na odmor, a zakonodavac ga obvezuje da to radi najmanje jednom u 10 godina. Što se tiče dodatnog trajanja glavnog odmora, ono se kreće od 42 do 56 dana.
Uz posebne uvjete za godišnji odmor, zaposlenicima obrazovnih ustanova predstavljen je i kraći radni dan. Ukupno radno vrijeme za ovu kategoriju radnika je 36 tjedno. Ako govorimo o učiteljima glazbenih ustanova, tada se za njih utvrđuje ukupno trajanje od 20 sati, a za odgajatelje i osobe koje nadziru djecu - 25.
Radno vrijeme
Radno vrijeme prosvjetnih radnika izračunava se prema posebnom planu.U ovo razdoblje mogu biti uključene različite vrste rada: nastavni, obrazovni rad, organizacijski ili metodički, kao i druge vrste aktivnosti koje su povezane s izvršavanjem profesionalnih dužnosti. Razdoblje ispita, kao i vrijeme provedeno na prekvalifikaciji i usavršavanju, također se smatra radnim, a plaća se po posebnoj utvrđenoj tarifi (ovu tarifu pojedinačno određuju teritorijalne jedinice Ruske Federacije). Što se tiče postupka napredne izobrazbe, tijekom nedavnih promjena u zakonodavstvu, edukacijsko osoblje može svoju obuku provoditi češće nego prije - jednom u tri godine (prethodno - jednom u pet godina). Sve troškove povezane s dodatnom obukom poslodavac mora preuzeti na svoj trošak.
Pravni status učitelja uključuje čitav niz radnih prava, u okviru kojih se mora sklopiti ugovor sa svakim zaposlenikom. U njegovom sadržaju treba navesti individualni raspored rada, na temelju kojeg se obavljaju sva plaćanja sredstava.
Socijalna jamstva
Koje su značajke pravnog statusa učitelja? Prije svega, sastoji se u pružanju posebnih socijalnih jamstava svojstvenih samo određenim kategorijama radnika.
Konkretno, za zaposlenike u području obrazovanja predlaže se prijevremeno umirovljenje, puno prije nego što dosegnu dob utvrđenu zakonom. Ovo je pravo utvrđeno zakonom "O isplatama mirovina", koji je isti za cijelu Rusiju. Za dodjelu novčanih naknada u okviru socijalnog osiguranja, morate imati najmanje 25 godina radnog iskustva u području obrazovanja.
Brojna socijalna jamstva za učitelje predviđaju i mogućnost izvanrednog primanja smještaja u skladu s ugovorima o socijalnoj najamnini. Specijalizirani stambeni fondovi za takvu skupinu ljudi također pružaju smještaj izvan svoje zamjene. Povrh toga, sve obrazovno osoblje koje živi u udaljenim područjima, ali koje sam radi u gradu, ima pravo na novčanu naknadu za troškove povezane s iznajmljivanjem stana u blizini radnog mjesta. Pored toga, država je dužna osigurati sredstva za komunalne račune u ovom stanu (voda, struja, kao i troškove povezane s grijanjem sobe).
Savezni zakoni određenih teritorijalnih jedinica Ruske Federacije mogu također propisati posebna socijalna jamstva za prosvjetne radnike. Bit dodatnih mogućnosti ne bi trebala biti u suprotnosti s zakonodavstvom koje vrijedi unutar Rusije.
Država uspostavlja ogroman niz socijalnih i drugih jamstava za prosvjetne radnike ne samo da bi podržao postojeće radnike i osigurao im normalne životne uvjete. Pored toga, jedan od zadataka zemlje je privući novo osoblje u strukturu učitelja koji će biti dobro obrazovani i sposobni da znanje koje su primili prenesu drugim generacijama. Budući nastavnici osposobljavaju se na višim i srednjim obrazovnim ustanovama. Praktično u svakom od njih postoji značajan udio mjesta za obuku koja se financira iz sredstava uzetih iz saveznog ili lokalnog proračuna.
dužnosti
Pravni status učitelja sastoji se i od određenih dužnosti koje su zakonom propisane za obavezno obavljanje poslova. Sve su izravno povezane s profesionalnim aktivnostima zaposlenika.
Prije svega, svaki zaposlenik u području obrazovanja dužan je sve svoje radnje provesti na visokoj profesionalnoj razini, pružajući maksimalnu moguću količinu znanja u najpristupačnijem obliku. Svaki nastavnik mora u potpunosti pružiti skup znanja propisanih za nastavni plan i program u određenoj akademskoj disciplini.
Što je zabranjeno obrazovnom osoblju
Sve nastavno osoblje ima pravo obavljati obuku i predavati u obrazovnim ustanovama. Međutim, ako se ove radnje provode na plati i takva aktivnost je u suprotnosti s interesima obrazovne ustanove, odnosno nije utvrđena njegovom poveljom ili orijentacijom, tada se u ovom slučaju prema ovom zaposleniku mogu primijeniti razmjerne kazne.
Zakonodavac zabranjuje svim nastavnicima da koriste svoj položaj za agitaciju. U slučaju da prosvjetni radnik prisili učenike ili studente da usvoje određenu vjeru ili postanu prisutan u određenoj političkoj stranci, može mu se izreći kazna propisana zakonom. Osim toga, nastavnicima je zabranjeno tijekom podnošenja nastavnih materijala davati informacije koje mogu poticati mržnju na različitim načelima: vjerskim, rasnim, seksualnim i sl. Poticanje učenika i učenika na one radnje koje su zakonom zabranjene, također se kažnjavaju mjerama navedenim u člancima Kazneni i upravni zakoni.
odgovornost
Pravni status učitelja uključuje i takav element kao odgovornost. Ovaj koncept podrazumijeva određene posljedice koje nastaju kao posljedica činjenja bilo kakvih nezakonitih radnji. Dakle, zaposlenici u obrazovnom sustavu snose punu zakonom utvrđenu odgovornost u slučaju da čine kaznena djela ili prekršaje u bilo kojoj sferi javnog života. Uz to, takvi zaposlenici, zajedno sa svima, mogu biti podvrgnuti stegovnoj odgovornosti za kršenje unutarnjih propisa, kao i radnu disciplinu.
Što se tiče nedoličnog ponašanja u profesionalnoj sferi, sve se one uzimaju u obzir u procesu prolaska certifikata od strane djelatnika obrazovne sfere. U tom se razdoblju vrši analiza svih radnji vezanih za neispunjavanje službenih dužnosti.