Descrierea postului și responsabilitățile directorului

Atribuțiile directorului școlii sunt o muncă serioasă și responsabilă pe care nu toată lumea o poate stăpâni. Doar un adevărat profesionist cu experiență adecvată, o listă de îndatoriri și restricții, despre care vor fi discutate în acest articol, poate conduce o instituție de învățământ.

Principalele puncte enumerate în fișa postului

Descrierea postului este principalul document legal, care descrie în detaliu și stabilește toate îndatoririle și puterile angajatului care îndeplinește munca într-o anumită poziție.

Dispozițiile sale generale, care descriu responsabilitățile funcționale generale ale mandantului, sunt următoarele:

O persoană care solicită postul de director al unei instituții de învățământ trebuie să aibă o diplomă de învățământ superior în domenii de formare profesională precum „Managementul personalului”, „Management” sau „Formarea statului și municipal”. Mai mult, el este obligat să aibă o experiență de muncă de cinci ani în orice poziție pedagogică, lucru confirmat prin atestare efectuată special la angajare.
Directorului i se interzice să-și combine munca cu orice altă muncă în domeniul managementului.
Dacă directorul organizației de învățământ este în vacanță sau are probleme care împiedică implementarea activităților de muncă, toate atribuțiile sale sunt îndeplinite de un angajat numit de directorul adjunct (îndatoririle directorului adjunct al școlii vor fi discutate ulterior).
Directorul poate emite instrucțiuni pe care toți sau angajații sau studenții individuali vor fi obligați să îi urmeze. Mai mult, în competența sa este anularea oricăror comenzi ale angajaților cu un rang inferior.
În îndeplinirea atribuțiilor oficiale, directorul trebuie să respecte legile Federației Ruse și Carta instituției de învățământ în sine.

Funcțiile șefului instituției de învățământ

Principalele funcții pe care un angajat le îndeplinește ca director de școală de acțiune sunt doar două:

Coordonarea tuturor lucrărilor pe partea educațională și educațională și furnizarea de activități legate de responsabilitățile administrative și de afaceri.
Crearea condițiilor adecvate pentru implementarea corectă a întregii liste de reguli și standarde tehnice de siguranță într-o organizație educațională.

Responsabilitățile directorului școlii

Șeful școlii are multe responsabilități. Iată o listă cu cele mai de bază:

Coordonarea tuturor actelor normative din cadrul unei instituții de învățământ, precum programarea unui calendar, elaborarea unui curriculum, pregătirea unui statut școlar și a regulilor sale interne, menținerea tuturor raportărilor și documentațiilor necesare etc.
Managementul personalului, coordonarea personalului cu fondatorii, numirea unuia dintre angajații școlii pentru postul de director adjunct în cadrul școlii.
Monitorizarea directă a îndeplinirii tuturor obligațiilor de către personalul instituției de învățământ.
Întocmirea unei liste de îndatoriri ale angajaților tuturor posturilor deținute la școală, precum și asigurarea condițiilor necesare pentru promovarea lor pe scara carierei.
Aprobarea tuturor programelor de lecție pentru studenți și a programelor de lucru pentru angajații școlii, asigurarea concediului și distribuirea volumului de muncă al personalului.
Înregistrarea de stat a unei organizații educaționale, asigurarea licențelor necesare, acreditarea unei școli și certificarea angajaților săi.
Controlul bugetului și al tuturor veniturilor și cheltuielilor.
Furnizarea de fondatori și publicitate a datelor publice privind bugetul și articolele de venituri și cheltuieli.
Raportarea stării instruirii și a depozitării materialelor, arhivarea documentației relevante.
Numirea persoanelor responsabile de securitate în întreaga școală.
Notificarea imediată a oricăror accidente care implică elevi de școală pe teritoriul său.
De asemenea, îndatoririle directorului școlii includ realizarea unui briefing (în special, privind protecția muncii) pentru toți angajații noi și cei care au avut deja nevoie de el în timpul îndeplinirii sarcinilor lor.
Raportarea despre ele.
Oprirea imediată a fluxului de lucru în caz de condiții care conțin un pericol pentru sănătatea sau viața oamenilor pe motivele școlii.

După cum vedeți, responsabilitățile funcționale ale directorului școlii sunt o listă impresionantă formată din elemente destul de complexe. Dacă solicitați această postare, parcurgeți-le din nou și gândiți-vă dacă puteți face totul la nivelul corespunzător. A acționa ca director de școală nu este pentru toată lumea. Aptitudinile profesionale sunt necesare aici.

Drepturile directorului unei instituții de învățământ

Cu responsabilitățile de serviciu ale directorului, ne-am dat seama. Totuși, nu uitați că o persoană care deține o funcție managerială atât de înaltă are o anumită listă de drepturi. Deci, drepturile directorului unei instituții de învățământ sunt următoarele. Directorul are dreptul:

să dea indicații întregului personal școlar, care trebuie efectuat;
să recompenseze sau să pedepsească (în proceduri disciplinare) angajații unei organizații educaționale;

să negocieze cu fondatorii cu privire la orice contracte, dacă consideră necesar să schimbe ceva în ele;
participați la lecțiile predate de profesorii la alegere (cu toate acestea, după un apel care vă informează despre începutul lecției, directorul poate fi în clasă numai dacă există o nevoie specială);
dacă este necesar, anulați lecțiile sau faceți modificări la programa obișnuită;
rezolvă conflictele care apar dacă încalcă regulile de conduită sau statutul școlii (se intersectează indirect cu îndatoririle directorului activității educative).

Responsabilitatea mandantului

Dacă directorul nu își îndeplinește îndatoririle prescrise în conformitate cu normele și cu statutul școlii, el poate face față unei acțiuni disciplinare până la concediere, deoarece există o încălcare a îndatoririlor directe de muncă. De asemenea, el poate fi privat de postul său în cazul în care a avut loc creșterea unui copil care nu respectă actele legale, inclusiv cu utilizarea forței fizice sau a presiunii psihice. Alte acte imorale de același fel vor presupune și demiterea în conformitate cu Legea educației.

Responsabilitatea administrativă amenință directorul instituției de învățământ în cazul în care a încălcat normele de siguranță împotriva incendiilor și tehnicile sau standardele igienice și igienice, precum și protecția muncii. Dacă, printre altele, a suferit vătămări grave asupra conținutului material al organizației de învățământ sau al oricărui personal al școlii, acesta poate suferi, de asemenea, o responsabilitate financiară gravă.

Relații de școală

Directorul care acționează trebuie să mențină o listă specifică de relații. Programul său constă în 40 de ore pe săptămână, timp în care regizorul are legătură cu:

Consiliul de administrație al școlii, care este condus de director.
Consiliul pedagogic, care include profesorii ei.
Organele administrațiilor locale (cooperarea cu deputații este importantă pentru orice organizație educațională).

În fiecare an, șeful instituției de învățământ își gestionează însuși programul de lucru pentru fiecare trimestru al studiilor sale, în timp ce ține rapoarte care sunt ulterior trimise fondatorilor și reprezentanților organismelor municipale locale. De asemenea, primește de la ei informațiile necesare cu privire la toate aspectele și evenimentele de reglementare și metodologie actuale, semne în fiecare din aceste documente informative.

Dispoziții principale ale directorului adjunct

Directorul oricărei instituții de învățământ nu poate face fără așa-numita „mână dreaptă” în persoana deputatului, cel mai apropiat asistent în ierarhia conducerii școlii. El se ocupă de problemele muncii educaționale, supraveghează activitatea cadrelor didactice, organizează activități culturale și recreative pentru studenții organizației educaționale și îndeplinește multe alte sarcini cu diferite grade de complexitate.

Directorul adjunct al școlii este, de asemenea, considerat manager și poate fi numit sau demis numai prin ordin al directorului. Pentru a face acest lucru, solicitantul trebuie să aibă trei ani de experiență ca profesor sau angajat responsabil pentru munca educațională.

În cazul în care deputatul însuși lipsește din orice motiv, toate obligațiile sale trebuie îndeplinite de un angajat de rang inferior al organizației de învățământ (acesta poate fi un educator social sau orice alt funcționar care are dreptul să înlocuiască deputatul în conformitate cu ordinul directorului).

Cunoștințele solicitate de directorul adjunct al școlii:

legislația Federației Ruse și documentele aferente necesare în domeniul educației și drepturile copiilor care frecventează școala;
fundamentare pedagogică, precum și elementele de bază ale psihologiei și o listă de metode utilizate în activitatea educațională;
elementele de bază ale politicilor guvernamentale cu privire la tineret;
cunoștințe care vă permit să efectuați o analiză profundă a activităților colectivului organizației educaționale și a rezultatelor acesteia.

În activitatea sa, directorul adjunct al școlii se bazează pe legislația Federației Ruse, carta școlii, instrucțiuni directe ale superiorilor și fișele postului necesare pentru familiarizare.

Funcțiile directorului adjunct

Angajatul are mai multe funcții de director adjunct al unei instituții de învățământ, toate au aceeași importanță esențială ca funcțiile directorului. În multe privințe, calitatea procesului educațional, diverse metode, studii de psihologie a tineretului și multe alte lucruri legate atât de educație, cât și de creșterea tinerei generații depinde de directorul adjunct, deoarece cea mai mare parte a activității este directă cu studenții, părinții lor și corpurile interesate, activități de conducere pe probleme de tineret stă tocmai pe umerii lui.

Deci, principalele responsabilități funcționale ale directorului adjunct al școlii sunt patru:

Implicat în organizarea proceselor de studiu și creștere în cadrul organizației educaționale.
Monitorizează punerea în aplicare a normelor și normelor disciplinare pe teritoriul instituției de învățământ, în conformitate cu procedura stabilită de statut și de alte documente locale de reglementare care reglementează aceste probleme.
Organizează un sistem de clase și săli de clasă la școală și, de asemenea, lucrează la îmbunătățirea continuă a acestuia pentru o productivitate mai mare atât în materie de predare de către profesori, cât și în materie de instruire de către elevi.
Supraveghează cadrele didactice în probleme de pregătire profesională, ajută la rezolvarea unor probleme asociate procesului de predare, rezolvă litigiile în calitate de manager.

Atribuțiile șefului adjunct al școlii

Atribuțiile directorului adjunct al școlii pentru gestionarea resurselor de apă (activitatea de învățământ) nu sunt mai puțin importante și dificil de îndeplinit, așa cum este cazul șefului instituției de învățământ. Directorul adjunct îndeplinește lista îndatoririlor:

desfășurarea unei lucrări educative gândite în conformitate cu modelul adecvat condițiilor unei anumite școli, pe care el însuși le formează (atribuțiile directorului adjunct al școlii pentru munca educativă sunt poate cele mai importante);
supravegherea activității din domeniul educației din partea altor cadre școlare, în special a cadrelor didactice și oferirea acestora de asistență fezabilă în situații de contencios care trebuie abordate cu intervenția directorului adjunct;
controlul calității în organizarea tuturor proceselor educaționale, dezvoltarea anumitor metode în cadrul organizației educaționale, programarea programelor și evenimentelor educaționale;
Atribuțiile directorului adjunct la școală sunt organizarea de cluburi, cluburi sau alte întâlniri de unificare în cadrul acesteia, axate pe angajarea studenților în timpul lor liber și dezvoltarea abilităților lor creative (principiul educației culturale);

prevenirea infracțiunilor sau infracțiunilor în rândul tinerilor, activități educaționale și discuții, legătura cu autoritățile interesate de o astfel de prevenire (de exemplu, comisia pentru minori);
Furnizarea de activități culturale și recreative pentru studenți în timpul sărbătorilor, vacanțelor sau weekendurilor, precum și seara;
adresarea serviciilor de nutriție și medicale pentru studenții de pe teritoriul instituției de învățământ;
supravegherea activității serviciilor școlare responsabile de activități psihologice, pedagogice și sociale (care face parte și din atribuțiile oficiale ale școlii adjuncte);
organizarea de forme analitice pentru colectarea informațiilor despre starea psihologică a studenților sau întrebări legate de studiile lor și procesul de socializare (acestea pot fi studii sau chestionare țintite pe care elevii le iau cu acordul părinților la un moment special alocat pentru aceasta);
participarea la consiliul pedagogic și la alte ședințe ale instituției de învățământ, furnizarea de rapoarte cu privire la activitatea de învățământ desfășurată la acestea, discutarea problemelor legate de acest domeniu de activitate;
îmbunătățirea nivelului abilităților lor profesionale, lucrul la abilitățile profesionale, participarea la seminarii speciale, cursuri de calificare etc.

Astfel, îndatoririle de deputat. regizorii nu sunt inferiori în complexitate și importanță pentru îndatoririle directorului.

Drepturile directorului adjunct al școlii

Verificarea activităților de muncă ale angajaților organizației de învățământ care sunt subordonate structural subdirectorului școlii; prezența ca observator în lecțiile sau în orice activități pentru studenți derulați de acești angajați; emiterea de comenzi obligatorii din partea acestor angajați.
Implicarea studenților care sunt vinovați (în special în domeniul activității educaționale) al elevilor în pedepse disciplinare, în conformitate cu carta școlii și cu toate actele legale de reglementare necesare.
Modificări ale curriculumului în caz de urgență, anularea cursurilor, schimbarea orelor de prelungire etc. De asemenea, aceasta include combinarea diferitelor grupuri de studiu într-unul, din nou, dacă este necesar.
Oferă directorilor planuri de îmbunătățire a activității directorului adjunct, în conformitate cu responsabilitățile sale directe și cu fișa postului.
Obținerea de garanții de la persoane autorizate cu privire la condițiile de organizare în materie de documente, care sunt necesare deputatului pentru munca cu drepturi depline.

Responsabilitate adjunctă

Atribuțiile deputatului. Am considerat deja directorul școlii, precum și drepturile sale, dar nu uitați că deputatul este responsabil și pentru neexecutarea sau neglijarea activității sale. Același lucru se aplică încălcărilor din domeniul normelor de securitate a muncii, disciplinei pedagogice și avertismentelor de incendiu. Respingerea sau pedeapsa administrativă amenință șeful adjunct al organizației de învățământ pe aceleași principii ca directorul însuși. Atribuțiile directorului adjunct al școlii pentru gestionarea resurselor de apă sunt strict necesare pentru executare.

Relații principale asociate

Directorul adjunct al instituției de învățământ lucrează în același program ca și directorul însuși, adică 40 de ore pe săptămână. Acest program este aprobat direct de director, semnând în documentul corespunzător. Deputatul își planifică și activitatea, întocmind pe cont propriu toate programele și programele din trimestrul de studiu. Acest plan este aprobat de director, care este obligat să îl semneze în termen de cinci zile de la data depunerii de către deputat și familiarizarea cu conținutul documentului.

Directorul adjunct al școlii pentru activitatea de învățământ, ale cărui responsabilități nu sunt mai puțin complexe decât directorul, trebuie să-l raporteze ca supraveghetor direct la expirarea fiecăruia dintre trimestrele academice, oferindu-i rapoarte scrise despre volumul stabilit de fișa postului în cel mult zece zile după sfârșitul trimestrului. Deputatul este, de asemenea, obligat să se familiarizeze în timp util cu informațiile care i-au fost furnizate de director și să întocmească o listă care confirmă legal această familiarizare în documentele necesare.

Directorul adjunct al școlii menține în permanență contactul și schimbul de date care sunt importante în ceea ce privește responsabilitățile sale de muncă și de serviciu cu alte persoane ale școlii, adică membri ai personalului didactic, profesor social etc. În timpul absenței directorului, acesta este angajat în îndeplinirea sarcinilor sale de muncă (puteți observa , că, în multe puncte, fișele de post ale șefului organizației de învățământ și ale adjunctului său sunt similare între ele, astfel încât, de fapt, deputatul își continuă să-și facă treaba bot cu doar unele completări birocratice).

Deputatul este obligat să anunțe prompt angajații organizației instituției de învățământ despre problemele care apar în timpul lucrării. De asemenea, el trebuie să transmită directorului toate informațiile auzite la orice ședințe cu privire la problemele de muncă la această școală imediat ce o dobândește. Responsabilități Adjunct. directorii școlii îl obligă să respecte imediat toate directivele directorului, așa că este mai bine ca aceasta să fie lucrată în tandem, pentru binele școlii.