Malauradament, els menors sovint participen en el cas penal com a sospitosos i acusats. La legislació regula per separat qüestions relacionades amb el seu interrogatori. Normes generals estan establertes Art 425 Codi de procediment penal. Considereu les característiques de la seva aplicació. 
Contingut de l'article
D’acord amb l’article 425 del Codi de procediment penal, L'interrogatori d'un menor sospitós no pot continuar durant més de 2hores sense descans. En total, la seva durada no hauria de superar les 4 hores. S’estableixen restriccions similars per a l’interrogatori d’un menor acusat.
Quan prengui proves d’un tema, el seu defensor pot participar. L’advocat té dret a fer les preguntes interrogades. Un cop finalitzat el procediment, l’advocat té dret a familiaritzar-se protocol d’interrogatoris, fes comentaris sobre l'exactitud i la correcció de les entrades que hi hagi. L’investigador ha de registrar-los per escrit.
Cal la participació del professor durant l’interrogatori d’un menor sospitós o acusat que no hagi complert els 16 anys d’edat. En lloc d’un professor, pot estar present un psicòleg. La participació d’un professor o psicòleg també és necessària si interrogatori d'un menor sospitós / acusat, que arriba als 16 litres., però patint trastorns mentals o es queda enrere en el desenvolupament. L’investigador / interrogador està obligat a vetllar per la seva participació a petició de l’advocat de la defensa o per iniciativa pròpia.
Preparació
A l’hora de preparar el procediment per fer proves, l’investigador / interrogador ha de tenir en compte l’estat processal d’un ciutadà, informació que caracteritza la seva personalitat. Aquesta informació és important per determinar el cercle de persones que poden participar en l’acció processal, el temps, el lloc d’interrogatori, així com les tècniques i mètodes tàctics més adequats.
Un empleat autoritzat ha de recollir informació mínima sobre l’adolescent. Per fer-ho, interrogat representants legals d’un sospitós menor d’edat - pares, pares adoptius, tutors. Informació important pot proporcionar als veïns i professors. En alguns casos, el comissari del districte és entrevistat. 
Repte
Normalment encesa interrogatori d'un sospitós menor cridats mitjançant representants legals. Tanmateix, si l'investigador té motius suficients per creure que pot estar involucrat en un delicte o pot convèncer un adolescent a participar en un comportament il·lícit, s'utilitzen altres opcions de notificació.
Un empleat autoritzat pot venir al lloc d'estudi / treball i interrogar el menor directament allà. No és desitjable utilitzar el disc, ja que això pot ferir l'adolescent i dificultar el contacte.
Característiques de l'interrogatori de menors
Els adolescents són molt difícils de prendre el testimoni. A l’hora d’escollir tàctiques i moment interrogatori d'una menor els seus estats emocionals són de gran importància. Els adolescents, per regla general, estan emocionats emocionalment, però al mateix temps estan deprimits per un entorn poc conegut (si la conversa es realitza al despatx de l'investigador / interrogador). A més, el menor tem el possible càstig, els pares, tenen por de l’exposició.
At interrogatori d'un sospitós menor és important animar-lo a comprendre la gravetat i la necessitat de cooperació amb els organismes policials. Per fer-ho, intenteu alleujar la tensió nerviosa, calmar l’adolescent i prendre mesures per establir contacte psicològic.
Primera conversa
Pot esdevenir fonamental i decisiu si l’empleat és capaç d’obtenir informació completa i objectiva sobre l’incident.
Per començar interrogatori d'un sospitós menor és recomanable amb preguntes sobre condicions de vida, característiques d'estudi o treball, cercle d'interessos, aficions. Un adolescent, pensant que aquesta informació és irrellevant, pot respondre'ls de bon grat.
Després de comprovar les dades biogràfiques, l’investigador ha d’explicar amb detall i clarament a la menor quin delicte sospita.
Cal formular correctament cada pregunta. No han de contenir informació de fet que pugui dir alguna cosa al menor. Les preguntes han de ser senzilles i específiques. 
Informació detallada
Si durant la investigació un menor admet l’acte i està preparat per parlar-ne en detall, l’investigador hauria d’esbrinar cada circumstància i analitzar tota la informació que rep de l’adolescent. Cal detallar els fets. Si és possible, s’han de registrar de forma verbal a registre d’interrogatoris.
La informació obtinguda durant la conversa s'ha de verificar. L’investigador / interrogador ha de determinar de forma inequívoca si l’adolescent és realment culpable d’un delicte o es va presentar amb informació. Si els testimonis resulten ser fiables, permetran establir dades noves, trobar propietats robades durant el crim, còmplices, armes de foc, etc.
Element de sorpresa
L'investigador té una demostració important de la presa de coneixement de les circumstàncies de l'incident. Però la informació que farà veu ha de ser fiable. Les seves fonts poden ser el protocol per a la inspecció del lloc del crim, declaracions de testimonis, etc.
L’ús de l’element sorpresa quan es presenta a la persona interrogada fins i tot és insignificant, però les proves convincents li permetran persuadir-lo perquè digui la veritat.
Tot i això, cal recordar que un adolescent, a causa del seu desenvolupament i edat, no sempre és capaç de valorar la informació adequadament. En aquest sentit, és convenient explicar-li el valor real de la informació de fet.
Alibi
Quan s’hi refereix, cal tenir en compte que els adolescents no preparen explicacions amb antelació. En conseqüència, concretar preguntes i respostes sobre l’hora, el lloc, les accions conjuntes, els testimonis i altres dades reflectides en el protocol ajudarà posteriorment a establir la insolvència d’una referència a una coartada.
Presència d’un professor o psicòleg
Durant l’interrogatori d’un menor, un professor o psicòleg actua com a especialista. Segons la llei, si un ciutadà té menys de 16 anys o en té un, però té alguns trastorns mentals o retard en el desenvolupament, la participació d’aquestes persones és obligatòria. 
A l’hora de decidir la participació d’un professor / psicòleg en interrogatoris, cal tenir en compte diversos factors:
- El paper d’un adolescent en un acte perfecte.
- La naturalesa del crim.
- Característiques individuals d’un menor, etc.
Sovint, un professor, que un adolescent coneix i respecta, pot ajudar-lo a calmar-lo, a alleujar l’estrès. En alguns casos, la participació del professor no és adequada (per exemple, quan comet una agressió sexual). En situacions d’aquest tipus, és millor convidar a un professor d’una altra institució educativa o psicòleg.
La presència dels pares durant l’interrogatori no és també desitjable. El cas és que la menor comença a perdre's, tancar-se, perquè sent vergonya, por al càstig.
Preparació per interrogar l'adolescent acusat
En el moment de l’acusació particular, l’investigat ha de disposar de tota la informació necessària sobre la menor. Com s'ha esmentat anteriorment, es pot obtenir informació de professors, veïns, pares i ocupador. Així, abans de l’interrogatori, l’investigador tindrà a la seva disposició les característiques moral-psicològiques i sociodemogràfiques de l’adolescent. Amb això, un empleat pot familiaritzar el menor i el seu advocat.
L’entrada dels pares a l’interrogatori, com en el cas anterior, no és pràctic.
L’especificitat de l’acció processal
Abans dels interrogatoris, l'investigador ha d'anunciar la decisió de portar l'adolescent al cas en la condició de l'acusat. A continuació, de forma entenedora, se li explica l’essència de l’acusació, el contingut de les normes especificades en la decisió, la validesa de la qualificació de l’acte, la llei, la importància de les circumstàncies que agreugen o disminueixen el càstig. 
Al començament de l’interrogatori, queda clar si el menor es declara culpable. Si la resposta és no, la seva solució al protocol és poc pràctica. El fet és que durant una conversa un menor pot canviar la seva posició sota la influència de les proves presentades.
Si l’interrogat es declara culpable, l’interrogatori no s’hauria d’acabar. Cal esbrinar els detalls, les circumstàncies de l’incident.
Característiques de la tàctica
Una de les tècniques tàctiques és la màxima especificació de les circumstàncies de l’acte i dels còmplices. Per a això, l'investigador esbrina les circumstàncies que van tenir lloc abans de l'assalt, les accions dels participants i els trets de la seva relació. És important establir el moment de la intenció, determinar l’iniciador.
Si el menor es declara culpable, però es confon en els detalls, haureu d'esbrinar per què passa això. La raó pot ser la característica de les propietats psicofisiològiques. Sovint els adolescents es confonen en testimonis a causa d’una forta excitació emocional, retard del desenvolupament, etc. En alguns casos, un menor dóna informació que li ha conegut d’altres fonts. 
Durant l’interrogatori, cal determinar el paper dels adults o d’altres còmplices. Per fer-ho, l'investigador ha de centrar l'atenció de l'adolescent en diferents circumstàncies, fer preguntes preparades prèviament i formulades durant la conversa relacionades amb les relacions amb els adults.
Altres trucs
Si el menor no admet culpabilitat, s’utilitzen altres mètodes tàctics i altres maneres d’esbrinar informació. L’investigador ha d’explicar clarament a l’adolescent el perill de les seves accions per a la societat, per caracteritzar l’actitud dels altres que l’envolten. És rellevant la descripció del dany que la menor va causar no només a la víctima, sinó també a la seva família.
L’investigador ha de demostrar què pot comportar la negació de la culpabilitat, la importància d’un adolescent per valorar correctament el seu comportament, les conseqüències, la necessitat de cooperació amb la investigació. S'ha d'explicar al menor que la confessió sincera és un factor atenuant.
Drets de menors
Abans de l’interrogatori, se li explica a l’adolescent la necessitat de dir la veritat. Els menors de 16 anys no són advertits de la responsabilitat de fals testimoni.
A l’etapa d’inici de les actuacions i investigacions preliminars, es proporcionen els drets d’un menor que s’indiquen:
- Saber de què se sospita / acusar.
- Tireu l’ajuda d’un defensor.
- Conegui els protocols d’accions processals realitzades amb la seva participació.
- Per presentar peticions o impugnacions, interposar denúncies per decisions, accions / inaccions dels funcionaris de la llei, el fiscal.
- Si escau, testifiquen en la seva llengua materna, utilitzeu els serveis d’un intèrpret.
Quan es qüestiona els adolescents, s’aplica el que estableix la Constitució.En particular, segons l’article 51 de la llei bàsica, ningú no està obligat a testificar contra ell ni els seus parents. En conseqüència, el menor té dret a negar-se a la seva declaració.