זה עצוב מאוד כאשר הורים לא מאמינים בילדיהם, אלא מקשיבים רק לדעת המורים, שברוב המקרים שגויה. הילד נתפס במצב כזה ומתמודד עם חוסר תמיכה מקרובי משפחה, הילד מפסיק להאמין בעצמו, שומט את ידיו ומכיר בחוסר הערך שלו עצמו. על מקרה לא סטנדרטי מהפרקטיקה הפדגוגית, מורה המורה ליאנה.
סטודנט חדש
האישה עוסקת בחונכות במשך זמן רב ומשכה את התלמידים למתמטיקה. יום אחד, אמהות תלמידת כיתה י"א התקשרו אליה ובייאוש ביקשו מהמורה לעזור לבנה, מכיוון שהוא מאוים על אי-הסמכה במתמטיקה. הצעיר למד ב"מדה "אחד, מורים שמו עליו זה מכבר את הסטיגמה. כיצד הוא יעבור את הבחינה בדרך כלל לא ברור. ואז לפחות לסיים את בית הספר ...
יאנה בדיוק עזבה סטודנטית אחת, והמקום התפנה, ולכן הסכימה לעזור. נכון, עד מהרה היא התחרטה על החלטתה.
כשהאישה הגיעה לבית התלמיד, אמו פגשה אותה בפתח הבית והודיעה לה שהוא לא רוצה ללמוד, ולכן, כרצונך, תחפש גישה אליו. איאן התאכזב מאוד מהמילים האלה: מרץ הוא החודש, הילד בכיתה י"א, הבחינות על האף, וכאן עלינו לחפש גישה אינדיבידואלית. באמת אין זמן.
גאונות
כשהמורה נכנסה לחדר היא ראתה נערה מותשת ורזה עם עיגולים תחת עיניה. יאנה אמרה שהיא הגיעה לעזור לו, שאליה הוא קפץ, שהוא לא זקוק לעזרה של אף אחד. ואז האישה הציעה לשחק לו משחק מתמטיקה. הסביר את התנאים, הילד התעניין. במספר מהלכים ספורים, התלמיד היכה מורה מנוסה. לומר שיאנה הייתה בהלם זה לא לומר דבר. איש מעולם לא היכה אותה. הילד יישם תכנית גאונית כל כך שהמורה עצמה לא הייתה חושבת עליה.
ואז ביקשה יאנה מהתלמיד להציג מחברות בית ספר. הוא היה נבוך ובתחילה לא רצה להראות את ה"ישויות "שלו, אבל אז הוא עדיין הביט. כשהתבונן בתווים, המורה נדהם עוד יותר. הפתרונות לבעיות התבררו כבלתי סטנדרטיים מאוד, אך גאוניים באמת. זה פשוט שהם לא מלמדים את זה בבית הספר. הבחור הזה הוא גאון אמיתי. עם זאת, המחברות היו מלאות ב"שורות ", כל ההחלטות חולקו בדיו אדומה, ומתחתיה נכתב" בכיתה לא עשינו את זה. "
יאנה אמרה לתלמיד שהוא צריך להיכנס למכמה, שיש לו כישרון והוא פתר נכון את כל הבעיות. התלמיד בתיכון היה המום ולא האמין לאוזניו שלו, מכיוון שבמשך שנים רבות שמע על כמה הוא טיפש, חסר יכולת וכו '.
כשהמורה הודיעה לאמה על התצפיות שלה, היא אמרה שכל זה שטויות, שלילד אינטליגנטי לא היה ניתן מעולם נפילה, והאוניברסיטה לא הייתה מאירה עליו. שילך לבית הספר המקצועי.
הקונפליקט
יאנה המשיכה ללמוד עם הסטודנט ובמקביל העניקה לו משימות מהאולימפיאדות ו- DVI, שהוכנו לבחינה. המורה יעץ לבחור לא לשים לב לדירוגי המורים, אלא לחשוב על קבלה. הבחור המשיך בהתלהבות. לבסוף, באדם של אדם זר וזר, הוא מצא תמיכה והרגיש בטוח ביכולותיו שלו. לאחר השיעורים בכתה יאנה בפארק על ספסלים מיאוש: היא הצטערה בכנות שאמה לא כל כך האמינה בבנה ושמה לו קץ. לשכנע אותה שבנה הוא ילד מסוגל ומוכשר היה בלתי אפשרי.
יום אחד, תלמיד תיכון עשה שערורייה להורים: הוא אמר שהוא ילך לאוניברסיטה ויהיה צורך במורה בפיזיקה. אמא התקשרה מייד ליאנה ואמרה שהיא כבר לא זקוקה לשירותיה. לאחר מספר ימים התלמיד עצמו יצר קשר עם המורה: הוא אמר שהוא רוצה להמשיך בשיעורים, אך עד כה הוא יכול לשלם חמש מאות רובל. השאר יוחזר מהמשכורת הראשונה.
תוצאות מדהימות
יאנה הסכימה ואף מצאה בחור צעיר מורה בפיזיקה, שגם הסכים לעסוק ב"מקדמה ". כתוצאה מכך, תלמיד בית הספר התיכון קיבל את "שלוש הראשונות" לשנה. הוא עבר את הבחינה בפיזיקה בגיל 96, מתמטיקה ב 99, ו- DWI ב 100! כמובן, עם אינדיקטורים כאלה הוא נלקח לאוניברסיטה. כעת הצעיר סיים את המנה השנייה של מחמת. הוא לומד ועובד ב- Yandex במקביל. משתתף לעתים קרובות באולימפיאדות, סמינרים, כנסים. עם מורים ששילמו אגורה, אפילו החזירו את הכסף בריבית. איאן מברך אותך בכל החגים ושולח לעיתים קרובות פרחים.
ובכן, אמא שלחה רק פעם אחת SMS אחד, שם נכתב יבש "תודה."
