De kwestie van onderwijs is zeer relevant in moderne ondernemingen. Een voorwaarde voor de kwaliteitsprestaties van functies door een medewerker is de ontwikkeling en effectieve werking van het kennisupdatesysteem en zijn competentie. Deze gebieden zijn vooral belangrijk voor budgetmedewerkers op het gebied van gemeentelijke inkoop. Het feit hoe effectief het proces van overheids- en gemeentelijke inkoop in het contractsysteem zal worden georganiseerd, hangt af van het kennisniveau van de werknemer. Daarom zullen vragen over geavanceerde training op dit gebied met de toepassing van federale wet nr. 44-FZ in dit artikel worden besproken.
concept
Ondanks de vereisten die gelden voor een werknemer van een bepaald bedrijf, moet hij over bepaalde vaardigheden en het juiste opleidingsniveau beschikken om zijn eigen doelen en verplichtingen op de werkplek te realiseren.
Dit is noodzakelijk om hun functies op het juiste niveau uit te oefenen, dat wil zeggen dat de werknemer, ongeacht het werk van het bedrijf, over de nodige kennis op het professionele gebied moet beschikken.
Als in sommige ondernemingen echter alle vaardigheden specifiek tijdens het werkproces kunnen worden verkregen, vereisen sommige soorten beroepen een training en verificatie in de vorm van een test of examen.
Daarna moet de werknemer een bepaalde kwalificatie worden toegewezen.
Concepten zoals "kwalificatie" en "specialiteit" moeten niet worden verward. De specialiteit bepaalt het gebied waarin de werknemer werkt en de kwalificatie toont de mate van zijn bereidheid om verplichtingen op zijn werkterrein na te komen.
Het concept en de essentie van kwalificatie
In arbeidsrelaties kenmerkt het concept "kwalificatie" het opleidingsniveau van de werknemer, evenals de mate van manifestatie van zijn professionele eigenschappen en kwaliteiten voor de naleving van professionele vereisten en professionele normen.
Kwalificatievereisten kunnen verschillen per werkveld.
De leer over de kwalificaties van werknemers is niet zo lang geleden ontstaan in de arbeidswetgeving van de Russische Federatie. Federale wet van 03.12.2012 en nr. 236-ФЗ introduceerde een nieuw artikel 195.1 in het arbeidswetboek van de Russische Federatie, waarin de wetgever bepaalde dat de kwalificatie van een werknemer het niveau van kennis, bekwaamheid, professioneel talent en ervaring van het personeel is.
Een kwalificatiedocument kan bevestigen:
- professionele ontwikkeling op basis van de resultaten van aanvullend beroepsonderwijs (het bewijs is een certificaat of een diploma van omscholing);
- toewijzing van een klasse, rang, categorie op basis van de resultaten van de beroepsopleiding (het feit wordt bevestigd door een certificaat van het beroep van de werknemer, werknemerspositie).
Kwalificatie-eigenschappen die een medewerker nodig heeft om een bepaald type professioneel werk te implementeren, worden professionele normen en normen genoemd.
Momenteel is er een actieve ontwikkeling van dergelijke normen. Er zijn er meer dan 800.
De essentie van permanente educatie
Verdere opleidingskwesties worden gedetailleerd behandeld in wet nr. 44-FZ.
Het verhogen van het kwalificatieniveau is de vorming van bijgewerkte theoretische en praktische kennis, de groei van de kwalificatiecoëfficiënt van professionals in verband met de steeds toenemende eisen voor hun specialiteit.
Herscholingscursussen kunnen alleen worden gegeven door degenen die al een diploma secundair of hoger beroepsonderwijs hebben genoten.
Bijscholing is gericht op het versterken en vergroten van de professionele kennis en vaardigheden van een medewerker.
Het hoofddoel van deze training is om te voldoen aan de behoefte van professionals bij het verkrijgen van het volledige scala aan noodzakelijke informatie op het gebied van nieuwe wetenschappelijke verdiensten en kennis, evenals geavanceerde buitenlandse en Russische ervaring op elk gebied.
De waarde ligt in het bijwerken van de praktische en theoretische kennis van professionals in verband met de toenemende eisen van de werkgever op het vlak van geletterdheid van werknemers van verschillende beroepen.
Gewoonlijk worden studies eens in de vijf jaar uitgevoerd gedurende de gehele werkcyclus van de werknemer.
Doel en doelstellingen
Volgens de wet 44-FZ is het met geavanceerde training noodzakelijk om de belangrijkste doelen en doelstellingen van het proces te volgen.
De taak van het onderwijsproces is de vorming van verbeterde theoretische en praktische kennis van werknemers in verband met overdreven vereisten voor het niveau van hun kwalificaties en de noodzaak om moderne manieren te ontwikkelen om professionele problemen op te lossen.
Om de vaardigheden van de werknemer te vergroten, organiseert de werkgever zijn opleiding en omscholing. Gewoonlijk maakt hij voor deze taak gebruik van de diensten van educatieve organisaties. De belangrijkste taken van het proces:
- Geef medewerkers nieuwe kennis en vaardigheden in professionele zin. Dit stelt hen in staat om innovatieve ideeën te uiten, om te gaan met verschillende moeilijkheden in hun eigen werk.
- Stimulerend personeel. Als de werknemer nieuwe kennis van de organisatie ontvangt, voelt hij dat het management aan hem denkt. Daarom heeft een persoon de wens om de productiviteit te verhogen.
- Lager personeelsverloop in het bedrijf. Training wordt beschouwd als een effectieve methode om met dit fenomeen om te gaan. Dit principe is zelfs van toepassing als prikkels niet helpen.
- De verspreiding van nieuwe technologieën. Op dit moment is er een tijd van computers en de hoogste snelheid van hun ontwikkeling. Het is noodzakelijk om de processen om met medewerkers samen te werken te verbeteren.
- Eigen personeelstraining. Dit is een productiestrategie voor sommige bedrijven. Ze geven er de voorkeur aan hun eigen werknemers te onderwijzen dan een groot aantal mensen van buiten aan te nemen.
types
De belangrijkste soorten geavanceerde training in 44-FZ zijn:
- korte training (72 uur);
- seminars en masterclasses (gemiddelde cursusduur is van 72 tot 100 uur);
- op lange termijn, inclusief lessen tot 500 uur, wat kan leiden tot loopbaanontwikkeling.
Dit type training moet in bijna alle ondernemingen om de vijf jaar worden gegeven. De werkgever verwijst werknemers alleen naar dergelijke cursussen als dat nodig is.
Professionele ontwikkeling op korte termijn verschilt van training op lange termijn in die zin dat bepaalde kwesties worden onderzocht in de vorm van lezingen die worden gegeven door werknemers van hetzelfde bedrijf met de juiste kwalificaties.
Aan het einde van dergelijke cursussen wordt een certificaat of certificaat uitgegeven.
Het doel van het verwijzen naar trainingen en seminars over een specifiek onderwerp is om werknemers aan nieuwe werkomstandigheden aan te passen. Bijvoorbeeld bij het introduceren van nieuwe technologische werkmethoden of het updaten van apparatuur.
Scopes 44-ФЗ
In overeenstemming met de vereisten van de wet op het systeem van contractuele overeenkomsten, moeten inkoopmanagers een universitair diploma in inkoop hebben.
Alle klanten moeten contractdiensten creëren of contract- of contractmanagers aanstellen. De wet stelt eisen aan hen, waarvan er één is: werknemers moeten het niveau van hun kwalificaties en beroepsopleiding op het gebied van de vorming van inkoopprocessen verhogen door middel van geavanceerde training of omscholing.
Contractarbeiders die contracten of contracten beheren, moeten een hogere opleiding of aanvullende beroepsopleiding volgen op het gebied van het verstrekken van rijkdom. Bijscholing onder het contractsysteem 44-FZ is verplicht voor een aantal functies.
Het ministerie van Economische Ontwikkeling van Rusland heeft richtlijnen ontwikkeld die een directe gids zijn voor de uitvoering van acties, zodat klanten hun aankopen op competente wijze kunnen uitvoeren en niet onder ongeplande inspecties en boetes van regelgevende instanties vallen.
De minimale ontwikkelingsperiode voor inkooptrainingsprogramma's moet ten minste 108 uur zijn voor de contractdiensten en inkoopafdelingen van de organisatie. Voor leidinggevenden van klantbedrijven moet training minimaal 40 uur worden gegeven.
De belangrijkste vormen: voltijd en deeltijd. Er zijn deadlines vastgesteld voor permanente educatie in 44-FZ. Bij verstek - 40 uur, voltijds - minimaal 16 uur.
Verdere training in 44-FZ op afstand omvat het gebruik van computergebaseerde trainingstechnologieën, inclusief online lessen via internet. Op basis van de testresultaten wordt een certificaat van geavanceerde training uitgegeven. Geavanceerde training in 44-FZ op afstand is de laatste tijd erg populair.
Kenmerken van trainingen
Permanente educatie cursussen in 44-FZ - dit is een educatieve activiteit, die meestal wordt uitgevoerd op een speciaal aangewezen plaats. Ze zijn zo georganiseerd dat niets de luisteraars belet informatie te zien.
Het voordeel is dat aan het einde van de training de vaardigheden van medewerkers niet alleen toenemen, maar ook worden gedocumenteerd.
Het zoeken en definiëren van een opleidingscentrum moet gebaseerd zijn op de volgende indicatoren:
- feedback van degenen die de training al hebben voltooid;
- samenstelling van leraren;
- informatie over hoe lang het centrum actief is;
- de kosten van de cursus.
In deze cursussen worden lessen gegeven in kleine groepen van 5 tot 30 personen. Individuele lessen kunnen worden geregeld.
Professioneel ontwikkelingsprogramma
Verdere opleiding in het kader van het 44-FZ-programma is verdeeld in verschillende belangrijke fasen. Laten we ze in meer detail bekijken.
Fase 1. Berekening van de behoefte aan training.
Eerst moet u bepalen wat de behoefte aan training in een bepaald bedrijf is. Het wordt op verschillende niveaus gedefinieerd.
Factoren die de noodzaak voor het proces beïnvloeden:
- bedrijfsmodernisatieplan;
- informatie over de vraag of nieuwe technologieën in de productie zullen worden geïntroduceerd;
- gegevens over de vraag of een nieuw type product wordt gepland.
Op het niveau van structurele afdelingen van het bedrijf wordt training gegeven als:
- er zijn feiten van schending van technologische processen;
- er is een blessure op het werk;
- het aantal gevallen van producten met gebreken is aanzienlijk toegenomen.
Fase 2. De keuze van de lesmethode.
Opgemerkt moet worden dat Russische bedrijven in toenemende mate de methode van mentoring introduceren.
Fase 3. Budgetontwikkeling.
Na analyse van de trainingsbehoeften moet u een budget maken.
Fase 4. De keuze van de leraar.
Het is noodzakelijk om feedback te onderzoeken, de activiteiten van het geselecteerde centrum of de leraar, de status, prijzen, enz. Te bestuderen.
Voordat u een leraar kiest, moet u zich vertrouwd maken met zijn ervaring. Het is ook de moeite waard om documenten te bestuderen die zijn kwalificaties en opleidingsniveau bevestigen. Vergeet ook de beoordelingen van andere mensen niet.
Fase 5. Ontwikkeling van een trainingsprogramma.
Als het educatieve proces binnen het bedrijf zal worden uitgevoerd, is het noodzakelijk om een trainingsprogramma te ontwikkelen en goed te keuren. Om dit te doen, wordt het aanbevolen om het advies van specialisten van buitenaf in te winnen, omdat de specialisten die niet altijd nodig zijn in het bedrijf werken.
Stap 6. Het implementatieproces van de geselecteerde methode.
Er zijn verschillende implementatiemethoden:
- training in speciale centra;
- training in het bedrijf op uitnodiging van een specialist.
Fase 7. Analyse van de resultaten van het onderzoek.
Het is noodzakelijk om een kwalificatiecommissie in te stellen, een datum voor de vergadering vast te stellen en degenen die de cursussen hebben gevolgd op de hoogte te stellen. Op de vastgestelde dag voert deze commissie tests uit en geeft een oordeel over het niveau van assimilatie van nieuwe kennis door de werknemer.
Als hij de vragen van de commissie met vertrouwen beantwoordt, de tijdens de cursus opgedane kennis aantoont, beslist de commissie over de erkenning van leerresultaten.
Kenmerken van permanente educatie in inkoop
Nu worden alle kwesties met betrekking tot de toename van kwalificaties op het gebied van aanbestedingen onder 44-FZ beheerd door het management en gereguleerd door wettelijke regelgeving. De uitgifte van certificaten staat ook onder toezicht van regelgevende instanties.
Als daarvoor slechts twee kleine paragrafen in de wet waren geschreven die waren gewijd aan de kwalificatievereisten van professionals op het gebied van gemeentelijke aanbestedingen, geeft 44-FZ meer gedetailleerde vragen die betrekking hebben op training en bijscholing.
De wet zegt dat een contractmanager verplichte inkooptraining moet volgen.
Degenen die op zoek zijn naar permanente educatiecursussen op het gebied van inkoop, moeten bevestigen dat cursussen in het nationale contractsysteem recent zijn verdwenen. Dit gebeurde omdat in de fase van het bestuderen van het wetsontwerp alleen de naam "contractsysteem" overbleef en het woord "nationaal" verdween. Momenteel is volgens het plan van maatregelen voor de implementatie van de wet van 04.04.2013 nr. 44-FZ een speciale groep georganiseerd die maatregelen ontwikkelt om een opleidingssysteem voor personeel op het gebied van inkoop te ontwikkelen.
Na voltooiing van de training moet een definitieve certificering worden uitgevoerd.
Voor degenen die herscholing buiten de werkplek willen ondergaan, volgen onderwijsinstellingen leren op afstand.
Hiervoor heeft u alleen toegang tot internet, e-mail en computer op gebruikersniveau nodig.
Dit is op dit moment niet moeilijk. Nu heeft elke moderne onderneming computers en internettoegang.
Wat de geldigheidsduur van voortgezette opleiding onder 44-FZ betreft, moet worden benadrukt dat alle certificaten en certificaten die in 2013 zijn uitgegeven als onderdeel van het programma voor het beheer van gemeentelijke en nationale bestellingen, geldig waren tot 1 januari 2017. Met andere woorden, degenen die in 2013 werden omgeschoold, konden tot de aangegeven datum rustig werken op het gebied van contractenservice.
De wet "Over het contractsysteem" verandert voortdurend, daarom is het voor diegenen die oude certificaten hebben zinvol om niet over te stappen op een nieuw programma.
Voortgezette opleiding over 44-FZ in Moskou
In de hoofdstad vindt u veel aanbiedingen van onderwijsinstellingen over kwesties met betrekking tot 44-FZ.
Voor permanente educatie in Moskou kunt u gebruikmaken van de diensten van het Institute of Public Procurement, dat zich bezighoudt met geavanceerde training in 44-FZ.
Effectief werk met overheidsopdrachten van aanbestedingsspecialisten vereist grondige kennis van het regelgevingskader op het gebied van gemeentelijke, overheidsopdrachten en de mogelijkheid om deze te gebruiken om niet-standaard praktische problemen op te lossen.
Profieloriëntatie van universitaire studenten:
- specialisten in contractservices;
- operatief inkooppersoneel;
- verantwoordelijke medewerkers van budgettaire organisaties die bepaalde functies op dit gebied vervullen.
Na de training kan de klant de volgende kennis met succes toepassen:
- tedere voorspellingen doen;
- leren hoe je documentatie goed voorbereidt voor directe deelname aan openbare aanbestedingen;
- de criteria bestuderen voor het evalueren van de overwinning bij inkoop;
- vakkundig en effectief communiceren met staatsklanten en particuliere eigenaars voor de perfecte uitvoering van het contract.
Het Instituut biedt verschillende soorten training beschikbaar met verschillende belastingen en duur van de cursus. Alle docenten zijn erkende experts op het gebied van overheidsopdrachten, die hun kennis, subtiliteiten en nuances van inkoop graag met studenten delen.
Bijscholing in 44-FZ in Tyumen
Instituut "Expert" in de stad Tyumen studeert al vele jaren.
In 2018 studeerden werknemers van meer dan 50 organisaties alleen in Tyumen fulltime. Onder de deelnemers waren werknemers op verschillende werkterreinen: sociale verzekeringen, medische en educatieve instellingen, brandweer en reddingsdiensten, politie en particuliere beveiliging, militaire eenheden en de administratie.
Onder de luisteraars waren niet alleen inwoners van de stad Tyumen, maar ook gasten uit de regio.
Voltijdse training in 44-FZ in Tyumen omvat traditioneel 40 uur klassikale training met een leraar, volgens de resultaten waarvan een certificaat wordt uitgegeven.
conclusie
Ik zou ook willen toevoegen: het is noodzakelijk om zich bezig te houden met de professionele ontwikkeling van werknemers, om hun kwalificaties te verbeteren, indien mogelijk. Hiermee kunt u kennis en vaardigheden in het vak verbeteren, nieuwe gebieden verkennen en kansen voor innovatie realiseren.