L'espressione "standard educativo" è stata ascoltata da insegnanti e genitori negli ultimi anni. Ma non tutti comprendono appieno i dettagli dello standard educativo dello Stato federale e la necessità della sua attuazione nelle scuole materne e nelle scuole. Quali sono le principali differenze tra queste innovazioni rispetto al processo educativo classico? A cosa dovrebbero sintonizzarsi i genitori? Quale sarà il laureato che imparerà nuovi standard educativi?
Caratteristiche di GEF
I bambini in età prescolare moderni e gli studenti delle scuole elementari hanno subito numerose riforme. Dal 2009, il Ministero della Pubblica Istruzione ha introdotto l'istruzione per gli studenti di grado 1-4 secondo i nuovi standard statali. Dal 2010, uno standard educativo è stato sviluppato, discusso più volte e infine approvato per l'istruzione di base generale (gradi 5–9). Inoltre, gli studenti delle scuole superiori non verranno dimenticati, gradualmente e verranno riformate le fasi dell'istruzione completa (secondaria).
GEF per i primi alunni
Lo standard educativo di base per la prima elementare presenta differenze significative rispetto al curriculum classico utilizzato nel sistema educativo sovietico. I bambini che sono immersi in un nuovo ambiente scolastico per loro cadono nelle mani di insegnanti di talento. Il compito principale dell'insegnante è lo sviluppo della personalità del bambino, la formazione del suo desiderio di auto-sviluppo e auto-educazione.
GEF di prima generazione
Uno standard educativo è un insieme di alcuni requisiti obbligatori necessari per implementare programmi educativi di base (generali). Esistono tre gruppi con requisiti simili:
- ai risultati dell'apprendimento;
- alla possibilità di formare il processo educativo;
- alle condizioni per l'attuazione degli obiettivi.
Il GEF della prima generazione ha comportato l'assimilazione di alcune abilità da parte degli scolari, ovvero l'acquisizione di conoscenze. Allo stesso tempo, non è stata prestata la dovuta attenzione allo sviluppo delle capacità creative degli studenti, al sistema di attività extracurricolari. L'obiettivo principale era il risultato oggettivo della formazione, la quantità di conoscenze accumulate durante la permanenza del bambino nella scuola.
GEF di seconda generazione
Il nuovo standard educativo è finalizzato alla piena divulgazione della personalità del bambino, alla formazione di abilità lavorative collettive e individuali e all'impiego di bambini al di fuori dell'orario scolastico. GEF in materia di istruzione pone un compito per la scuola: formare un cittadino in grado di risolvere i problemi quotidiani e scegliere autonomamente il proprio percorso di sviluppo professionale. Gli insegnanti svolgono il ruolo di tutor (tutor), ovvero dirigono le attività educative di ogni studente. Il Ministero della Pubblica Istruzione presta particolare attenzione all'istruzione individuale, che prevede la preparazione di curricula per ogni studente.
Livelli di standard
Esistono due livelli di standard educativi. Un'opzione obbligatoria implica che ogni bambino riceva conoscenze, abilità e abilità disciplinari, cioè le basi per creare la "fondazione". Sulla base di esso, viene effettuata una formazione specializzata, i cui risultati dipendono direttamente dai desideri, dalle capacità e dalle capacità del bambino.
I compiti della scuola comprendono non solo la formazione, ma anche l'istruzione. L'enfasi principale sugli standard della nuova generazione è sui seguenti aspetti:
- Formazione di sentimenti di patriottismo negli scolari.
- Lo sviluppo della tolleranza, la capacità di rispondere per atti commessi.
- Istruzione dei cittadini meritevoli della Russia.
GEF si concentra sullo sviluppo spirituale e morale degli studenti, senza dimenticare la salute fisica. La ragione di questa attenzione è stata l'aumento del numero di malattie tra i bambini.Le basi di uno stile di vita sano, secondo la seconda generazione di GEF, sono poste proprio nella fase iniziale dell'allenamento: i ragazzi ricevono informazioni su norme dietetiche, regole di comportamento, modi per migliorare la salute. Gli insegnanti familiarizzano i loro reparti con fattori negativi che peggiorano il loro benessere, spiegano i modi per migliorare la salute. Ci sono programmi speciali nelle scuole, ore extra sono assegnate per le lezioni di educazione fisica. Ogni scuola sceglie autonomamente l'opzione di costruire il processo educativo, tenendo conto delle raccomandazioni del Ministero della Pubblica Istruzione.
Nella scuola elementare, puoi scegliere uno dei numerosi programmi educativi che richiedono l'uso di tecnologie innovative. Gli standard educativi statali federali implicano una formazione costante del personale scolastico, fornendo agli insegnanti tutto il supporto metodologico, tecnico e informativo necessario.
conclusione
Al fine di valutare le differenze tra i vecchi e i nuovi standard educativi, notiamo la loro specificità. In precedenza, per valutare il successo del bambino, l'insegnante si concentrava sui segni che apparivano nel diario del reparto. Ogni studente ha un "portafoglio di risultati" nei nuovi standard, che riassume diplomi, certificati, risultati dei test e sezioni di controllo. Tutti i risultati dello studente sono chiaramente visibili al suo mentore, ai genitori e al bambino stesso.
Anche l'atteggiamento nei confronti del ruolo dell'insegnante è cambiato. Se prima spiegava semplicemente il materiale educativo, controllava il livello di conoscenza dello studente, ora è un protagonista attivo nella vita del collettivo di classe. L'insegnante cerca di rivelare le caratteristiche individuali di ogni studente, per creare le condizioni per la motivazione all'indipendenza. Secondo gli standard precedenti, lo stesso curriculum è stato utilizzato per tutti i bambini. Ora i genitori hanno il diritto di scegliere quelle aree che saranno studiate da suo figlio in una versione approfondita. Tempo assegnato per visitare sezioni extra-curricolari, elettivi, circoli.
