Popis práce psychologa je dokument, který definuje funkční povinnosti učitele-psychologa. Kromě pokynů se specialista řídí svými profesními činnostmi a dalšími ustanoveními a předpisy. Co - poučit se z tohoto článku. Čtenářům jsou rovněž poskytovány informace o přípravě popisu práce psychologa (profesionální standard), jsou definovány funkce, povinnosti, práva a povinnosti dětských psychologů.
Dětský psycholog: vlastnosti profese
Lidé v této pozici jsou často poněkud zaujatí, stejně jako samotná psychologická povolání. Zatímco lidé na celém světě chápou, jak důležité je emoční a duševní zdraví dětí i dospělých, v naší zemi není populace stále připravena obrátit se na specialisty v této oblasti. Současně je většina psychologických problémů snazší vyřešit v raných stádiích, čím dříve tedy lékař začne s pacientem pracovat, tím vyšší je šance na jeho rychlé uzdravení.
Podle moderních vzdělávacích programů ve všech státních vzdělávacích institucích (ve školách a předškolních vzdělávacích zařízeních) musí personál zajistit sazbu učitel-psycholog. Popis práce tohoto zaměstnance je vypracován podle jediného modelu. Podle dokumentace by měl tento specialista pracovat s dětmi, rodiči a učiteli. Jeho hlavním úkolem je pomoci dítěti socializovat, vyrovnat se s nevyhnutelným stresem, který zažívá, dostat se do nového prostředí pro sebe. Psycholog bude muset vykonat seriózní práci, aby identifikoval a předešel faktorům, které u studentů vyvolávají asociální chování, a musí také pomoci dětem úspěšně se realizovat v různých životních situacích.
Popis práce psychologa-učitele
Celý dokument obsahuje čtyři hlavní oddíly. Poskytují informace o ustanoveních upravujících práci odborníka. Pokyny také popisují funkce psychologa, jeho pracovní povinnosti, práva a povinnosti.
Kromě obecných ustanovení ukazuje popis práce dětského psychologa, kterému se tento zaměstnanec podrobuje, jaký je jeho pracovní rozvrh, jaké požadavky jsou mu předkládány jako specialista. Také naznačuje její roli ve vztahu mezi vychovateli, dětmi a jejich rodiči. Psycholog na plný úvazek ve škole nebo ve školce není praktický lékař, který může předepisovat léčbu dítěte, ale pouze poradce. Navíc nemá žádné právo diagnostikovat své studenty. Může však vypracovat hrubý plán socializace dítěte a také pomoci rodičům najít přístup k jejich dítěti v případě jakýchkoli problémů.
Požadavky na odborníka (vzdělání, délka služby, kvalifikace)
Práce dětského specialisty je upravena několika dokumenty najednou:
- Vyhláška Ministerstva školství a vědy Ruské federace č. 1155 ze dne 17. října 2013.
- Vyhláška Ministerstva zdravotnictví a sociální politiky Ruské federace č. 761-n, vydaná 31. srpna 2011, upravující kvalifikační charakteristiky pedagogických pracovníků.
- Zákoník práce Ruské federace.
- Federální zákon č. 273 o vzdělávání v Ruské federaci ze dne 3. července 2016.
- Prohlášení o lidských právech.
- Úmluva o právech dítěte.
- Vnitřní předpisy instituce, v níž pracuje.
Uchazeč o funkci učitel-psycholog musí mít platný diplom potvrzující, že má vysokoškolské nebo střední odborné vzdělání v oboru „Pedagogika a psychologie“. Zároveň ředitel školy nebo mateřské školy nemá právo požadovat od uchazeče o volné místo žádné zkušenosti se specializací a jeho nepřítomnost nemůže být legitimním důvodem pro najmutí osoby. Všechny tyto normy jsou uvedeny v popisu práce psychologa, v části obsahující obecná ustanovení.
Rovněž podle pokynů je pracovní zátěž psychologa ve školním a předškolním vzdělávání omezena na 36 hodin týdně, zatímco přímé třídy s dětmi by neměly trvat déle než 18 hodin. Zbytek času je pedagogicko-psycholog zaneprázdněn „papírovou“ prací - vytvářením plánů a zpráv, systematizací a analýzou výsledků získaných při práci s dětmi.
Psycholog pracuje ve škole a předškolním věku
Učitel-psycholog pracující ve vzdělávací instituci vykonává nesmírně důležité funkce: odpovědné plnění povinností, které jsou mu svěřeny, přispívá k vytváření zdravých a plodných vztahů mezi dětmi a pedagogickými pracovníky.
Psycholog okamžitě pracuje v několika oblastech:
- doprovází pedagogický proces z hlediska psychologie;
- řídí mentální vývoj oddělení;
- poskytuje poradenskou pomoc dětem, pedagogům, rodičům;
- zapojit se do prevence psychologických problémů u každého dítěte samostatně a u všech dětí v týmu;
- chrání práva a svobody kojenců.
Aby mohl psycholog vykonávat všechny tyto funkce, musí s dětmi provádět adaptivní, konzultační, analytickou, pedagogickou a nápravnou práci.
Mandát učitele-psychologa
Na základě výše uvedeného seznamu funkcí vykonává učitel-psycholog ve své práci řadu úkolů. Mezi hlavní patří identifikace osobnostních problémů u dětí a porušování v procesu jejich socializace. Pro diagnostiku psycholog používá různé metody - zahajuje rozhovory s dětmi, zaměstnanci předškolních zařízení a rodičů, vede skupinové a individuální třídy, během nichž posuzuje úroveň komunikace, emoční a duševní vývoj dětí, analyzuje údaje získané během těchto tříd.
Kromě toho může tento odborník provádět výchovnou práci s pečovateli a osobami odpovědnými za péči o dítě (opatrovníci, matky a otcové). Tato aktivita je zvláště důležitá ve vztahu k problémovým dětem, které potřebují zvláštní přístup jak od zaměstnanců vzdělávací instituce, tak od rodičů.
Učitel-psycholog pracuje s dítětem od okamžiku, kdy je přijat do vzdělávací instituce, a vede ho až do ukončení studia. V této době by měl odborník pečlivě sledovat, zda dítě narušilo duševní, emoční nebo duševní vývoj. Popis práce psychologa DOE určuje průběh jeho jednání, pokud má dítě nějaké problémy. Učitel se musí rozhodnout pro taktiku další pomoci sboru: bude to psychologická korekční podpora nebo pozorování a vhodné ošetření specialistou v psychiatrickém profilu.
Popis práce psychologa ve škole také nedává psychologovi právo samostatně provádět jakékoli léčení dítěte. Na rozdíl od mateřské školy musí školní psychologové pracovat samostatně s nadanými dětmi a pomáhat jim rozvíjet jejich talent. Důležitou roli hrají činnosti zaměřené na sexuální výchovu dospívajících a starších dětí.
Psycholog je významnou součástí své pracovní doby zaneprázdněn přípravou reportovacích dokumentů a sestavováním plánů (roční, čtvrtletní a měsíční).
Zakázané akce
Popis práce učitele-psychologa ve škole a DOE omezuje činnost tohoto specialisty v následujících oblastech:
- neumí diagnostikovat žáky, předepisovat a provádět specifické zacházení;
- psycholog nemůže sestavit individuální program výchovy dítěte pro rodiče, může jim pouze radit v určitých otázkách;
- vést třídy, které budou nebezpečné pro fyzické nebo duševní zdraví dítěte;
- provádět hloubkovou psychologickou analýzu vývoje dítěte bez vědomí a souhlasu rodičů.
Psycholog by měl dítěti pomoci přizpůsobit se ve společnosti a usnadnit proces jeho vstupu do týmu, učinit jeho pobyt ve vzdělávací instituci příjemnějším a zajímavějším.
Pracovní práva
Dětský psycholog se ve své práci může řídit všemi ustanoveními uvedenými v popisu práce učitel-psycholog. Vzdělávací programy se u předškolních vzdělávacích institucí a škol liší, nicméně psycholog ve své práci samostatně volí metodologii, s níž pracuje s dětmi. Nemůže to však být v rozporu se zákonem.
Učitel-psycholog, stejně jako pedagogové, se může účastnit setkání rodičů a učitelů a účastnit se dalších akcí.
V případě konfliktu má právo chránit svou profesní čest a důstojnost a nezveřejňovat informace o řízení. Vedení vzdělávací instituce nemůže učitelskému psychologovi zabránit v seznámení se se stížnostmi nebo nároky vznesenými proti němu.
Rozsah odpovědnosti
V případě porušení jakýchkoli místních regulačních aktů vzdělávací instituce je za své jednání zodpovědný pedagog-psycholog. Může to být správní sankce s vhodným zápisem do sešitu nebo ústní varování od vedení. Osoba zastávající tuto funkci je rovněž finančně odpovědnou osobou, povinnosti týkající se poškození předškolního zařízení nebo školy jsou upraveny pracovním právem Ruské federace.
Jsou-li jednání učitele-psychologa v rozporu se zákonem o vzdělávání a jsou spojeny s násilím na žákovi (fyzickém nebo morálním), bude zbaven svého pracovního místa.
Hierarchie služeb a pracovní vztahy
Přímým ředitelem pedagogického psychologa je ředitel předškolního vzdělávacího zařízení nebo ředitel školy, v níž je zaměstnán. Najímají tohoto specialistu a mají právo podepsat dekret o jeho propuštění. Psycholog se kromě plnění svých přímých profesních povinností může podílet i na jiných typech práce: metodické, pedagogické nebo organizační. Manažer však nemá právo zavolat ho z dovolené, aby nahradil jiné zaměstnance. Psycholog je za rovných podmínek s pedagogy a mohou si volně vyměňovat informace získané v důsledku své práce týkající se jejich profesních činností.