Může sloužit nápadný příklad účinnosti reforem vzdělávání v evropských vzdělávacích systémech vzdělávací systém v Německu. Na první pohled je to stejná klasika - předškolní, školní a odborné vzdělávání. Německý vzdělávací systém má však své charakteristické rysy. Budou diskutovány v článku.
Stručně o hlavní
V průběhu mnoha staletí byl vzdělávací systém v Německu formován a transformován. Je obtížné jej stručně charakterizovat, ale hlavní body lze formulovat takto:
- školení je zdarma pro všechny kategorie občanů;
- je charakteristické včasné a explicitní rozdělení dětí na „slabé“, „běžné“ a „silné“ - děti jsou rozdělovány na různých školách, jejichž výuka probíhá podle příslušných programů;
- v Německu je jen velmi málo soukromých škol - asi 2%, ostatní jsou veřejné a v každém regionu se osnovy mohou mírně lišit od učebních osnov v jiných.
Zahraniční studenti
Vzdělávací systém v Německu vám umožňuje přijímat na školení občanů jiných zemí.
Pro získání osvědčení o vzdělání musí dítě studovat na německé vzdělávací instituci po dobu nejméně 2 let. Vzdělávání cizinců probíhá na stejném základě pro všechny, a proto - zdarma.
Protože však německý vzdělávací systém funguje v Německu, je před vstupem do vzdělávací instituce nutné absolvovat odpovídající kurzy, díky nimž občan jiného státu obdrží potvrzení o jejich úspěšném absolvování. Pouze s takovým dokladem může být cizinec přijat do německé vzdělávací instituce.
Předškolní vzdělávání
Systém předškolního vzdělávání v Německu zahrnuje rozsáhlou síť institucí pro děti ve věku 2 až 6 let. Časový rozvrh jejich práce se nám nebude zdát příliš pohodlný - od 7 do 12 hodin. Existuje také instituce, ale je jich jen menšina, která pracuje až 16 hodin. Ale zde se zpravidla předpokládá, že rodiče dítě vyzvednou v poledne a po hodině je přivedou zpět do ústavu. Navíc v tomto případě rodiče nemají možnost vyzvednout své dítě do 16 hodin. Vzdělávací systém v Německu je navržen tak, aby mateřské školy byly určeny výhradně k přípravě dětí na školní docházku, vzdělávací programy pro ně nebyly vyvinuty a nebyly podřízeny ministerstvu školství.
Základní vzdělání
V praxi evropských zemí existuje tendence k rozvoji předškolních vzdělávacích tříd ve školách, kde se vyučují děti, které nedosáhly úrovně znalostí v souladu s jejich věkem, nebo děti, které zaostávají ve vývoji. Zároveň není návštěva takových institucí povinná pro všechny děti. Ale pro ty, kteří mají vývojové rysy, je účast na těchto třídách nezbytná.
Pokud jde o vzdělávání dětí od tří let a před vstupem do školy, je řízeno sociálním sektorem dětí a mládeže. Třídy pro výuku na základní škole jsou určeny pro děti do šesti let, které nemají potřebnou odbornou přípravu, aby chodily do školy. Tyto instituce jsou financovány z místních rozpočtů, ale občas požádají rodiče o finanční pomoc.
Základní škola (GrundSchule)
Charakterizace vzdělávacího systému v Německu má řadu zajímavých pravidel a rysů. V mnoha zemích děti studují déle než 10 let a až do maturitní třídy nemyslí ani na výběr budoucího povolání. Systém školního vzdělávání v Německu je však strukturován tak, že po několika školních třídách musí děti a jejich rodiče plánovat budoucí vzdělávání a rozhodovat o výběru povolání.
V Německu existuje zákon o povinném vzdělávání všech dětí v zemi. Takže i přes různé nuance školení má vzdělávací systém v Německu na počáteční úrovni stejný základ pro každý region země. Vzdělávání dětí se nejčastěji začíná ve věku 6 let. Trvání tohoto školení trvá 4 roky a v některých případech může trvat až 6 let.
První 2 roky znalostí dětí nejsou hodnoceny pomocí známek, protože právě v této době se škola a děti snažily najít přátele. Hodnocení začíná až ve třetí třídě, protože je zřejmé, zda se dítě něco naučilo, jaké příležitosti má a zda je možné zvýšit jeho zatížení.
Vzdělávací systém v Německu je navržen tak, aby přechod z jedné třídy do druhé byl proveden pouze při dosažení základních ukazatelů úspěchu. A registrace na další úroveň probíhá přímo v polovině školního roku. Takže podle výsledků známek uvedených na únorovém časovém rozvrhu jde dítě na další odkaz ve škole. Pokud student nezískal dostatek znalostí, bude mít další rok studia na základní škole. Proto se délka vzdělávání na základní škole pohybuje od 4 do 6 let.
Když dítě dokončí studium na GrundSchule, dostává od pedagogů doporučení ohledně dalšího vzdělávání. Ukazuje, na kterém ze tří typů středních škol musí studovat.
Střední škola (základní vzdělání)
Existují tři hlavní oblasti, ve kterých se děti připravují na speciální nebo vyšší vzdělávání.
- Hauptschule je neúplné střední vzdělání. Vzdělání do třídy 9. Tento certifikát vám umožňuje zadat německý analog technických škol (Berufsschule). V těchto školách je kladen důraz na praktické dovednosti, které budou následně užitečné při zvládnutí pracovních specialit.
- Realschule je neúplné rozšířené sekundární vzdělávání. Vzdělání do třídy 10. Certifikát vám umožňuje chodit studovat pracovní speciality na Berufsschule (škola), absolvovat dvouleté školení pro státní zaměstnance nebo se připravovat na vysokoškolské vzdělávání, na které musíte absolvovat 2-3 roky na gymnáziu.
- Gymnázium je úplné střední vzdělání. Délka školení je až 12-13 tříd, v závislosti na regionu v zemi. Po ukončení studia obdrží studenti certifikát o zralosti, který vám umožní vstoupit na jakoukoli vysokou školu.
Vysokoškolské vzdělání
Vysokoškolský systém v Německu je zaměřen na odbornou přípravu, jeho náklady jsou relativně nízké. Každý student v procesu učení má právo zvolit si obory, které chce studovat, což znamená, že bude zapsán do jeho diplomu. Současně je možné studovat a zapojovat se do vědeckých aktivit.
Německý vysokoškolský diplom umožňuje studentům pokračovat ve studiu na postgraduální škole nebo jít do práce. Kromě toho jsou odborníci, kteří absolvovali německé univerzity, oceňováni nejen v zemi, ale také v jiných evropských zemích.
Vláda také schválila zákon, podle kterého zahraniční studenti, kteří byli vzděláni na německé univerzitě, mohou hledat práci a zůstat v Německu rok.
Odborné vzdělávání
Systém odborného vzdělávání v Německu zahrnuje:
- odborné vzdělávání;
- odborné vzdělávání;
- profesní rozvoj;
- profesionální rekvalifikace (rekvalifikace).
Absolventi reálných a základních škol získávají odborné vzdělání.
Školení je určeno pro osoby s relativně nízkou úrovní školení. A v procesu přípravy získávají základní dovednosti z povolání.
Odborné vzdělávání pomáhá zvyšovat teoretické znalosti a zlepšovat dovednosti v praxi, ale pouze po předchozím školení.
Účelem profesního rozvoje a rekvalifikace je zlepšit stávající a získat další znalosti ve vybrané specializaci. Pomáhají se přizpůsobit aktualizacím technického procesu nebo zpřísnit stávající kvalifikaci pro zvýšení hodnosti.
Jako důkaz o rekvalifikaci osoba obdrží certifikát, který zobrazuje známky za absolvované zkoušky. Certifikát tedy označuje aktualizaci znalostí, získání praktických schopností a zkušeností ve výrobním procesu určité úrovně.
Duální vzdělávací systém
Duální vzdělávací systém v Německu je kombinací vzdělávání a stáží v podnicích, které takovou příležitost nabízejí. To znamená, že nejen školní osnovy hrají důležitou roli při získávání znalostí, ale také podnik. Pokud osoba obdrží neúplné střední vzdělání pak je před ním nastaven úkol dvojitého učení. Toto školení je nabízeno studentům ve věku kolem 15 let.
Studenti tedy musí určit profesi, ve které budu pokračovat ve studiu. Ke každé specialitě je přiřazen konkrétní podnik, který dá dítěti praktické dovednosti v souladu s teoretickým základem.
Programu dvojitého výcviku se mohou účastnit pouze podniky s osobou s odpovídajícím vzděláním, které umožňuje provádění praktických lekcí s dětmi. A pak je taková příležitost dána až po složení speciální zkoušky. Je to právě tento specialista, který bude řídit tréninkový proces svých učňů a bude odpovídat za úroveň znalostí, které získají v praxi.
