Сигурността за борба с тероризма е проблем, който стана особено актуален в момента. За да може учебният процес, работата в офис помещения да не представлява реална заплаха за децата и служителите, е важна превантивната работа. Антитерористичната безопасност на социалните съоръжения е важен въпрос, който заслужава подробно разглеждане и проучване.
Само когато организацията поема сериозно и отговорно въпроси, които засягат живота и здравето, и не само мениджърите, но и всички служители, можем да разчитаме на създаването на безопасна среда за хората. В момента в много училища родителите са допуснати само до верандата, те могат да влязат в помещенията само след представяне на документа.
Спешност на проблема
В момента тероризмът е станал често срещан на нашата планета. Напрежението в тази ситуация се дължи на растежа на нелегалните групировки, по-специално в страните от Близкия Изток.
Целите на атаките могат да бъдат най-различни места: летища, самолети, влакове, образователни организации. Терористите избират такива обекти, върху които се натрупва максималният брой хора.
Как се осъществява антитерористичната сигурност? Има разработена специфична процедура за различни организации и институции. Спазването на такъв алгоритъм е гаранция за запазване на живота на цивилните. Особено внимание се обръща на обучението на персонала на различни организации за аварийно поведение.
Антитерористична сигурност на Руската федерация
В предприятия, болници, училища и други организации се одобряват документи, които определят алгоритъма на действията на хората (служители, деца) по време на реална заплаха.
Осигуряването на сигурността и антитерористичната сигурност е най-важната задача на държавата. Тези документи, които се приемат в тази насока в определена организация, трябва да бъдат запознати с вниманието на всеки служител.
Паспортът за борба с тероризма днес е задължителен за всяка детска градина, училище, лицей. Всички дейности, свързани с неговото обществено запознаване, са отговорност на ръководството.
препоръки
Федералният закон предвижда предприемачите и юридическите лица да създават условия за безопасна работа на гражданите. Осигуряването на антитерористична дейност е последователност от действия, които се одобряват от местни документи в дадена организация. Всички дейности, свързани с този въпрос, трябва да бъдат посочени в паспорта. Като един пример за такъв документ, според който се осъществява антитерористичната сигурност, се появява инструкция.
Съдържа няколко раздела:
-
общи разпоредби;
-
задължения за сигурност;
-
действия в случай на заплаха за персонала.
Съдържание на инструкциите
Общите разпоредби посочват основната цел на този документ. Той също така изброява конкретни мерки, предприети от персонала. Сред основните мерки, благодарение на които се постига сигурност и защита от тероризъм, има:
-
Система за достъп до сградата (болница, училище, офис).
-
Предварително уведомяване на длъжностните лица за осиновяването на конкретни граждани.
В допълнение към факта, че работодателят предоставя пълен инструктаж за сигурността на антитероризма, той проверява запознаването на всеки служител с инструкциите за антитерористична операция. Той може да бъде включен в основната програма за инструктаж за безопасност, предлагана в отделна версия.
Независимо от избрания метод, антитерористичната сигурност е задължителен компонент от дейностите на лицето, отговорно за здравето на труда в организация, училище, детска градина, болница.
Във всяка организация има дневник на обучение за AT. Този документ се попълва от отговорното лице не по-малко от основния инструктаж за безопасност.
Важни точки
Как трябва да се прилага антитерористичната сигурност? Проведените в организацията мероприятия са насочени към осигуряване на безопасността на цивилните. В наши дни тероризмът се превърна в един от най-острите проблеми пред правителството на всяка държава, включително и на Руската федерация.
Цивилните граждани, особено децата и юношите, не могат самостоятелно да се противопоставят на терористичните атаки. Ето защо е толкова важно, че антитерористичната сигурност на съоръженията се осигурява от държавата.
Как действат терористите
Целта на тероризма е нарушаване на обществената безопасност, промяна в мирния живот. Актовете се използват с цел сплашване на цивилното население, увреждане на икономиката, имиджа на страната на световната сцена, провокиране на военни конфликти и промяна на политическата система.
Сред основните актове на сплашване:
-
отвличане;
-
саботаж;
-
улавяне на превозно средство;
-
вземане на заложници;
-
изземване на училища, офиси, болници;
-
атака.
Основни събития
За да бъде спасен животът, е необходимо да се провеждат систематични дейности на частно, общинско, държавно ниво. Изискванията за сигурност в областта на антитероризма трябва да бъдат приложени в следните варианти:
-
с помощта на инструкции, закони, бележки, съдържащи информация за последователността на действията при извънредни ситуации;
-
чрез обучение на групи от хора, способни да противодействат на терора;
-
използване на план за действие, насочен към защита на обществеността;
-
чрез превантивни действия за предотвратяване на формирането на престъпни групи, тяхното идентифициране и премахване.
Но не само държавата е длъжна да се грижи за цивилните. Федералният закон за борба с тероризма се отнася до факта, че хората трябва да защитават служителите от всякакви терористични заплахи.
Няма конкретни мерки, насочени към защита на законодателството, поради което те се идентифицират чрез местни регулаторни актове. По-специално, защитата срещу тероризма на съоръженията на частните компании включва следните мерки:
-
организация на физическата сигурност;
-
монтаж на аларми, барове на прозорците;
-
информиране на персонала чрез доклади, инструктажи за противодействие на тероризма;
-
сътрудничество с частни охранителни компании, групи за бързо реагиране.
Специфичност на AT тренировките
Ръководителят на която и да е институция е лично отговорен за здравето и живота на своите подчинени. Сигурността за борба с тероризма в училище е комбинация от различни дейности, насочени към поддържане здравето на децата. Поради факта, че детската градина, училището принадлежат на места с повишена концентрация на хора, тези обекти се считат за зони с повишена опасност.
От ръководителите на такива организации се изисква да познават, както и своевременно и пълно да съобщават на служителите си регулаторните документи, свързани с превенцията и борбата с тероризма.
Във всяко училище се разработват подробни инструкции, които са свързани с поведението на учителите по време на извънредни ситуации и се организират обучителни сесии.
При провеждането на инструктажи е препоръчително да се включат служители на онези правоохранителни органи, чиито задължения включват неутрализиране на терористите.
Необходимо е периодично да се провежда тревожна тренировка, да се практикува поведението на децата и учителите по време на възможни терористични актове. Всички дейности по AT трябва да бъдат обсъждани по време на родителски срещи, на заседания на методически сдружения, по време на педагогическите съвети.
Изискванията за сигурността на съоръженията за борба с тероризма следва да се съобщават и на студентите по време на часовете по безопасност на живота, часовете в класната стая, като част от извънкласните дейности, свързани с темата за тероризма.
Децата трябва да имат пред очите си бележки и стойки с визуална информация за поведението в случай на спешност.
На работното място
За служителя обучението на АТ е насочено към създаване на алгоритъм на действията в случай, че сграда, превозно средство бъде заловен, взривно устройство е прибрано, взети са заложници. За да се сведат до минимум негативните последици, всеки служител трябва да има представа какво точно трябва да направи, за да спаси живота си в случай на терористична атака.
Инструкцията включва изброяване на стъпките за реагиране на заплаха, както и за нейното предотвратяване. Обръща се внимание и на организацията на сътрудничество с ръководството, други колеги и правоприлагащите органи.
Инструкциите също така показват кратка информация за организацията, описват елементите на защита, отговорността на служителя за обща сигурност.
Задължителен елемент от инструкцията се счита за съвет за поведение в типични ситуации, по-специално при идентифициране на подозрителни предмети, непознати, при отвличане на служители.
В предприятието
Със заповедта си ръководителят на компанията одобрява провеждането на антитерористичен инструктаж в организацията. Целта му е да поддържа системата AT в постоянна готовност. Лидерът е отговорното лице (група служители), което е отговорно за осигуряване на безопасност в извънредни ситуации. Задълженията включват също така своевременно и пълноценно предаване на информация на служителите на компанията. Такъв човек трябва да има подходящи компетенции за провеждане на обучителни мероприятия.
Той трябва да изучава стандартите за БЗР, изискванията за организиране на безопасността в организациите, както и процедурата за защита на служителите в случай на отвличане, пожар, експлозия или нападение от престъпници.
В много организации подобни функции най-често се изпълняват от инженери по защита на труда или служители по сигурността.
Отговорните лица разработват стандарти за безопасност в организацията, одобряват планове за действие на персонала за прякото извършване на терористичен акт или заплаха от нападение. Те провеждат обучения, актуализират информация на информационни щандове, изпращат инструкции на колегите си за защита от терористи.
Как да водите дневник по AT
На първия му лист посочете името на компанията, началната дата на попълване на списанието, както и датата на неговото попълване. Вътре трябва да има следните колони:
-
номериране на алинея;
-
информация за служителя, който е инструктиран;
-
план за обучение, номер на инструкцията;
-
дата на провеждане;
-
Подпис на служител, който инструктира
-
подпис на служител
Пример за пълнене
Име на компанията
списание
регистрация на брифинг за AT и гражданска защита
Започна "______" ___________________ 20_____
Завършен “_____” ___________________ 20____ g.
MP ____________________________________
Отговаря за поддържането:
_________________________________________
| № | Пълното име instruktiruemogo | Позиция на инструктора | Номер на инструкцията и съдържанието на инструкциите |
Попълва се от лицето, определено като отговорно за AT. Документът се съхранява в отдела за документация на организацията, той е зашит, номериран, попълването му се извършва според нуждите.
За да обобщим
Имайки предвид, че светът е изправен пред трудна ситуация, терористите непрекъснато извършват редовни актове, е необходимо да се обърне голямо внимание на мерките, насочени към предотвратяване и борба с терористите.Освен попълването на списанието, в което са посочени всички основни брифинги, свързани с антитерористичната операция, е необходимо да се проведат и други мерки за борба с тероризма. Организацията трябва да има (най-малко) две папки с документация:
-
в едно - има укази на президента, федерални закони, правителствени укази, законови и регулаторни актове относно тероризма, заповеди на Министерството на извънредните ситуации на Руската федерация;
-
втората папка съдържа онези местни актове, които са разработени от самата организация (план за реагиране на аварийни ситуации за служителите, инструкции за служителите, паспорт за защита от тероризъм и разпоредби за контрол на достъпа).
Поради факта, че напоследък разговорите към учебните заведения стават по-чести, целта на които е да сплашат учители и ученици, трябва да се обърне специално внимание на алгоритъма на действията в подобни случаи.
По-специално инструкциите, чието съдържание трябва да бъде известно не само на учителите, но и на учениците, показват ясна процедура. След получаване на обаждане от терорист, служителите и студентите бързо се евакуират от стените на образователната организация.
При евакуацията се взема предвид информацията, достъпна за ръководителя на образователната организация. Ако говорим за факта, че в стените на учебното заведение е насадено взривно устройство, учителят отвежда децата от властта в класната стая (изключва светлината).
Ако терористите са проникнали в училището, а учителят няма възможност да изведе учениците си от стените на образователната организация, в този случай той трябва да остане спокоен, да не допуска проявата на каквито и да било емоции.