Amikor egy gyermek óvodába jár, a szülők valós stresszt élnek meg. Nem tudják, hogyan fogják elfogadni a gyermeket az új csapatban, hogyan fognak kapcsolatba lépni vele a tanárok, hogy enni fog és általában játszani fog-e.
A fő probléma az, hogy nem mindenki érti meg, hogy még a legkisebb gyermek is az ország teljes értékű polgára. Ennek megfelelően életének első napjaitól számíthat az állam védelmére, függetlenül attól, hogy hol van. Ezért az óvodai oktatási intézményben történő képzés megkezdése előtt hasznos lesz ellátogatni a szervezetbe, és alaposan tanulmányozni azokat az információkat, amelyeket a gyermek jobb oldalán az óvodában kell bemutatni. Nézzük meg részletesebben néhány fontos pontot.
Felvétel a DOW-ba
Egyes szülők inkább elégedettek az óvodák által nyújtott kevés információval. Nagyon fontos azonban megismerni jogait és a csecsemő jogait. Mindenekelőtt az óvodai oktatási intézmény látogatásakor minden szülő tisztázhatja mind a tanárok képesítését, mind az osztályok és a szabadidős tevékenységek tervét.
A szülők számára azonban nem mindig folyik pénz jogi tanácsadásért, főleg amikor figyelembe vesszük, mennyit fizet ez a képzés manapság. Ebben az esetben javasoljuk, hogy olvassa el más szülők véleményét a kiválasztott DOW-ról.
Ezen túlmenően a szülőknek joguk van az osztályba látogatni az iskolában, és ellenőrizni, hogy normál üzemmódban vannak-e. Ugyanakkor, amikor az óvodai gyermek jogairól beszélünk, érdemes megemlíteni, hogy apjának és anyjának lehetőséget kell biztosítani arra, hogy személyesen beszéljen az egyes tanárokkal és megismerje okmányaikat.
Előzetesen ajánlott megismerkedni a szerződéssel. Ebben átfogó információkat kell biztosítani. A szerződésben szintén kötelezővé kell tenni az óvodai gyermek jogait. Ezeket a feltételeket két kategóriára lehet osztani.
A kreativitáshoz való jog
Ebben az esetben az a tény, hogy a rendszeres osztályokon, a csendes órákon és a sétákon túl a gyermeket is lehetıséggel kell felruházni tehetségei megvalósítására. Ez azt jelenti, hogy az óvodai oktatási intézményben olyan osztályokat kell tartani, amelyek célja a csecsemő szellemi és logikai gondolkodásának fejlesztése.
Ezenkívül az Orosz Föderáció kormánya javasolja ezeket az óvodai gyermekek jogait. Ugyanakkor szövetségi programokat fejlesztettek ki, amelyeket minden DOW-nak kivétel nélkül követnie kell. Ha egy óvoda képviselője azt állítja, hogy nem kötelesek ilyen szolgáltatásokat nyújtani, akkor ez súlyos törvényszegés. Ebben az esetben az óvodai gyermek jogainak megsértéséről van szó. A szülők számára ez egyértelmű ok lehet a felsőbb hatóságokkal való kapcsolatfelvételre. Ezekről a feltételekről többet megtudhat az Oktatási Törvényről.
Ezenkívül az általános programok lebonyolításának folyamatában a tanároknak fenn kell tartaniuk a gyermek egyéniségét. Ezért differenciált megközelítést kell alkalmazni minden csecsemő számára, amely elősegíti tehetségeinek és egyéni képességeinek fejlesztését.
A játék és a pihenés joga
Mint tudod, fiatal korban a gyerekek sokkal jobban képesek elnyelni az információkat játékosan, ezért nagyon fontos, hogy az óvoda tanárai lehetőséget biztosítsanak a gyerekeknek nemcsak szellemi, hanem kreatív képességeik fejlesztésére is.
A gyermek joga az óvodában magában foglalja a szocializáció lehetőségét is.A gyermekek csak megtanulják a csapattal való interakciót, így az oktatási intézmény vezetése nem foszthatja meg tőlük ezt a lehetőséget. Más gyermekekkel való játék során a gyermekek erkölcsi és egyéb szükséges tulajdonságokkal tanítják magukat.
Ezen túlmenően, amikor arról beszélünk, hogy milyen jogokkal rendelkezik a gyermek az óvodában, érdemes megjegyezni, hogy az osztályoknak váltakozni kell pihenéssel és más olyan szórakoztatással, amely nem igényel mentális stresszt. Ha egy óvodában töltött nap után a baba fáradtnak és kimerülten jön haza, ez arra utal, hogy az intézmény tanárai nem tudnak megbirkózni a feladataikkal. Így nem teljesítik a munkaköri leírásukat.
Az élethez és az egészséghez való jogok
Ez a garancia alapvető fontosságú. Annak érdekében, hogy ez a jog megvalósuljon, kötelezővé kell tenni számos olyan tevékenységet, amely a biztonsági szabályok és más utasítások elkötelezettségére irányul, amelyeket a gyermekeknek tudniuk kell.
Ezen felül az óvodai orvosnak jelen kell lennie az óvodában, aki betegség vagy sérülés esetén a gyermekek számára segítséget nyújthat. Ha az oktatási intézményben nincs ilyen szakember, akkor ez azt jelzi, hogy megsértik a gyermek jogait az óvodában.
Természetesen a csecsemő ellen nem lehet olyan illegális cselekedet, amely fizikai vagy pszichológiai károkat okozhat neki. Ebben az esetben ez már nem jogsértés, hanem súlyosabb bűncselekmény. Ha a tanár a gyermeket fenyegeti, igazságtalanul bünteti, sérti vagy megüt, akkor ebben az esetben büntetőjogi felelősséget kell vállalnia a tetteiért.
Az érdekek védelmének joga
Mindenekelőtt a tanulási folyamatnak figyelembe kell vennie maguk a gyerekek igényeit és érdekeit, nem pedig a DOE oktatóit. Ezért a gyermekeket folyamatosan figyelni kell és kényelmeseknek kell lenniük egész nap az óvodában.
A tanároknak gondoskodniuk kell arról, hogy az oktatási intézmény mindig pozitív mikroklímával járjon, amely pozitívan befolyásolja a gyermekek hangulatát. Ezen felül fontos a pszichológiai kényelem. Ez azt jelenti, hogy a csecsemőnek ugyanolyan jól érzi magát az óvodában, mint otthon. Eleinte az új hallgatók stresszhelyzetbe kerülnek, így az óvodai oktatási intézmény vezetése nem akadályozhatja meg őket abban, hogy osztályban vagy más tevékenységekben vegyenek részt.
Kívánatos az is, hogy az oktatási intézménynek lehetősége legyen a szülők tanácsadására. Ez elősegíti, hogy fontos információkat továbbítsanak számukra arról, hogy miként kell felkészíteni a babát a napközi központba történő látogatásra.
Ezenkívül az óvoda vezetőségének meg kell győződnie arról, hogy a gyermekeknek reggelire, délutáni snackre és ebédre adott minden termék megfelel-e az élelmiszer-előírásoknak. Az összes ételt magas színvonalú készüléken kell elkészíteni, a szükséges higiéniai intézkedések végrehajtásával.
Többek között az első látogatáskor a leendő hallgató szüleinek minden joguk van részletesen tanulmányozni az étkező menüjét, a szokásos adag mennyiségét és a felhasznált termékek minőségét.
Az oktatási intézmények alkalmazottai azonban messze nem mindig látják el feladataikat. A legszomorúbb az, hogy egyes szülők nem tudják, hogy ezek a cselekedetek jogellenesek.
Példák a jogok megsértésére
Először is érdemes azt mondani, hogy minden gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy óvodai óvodában járjon. Ugyanakkor a gyerekek szüleinek tudniuk kell az összes szükséges információt a gyermek jogainak az óvodában való védelméről.
Például az óvodai oktatási intézmény vezetõinek nincs joga megtagadni egy fiatal diák tanítását helyhiány miatt. Még akkor is, ha a gyermeket nem regisztrálták a lakóhelyén, minden joga van oktatáshoz a tényleges tartózkodási helyén.
Gyakran előfordulnak olyan esetek is, amikor egy óvodai intézmény adminisztrációja megtagadja a gyermek bejegyzését oltások miatt, amelyeknek nincsenek.Meg kell értenie, hogy a csecsemő oltást igénylő döntését kizárólag szülei hozzák meg törvényesen.
Ezenkívül a DOU alkalmazottai nem tilthatják meg a gyermeket, hogy bizonyos választható osztályokon (például sportszakaszokban) járjon, ha a gyermeknek nincs megfelelő formája. Az egyenruhát az oktatási intézményben kell viselni. A törvény szerint az adminisztrációnak joga van csak bizonyos ruhák használatát ajánlani.
Van-e az óvoda joga gyermeket kiutasítani, ha hosszabb ideig (legfeljebb 90 napig) nem jár óvodában? Ha a szülők nyilatkozatot terjesztettek elő az intézménybe való részvétel hiányának okairól, akkor senki sem akadályozhatja meg az oktatás folytatását.
Ezenkívül néhány óvodában van olyan gyakorlat, amely szerint nem fogadnak el olyan gyerekek képzésére, akik nem szoktak hozzá a bilihez, vagy túl aktívak. Függetlenül attól, hogy a mobil gyermek óvodában jár, vagy még nem tanulta meg, hogyan kell vigyáznia magára, az adminisztrációnak nincs joga ilyen átvilágításokat végezni.
Ha az oktatási intézmény képviselői helytelenül viselkednek és nem tartják be a törvényt, akkor ebben az esetben meg kell tenni a megfelelő intézkedéseket.
Mi a teendő, ha megsértik a gyermek jogait?
Mindenekelőtt meg kell győződnie arról, hogy a gyerek valóban igazságtalansággal szembesül a tanárok részéről. A modern gyermekek gyakran fantáziálnak, és megadják a kívánt valóságot. Ezért tartózkodjon a közvetlen kérdésektől.
A legjobb, ha a csecsemő viselkedését nézzük. Ha egy óvoda látogatása után sokat változott, komor vagy félénk lett, akkor talán problémái vannak a tanárral vagy más gyermekekkel. De hogyan lehet ezt biztosan megtudni?
Csevegjen más szülőkkel
Ilyen fiatal korban a gyermekek nem tudnak megegyezni fiktív tényekben. Ezért érdemes felhívni más szülöket és megkérdezni, észrevettek-e változásokat gyermekeik pszichés vagy fizikai állapotában.
Ha más gyermekek panaszkodtak a tanár agresszív viselkedéséről, akkor ez egyértelmű jel, hogy jogaikat ténylegesen megsértik.
Szerepjáték
Ahhoz, hogy megtudja, hogyan kezelik a csecsemőt az óvodában, elegendő megkérdezni, hogy mutassa meg neki, hogyan játszik napja játékosan. Például felajánlhatja neki, hogy játsszon oktató szerepet, és kérje meg, hogy másolja át egy igazi tanár viselkedését. Általános szabály, hogy az óvodáskortól kezdve a gyermekek tükrözik az emberek viselkedését és alapvető viselkedési szokásait, így nem lesz nehéz véleményt alkotni az óvoda alkalmazottairól.
Bábszínház
Ha egy gyerek szégyenkezve megszokja az oktató szerepét, vagy fél attól, hogy önállóan beszéljen valami rosszról, akkor babák használhatók erre. Ebben az esetben meg kell kérnie a babát, hogy játsszon egy medve vagy egy dinoszaurusz szerepét, amely az óvodai tartózkodásáról szól.
Az ilyen rekonstrukció során a csecsemő nem fogja tudni, hogy ő mondja ki a szavakat. Számára ez újjáéledt játék lesz. Ennek köszönhetően sok érdekes tény megismerhető a DOE tanulási folyamatáról.
őrzés
Annak érdekében, hogy következtetéseket vonjunk le a szervezet alkalmazottainak munkájáról, véletlenszerűen ellátogathatunk egy óvodai oktatási intézménybe séta vagy osztály alatt. Ebben az esetben érdemes alaposabban megvizsgálni az oktatók viselkedését. Ha agresszíven viselkednek és kiabálnak a gyermekekről, akkor hagyják ezt a viselkedést felügyelet nélkül.
Másrészről, egy olyan tanár, aki oldalról néz távol, miközben a gyerekek egymást nyomják, szintén súlyos kötelességszegés.
Ezen adatok alapján következtetéseket lehet levonni az oktatási intézmény munkájáról. Ha nem tudnak megbirkózni a feladataikkal, akkor cselekedni kell.
Hogyan óvjuk az óvodások jogait?
Először beszélnie kell a DOW igazgatójával.Ha a beszélgetések nem adtak pozitív eredményt, akkor ebben az esetben érdemes felvetni a kérdést a következő szülői találkozón. Ha ez nem segít, akkor ki kell dolgozni egy hivatalos követelményt, amelyet az intézmény vezetésének kell címezni.
A következő szakasz fellebbezés állami szervekhez. A panaszt meg lehet küldeni az ügyésznek. Ebben az esetben csatolnia kell egy nyilatkozatot, amelyet korábban a DOE igazgatóságához küldtek.
Általános szabály, hogy ez után kezdődik a belső nyomozás, és minden felelősséget megbüntetnek.
Ismerve az óvodai gyermekek jogait és kötelezettségeit, megóvhatja őket a visszaélésekkel szemben.