במדע החשיבה הנכונה - היגיון - ישנם שני סוגים של מסקנות. זו אינדוקציה וניכוי. במאמר זה נדבר כיצד לפתח דדוקציה.
מה זה ניכוי
המונח "ניכוי" נוצר מהמילה הלטינית deductio שמשמעותה "נגזרת". ניכוי הוא שיטת חשיבה שבה כתוצאה משרשרת של מסקנות, באופן הגיוני, נגזרת מסוימת מכל עמדה כללית. כיצד לפתח דדוקציה, או ללמוד לחשוב ולהיגיון מהכלל לפרט?
שרלוק הולמס - אמן השיטה הדדוקטיבית
לפני זמן לא רב, מונח זה היה ידוע רק לחוג צר של מומחים מדעיים. עם זאת, בזכות שרלוק הולמס, גיבור סדרת הרומנים הבלש ארתור קונאן דויל, נודע על ניכוי על כל העולם. דמות זו נקראה אדון השיטה הדדוקטיבית. איך לפתח ניכוי כמו שרלוק הולמס? האם זה אפשרי?
בהתבסס על התמונה המלאה של הפשע עם כל החשודים, שרלוק הולמס בדק כל משתתף אפשרי: הוא בחן את האפשרויות, ההתנהגות, המניעים. כלומר, זה עבר מכלל לפרט. כך, בנימוק הגיוני, הוא קבע מי מהחשודים עבריין, והציג עדות חותכת לאשמתו.
כיצד להשתמש בשיטה הדדוקטיבית בפועל
לאחר שצפיתם בשרלוק הולמס פורם פשע אחד אחר השני תוך שימוש בניכוי, אתם עשויים לתהות כיצד לפתח היגיון וניכוי. שיטה זו ניתנת לאימוץ לא רק על ידי גורמי אכיפת החוק, החוקרים ועורכי הדין. ניכוי יכול להועיל בחיי היומיום.
שליטה בשיטת הניכוי מועילה בכל תחום פעילות. אז, סטודנטים יוכלו להבין ובזריזות יותר ולזכור חומר לקיזוז, רופאים ומנהלים - לקבל במהירות את ההחלטה הנכונה ועוד.
האם יש תחום כזה בחיי אדם בו שיטת הניכוי תהיה חסרת תועלת? באמצעותו תוכלו להסיק מסקנות על אנשים סביבכם, וזה חשוב ביותר לבניית מערכות יחסים איתם. זה מפתח חשיבה הגיונית, התבוננות, זיכרון ופשוט גורם לך לחשוב שאינה מאפשרת למוח להזדקן בטרם עת. המוח שלנו זקוק לאימונים קבועים לא פחות משרירים. כיצד לפתח וללמוד ניכוי? הכל די פשוט.
כיצד לפתח ניכוי
שרלוק הולמס השתמש כל הזמן בניכוי - חשיבה איטית, שבסיסה הוא גיבוש מסקנות והערכות. לעתים קרובות אנשים מעריכים אנשים או אירועים המתרחשים בחייהם. אך יחד עם זאת הם משתמשים בחשיבה מהירה, המגיבה מייד למתרחש, ומאלצת את האדם לבצע פעולות שגויות ולקבל החלטות שגויות.
כיצד לפתח ניכוי? באמצעות פעילות גופנית קבועה. לדוגמה, קרא ספרים המפתחים ניכוי.
לפתור בעיות
בתהליך של כל פעילות אינטלקטואלית מתרחשת אימון של חשיבה איטית. לפתור בעיות במדעים המדויקים: פיזיקה, מתמטיקה, כימיה. נכון, בשביל זה יהיה צורך להחזיר את הידע הנשכח ברמת בית הספר.
מה אם מבית הספר נשרפת משנאה למדעים הכלליים? יש דרך לצאת! תוכלו לרכוש מספר ספרי בעיות בהם ישנם משחקים המפתחים ניכוי, חידות, חידות ופותרים בעיה אחת, למשל, בצהריים או לפני השינה. דרכים אחרות לפיתוח היגיון אפשריות.
שחמט ופוקר תורמים גם הם להתפתחות ההיגיון.
הרחב את האופקים שלך
רק אישיות מפותחת לחלוטין מסוגלת להסיק את מסקנותיה על בסיס בסיס וניסיון. אחרת, זו תהיה רק ספקולציה. הרחב את האופקים שלך. ידע מעמיק בתחומים רבים יכול להוות תמיכה בקבלת ההחלטות הנכונות ובבניית שיפוטים הגיוניים.
שירות שלא יסולא בפז יינתן על ידי מילונים, אנציקלופדיות, ספרי עיון, סרטים, ספרים ומסעות.
היו קפדניים
אם אתה מתחיל ללמוד עובדה או נושא, יש לעשות זאת בצורה יסודית וממצה ככל האפשר. מושא המחקר אמור לעורר את העניין והתגובה הרגשית שלך, מכיוון שרק במקרה זה אתה יכול לקוות לתוצאה טובה.
לדוגמה, בעת קריאת ספר או צפייה בסרט, שימו לב לפרטים שונים של התנהגותו והמראה של הגיבור. נסה לחזות את מהלך האירועים העתידי. ניסויים כאלה מועילים ביותר לביצוע עם סרטים וספרים מהז'אנר הבלשי.
פיתוח גמישות חשיבה
נסה לפתור בעיות ומשימות בכמה אופנים: חפש את הפיתרון השני והשלישי, התבונן בהן מזווית אחרת, חפש נקודת מבט אחרת. זה יעיל בבחירת הפיתרון הטוב ביותר. כדאי להקשיב לדעות של אנשים אחרים, מכיוון שהגרסה שלהם היא חזון שונה של המצב. במקרה זה, הידע והניסיון שלך יתווסף לידע וניסיון של אחרים, מה שאומר להגדיל את הסיכוי לקבל את ההחלטה הנכונה.
היה שומר מצוות
כיצד לפתח שיטת ניכוי? כשאתה מתקשר עם אנשים אחרים, לא רק להקשיב, אלא גם לצפות. כדאי לציין את הבעות הפנים ומחוותיו של בן השיח, את גזע קולו ואת האינטונציה איתו הוא מדבר על אירוע מסוים. כך, ניתן לחשוף את כוונותיו של האדם, לגלות עד כמה הוא כן, כנה וידידותי.
כדי לפתח יכולת ראייה, כדאי לקחת בחשבון זרים: עוברי אורח ברחוב, קונים בחנות ואחרים. נסה לנחש בראשך איפה האיש בתור לחלב עובד, לאן הילדה ארוכת השיער עם התיק הגדול הולכת, איזו דמות הבחור בתחנת האוטובוס, וכן הלאה. שימו לב לפרצופו של אדם, ידיים, נעליים, לבוש, תיק… נסו לנחש את העדפותיו והרגליו, מה הוא עושה בלי לשאול אותו על כך. כמובן, נסו לעשות זאת בצורה לא בולטת ככל האפשר - אף אחד לא אוהב את זה כשהם בוחנים את זה בזהירות.
פיתוח תשומת לב מרצון ולא רצוני
התפתחות של כל סוגי תשומת הלב הכרחית על מנת לא לפספס פרטים חשובים, לפרש אותם נכון, מבלי שיוסחו על ידי גירויים זרים.
יש צורך לפתח את כל סוגי הקשב האפשריים: מרצון וגם לא רצוני.
תשומת לב שרירותית מתייחסת ליכולתו של הנבדק להתמקד בנושא אחד ולא להיות מוסחת על ידי שום דבר אחר. הוא האמין כי אדם מסוגל לשמור את תשומת ליבו על החפץ למשך 20 דקות לכל היותר. לדוגמא, אדון הניכוי שרלוק הולמס, כדי להתרכז, ניגן בכינור, עישן מקטרת או היה לבד.
מסרבים למשימות ריבוי משימות: ככל שהגורמים משפיעים יותר על אברי התפיסה, קשה יותר להתמקד בדבר אחד. על ידי התמודדות עם מספר בעיות בבת אחת, תעשו טעויות נוספות, תדלגו על כמות גדולה של מידע חשוב.
תשומת לב בלתי רצונית נחשבת לסוג של חזון היקפי. לצורך פיתוחו, אתה צריך לעקוב באופן קבוע על חפצים מוכרים בתנאים לא שגרתיים. לדוגמה, עם רקע צליל שונה או תאורה.
לצורך אימון תשומת לב לא רצונית, תוכלו ליצור תנאים בלתי רגילים לתפיסה, שלאחריהם תוכלו להתבונן במודע ו"לתפוס "את מה שמשך את הנבדק בספקטרום" גבולי ", כאשר עדיין מצוין הקיבעון, אך כבר ברור שהוא גולש.
אז אתה יכול לפקח על חפצים מוכרים באור נמוך להתנסות במאפייני הכוח של גירויים: מוזיקה שקטה - מוזיקה בעלת נפח בינוני - מוזיקה רועשת, צבעים עסיסיים עשירים - צבעי פסטל; תקן את תשומת ליבך במודע בעת מעבר בין אובייקטים: שימו לב למה שמשך תשומת לב בעת מעבר מאובייקט אחד למשנהו או בעת מעבר לסוג אחר של פעילות; אתה יכול "להקשיב" ליצירת תשומת הלב הבלתי רצונית כשאתה משנה את התפיסה האקוסטית: צלילים חדים - צליל מוזיקה נעימה.
שלב ניכוי ואינדוקציה
בעזרת שני סוגי החשיבה ההגיונית תוכלו להסיק מסקנות מדויקות יותר לגבי הסביבה ולהתפתח באופן מלא. בנוסף, כדאי לגשת באופן ביקורתי לכל הסיטואציות המתהוות ולחפש דרך מיטבית לצאת מהמצב.
זכרו שכדי להשתמש בהצלחה בשיטות הניכוי וההשראה עליכם להיות בעלי ניסיון וידע רב.