Typer av utbildningsorganisationer definieras i federal lag nr 273. Denna normativa handling ger också egenskaper och nyckelmål för institutioner, förfarandet för deras bildning, omorganisation, likvidation och arbetsvillkor. Låt oss överväga dem mer detaljerat. 
Artikel 23 (del 1)
Typer av utbildningsorganisationer varierar beroende på läroplanen som de implementerar. De kan inkludera primära eller sekundära discipliner. I enlighet med detta, fördela:
- Förskolaorganisationer.
- Professionella utbildningsinstitutioner.
- Allmänna utbildningsorganisationer.
- Universitet.
Förskolepedagogikplanen implementeras vid förskolan. Dessutom omfattar institutionernas uppgifter vård och övervakning av barn. Yrkesskolor representeras av tekniska skolor, högskolor osv. De genomför gymnasieutbildningsprogram. På universitet tillhandahålls som regel grund- och forskarutbildningar. Dessutom bedrivs vetenskapligt arbete vid sådana utbildningsinstitutioner. En omfattande skola implementerar läroplaner i grundskolan, gymnasiet och gymnasiet. Institutionen tar emot barn som har examen från förskolan och förbereder dem i 10 år för att gå in på universitetet. 
Del 2
Federal Law No. 273 definierar också organisationer som bedriver utbildningsverksamhet inom ytterligare discipliner. Dessutom är detta arbete deras huvudmål. Lagen definierar utbildningsorganisationerna för grundläggande och professionell kompletterande utbildning. De bedriver pedagogiskt arbete som inte ingår i PLO.
Kommentarer till lagen
I art. 1 del 1 i Federal Law No. 273 definierar de personer som har rätt att genomföra utbildning. De är utbildningsorganisationer, såväl som enskilda företagare. Dessa enheter har rättigheter, skyldigheter, bär ansvar och har sociala garantier. Dessa bestämmelser gäller för anställdas institutioner. 
Utbildningsorganisationer
Ideella strukturer fungerar som dem. Allmänna utbildningsorganisationer verkar på grundval av en licens. Utbildning i dem är det främsta målet med skapandet. Utbildningsinstitutioner är organisationer som också verkar på licens. Genom att förstå de viktigaste uppgifterna genomför de dessutom utbildning. Utbildningsorganisationer skapas i de former som anges i civilrätt som reglerar arbetet i ideella strukturer.
Privata utbildningsinstitutioner
Deras arbete regleras också av federal lag nr 273. I lagen definieras sådana institutioner som organisationer skapade på det sätt som föreskrivs i reglerna, av en eller flera medborgare eller deras föreningar. Utländska religiösa samhällen kan inte bilda sådana utbildningsinstitutioner. Rätten att skapa organisationer som genomför utbildningsprogram inom statssäkerhet och försvar tillhör bara Ryssland. 
Funktioner med namnet
Namnet på utbildningsinstitutionen kan innehålla indikationer på arbetets detaljer. Till exempel "en omfattande skola med en matematisk partiskhet." Namnet kan innehålla en indikation på integrationen av olika typer av läroplaner. Programmet för utbildningsorganisationens aktiviteter kan innehålla ytterligare uppgifter. Det kan till exempel vara korrigering, underhåll, rehabilitering, psykologiskt och pedagogiskt stöd, teknik, forskning och annat arbete.Indikation om detta kan också finnas i institutionens namn.
Omorganisation och likvidation
Verksamheter relaterade till förändringar i utbildningsinstitutionernas juridiska status utförs genom beslut av verkställande organet på regional, federal eller lokal nivå. Omorganisation och likvidation av institutioner genomförs i enlighet med civilrättsliga bestämmelser med hänsyn till de detaljer som föreskrivs i federal lag nr 273. Bildningen av utbildningsorganisationer genomförs på liknande sätt. När ett beslut fattas av verkställande organet på lämplig nivå bör en bedömning av konsekvenserna göras. Analys av resultaten utförs av en särskild kommission. Vid omorganisation eller likvidation av en utbildningsinstitution som är belägen på landsbygden beaktas de lokala invånarnas åsikt. I enlighet med art. 22 (delarna 13 och 14), fastställs förfarandet i enlighet med vilken en bedömning av konsekvenserna av beslutet, samt en särskild kommission och ett yttrande utarbetas, av Rysslands regering eller den behöriga regionala strukturen. 
stadga
I art. 25, del 1 i den federala lagen nr 273, fastställs att ett dokument måste finnas i utbildningsorganisationen som fastställer de viktigaste bestämmelserna i sin verksamhet. Det är stadgan. Detta dokument är godkänt på det sätt som föreskrivs i lag. Del två av denna artikel innehåller en lista över villkor som måste finnas i stadgan. Så dokumentet innehåller information om:
- Typ av organisation.
- Grundaren.
- Implementerade utbildningsprogram som anger fokus eller utbildningsnivå.
- Kompetensen och strukturen för institutionens administrativa apparater, villkoren för dess myndighet, förfarandet för skapandet.
Stadgan innehåller också annan information som föreskrivs i rysk lag. 
Specifikationerna för enskilda företagare
Medborgarna kan genomföra utbildningsverksamhet både oberoende och genom att locka hyrda lärare. Artikel 32 i den federala lagen nr 273 föreskriver obligatorisk statsregistrering av en enskild företagare vid Federal Tax Service eller dess territoriella uppdelning. Samtidigt måste skattetjänsten underrätta verkställande organet om lämplig nivå om registreringen av en sådan enhet. Innan tillhandahållandet av utbildningstjänster på betald basis måste en enskild företagare förse föräldrar och student med information om:
- Ange registrering som en individuell företagare.
- Nivån på yrkesutbildningen, den totala arbetslivserfarenheten, varaktigheten för enskilda aktiviteter inom utbildningsområdet. Liknande data tillhandahålls för anställda lärare.
I den mening som avses i civilrätt måste enskilda företagare som bedriver utbildningsverksamhet på betald grund ingå relevanta avtal. De kan vara enkla att skriva. Kontraktet bör återspegla de grundläggande villkoren för tillhandahållande av tjänster, skyldigheter och rättigheter samt parternas ansvar. Dessutom bestämmer dokumentet betalningens löptid, förfarande och belopp.
