Sfera educației care există astăzi în țara noastră este în continuă reformă, modernizare și perfecționare. Mai mult, astfel de schimbări pot fi observate în fiecare an. Această stare de lucruri a devenit un teren fertil pentru dezvoltarea diferitelor tipuri de instituții de învățământ private. Aceste instituții neguvernamentale și-au luat deja cu fermitate propria nișă pe piața serviciilor educaționale și au absolvit cu succes nu numai solicitanții care intră cu ușurință în orice universități, ci și specialiști în diverse profesii.
De regulă, nivelul de pregătire în astfel de organizații nu este inferior celui oferit de sfera publică. Și nu este nimic ciudat în acest sens. La urma urmei, instituțiile de învățământ private sunt ghidate de aceleași reguli și reglementări.
După ce au trecut procedura de certificare, aceștia au dreptul să elibereze documente absolvenților lor despre finalizarea instruirii pe modelele de stat. În plus, dacă există o acreditare, instituțiile private au dreptul să primească asistență financiară din partea municipalităților și a statului în mod comun.
În plus, diverse cursuri au un mare succes în rândul cetățenilor. Acest lucru este valabil mai ales în domenii precum managementul și alte tipuri de activități manageriale și economice. Cursurile de calculator sunt de asemenea de succes, precum și cele care permit îmbunătățirea calificărilor în domeniul pedagogiei, tehnologiei informației etc. Există direcții destul de neobișnuite. Deci, cursurile care se pregătesc pentru nașterea mamelor în așteptare sunt întotdeauna populare. Unele dintre ele sunt chiar învățate să conducă un cărucior. Există, de asemenea, școli cu drepturi depline pentru viitorii părinți.
Piața serviciilor educaționale
În prezent, în Rusia există următoarele tipuri de instituții de învățământ:
- prescolar;
- învățământul general primar, precum și învățământul general primar și secundar;
- profil profesional primar, secundar și superior, precum și învățământ de specialitate postuniversitar;
- instituțiile implicate în educația pentru adulți;
- corecțional (special), conceput pentru a lucra cu elevii cu dizabilități;
- pentru orfani, precum și pentru cei rămași fără îngrijire părintească sau reprezentanți legali;
- specializarea educației ulterioare a copiilor;
- alte instituții în care se desfășoară procesul educațional.
Toate tipurile de instituții de învățământ operează pe piața serviciilor educaționale, a căror formare a început în anii 90 ai secolului trecut. Dezvoltarea sa a fost servită de tranziția țării la economia de piață. Atunci, piața serviciilor educaționale a început să fie împărțită în două segmente - stat și non-stat.Și acum putem vorbi despre diversitatea instituțiilor care lucrează în acest domeniu.
Potrivit experților, piața serviciilor educaționale este împărțită în trei segmente. Primul este „alb”. În acest segment există departamente plătite ale universităților de stat, universități și școli neplătite, precum și o varietate de cursuri.
Al doilea, așa-numitul segment gri, include servicii care sunt furnizate de instituții de învățământ de stat și nestatale, precum și de persoane fizice care își desfășoară activitățile fără a completa corect toate documentele. Acest lucru duce la faptul că statisticile și raportarea fiscală a acestor instituții sunt denaturate, iar „contribuțiile voluntare” sunt primite în natură sau în numerar și nu sunt reflectate în documentele financiare.
Al treilea segment „negru” include instituțiile de învățământ care funcționează fără obținerea licențelor necesare, precum și cele care își extind activitățile mult peste granițele unui astfel de permis. Acestea se caracterizează printr-un sistem de rechiziții și mită la admiterea sau promovarea examenelor.
Instituții de învățământ neguvernamentale
Până în prezent, legislația internă nu conține o definiție specifică a LEU. Se înțelege că o instituție de învățământ neguvernamentală înseamnă o organizație creată de persoane private sau diverse structuri comerciale sau non-comerciale.
Obiectivul principal al LEU este furnizarea de servicii în domeniul educației parentale sau educației. Stabilirea unei astfel de forme juridice este prevăzută de Codul civil al Rusiei. Activitățile LEU sunt reglementate de Legea Federală nr. 237 „Cu privire la educație”, precum și de acte de reglementare relevante.
Șeful LEU poate fi însuși fondatorul sau consiliul de administrație format de acesta, ale cărui puteri sunt determinate de proprietar. Potențialul unei astfel de instituții este aproape nelimitat. În ea, puteți învăța tot ceea ce vă poate aduce ajutor în găsirea unui loc de muncă sau a unui loc de muncă, precum și în realizarea anumitor obiective care vă permit să obțineți un venit decent. De asemenea, serviciile instituțiilor de învățământ pot fi furnizate pe internet. Un astfel de învățământ la distanță vă permite să primiți misiuni și să contactați profesorii.
Desigur, cele mai profitabile și mai căutate profesii în prezent sunt cele care se află în domeniile finanțelor și dreptului, psihologiei și managementului. De aceea, majoritatea universităților comerciale formează specialiști în aceste discipline. O atenție deosebită este acordată limbii engleze. La urma urmei, nu va fi de prisos în majoritatea domeniilor de activitate.
Linie de activitate
Organizarea activității educaționale poate fi selectată în domeniile:
- instruire în discipline speciale, care completează programul principal prevăzut de curriculum;
- munca de îndrumare;
- cursuri pentru predarea limbilor străine, pregătirea solicitanților, formare avansată, etc .;
- recalificarea personalului și pregătire avansată;
- predarea copiilor cu dizabilități de dezvoltare sau care au nevoi speciale;
- Pregătirea preșcolarilor pentru a studia într-o echipă școlară.
Instituțiile de învățământ pentru copii pot lucra sub formă de secțiuni și cercuri, studiouri, precum și cursuri pe subiecte de cunoaștere și predare care nu sunt incluse în programele școlare. Poate fi o cunoștință cu coregrafia și modelarea, designul și alte discipline.
Dezvoltarea ideilor
Ritmul modern de viață dictează oamenilor cerințe sporite. Aceasta necesită pregătirea unei noi profesii. Iar pentru cei care lucrează constant în specialitatea lor, ei se află într-o îmbunătățire constantă a calificărilor lor.
Timpul care a adus schimbări globale în țara noastră oferă o oportunitate tuturor celor care sunt capabili să se gândească în afara cutiei pentru a-și începe propria afacere.Unul dintre domeniile de activitate poate fi deschiderea unui centru privat de instruire. O astfel de instituție nu numai că va oferi un venit bun, dar va deschide, de asemenea, orizonturi noi și mai largi în realitățile moderne ale vieții noastre.
Cum să deschizi o instituție de învățământ? Pentru aceasta, în primul rând, va fi necesară atribuirea statutului de persoană juridică. Aspectul său va depinde de amploarea evenimentului. Obținerea și permisiunea corespunzătoare va fi necesară. După aceea, ar trebui elaborat planul de afaceri al instituției de învățământ. Ce ar trebui să țină cont de acest document?
Linie de activitate
Pentru a întocmi un plan de afaceri al unei instituții de învățământ, trebuie să determinați domeniul său de activitate. Trebuie avut în vedere faptul că cursurile de pregătire pe termen scurt sunt deosebit de populare în rândul majorității populației. Particularitatea lor constă în concentrarea pe cunoștințele necesare care se oferă la intervale reduse.
O listă destul de mare de avantaje incontestabile ale școlilor private. Sunt foarte populari în rândul părinților îngrijitori și înstăriți, datorită următoarelor:
- clase confortabile, cu reparații de calitate;
- creșterea siguranței copilului;
- capacitatea de a alege discipline;
- economii pentru profesori;
- un număr limitat de studenți în clasă.
Planul de afaceri al unei instituții de învățământ poate lua în considerare, de asemenea, domenii de activitate ca:
- scoala de muzica;
- grupuri de teatru;
- studio de artă;
- Un cerc pentru iubitorii de fotografie;
- studiouri de dans;
- școala de circ etc.
Conceptul de bază
Planificarea organizațională a oricărei instituții private de învățământ ar trebui să fie realizată la un nivel astfel încât să îi permită să se distingă de concurenți. Iar acest lucru devine real doar dacă planul de afaceri al instituției va conține conceptul său, care poate fi numit special. Și în acest caz, pot fi luate în considerare un număr mare de opțiuni diferite.
De exemplu, o instituție de învățământ care este creată poate fi deschisă sub formă de cursuri interesante în proiectarea calculatoarelor sau pentru secretarii de instruire-referenti. În plus, se pot specializa în fiscalitate și contabilitate, pot oferi instruire etc. O idee interesantă este deschiderea unui centru autorizat în care elevii vor învăța cum să lucreze cu noi programe de calculator.
Formarea statului
Acesta este un articol obligatoriu care examinează planul de afaceri al unei instituții de învățământ. La urma urmei, reputația sa și, în final, profitabilitatea vor depinde de nivelul profesional al personalului didactic, precum și de activitatea coordonată a tuturor angajaților instituției.
Personalul instituției de învățământ trebuie să asigure funcția de administrator. Responsabilitățile sale ar trebui să includă o ședere permanentă în timpul programului de lucru în zona de studiu. Sarcina administratorului este de a efectua consultări și de a desfășura toate activitățile importante din punct de vedere organizațional. Pe umerii lui stă reclama instituției. Acesta este motivul pentru care un candidat pentru această funcție ar trebui prezentat cele mai grave cerințe. La urma urmei, această persoană trebuie să fie creativă, sociabilă și foarte responsabilă.
În ceea ce privește personalul didactic, la început, acesta nu trebuie să fie permanent. Acest lucru va evita multe cheltuieli de bani, precum și întârzierile de timp, care sunt inevitabile pentru diferite tipuri de proceduri birocratice.
Este mai ușor și mai bine să lucrezi prin acord și contract cu profesorii care vor ajunge la un moment specific. Lista cadrelor didactice potențiale ar trebui să includă un antrenor, psiholog, lectori, conducători de ateliere etc.
În afară de toți angajații de mai sus, personalul instituției de învățământ nu poate să includă contabilul șef. Ar trebui să existe curățători și handymen în el.Dacă volumul de activitate al instituției nu este planificat să fie prea mare, atunci unele funcții pot fi combinate. În același timp, îndatoririle de mână și de curățat sunt uneori atribuite unor servicii speciale.
O problemă importantă și responsabilă va fi alegerea profesorilor. Când se ia în considerare, se recomandă să se bazeze pe publicul țintă. Luați, de exemplu, cursuri care predau limbi străine. Dacă sunt destinate copiilor, atunci cel mai bine este să invitați profesorii școlii să lucreze, deoarece au cea mai mare experiență de lucru cu această categorie de elevi. Când predați o limbă străină de afaceri, este recomandat să invitați deja alți profesori. Acestea ar trebui să fie persoane care au trăit anterior în străinătate, au lucrat în firme străine. Acești profesori pot fi studenți absolvenți care cunosc o limbă străină de afaceri.
salarizare
Munca în instituțiile de învățământ trebuie să fie plătită cu siguranță la un tarif flexibil. În acest caz, dimensiunea acestuia va depinde de interesul profesorului, precum și de afluxul de noi elevi.
Toate aceste probleme ar trebui luate în considerare și de planul de afaceri al instituției de învățământ. Salariul profesorilor ar trebui să includă un salariu permanent, la care se adaugă procente de bonus. Recompensele suplimentare vor depinde de numărul de studenți.
De regulă, costurile salariale ale angajaților dintr-o instituție de învățământ privată mică pot varia de la aproximativ 25.000 de ruble pe lună. În acest caz, tariful orar al cadrelor didactice va fi de la 300 de ruble. Contabilul șef dintr-o astfel de instituție va primi de la 20.000 de ruble.
cameră
Unde trebuie să se afle centrul de pregătire? Dacă o instituție privată de învățământ va avea dimensiuni reduse și va conta cu 100-200 de studenți pe lună, atunci o cameră cu o suprafață de 150 de metri pătrați este potrivită pentru aceasta. Aceasta include trei clase (40-60 mp), o clasă de calculatoare (35-45 mp), precum și o sală de recepție și biroul directorului (35 mp). Cât va trebui să plătiți pentru a închiria o astfel de cameră? Totul va depinde de locația și reparația sa. Puteți închiria o cameră în baza unui contract pentru un anumit număr de ore. Pentru a face acest lucru, merită să aruncăm o privire mai atentă asupra publicului diferitelor colegii, universități și școli. O astfel de soluție va economisi nu numai pe închirierea spațiilor, ci și pe achiziționarea de echipamente pentru aceasta. Dar, așa cum se poate, o instituție de învățământ privată ar trebui să fie amplasată acolo unde elevii vor ajunge cel mai convenabil. Dacă selectați o cameră situată undeva la marginea metropolei, aceasta va restrânge semnificativ cercul potențialilor clienți. La urma urmei, este puțin probabil ca cineva să le placă să călărească prin întreg orașul sau să își ducă copilul acolo.
Centrul de instruire ar trebui să fie, de asemenea, aproape de transportul în comun. Dar nu numai că acest lucru va atrage atenția potențialilor clienți. Este indicat să iei în considerare problema alimentației lor. În apropierea spațiilor închiriate ar trebui să fie magazine alimentare, tot felul de cafenele, precum și săli de mese. În lipsa tuturor acestor beneficii ale civilizației în centru, merită să puneți mașini de cafea sau să dotați o cameră specială în care vor avea loc mici pauze de cafea.
Cerințe de spațiu
În această problemă, ar trebui să procedeze din numărul de potențiali studenți, precum și de la intensitatea procesului de învățare. În orice instituție de învățământ, ar trebui să fie prevăzut un loc public în care se va afla biroul administratorului. Nu poți face fără câteva săli de clasă. În ceea ce privește echipamentele, acestea ar trebui să reflecte esența procesului educațional. De exemplu, dacă sunt organizate cursuri pe calculator, atunci va trebui să instalați cel puțin 10 PC-uri într-o singură clasă. Acest lucru vă va permite să instruiți clienții pentru a lucra cu programul 1C etc.
În plus, există anumite cerințe pentru spațiile instituțiilor de învățământ, ceea ce sugerează prezența unui mediu mobil în ele. Toate camerele în care se presupune că se organizează diverse cursuri trebuie transformate cu ușurință în săli de conferințe. O astfel de cameră va necesita dotarea cu un proiector bun.
Planul de afaceri al unei instituții de învățământ neguvernamentale va necesita analizarea problemei achizițiilor publice și a altor echipamente. Acesta poate fi, de exemplu, o tablă albă interactivă, mese și scaune, fotocopiator și fax, mai multe dulapuri și manuale.
Analiza pieței
În timpul pregătirii planului de afaceri al unei instituții de învățământ privat, este necesar să se efectueze un studiu al pieței concurenței în regiunea activității propuse. Datele obținute vă vor permite să alegeți cea mai avantajoasă locație a camerei în care va fi amplasată școala sau deschide cursuri. O analiză amănunțită contribuie la o alegere mai exactă a criteriului costului serviciilor propuse.
licențiere
După cum am menționat mai sus, toate instituțiile de învățământ care operează în Rusia ar trebui să aibă permisiunea de a face acest lucru. Este o licență emisă de agențiile guvernamentale.
Pentru a obține, va trebui să colectați un pachet de documente, inclusiv:
- o declarație care indică toate programele educaționale dezvoltate;
- informații despre spațiile care vor fi utilizate pentru formare;
- informații despre compoziția cadrelor didactice;
- informații despre numărul estimat de clienți;
- O listă completă a literaturii educaționale dobândite;
- date privind disponibilitatea materialului și a bazei tehnice;
- certificatul de înregistrare;
- informații despre fondatori etc.
Cererea depusă este luată în considerare în termen de o lună.
rentabilitatea
Este dificil de spus în avans cât de profitabil va fi un centru privat de formare. Până la urmă, toate veniturile vor depinde de costul serviciilor, de suma cheltuielilor necesare și de volumul claselor.
Costul acestei afaceri va include:
- salariul tuturor angajaților și profesorilor;
- facturi pentru canale de telecomunicații;
- costul utilităților;
- costurile achiziționării de literatură și echipamente speciale;
- costuri de publicitate;
- chirie;
- alte cheltuieli pentru întreținerea spațiului.
Un criteriu important pentru generarea de venituri vor fi calificările și calitățile personale ale profesorilor.
