Wat is gericht leren? De voor- en nadelen van een dergelijke methode voor het verkrijgen van onderwijs zullen nader worden bekeken.
kenmerken
Om gratis de gratis eigenaar van het felbegeerde diploma van hoger onderwijs te worden, kun je verschillende opties gebruiken.
De doelrichting voor training kan worden verkregen bij de instelling, evenals bij de onderneming. We zullen de belangrijkste nuances onthullen die samenhangen met deze optie om hoger onderwijs te behalen.
Algemeen kenmerk
Wat is gericht leren? De voor- en nadelen zijn gerelateerd aan de werkgelegenheid na voltooiing van de cursus. Een vergelijkbare optie voor het behalen van een diploma is vergelijkbaar met studeren tijdens het bestaan van de Sovjetstaat. Door een overeenkomst te sluiten over gerichte training, wisten toekomstige specialisten dat ze na hun afstuderen in loondienst zouden werken en huisvesting zouden ontvangen. Sommige ondernemingen boden jonge, goed uitgeruste appartementen aan, terwijl anderen zich beperkten tot huisvesting in een hostel, maar in elk geval kregen alle nieuw gemaakte specialisten huisvesting.
Gezien hoe moeilijk het voor jongeren is om momenteel eigenaars van hun eigen vierkante meters te worden, zou een overeenkomst over gerichte training een prima manier zijn om het huisvestingsprobleem op te lossen.
Een van de belangrijkste tekortkomingen is dat we jarenlang moeten trainen nadat we zijn afgestudeerd aan een universiteit of academie in een specifieke plaats, en alleen bij die onderneming, die in het contract wordt vastgelegd.
Niet alle moderne studenten zijn klaar om afgelegen dorpen en kleine steden te bezoeken om hun studiegebied te bepalen.
Moderne realiteiten
Ondanks het feit dat in ons land vrij ernstige veranderingen hebben plaatsgevonden, is de essentie van gerichte training niet veranderd. De aanvrager sluit een overeenkomst met de organisatie of instelling, volgens welke hij zich ertoe verbindt een bepaalde periode in die schikking uit te werken, die door de organisatie wordt gekozen. De kwestie van het bieden van huisvesting aan een jonge specialist tijdens het sporten wordt in elk geval anders beslist.
De gelijkenis bleef alleen bestaan in de verplichting om vele jaren na het afstuderen te trainen, dat wil zeggen dat er een garantie was dat een jonge specialist een baan zou krijgen.
Toelating tot medische instellingen
Vooral populair bij afgestudeerden van lyceums en educatieve scholen gerichte training aan een medische universiteit. Wat is de reden voor zo'n opschudding? Onlangs is de concurrentie om budgetplaatsen in academies die betrokken zijn bij de opleiding van artsen met verschillende specialisaties aanzienlijk toegenomen. Hoe helpt gerichte training dit probleem op te lossen? Hoe krijg ik een 'pas' voor medicijnen?
Een aanvrager die meerderjarig is geworden, vraagt een medische instelling (op de plaats van registratie) aan met een verzoek om een doelrichting te ontvangen. Minderjarige studenten komen met hun ouders (wettelijke vertegenwoordigers) naar het ziekenhuis of de kliniek, omdat ze zelf nog geen recht hebben om juridische contracten te sluiten.
De te ondertekenen overeenkomst bevat de vele details die verband houden met gerichte medische voorlichting. Voors en tegens van een dergelijke training:
- verplichte praktijk op basis van een bepaalde medische instelling;
- studentgebrek aan academische schulden in alle disciplines;
- minimale minimale werktijd na het afstuderen aan een academie in een van de ziekenhuizen in het contract gespecificeerd is niet minder dan drie jaar.
Verplichtingen van een onderneming (organisatie)
Wat wordt nog meer gekenmerkt door gericht leren? De voor- en nadelen ervan hangen niet alleen samen met de verplichtingen van de aanvrager, maar ook met die verplichtingen die de organisatie (onderneming) die de overeenkomst sluit, op zich neemt in het kader van het contract.
In de regel verbindt het bedrijf zich ertoe:
- betalen voor de training van de doelstudent, hem bepaalde soorten sociale ondersteuning bieden in de vorm van een beurs, betaling van accommodatie voor de duur van de training;
- voorwaarden regelen voor jaarlijkse productiepraktijken;
- om na zijn afstuderen aan een instelling voor hoger onderwijs een baan te bieden die overeenkomt met de kwalificaties van een jonge specialist;
- zorgen voor een vertraging in de uitvoering van verplichtingen, bijvoorbeeld in geval van verslechtering van de gezondheid, ziekte of zwangerschap.
Als een aanvrager die de academie betreedt onder de doelovereenkomst zijn voorwaarden schendt, moet hij de benadeelde partij de geleden schade vergoeden.
Zoeken naar een bedrijf dat gerichte training biedt
Het systeem voor de werving van doelstudenten werkt in verschillende industriële instellingen voor hoger onderwijs: architectuur, pedagogisch, medisch, energie.
De zoektocht naar een onderneming die geïnteresseerd is in gegarandeerd gekwalificeerd personeel moet worden behandeld tijdens de training in de muren van de inheemse school.
Momenteel proberen veel bedrijven die bereid zijn te betalen voor gerichte training zelf potentiële werknemers te vinden. Ze organiseren verschillende competities met behulp van het merk van het bedrijf, organiseren bijeenkomsten met middelbare scholieren, treden op als sponsor voor gespecialiseerde Olympiade-onderwerpen en informeren ook een onderwijsinstelling op topniveau over hun diensten.
De essentie van de doelgroep
De aanvrager, die beweert het doelwit te zijn, moet niet alleen het klassieke pakket documenten voor de toelatingscommissie voorbereiden:
- het origineel of een kopie van het document over volledig algemeen onderwijs;
- aanvraag in de voorgeschreven vorm;
- het origineel of een kopie van het certificaat van het verenigde staatsexamen;
- het origineel of een kopie van een identiteitsbewijs, burgerschap.
De aanvrager voegt ook een verwijzing van een particuliere onderneming of overheidsinstantie naar deze lijst toe. Dit document geeft het recht om deel te nemen aan een speciale (doel) wedstrijd, die los van de algemene set wordt gehouden.
De details van training en werk
Het leerproces van de doelstudent heeft geen onderscheidende kenmerken in vergelijking met gewone studenten. Als een aanvullende beurs van een potentiële werkgever is voorzien onder het gesloten contract, is een dergelijke student een gelukkige houder van twee beurzen tegelijk.
Bovendien is hij verplicht om alle productiepraktijken alleen in "zijn" onderneming te ondergaan.
conclusie
Het lijkt erop dat zulke prachtige vooruitzichten worden geopend bij het kiezen van de beoogde optie voor toelating. Waarom zijn zoveel aanvragers, met name medische academies, vaak teleurgesteld dat ze aan dergelijke programma's deelnemen?
Feit is dat velen van hen, die het felbegeerde diploma hebben behaald, onmiddellijk in een privékliniek willen zijn, waar ze hoge lonen aanbieden.
Maar de doelovereenkomst die ze hebben gesloten om studenten te worden, biedt hen niet zo'n kans. Andere gecertificeerde artsen begrijpen dat het binnen het kader van de verplichte training een reële kans is om praktische vaardigheden te verwerven en hun kwalificaties te verbeteren.
Na het doorlopen van de periode die in de overeenkomst is vastgelegd, kunnen ze natuurlijk een prestigieuze functie in elke privékliniek aanvragen. Voor studenten die na hun afstuderen een gegarandeerde baan in hun specialiteit willen hebben, is gerichte toelating een ideale optie.