A megbízó munkaleírása és felelőssége

Az iskolaigazgató feladatai komoly és felelősségteljes munka, amelyet nem mindenki képes elsajátítani. Csak igazi szakember, megfelelő tapasztalattal, a kötelességek és korlátozások listájával, amelyet ebben a cikkben tárgyalunk, vezethet oktatási intézményt.

A munkaköri leírásban felsorolt ​​főbb pontok

A munkaköri leírás a legfontosabb jogi dokumentum, amely részletesen leírja és rögzíti az adott pozícióban munkát végző munkavállaló összes feladatát és hatáskörét.

Általános rendelkezései, amelyek leírják a megbízó általános funkcionális felelősségét, a következők:

• Az oktatási intézmény igazgatói posztjára jelentkező személynek felsőfokú végzettséggel kell rendelkeznie a szakképzés olyan területein, mint a „Személyzeti menedzsment”, a „Menedzsment” vagy az „Állami és önkormányzati formáció”. Ezenkívül kötelessége, hogy ötéves gyakorlati tapasztalattal rendelkezzen minden pedagógiai pozícióban, ezt a kifejezetten a bérbeadás során elvégzett tanúsítás is megerősíti.
• Az igazgatónak tilos a munkáját bármilyen más, a menedzsment területén végzett munkával kombinálnia.
• Ha az oktatási szervezet igazgatója szabadságon van, vagy olyan problémák vannak, amelyek akadályozzák a munkavégzés végrehajtását, minden feladatát az igazgatóhelyettes által kinevezett alkalmazott végzi (az iskola igazgatóhelyettesének feladatairól később is beszélni fogunk).
• Az igazgató utasításokat adhat ki, amelyeket az összes iskola alkalmazottainak vagy hallgatóinak be kell tartaniuk. Ezenkívül hatáskörébe tartozik az alacsonyabb rangú alkalmazottak megrendeléseinek visszavonása.
• A hivatalos feladatok ellátása során az igazgatónak be kell tartania az Orosz Föderáció törvényeit és maga az oktatási intézmény alapszabályát.

Az oktatási intézmény vezetőjének feladatai

A fő funkciók, amelyeket egy alkalmazott az intézményi iskolavezetőként lát el, csak kettő:

1. Az oktatási és oktatási részben végzett munka összehangolása, valamint az adminisztratív és üzleti felelősségekkel kapcsolatos tevékenységek biztosítása.
2. Megfelelő feltételek megteremtése a szabályok teljes listájának és a műszaki biztonsági előírások helyes végrehajtásához egy oktatási szervezetben.

Az iskolaigazgató felelőssége

Az iskola vezetőjének számos felelőssége van. Itt található a legalapvetőbb lista:

• Az összes oktatási intézményen belüli normatív aktus összehangolása, például a naptár ütemezése, a tanterv kidolgozása, az iskola alapszabályának és belső szabályainak elkészítése, az összes szükséges jelentéstétel és dokumentáció megőrzése stb.
• Személyzeti menedzsment, a személyzet koordinálása az alapítókkal, az egyik iskolaszemélyzet kinevezése az iskola igazgatóhelyetteseként.
• Az oktatási intézmény alkalmazottai általi teljesítés közvetlen ellenőrzése.
• Az iskolában betöltött összes beosztás alkalmazottainak feladatköreinek listájának összeállítása, valamint a karrierlépcsőn történő előmenetelükhöz szükséges feltételek biztosítása.
• Az összes tanulói órarend és az iskolai alkalmazottak munkatervének jóváhagyása, a szabadság biztosítása és a személyzet terhelésének megosztása.
• Az oktatási szervezet állami nyilvántartásba vétele, a szükséges engedélyek biztosítása, az iskola akkreditálása és alkalmazottai tanúsítása.
• A költségvetés, valamint a jövedelem és ráfordítás minden elemének ellenőrzése.
• A költségvetéssel, valamint a jövedelem- és kiadási cikkekkel kapcsolatos nyilvános adatok alapítóinak és nyilvánosságának biztosítása.
• Jelentés a képzés és az anyagtárolás állapotáról, archiválás a vonatkozó dokumentációhoz.
• Az egész iskolában a biztonságért felelős személyek kinevezése.
• Azonnal értesítik a területén tartózkodó iskolai hallgatókkal kapcsolatos baleseteket.
• Az iskola igazgatójának feladatai között szerepel egy eligazítás (különösen a munkavédelemről) az összes új alkalmazott és azok számára, akiknek feladataik ellátása során már szükségük volt rá.
• Jelentés róluk.
• A munkafolyamat azonnali leállítása olyan körülmények esetén, amelyek veszélyeztetik az iskola területén az emberek egészségét vagy életét.

Mint láthatja, az iskolaigazgató funkcionális felelőssége lenyűgöző lista, amely meglehetősen összetett elemekből áll. Ha jelentkezik erre a posztra, menjen át újra, és gondoljon rá, hogy meg tud-e csinálni mindent a megfelelő szinten. Iskolaigazgatóként való cselekedet nem mindenkinek szól. Itt szakmai készségekre van szükség.

Az oktatási intézmény igazgatójának jogai

Az igazgató munkaköri felelősségével kitaláltuk. Ne felejtse el azonban, hogy egy ilyen magas vezetői beosztású személynek van bizonyos jogainak listája. Tehát az oktatási intézmény igazgatójának jogai a következők. A rendezőnek joga van:

• útmutatást ad az iskola minden alkalmazottjának, amelyeket végre kell hajtani;
• jutalmazni vagy büntetni (fegyelmi eljárásban) oktatási szervezet alkalmazottait;

• tárgyalni az alapítókkal bármilyen szerződéssel kapcsolatban, ha szükségesnek tartja a megváltoztatást;
• vegyen részt az Ön által választott tanárok által tanított órákon (az óra megkezdéséről szóló felhívás után azonban az igazgató csak akkor lehet az osztályban, ha különleges igény van rá);
• szükség esetén törölje az órákat, vagy változtasson a szokásos tantervben;
• olyan konfliktusok megoldása, amelyek akkor merülnek fel, ha megsértik az iskola magatartási szabályait vagy szabályzatát (közvetetten keresztezi az oktatási munka igazgatójának feladatát).

A megbízó felelőssége

Ha az igazgató nem teljesíti előírt kötelezettségeit a szabályok és az iskola szabályzatának megfelelően, fegyelmi eljárás alá vonhatja az elbocsátásig, mivel megsértik a közvetlen munkaviszonyokat. Ezenkívül megfoszthatják posztjától, ha olyan gyermek nevelése történik, amely nem felel meg a jogi aktusoknak, ideértve a fizikai erő vagy a mentális nyomás alkalmazását is. Más hasonló erkölcstelen cselekmények az oktatásról szóló törvénynek megfelelően elbocsátást vonnak maguk után.

Az adminisztratív felelősség az oktatási intézmény igazgatóját veszélyezteti abban az esetben, ha megsértette a tűzvédelmi és műszaki biztonsági szabályokat, valamint az egészségügyi és higiéniai előírásokat, valamint a munkavédelmet. Ha többek között súlyos károkat szenvedett az oktatási szervezet anyagi tartalmának vagy az iskolai személyzet bármelyikének, súlyos pénzügyi felelősséget is elszenvedhet.

Az iskolaigazgatói kapcsolatok

Az eljáró igazgatónak fenntartania kell a kapcsolatok konkrét listáját. Menetrendje heti 40 óra, amelynek során az igazgató kapcsolatba lép a következőkkel:

1. Az iskola igazgatósága, amelyet az igazgató vezet.
2. A pedagógiai tanács, amelybe a tanárai tartoznak.
3. Önkormányzati szervek (a képviselőkkel folytatott együttműködés fontos minden oktatási szervezet számára).

Az oktatási intézmény vezetője minden évben maga kezeli a tanulmányai negyedévére vonatkozó ütemtervet, miközben jelentéseket készít, amelyeket később megküld a helyi önkormányzati testületek alapítóinak és képviselőinek. Tájékoztatja tőlük a szükséges információkat az összes jelenlegi szabályozási és módszertani kérdésről és eseményről, valamint az ezen információs dokumentumok minden egyes aláírását.

Az igazgatóhelyettes fő rendelkezései

Egyetlen oktatási intézmény igazgatója sem nélkülözheti az úgynevezett „jobb kezét” a helyettes személyében, az iskolavezetés hierarchiájában legközelebbi asszisztensben. Oktatási munkával foglalkozik, felügyeli az oktatók munkáját, kulturális és rekreációs tevékenységeket szervez az oktatási szervezet hallgatói számára, és számos más, különféle bonyolultságú feladatot lát el.

Az iskola igazgatóhelyettese szintén menedzsernek számít, és csak az igazgató megbízásával lehet kinevezni vagy felmentni. Ehhez a pályázónak három éves tapasztalattal kell rendelkeznie tanárként vagy oktatási munkáért felelős alkalmazottként.

Ha maga a képviselő valamilyen okból hiányzik, akkor az összes kötelezettségét az oktatási szervezet alacsonyabb rangú alkalmazottjának kell teljesítenie (ez lehet szociális nevelő vagy bármely más tisztviselő, aki az igazgató végzése szerint helyettesíti a képviselőt).

Az iskola igazgatóhelyettese által megkövetelt ismeretek:

• az Orosz Föderáció jogszabályai és az ahhoz kapcsolódó okmányok, valamint az iskolába járó gyermekek jogai;
• pedagógiai alap, valamint a pszichológia alapjai és az oktatási munkában alkalmazott módszerek felsorolása;
• a kormány ifjúságpolitikájának alapjai;
• tudás, amely lehetővé teszi az oktatási szervezet kollektív tevékenységének és eredményeinek mély elemzését.

Munkája során az iskola igazgatóhelyettese az Orosz Föderáció jogszabályain, az iskola alapszabályán, a felettesektől kapott közvetlen utasításokon és a megismeréshez szükséges munkaköri leírásokon alapszik.

Az igazgatóhelyettes feladatai

A munkavállalónak több feladata van egy oktatási intézmény igazgatóhelyetteseként, mindegyik ugyanolyan kiemelkedően fontos, mint az igazgatói funkció. Sok szempontból az oktatási folyamat minősége, a különféle módszerek, az ifjúság pszichológiájának tanulmányozása és sok más dolog, mind az oktatással, mind a fiatal generáció nevelésével kapcsolatban, az igazgatóhelyettestől függ, mivel a legtöbb munka közvetlenül a hallgatókkal, szüleikkel és az érdekelt testületekkel zajlik, az ifjúsággal kapcsolatos tevékenységek vezetése pontosan a vállán fekszik.

Tehát az iskola igazgatóhelyettese fő feladatai négy:

1. A tanulási és nevelési folyamatok szervezésében vesz részt az oktatási szervezeten belül.
2. Figyelemmel kíséri a fegyelmi normák és szabályok végrehajtását az oktatási intézmény területén, a charta és az ezeket a kérdéseket szabályozó egyéb helyi szabályozási dokumentumok által megállapított eljárásnak megfelelően.
3. Szervezi az osztályok és osztálytermek rendszerét az iskolában, és folyamatos fejlesztésein is dolgozik a nagyobb termelékenység érdekében, mind a tanárok oktatása, mind a hallgatók képzése terén.
4. Felügyeli a tanárokat szakmai továbbképzésük területén, segít az oktatási folyamattal kapcsolatos egyes problémák megoldásában, menedzserként rendezi a vitákat.

Az iskolavezető-helyettes feladatai

Az iskola vízkészlet-gazdálkodási (oktatási munka) igazgatóhelyettesének feladatai nem kevésbé fontosak és nehezen teljesíthetők, mint az oktatási intézmény vezetőjével. Az igazgatóhelyettes végzi a feladatok listáját:

• átgondolt oktatási munkát végez az adott iskola körülményeinek megfelelő modell szerint, amelyet maga is alkot (az iskola oktatási munkájáért felelős igazgatóhelyettes feladatai talán a legfontosabbak);
• a többi iskolai személyzet, különösen az oktatási személyzet részéről az oktatás terén végzett munka felügyelete és megvalósítható segítségnyújtás számukra olyan vitatott kérdésekben, amelyeket az igazgatóhelyettes beavatkozásával kell megoldani;
• minőség-ellenőrzés az oktatási folyamatok szervezésében, bizonyos módszerek fejlesztése az oktatási szervezeten belül, oktatási programok és rendezvények ütemezése;
• Az iskola igazgatóhelyettese feladata klubok, klubok vagy más egyesítő csapatok összejöveteleinek szervezése az iskolában, amelynek célja a hallgatók szabadidejű foglalkoztatása és kreatív képességeik fejlesztése (a kulturális nevelés elve);

• a bűncselekmények vagy a bűncselekmények megelőzése az ifjúság körében, oktatási tevékenységek és megbeszélések, kapcsolattartás az ilyen megelőzésben érdekelt hatóságokkal (például a fiatalkorúak bizottsága);
• kulturális és szabadidős tevékenységek biztosítása a hallgatók számára ünnepnapokon, ünnepnapokon vagy hétvégén, valamint este;
• az oktatási intézmény diákjainak táplálkozási és orvosi szolgáltatásokkal foglalkozni;
• a pszichológiai, pedagógiai és társadalmi tevékenységekért felelős iskolai szolgálatok munkájának felügyelete (amely szintén része a helyettes iskola hivatalos feladatainak);
• analitikai űrlapok szervezése a hallgatók pszichés állapotáról, illetve a tanulmányaikkal és a szocializációs folyamattal kapcsolatos kérdések gyűjtésére (ezek lehetnek tanulmányok vagy célzott kérdőívek, amelyeket a hallgatók a szüleik beleegyezése alapján külön erre a célra kijelölt időben vesznek fel);
• a pedagógiai tanács és az oktatási intézmény egyéb ülésein való részvétel, jelentések készítése a velük végzett oktatási munkáról, az ezzel a munkaterülettel kapcsolatos problémák megvitatása;
• szakmai készségeik szintjének javítása, a szakmai készségekkel kapcsolatos munka, speciális szemináriumokon, képesítési kurzusokon való részvétel stb.

Így a képviselői feladatok. az igazgatók komplexitása és fontossága szempontjából nem alacsonyabbak az igazgatói feladatok szempontjából.

Az iskola igazgatóhelyettese jogai

1. Az oktatási szervezet azon alkalmazottainak munkatevékenységének ellenőrzése, akik szerkezetileg alárendelték az iskola igazgatóhelyettejét; megfigyelőként való jelenlét az alkalmazottak által vezetett órákban vagy a hallgatók számára szervezett tevékenységekben; az alkalmazottak számára kötelező érvényű megbízások kiadása.
2. A diákok bűntudatba vonása (különösen az oktatási munkában) a fegyelmi büntetésben, az iskola alapszabályának és az összes szükséges szabályozási jogi aktusnak megfelelően.
3. A tanterv módosítása vészhelyzet esetén, az osztályok megszüntetése, a meghosszabbítási órák megváltoztatása stb. Ide tartozik továbbá a különféle tanulmányi csoportok egyesítése egybe, szükség esetén is.
4. A vezetőknek terveket kínálni az igazgatóhelyettes munkájának javítására, közvetlen felelősségi körének és a munkaköri leírásnak megfelelően.
5. Garancia megszerzése magas rangú felhatalmazott személytől a papírmunka szervezeti feltételeiről, amelyek a helyettesnek szükségesek a teljes munkához.

Helyettes felelősség

A helyettes feladatai. Már megfontoltuk az iskola igazgatóját és jogait, de ne felejtsük el, hogy a helyettes felel a munkájának elmulasztásáért vagy elhanyagolásáért is. Ugyanez vonatkozik a munkabiztonsági szabályok, a pedagógiai fegyelem és a tűzriasztások területén elkövetett szabálysértésekre. Az elbocsátás vagy a közigazgatási büntetés ugyanazon elvek alapján fenyegeti az oktatási szervezet vezetőhelyettesét, mint maga az igazgató. Az iskola vízkészlet-gazdálkodási helyettesének feladatai szigorúan szükségesek a végrehajtáshoz.

Társult főkapcsolatok

Az oktatási intézmény igazgatóhelyettese ugyanazon ütemterv szerint dolgozik, mint maga az igazgató, azaz heti 40 óra. Ezt az ütemtervet közvetlenül az igazgató hagyja jóvá, aláírva a megfelelő dokumentumot. A helyettes azt is tervezi, hogy munkáját saját maga készíti el az összes ütemtervről és az ütemtervről a tanulmányi negyedévben. Ezt a tervet az igazgató hagyja jóvá, aki a helyettes benyújtásának és a dokumentum tartalmának megismerésétől számított öt napon belül köteles azt aláírni.

Az iskola oktatási munkájáért felelős helyettes helyettese, amelynek feladatai nem kevésbé bonyolultak, mint az igazgató, az egyes akadémiai egységek lejártakor beszámol neki, mint közvetlen vezetője, és legkésőbb tíz évig írásbeli jelentéseket nyújt be neki a munkaköri leírásban megállapított mennyiségről. a negyedév vége után. A helyettes arra is köteles, hogy időben megismerkedjen az igazgató által neki szolgáltatott információkkal, és a szükséges dokumentumokba összeállítsa egy listát, amely ezt a megismerést jogilag megerősíti.

Az iskola igazgatóhelyettese folyamatosan kapcsolatot tart fenn és adatcserét folytat, amely fontos a munkája és a munkaköri feladatai szempontjából, más iskola személyzetével, vagyis az oktató személyzettel, szociális tanárral stb. Az igazgató távolléte alatt foglalkozási feladatok ellátásával foglalkozik (észreveheti , hogy sok szempontból az oktatási szervezet vezetőjének és helyettesének a munkaköri leírásai hasonlóak egymáshoz, tehát a helyettes valójában továbbra is elvégzi a munkáját bot csak néhány bürokratikus kiegészítéssel).

A helyettes köteles haladéktalanul értesíteni az oktatási intézmény szervezetének alkalmazottait a munka során felmerülő problémákról. Ezenkívül az ülésen meghallgatott minden információt át kell adnia az igazgatónak az iskola munka kérdéseiről, mihelyt megszerezte. Felelősségek helyettese. az iskolaigazgatók arra kötelezik őt, hogy haladéktalanul tartsa be az igazgató összes irányelmét, ezért jobb, ha ez párhuzamos munka volt, maga az iskola érdekében.