Hoe een kind over te dragen aan een weeshuis? Is het mogelijk om mijn eigen kind naar een weeshuis te brengen

Het is voor een gewoon persoon moeilijk om zich voor te stellen welke levensomstandigheden een volwassene kunnen dwingen na te denken over hoe hij een kind naar een weeshuis kan brengen. Het is moeilijk om over dit onderwerp te discussiëren, wetende dat er geen unieke slechte, enge en slechte volwassenen zijn, evenals ongelukkige en beledigde kinderen. Het is gemakkelijk om een ​​beslissing te nemen over het plaatsen van een kind in een weeshuis als ouders een asociale levensstijl leiden, drinken of slaan - in dit geval wordt wonen in een gezin als een bedreiging voor hun leven beschouwd en wordt het weeshuis een redding. Maar alleen zulke ouders denken er niet aan of het mogelijk is om het kind naar het weeshuis te brengen - ze denken niet veel aan kinderen.

Het is moeilijker om te begrijpen wat er moet gebeuren in een relatief welvarend gezin, zodat de ouder over dit probleem begint na te denken. Dit begrijpen is niet om te genieten van de details van andermans familieongeluk, maar om een ​​probleem in je gezin op tijd op te merken en te voorkomen.

Redenen om een ​​kind in de steek te laten

Er zijn geen perfecte ouders. In hun gezin zijn kinderen vroeg of laat ontevreden over hun ouders, net zoals ouders altijd iets willen corrigeren in het gedrag van hun kinderen. Maar lang niet altijd worden deze conflicten van 'vaders en kinderen' een gelegenheid om na te denken over hoe een kind aan een weeshuis moet worden overgedragen. De redenen om een ​​kind in de steek te laten kunnen anders zijn - tijdelijke spontane beslissingen die het gevolg zijn van een verhitte ruzie of conflict met een kind, maar ook evenwichtig en aangenomen als gevolg van een moeilijke gezinssituatie. Haast u niet om dergelijke ouders onmiddellijk te veroordelen (en in de regel is dit een alleenstaande moeder), er zijn echt moeilijke gevallen. Het echte leven werpt soms situaties op die veel ingewikkelder zijn dan de meest gecompliceerde series.

Moeilijke levensomstandigheden

Sommige mensen zijn bekend met de situatie - een alleenstaande moeder die in een afgelegen gebied woont, wil vertrekken voor haar gezin in een grote stad of in het buitenland. Er is niemand om het kind mee te verlaten en ze komt tot de beslissing: "Ik wil het kind naar het weeshuis brengen. Tijdelijk!". Er wordt verondersteld dat de moeder haar kind niet voor altijd in de steek laat, totdat ze de kost verdient. De situatie kan worden verergerd door het feit dat de moeder van de kinderen er meerdere kan hebben, en een van hen heeft dure dringende medische zorg nodig.

Terugkeer van geadopteerde en geadopteerde kinderen

Soms moeten ouders nadenken over de terugkeer van pleegkinderen naar het weeshuis. Er is een situatie bekend waarin adoptieouders het kind meenamen naar een gezin met hun eigen inheemse kinderen. Na enige tijd bleek dat het geadopteerde kind een ernstige psychische stoornis heeft, waardoor hij de jongste kinderen in het gezin praktisch terroriseert. Bovendien kunnen kinderen vanwege hun leeftijd niet terugvechten, en bij volwassenen gedraagt ​​een pleegjongen zich correct. Ouders hadden geen haast om hem meteen kwijt te raken, integendeel, ze regelden herhaalde gesprekken en zochten naar andere manieren van invloed die niet succesvol waren. Bovendien raakten ze zelf gehecht aan de geadopteerde zoon, zijn zich terdege bewust van de psychologische impact die de terugkeer hem kan brengen naar het weeshuis, maar, kijkend naar de kneuzingen en afranselingen op jongere kinderen, zien ze gewoon geen andere manier om het probleem op te lossen.

Gebrek aan contact en begrip in het gezin

Niet altijd kunnen ouders omgaan met hun eigen kind. De redenen hiervoor zijn verschillend, maar het resultaat is er één - de ouders hebben hun autoriteit verloren en kunnen niet het juiste effect op de tiener hebben. De laatste is agressief, ziet in familieleden een bedreiging voor zijn vrijheid, streeft ernaar om van huis weg te gaan en zelfs iets van zijn spullen te pakken, en zijn ouders voelen zich niet veilig in de buurt van hem te zijn. Hebben ze het recht om een ​​harde beslissing te nemen voor educatieve doeleinden, of moeten ze plichtsgetrouw wachten op hun lot? Elke ouder beantwoordt deze vraag in elk geval onafhankelijk.U moet niet wachten op hulp of advies van anderen in dergelijke zaken - dit is uw persoonlijke keuze en uw verantwoordelijkheid.

Welke documenten zijn nodig om een ​​kind naar een weeshuis te brengen

Een kind is een volledige burger van zijn land. Als een dergelijke beslissing al is genomen, is een reeks documenten vereist in het weeshuis. De hoofdregel is dat u contact moet opnemen met de lokale voogdijautoriteiten, daar zullen ze alle nodige informatie verstrekken. De registratie van een kind in een weeshuis is geen eendaags proces, omdat hiervoor een besluit van lokale zelfbestuursorganen of andere overheidsinstanties vereist is, evenals een aanvraagformulier bij de voogdijautoriteiten. De minimale set documenten omvat:

• geboorteakte (of paspoort) van het kind. Bij gebrek aan een dergelijk medisch rapport wordt de geschatte leeftijd van het kind vastgesteld;
• huisvestingscertificaat;
• als het kind naar school gaat, hebt u documenten over onderwijs nodig;
• informatie over de ouders (ouder);
• inventaris van eigendom van het kind.

Problemen met persoonlijkheidsvorming in kinderopvang

Het houden van kinderen in weeshuizen gaat in elk geval niet zonder een spoor voor hen. Deze problemen kunnen niet worden voorkomen door de toegenomen aandacht van opvoeders, noch door de beste financiering. Alle persoonlijke problemen van leerlingen in het weeshuis kunnen worden onderverdeeld in verschillende typen:

• In de cognitieve sfeer geassocieerd met een gebrek aan mentale ontwikkeling. Bovendien betekent dit niet dat mentale retardatie, het is het resultaat van een onregelmatige milieu-impact bij het verwerven van vaardigheden.
• In de emotionele sfeer, veroorzaakt door het ontbreken van nauwe emotionele contacten, voornamelijk met de moeder en leeftijdsgenoten.
• Op sociaal gebied, veroorzaakt door een gebrek aan ervaring in interpersoonlijke contacten en teamcommunicatie.
• Zintuiglijke sfeer - vanwege het gebrek aan prikkels van de auditieve en visuele sferen.

Als gevolg van deze factoren is emotionele armoede inherent aan weeshuizen en het gebrek aan sociale levenservaring die alleen in het gezin kan worden verkregen. Ze hebben een laag of hoog zelfbeeld vanwege het niet-gevormde beeld van "ik". Gebrek aan sociale ervaring leidt ertoe dat kinderen geen gemeenschappelijke taal kunnen vinden met mensen om hen heen, ze worden onbeleefd, wantrouwend, achterdochtig en kunnen beginnen te bedriegen. Ze hebben de neiging om zich van de rest af te scheiden, om zich op alle mogelijke manieren te laten gelden.

Negatieve gevolgen van wonen in kinderopvang

Voordat u een definitieve beslissing neemt, moet u een goed idee hebben van hoe kinderen in een weeshuis leven en hoe hun persoonlijkheid daar wordt gevormd. Dit is een plaats waar kinderen niet in staat zullen zijn om een ​​stabiele gehechtheid aan een persoon te ontwikkelen, aan de zogenaamde psychologen "belangrijke volwassene". En zonder dit is het volgens L. Petranovskaya, een Russische psycholoog, leraar en publicist, onmogelijk om een ​​volwaardige persoonlijkheid te vormen. Elk kind moet een betrouwbare achterkant voelen, weten dat hij iemand heeft die hem zal beschermen.

Wonend in een weeshuis ziet hij veel volwassenen (logopedisten, psychologen, opvoeders, bibliothecarissen, schoonmakers, enzovoort), maar geen van hen is persoonlijk aan hem gehecht en daarom raakt hij aan niemand gehecht. Een gevoel van nabijheid en toewijding kan alleen worden gevormd in de omstandigheden van scheiding tussen volwassenen en vreemden. Het leven zonder een zinvolle volwassene, het kind bevindt zich in feite in een situatie van constante stress en angst. De wereld om hem heen is niet open, interessant en informatief, maar koud, meedogenloos en vijandig.

Beperkte persoonlijke ruimte

Over wat kinderen in weeshuizen zijn, vertelt een ander feit dat het leven in kinderinstellingen kenmerkt, de totale onmogelijkheid van de leerlingen om hun persoonlijke leven te leiden.In het weeshuis is er een constante schending van de grenzen van de persoonlijke ruimte - een gedeelde douche, toilet, nergens om zich terug te trekken met je emoties en gedachten. Het kind went eraan constant onderzocht te worden, volwassenen die hem vreemd zijn en buitenaardse en niet altijd welwillende kinderen houden hem in de gaten.

Gebrek aan verantwoordelijkheid

Het probleem voor het toekomstige leven van een persoon die opgroeide in een weeshuis is het onvermogen om te leren hoe hij verantwoordelijkheid draagt ​​voor zijn leven en zijn acties. Aan de ene kant maakt het constante gebrek aan problemen met de dagelijkse zorgen over waar voedsel te krijgen en hoe vuile kleren te wassen het leven gemakkelijker, aan de andere kant raakt de leerling eraan gewend dat iemand dit dagelijks voor hem doet.

Samenvattend kunnen we zeggen dat de kwestie van het overbrengen van een eigen kind naar een weeshuis in elke specifieke situatie altijd individueel wordt beslist. Misschien is er echt geen andere manier. Dit is een morele en ethische vraag die door iedereen op zijn eigen manier wordt beantwoord. Het is heel belangrijk dat in het geval van een positief antwoord - ja, geef - dit gebeurde met het volledige begrip dat de voorwaarde voor de vorming van een succesvolle persoonlijkheid van elk kind alleen een gezin kan zijn. Iedereen zal het eens zijn met deze verklaring - van psychologen, leerkrachten tot de kinderen zelf - kinderen uit weeshuizen.