Esperimento, descrizione, misurazione, osservazione: tutti questi metodi di conoscenza empirica sono spesso usati in discipline scientifiche esatte e naturali - fisica, chimica, biologia, geografia e altre. Per la matematica, tuttavia, non sono assolutamente tipici, ma tuttavia hanno svolto un ruolo di primo piano lì, quando la conoscenza matematica era solo agli inizi. Il curriculum scolastico in matematica conserva ancora alcuni dei metodi della conoscenza empirica - nella visualizzazione e nella formazione tecnica. In quanto tale, può essere teorico - con approcci completamente diversi per ottenere informazioni. I metodi della cognizione empirica non comprendono l'assiomatizzazione, nonché la formalizzazione e il metodo ipotetico-deduttivo.
L'esperimento
Insieme alla descrizione e alla misurazione, l'istituzione di un esperimento consente di ridurre la contemplazione passiva, attiva l'attività e insegna la concentrazione attraverso l'uso di modelli, dispositivi e altri ausili dimostrativi. Se la scienza non è sperimentale, come la chimica o la fisica, la conoscenza pronta viene usata nell'insegnamento, ma i metodi della cognizione empirica li aiutano ad assimilarsi bene. Pertanto, vengono formulate ipotesi scientifiche che le giustificano o confutano.
Con osservazioni, misurazioni e descrizioni, puoi creare indicazioni speciali efficaci per insegnare ai bambini che hanno una reale opportunità di scoprire in modo indipendente prove evidenti per adulti, schemi, assiomi geometrici e simili. Secondo i risultati dopo la loro applicazione, i metodi di conoscenza empirica consentiranno a ciascun bambino di trarre conclusioni induttive e scoprire nuove verità in futuro.
guardare
Nella cognizione in generale e in empirica in particolare, prevale il sensoriale. La forma più semplice, basata sui sensi, è l'osservazione. Un soggetto specifico sente la massima influenza dal lato dell'oggetto nonostante la sua attività minima. La sorveglianza può essere attivata o meno, la differenza sta nella presenza o assenza di una varietà di strumenti con cui procede il processo di ricerca di oggetti specifici.
Inoltre, possono essere studiati sia in un ambiente artificiale che in uno naturale e, di conseguenza, l'osservazione sarà chiamata laboratorio o campo. Con il suo aiuto, le informazioni vengono estratte piuttosto estese e preziose se l'osservatore ha udito, olfatto, visione e un enorme lasso di tempo. Dati informativi ottenuti attraverso osservazioni, argomenti e strade. Laddove vi siano scadenze e tempi specifici scarsi, dovrebbero funzionare altri metodi scientifici generali di conoscenza empirica.
Processi cognitivi
La padronanza della conoscenza è un processo necessario, continuo e costante, oltre che lungo. Ecco perché i metodi scientifici generali della conoscenza empirica sono piuttosto precoci e diffusi - l'umanità ha cercato di acquisire nuove esperienze e civiltà - per svilupparsi. La conoscenza è stata accumulata e migliorata, e con essa è cambiato il mondo che le persone stanno controllando attivamente.
Vengono utilizzati mezzi sempre più sofisticati e profonde fonti di conoscenza. A questo proposito, è stato diviso in ordinario e scientifico. Il primo è inerente a tutte le persone, senza eccezioni, poiché non sono richieste abilità speciali e abilità speciali. Ma i metodi di conoscenza empirica e teorica richiedono attività professionale e canali scientifici.
Struttura della conoscenza
Prima di tutto, hai bisogno di una materia - un individuo che forma le ultime conoscenze, o una comunità - un laboratorio, un'università, un istituto di ricerca e così via, che facciano lo stesso. Sono i temi della conoscenza che sono i motori della civiltà in generale e del progresso in particolare. In secondo luogo, è anche necessario un oggetto, cioè quella parte della nostra realtà che deve essere investigata sia soggettivamente che oggettivamente. Metodi di conoscenza empirica - descrizione, misurazione, esperimento - i primi passi per l'attività scientifica.
Gli oggetti possono essere non solo oggetti, natura, elementi, ma anche un modo di pensare, un'opinione pubblica, lo sviluppo della religione e persino lo stato mentale di una persona o di un intero gruppo. In una parola, tutto ciò che dovrebbe essere indagato al momento opportuno e nell'interesse pubblico. La struttura e i metodi della conoscenza empirica determinarono anche la terza componente: questa conoscenza stessa come risultato della ricerca, senza la quale lo sviluppo della civiltà è semplicemente impossibile.
Due tipi di cognizione
Il riflesso della realtà può essere sensuale e razionale. Da qui derivano i metodi di base della conoscenza teorica ed empirica. Quest'ultimo contiene tre forme principali che sono strettamente interconnesse.
- Rappresentanza. L'immagine di un oggetto che non era percepito nella realtà, che in passato influenzava il soggetto attraverso i suoi organi sensoriali, ma la sua immagine visiva aveva un carattere generalizzato.
- Perception. L'immagine è creata in tempo reale e in modo completo.
- Sensation. Riflessione delle caratteristiche e delle proprietà di un oggetto nella mente del soggetto attraverso i suoi sensi.
Le loro differenze
La conoscenza teorica è sostanzialmente diversa da quella empirica. Sia il lavoro scientifico che l'approccio alla ricerca sono completamente diversi. Se i metodi della conoscenza empirica nella scienza sono spesso solo un modo di attività cognitiva, i teorici conoscono la realtà sulla base dei risultati raggiunti dalla scienza: qui gli ordini di astrazione sono alti, vengono applicate leggi, ipotesi, categorie e concetti.
La conoscenza empirica precede di solito teorica. C'è solo una differenza: l'inizio si basa sui sentimenti e la continuazione si basa su fatti razionali e reali. Ecco perché l'ipotesi non si applica ai metodi di conoscenza empirica, così come alle ricerche di forma.
epistemologia
I fatti scientifici possono essere stabiliti e sottoposti a elaborazione primaria - soggettiva - se il momento iniziale del processo di studio generale è strettamente connesso con i sentimenti del ricercatore, è così che si collega oggettivamente con il mondo esterno, e sono questi cinque organi che gli danno la preoccupazione più diretta su cose, oggetti, proprietà mondo naturale e fenomeni. I metodi di base della cognizione empirica di cui sopra - rappresentazione, percezione e sensazione - sono concetti epistemologici delle forme di sensualità. Nelle sensazioni, le proprietà individuali delle cose e degli oggetti del mondo oggettivo vengono visualizzate nel momento in cui influenzano direttamente i sensi.
Questo fenomeno cognitivo non ha struttura, non si decompone psicologicamente, poiché è l'acquisizione della conoscenza elementare. Ecco come vengono mostrate le qualità semplici nelle sensazioni: tremore, dolce, pesante, forte, caldo, rosso e così via. Questa informazione viene saltata a causa della capacità degli organi di senso umano nella seguente sequenza: attraverso la vista, quindi il tocco, quindi l'udito, il gusto e, infine, l'olfatto. La visione ha davvero un ruolo da protagonista, poiché fino a duemila colori e sfumature sono in grado di distinguere tra gli occhi umani e lo sguardo scandisce la forma di un oggetto lungo e attraverso all'istante.
Esperienza scientifica
Le osservazioni eseguite intenzionalmente sono rigorosamente selettive.Se uno scienziato ha delle ipotesi e idee preliminari, si concentra sui dettagli: cosa osservare e come, quale piano richiederà misurazioni, come monitorare i cambiamenti nella materia. Trova anche i mezzi tecnici necessari per un risultato affidabile. Di anno in anno, l'attrezzatura tecnica sta diventando più complicata, ma dai tempi di Galileo l'essenza dell'osservazione cognitiva rimane la stessa.
Esperimento e altri metodi di base della conoscenza empirica e teorica come i principali metodi di ricerca fanno parte dell'esperienza scientifica. Ad esempio, può essere dato un cambiamento variabile nelle condizioni in cui si trova il soggetto. Richiede uno stretto controllo di ciascuna di tali modifiche, misurazione di tutti i parametri delle modifiche in corso, utilizzo di attrezzature, strumenti e strumenti speciali. E l'intero corso dell'esperienza scientifica viene fornito con una descrizione obbligatoria, accurata e dettagliata simile al protocollo, in cui vengono registrati tutti i cambiamenti che sono stati rilevati. Vengono utilizzate tabelle, grafici, simboli, figure, formule matematiche o fisiche e così via.
attrezzatura
I tipi di attrezzature tecniche per l'osservazione empirica per la migliore conoscenza di cose e fenomeni sono estremamente diversi. I metodi di conoscenza empirica e teorica senza supporto adeguato, per la maggior parte, non possono essere applicati.
- Strumenti di misura: scale, righello, tachimetro, amperometro, radiometro e simili, contribuendo a stabilire valori puramente quantitativi degli oggetti studiati.
- Dispositivi ausiliari: microscopio, telescopio e simili, migliorando la percezione di cose, oggetti e fenomeni naturali sentiti male con l'aiuto dei sensi umani. I microbi con visione normale, ad esempio, non possono essere considerati.
- Strumenti di analisi: un oscilloscopio, un cronometro, un elettrocardiografo e molti altri, che consentono di analizzare la struttura interna di processi, fenomeni e le loro funzioni.
Formazione dell'immagine
Con l'aiuto della conoscenza sperimentale (sperimentale) nell'uomo, non è possibile formare concetti sull'essenza di oggetti conoscibili. Questa limitazione è superata dall'inclusione della conoscenza razionale basata sulla logica. Cioè, il suo personaggio è ottenuto indirettamente. Il livello successivo è lo studio di un oggetto o fenomeno attraverso la riflessione, la ricerca di connessioni universali. Questi sono momenti logici e intuitivi della cognizione, direttamente correlati a cose e oggetti.
L'intuizione e la logica erano comprese in modo filosofico anche nell'antichità: Socrate, Aristotele, Platone. Successivamente un'analisi dettagliata è stata effettuata da Epicuro, che ha definito il concetto di intuizione. Anche allora erano convinti e non si sbagliavano che la base delle azioni pratiche non sono tanto le capacità fisiche fisiche quanto la capacità di pensare logicamente. Allo stesso tempo, metodi e forme di conoscenza empirica sono stati descritti nella forma in cui gli scienziati continuano a operare su di essi.
