La seguretat antiterrorista és un tema que ha esdevingut especialment rellevant en l’actualitat. Perquè el procés d’aprenentatge, el treball a les oficines no suposi una amenaça real per a nens i empleats, és important el treball preventiu. La seguretat antiterrorista de les instal·lacions socials és un tema important que mereix una consideració i un estudi detallats.
Només quan l’organització es prengui seriosament i de forma responsable els problemes que afecten la vida i la salut, i no només els directius, sinó tots els empleats, podem comptar amb la creació d’un entorn segur per a les persones. Actualment, a moltes escoles, els pares només tenen accés al pòrtic, només poden entrar al local després de presentar el document.
Urgència del problema
Actualment, el terrorisme s’ha convertit en comú al nostre planeta. La tensió d’aquesta situació es deu al creixement de grups il·legals, en particular, als països del Pròxim Orient.
Els objectius dels atacs poden ser diversos llocs: aeroports, avions, trens, organitzacions educatives. Els terroristes trien aquests objectes sobre els quals s’acumula el màxim de persones.
Com s’implementa la seguretat antiterrorista? Hi ha un procediment específic desenvolupat per a diverses organitzacions i institucions. El compliment d’un algorisme d’aquest tipus és una garantia de preservar la vida dels civils. Es presta una atenció especial a la formació del personal de diverses organitzacions per al comportament d’emergència.
Seguretat antiterrorista de la Federació Russa
A les empreses, hospitals, escoles i altres organitzacions, s’aproven documents que determinen l’algoritme d’accions de les persones (empleats, nens) durant una amenaça real.
Garantir la seguretat i la lluita antiterrorista és la tasca més important de l’estat. Els documents que s’acceptin en aquesta direcció en una determinada organització han de ser posats en coneixement de cada empleat.
Avui és obligatori el passaport de seguretat antiterrorista per a qualsevol jardí d'infants, escola, liceu. Totes les activitats relacionades amb la seva familiarització pública són responsabilitat de la direcció.
Recomanacions
La llei federal estableix que els empresaris i les persones jurídiques haurien de crear condicions per al treball segur dels ciutadans. Garantir l’activitat antiterrorista és una seqüència d’accions que s’aproven per documents locals d’una organització. Totes les activitats relacionades amb aquest número s’han d’indicar al passaport. Com a exemple d’aquest document, segons el qual es fa la seguretat antiterrorista, apareix una instrucció.
Conté diverses seccions:
-
disposicions generals;
-
deures de seguretat;
-
accions en cas d'amenaça per al personal.
Contingut de les instruccions
Les disposicions generals indiquen la finalitat principal d’aquest document. També enumera les mesures específiques per part del personal. Entre les mesures primàries, gràcies a les quals s’aconsegueix la seguretat i la protecció antiterrorista, hi ha:
-
Sistema d’accés a l’edifici (hospital, escola, oficina).
-
Notificació prèvia dels funcionaris sobre l'adopció de ciutadans concrets.
A més del fet que l'empresari ofereix una informació completa sobre la seguretat antiterrorista, comprova la familiarització de cada empleat amb les instruccions per a l'operació antiterrorista. Es pot incloure al programa bàsic d'informació de seguretat, que s'ofereix en una versió separada.
Independentment del mètode escollit, la seguretat antiterrorista és un component obligatori de les activitats del responsable de salut laboral en una organització, escola, jardí d'infants, hospital.
En qualsevol organització, hi ha un registre de formació de AT. La persona responsable s'emplena aquest document, ni més ni menys que la informació de seguretat principal.
Punts importants
Com s’ha d’implementar la seguretat antiterrorista? Els actes celebrats a l'organització tenen com a objectiu garantir la seguretat dels civils. Avui en dia, el terrorisme s’ha convertit en un dels problemes més aguts que afronta el govern de qualsevol estat, inclosa la Federació Russa.
Els civils, especialment nens i adolescents, no poden resistir de forma independent els atacs terroristes. Per això, és tan important que l’estat tingui la seguretat antiterrorista de les instal·lacions.
Com actuen els terroristes
L’objectiu del terrorisme és una violació de la seguretat pública, un canvi en la vida pacífica. Els actes s’utilitzen per tal d’intimidar la població civil, perjudicar l’economia, la imatge del país a l’escenari mundial, provocar conflictes militars i canviar el sistema polític.
Entre els principals actes d'intimidació:
-
rapte;
-
sabotatge;
-
captura d’un vehicle;
-
presa d’ostatges;
-
confiscacions d’escoles, oficines, hospitals;
-
atacs.
Esdeveniments clau
Per salvar vides és necessari realitzar activitats sistemàtiques a nivell privat, municipal, estatal. Els requisits de seguretat antiterrorista s'han d'aplicar en les opcions següents:
-
amb l'ajut d'instruccions, lleis, notes que contenen informació sobre la seqüència d'accions en situacions d'emergència;
-
formant grups d'individus capaços de contrarestar el terror;
-
l’ús d’un pla d’acció dirigit a protegir el públic;
-
mitjançant accions preventives per evitar la formació de grups delictius, la seva identificació i eliminació.
Però no només l’Estat està obligat a tenir cura dels civils. La Llei Federal de Lluita contra el Terrorisme fa referència al fet que els individus han de protegir els empleats de tota mena d’amenaces terroristes.
No hi ha mesures específiques dirigides a protegir la legislació, per la qual cosa s’identifiquen mitjançant actes normatius locals. En particular, la seguretat antiterrorista de les instal·lacions de l'empresa privada inclou les mesures següents:
-
organització de la seguretat física;
-
instal·lació d'alarmes, barres a les finestres;
-
informar al personal mitjançant notes, informes sobre la lluita contra el terrorisme;
-
cooperació amb empreses de seguretat privades, grups de resposta ràpida.
Especificitat de la formació en AT
El cap de qualsevol institució és responsable personal de la salut i de la vida dels seus subordinats. La seguretat antiterrorista a l’escola és una combinació de diverses activitats destinades a mantenir la salut dels nens. Degut al fet que el jardí d’infants, l’escola pertanyen a llocs de major concentració de persones, aquests objectes es consideren zones de perill augmentat.
Els líders d’aquestes organitzacions han de conèixer, així com comunicar puntualment i plenament als seus empleats els documents normatius relacionats amb la prevenció i la lluita contra el terrorisme.
A cada escola es desenvolupen instruccions detallades relacionades amb el comportament dels professors durant les emergències i s’organitzen sessions de formació.
Quan es realitzin sessions informatives, és aconsellable implicar empleats d’aquelles agències policials que tinguin deures la neutralització de terroristes.
És necessari dur a terme periòdicament l’ansietat d’entrenament, practicar el comportament de nens i professors durant possibles actes terroristes. Totes les activitats a la AT han de discutir-se durant reunions de pares, reunions d'associacions metodològiques, consells pedagògics.
Els requisits per a la seguretat antiterrorista de les instal·lacions també s’han de comunicar als estudiants durant les classes de seguretat de la vida, a l’horari d’aula, com a part de les activitats extraescolars relacionades amb el tema del terrorisme.
Els nens hauran de tenir memòries i estands amb informació visual sobre el comportament en cas d’emergència.
Al lloc de treball
Per a l’empleat, la formació de l’AT té com a objectiu crear un algorisme d’accions en el cas que es capti un edifici, un vehicle, es porti un dispositiu explosiu, s’hi prenguin ostatges. Per minimitzar les conseqüències negatives, cada empleat ha de tenir una idea de què hauria de fer exactament per salvar la seva vida en cas d’atac terrorista.
La instrucció consisteix a enumerar els passos per respondre a una amenaça, així com per prevenir-la. També es presta atenció a l’organització de la cooperació amb la direcció, altres companys i agències d’aplicació de la llei.
Les instruccions també indiquen informació breu sobre l’organització, descriuen els elements de protecció, la responsabilitat de l’empleat per la seguretat general.
Un element obligatori de la instrucció es considera consell sobre el comportament en situacions típiques, en particular, a l’hora d’identificar objectes sospitosos, desconeguts, quan segresten empleats.
A l'empresa
Per la seva ordre, el cap de l’empresa aprova la implementació d’informació antiterror a l’organització. El seu propòsit és mantenir el sistema AT en constant preparació. El líder és la persona responsable (grup d’empleats) que s’encarrega de vetllar per la seguretat en situacions d’emergència. Els deures també inclouen una comunicació puntual i completa de la informació als empleats de l'empresa. Aquesta persona hauria de tenir les competències adequades per a la realització d'esdeveniments de formació.
Hauria d’estudiar els estàndards OSH, els requisits per organitzar la seguretat a les organitzacions, així com el procediment per protegir els empleats en cas de segrest, incendi, explosió o atac de delinqüents.
En moltes organitzacions, aquestes funcions són més sovint realitzades per enginyers de protecció del treball o personal de seguretat.
Les persones responsables desenvolupen estàndards de seguretat a l’organització, aproven plans d’acció del personal per a la comissió directa d’un acte terrorista o amenaça d’atac. Realitzen entrenaments, actualitzen informació dels estands d'informació, envien instruccions als seus col·legues sobre protecció contra terroristes.
Com mantenir un diari a AT
Al primer full, indiqueu el nom de l'empresa, la data d'inici de l'ompliment de la revista, així com la data de finalització. Dins, hi hauria les següents columnes:
-
numeració del paràgraf;
-
informació sobre l’empleat a qui s’ha encarregat la instrucció;
-
pla de formació, número d’instrucció;
-
data de realització;
-
Signatura de l’empleat que va instruir
-
signatura d'empleat
Exemple d’emplenament
Nom de l'empresa
Revista
registre d’un briefing sobre AT i defensa civil
Va començar "______" ___________________ 20_____
Acabat “_____” ___________________ 20____ g.
M.P. ____________________________________
Encarregat de mantenir:
_________________________________________
| № | F.I.O. | Càrrec d’instructor | Número d’instrucció i contingut d’instruccions |
L’omple la persona designada com a responsable de l’AT. El document s’emmagatzema al departament de documentació de l’organització, està cosit, numerat, la seva finalització es realitza segons sigui necessari.
Per resumir
Tenint en compte que el món s’enfronta a una situació difícil, els terroristes estan fent accions periòdiques, cal parar molta atenció a les mesures destinades a prevenir i combatre els terroristes.A més d’emplenar la revista, que indica totes les informacions principals relacionades amb l’operació antiterrorista, cal dur a terme altres mesures per combatre el terrorisme. L’organització ha de tenir (com a mínim) dues carpetes amb documentació:
-
en una, hi ha decrets del president, lleis federals, decrets del govern, actes legals i regulatoris sobre el terrorisme, ordres del Ministeri d’Emergències de la Federació Russa;
-
la segona carpeta conté aquells actes locals desenvolupats per la pròpia organització (un pla de resposta d’emergència per als empleats, instruccions per als empleats, un passaport de protecció contra terroristes i normes de control d’accés).
A causa del fet que les trucades recentment a les institucions educatives han esdevingut més freqüents, l'objectiu de les quals és intimidar professors i escolars, s'ha de prestar especial atenció a l'algoritme d'accions en aquests casos.
En particular, les instruccions, el contingut dels quals hauria de ser conegut no només pels professors, sinó també pels escolars, indiquen un procediment clar. Després de rebre una trucada d’un terrorista, el personal i els estudiants són evacuats ràpidament de les parets de l’organització educativa.
En evacuar, es té en compte la informació de què disposa el cap de l’organització educativa. Si estem parlant del fet que s'ha instal·lat un dispositiu explosiu a les parets de la institució educativa, el professor treu els nens sense poder a l'aula (apaga la llum).
Si els terroristes s’infiltraven a l’escola i el professor no té l’oportunitat de treure els seus alumnes dels murs de l’organització educativa, en aquest cas ha de romandre tranquil, no permetre la manifestació d’emocions.