Una caracterización positiva de un estudiante a menudo lo ayuda a ingresar a una prestigiosa institución educativa y a resolver problemas con las agencias policiales. Cada equipo escolar tiene una maestra, a quien los niños llaman la "segunda madre", esta es una maestra de clase.
La tarea del profesor de clase.
Una de las muchas tareas que realiza un maestro en el marco de sus competencias laborales es escribir una característica negativa o positiva en un alumno de su clase. Son solicitados por las autoridades de tutela, la oficina de registro y alistamiento militar, las instituciones educativas de nivel medio, la policía y la PDN.
El destino del niño a menudo depende de la calidad de su escritura. Entendiendo esto, la mayoría de las veces un mentor escribe una característica positiva.
Descripción psicológica
Para empezar, hay diferentes opciones para describir las acciones y cualidades de un niño. Si se supone que indica características psicológicas, en este caso el maestro de clase puede buscar el consejo y la ayuda de un psicólogo infantil. Una característica positiva para el niño, en este caso, se compilará sobre la base de diagnósticos y pruebas especiales.
Características de la compilación.
Al pensar sobre el texto, es necesario confiar en los requisitos de la organización para la cual se está compilando la descripción del niño. Las características positivas y negativas de los escolares en volumen no deben tener menos de 900 caracteres. En cuanto al tamaño máximo del texto, no hay restricciones. El maestro mismo decide cuán completa será la descripción de su alumno.
Para simplificar el trabajo, el maestro a menudo usa un plan listo. Una característica positiva, transmitida a una organización de terceros, está redactada en papel con membrete de la empresa. En la parte inferior está la fecha de escritura, la firma del director, así como la firma del maestro de la clase.
Los componentes de la descripción psicológica y pedagógica del niño.
¿Qué incluye una característica positiva de un estudiante o estudiante de una institución de educación general? Antes de dar un ejemplo específico, destacamos los puntos principales que es importante indicar.
Primero, se indica información general sobre el niño: apellido, nombre, fecha y lugar de nacimiento, domicilio. El siguiente es el año de admisión a esta institución, así como el número de años completos de estudio en una institución pública.
Es necesario describir las relaciones familiares, las condiciones materiales y sociales. Si necesita una característica positiva para la oficina de alistamiento militar, vale la pena señalar las características del desarrollo físico, la presencia de patologías y desviaciones.
Se presta especial atención en la descripción psicológica y pedagógica a la motilidad, los trastornos del movimiento: desinhibición, paresia, rigidez, coordinación de movimientos, estado de audición y visión, fatiga y enfermedades crónicas.
Las características positivas de una persona que ingresa a una prestigiosa escuela militar también incluyen una descripción de los detalles de la actividad cognitiva, una indicación de atención y resistencia al trabajo a largo plazo. El profesor observa las percepciones auditivas, visuales, táctiles, los detalles de la memoria: integridad, velocidad, calidad de asimilación del material.
¿Qué más debe contener la característica para el alumno en la clase? Una característica positiva que debe tenerse en cuenta en la descripción es pensar. El profesor indica el nivel de las habilidades formadas de análisis y síntesis, así como la capacidad de especificar y generalizar.
También puede observar el vocabulario del niño, especialmente su esfera emocional-volitiva.El profesor observa el grado de estabilidad emocional, profundidad, estabilidad de los sentimientos.
La muestra de una característica positiva contiene una descripción de las habilidades de introspección y autocontrol, planificación de actividades educativas y extracurriculares.
Se observan cualidades de liderazgo, orientación de la personalidad, autoestima, nivel de reclamos, intereses.
También se observa el conflicto del niño, la actitud hacia el trabajo, los intereses extracurriculares. La descripción concluye con conclusiones y recomendaciones.
Ejemplo de característica de estudiante de secundaria
Comience la caracterización con información sobre en qué clase está estudiando el alumno, indique el nombre completo del alumno y la fecha de su nacimiento. Por ejemplo, el nombre del alumno es Irina. Después de especificar la información básica, puede escribir la característica en sí. Un ejemplo podría ser este:
«Irina se crió en una familia de pleno derecho. En esta institución educativa, la niña estudia desde el primer grado. Durante los diez años de capacitación, demostró ser una chica amigable, ejecutiva, ordenada y bien educada que se las arregla para ser "buena" y "excelente" en las principales materias del plan de estudios escolar. Irina no se permite saltarse las clases sin una buena razón, trata de advertir a su mentor sobre la ausencia de clases. Además del trabajo académico, Irina realiza actividades extracurriculares activas, participa activamente en competencias creativas en la escuela, el distrito y la región. El estudiante se convirtió repetidamente en participante, ganador de premios, así como ganador de Olimpiadas de materias en varias disciplinas académicas: el idioma ruso, las matemáticas, la química.
Irina tiene una gran relación con sus compañeros de clase, maestros. Durante todo el tiempo que estudió en la escuela, no fue vista en conflictos. Cumple con las normas de conducta en una institución educativa, organizaciones públicas, se refiere positivamente a los consejos del profesor de la clase. Irina cumple a tiempo las tareas del maestro de clase
De particular interés es en la aplicación de la ley. Se convirtió en una participante activa en concursos y concursos legales, fue su ganadora y ganadora.
Ella no tiene ningún mal hábito, su apariencia corresponde completamente a los requisitos establecidos por la Carta de una organización educativa ".
Al final debe ser una cita. Indique el nombre completo del director y el maestro de clase, que debe firmar la declaración.
Ejemplo característico del estudiante
La caracterización del alumno se escribe de la misma manera. Por ejemplo, el nombre del alumno es Sergey, una variante de la característica tendrá la siguiente forma:
“Sergey es criado en una familia completa. Las relaciones con los padres son confiables, hay hermanas menores, a quienes Sergey está mirando. Para el año académico 2017/18, demostró ser un joven ejecutivo, amigable, ordenado y educado, que se desempeña en términos buenos y excelentes en casi todas las materias del plan de estudios de la escuela.
No permití omitir clases durante este período sin una buena razón, siempre advertí al maestro de clase sobre la posible ausencia de las lecciones. Además de estudiar, Sergey lleva a cabo actividades extracurriculares activas, participa en competencias creativas y deportivas a nivel escolar y distrital.
El joven se convirtió en un participante, ganador de la etapa escolar de la Olimpiada rusa de escolares en diversas disciplinas académicas. Sergey es un miembro líder del equipo, sucumbiendo a la influencia de los demás. No posee cualidades de liderazgo.
El joven tiene excelentes relaciones con sus compañeros de clase, maestros, nunca participó en situaciones de conflicto (durante el período analizado).
Siempre cumplió con las reglas de conducta en una institución educativa, lugares públicos, fue amable con las recomendaciones del maestro de clase y los maestros, y cumplió a tiempo todas las tareas.
Sergei mostró particular interés en la tecnología de la información y la educación física.En repetidas ocasiones ayudó a organizar eventos en el aula y en la escuela.
La apariencia siempre correspondió a los requisitos establecidos por la Carta de la escuela ".
¿Cómo caracterizar a un alumno?
La característica para el alumno se considera un documento que muestra las cualidades comunicativas, psicológicas y sociales del alumno. Puede ser útil al transferir a un niño a otra institución educativa, si está registrado en secciones y círculos especiales. Se prepara un documento similar para los nuevos maestros que desean estudiar a futuros estudiantes con más detalle.
Dado que la descripción del niño no es un documento oficial, puede compilarse de cualquier forma. Además de la información oficial, que debe indicarse en la descripción, también es importante tener en cuenta las características específicas del estudiante.
Por ejemplo, un estudiante (se deben indicar los nombres completos) tiene un nivel de logro suficiente y alto, trata de adquirir habilidades y conocimientos. Estudia en la clase de perfil legal, se encarga de la mejora sistemática de su nivel intelectual. El joven tiene una imaginación espacial desarrollada. Está interesado en la tecnología informática, es el ganador de las olimpiadas regionales y de la ciudad en física y matemáticas. El desarrollo físico general es bueno. Se dedica a la lucha libre y al judo, participa en varias competiciones, trabaja sistemáticamente en su salud física. Rasgos de carácter negativos, características en el comportamiento no se muestran. Es una persona afable, no conflictiva, modesta, razonable, tranquila y disciplinada. Es respetado por los compañeros y profesores.
Escribir una descripción de clase
Se compila un perfil de clase positivo basado en los resultados de las pruebas realizadas por el maestro de clase y el psicólogo escolar.
El profesor de clase, analizando las características de sus alumnos, se enfoca en crear las condiciones para el pleno desarrollo de los niños, formando su sentido de independencia.
Para empezar, el profesor indica la composición numérica y de edad de los alumnos, su estudio de un idioma extranjero. Luego puede especificar las áreas que son más interesantes para los estudiantes. El maestro, trabajando con el equipo de la clase, se basa en los siguientes principios de educación:
- humanismo
- La creatividad
- conformidad con la naturaleza;
- co-creación;
- individualidad
- Asistencia mutua y responsabilidad.
Patrones de actividad del profesor de clase.
En su actividad profesional, el maestro no debe separar la capacitación de la educación, de lo contrario se pierde el significado y el valor de las acciones. No puede enseñarle a un niño lo que no es importante para el maestro.
Al planificar el trabajo con un equipo de clase, el maestro primero se impone ciertas exigencias. Debe ser una persona decidida, democrática, educada, creativa y respetuosa de la ley.
Paternidad
A menudo, la caracterización positiva de una escuela que los padres leen en los medios de comunicación supera la elección de una institución educativa para la educación y la educación del niño. En la descripción de la organización educativa, se señalan las principales direcciones de su trabajo, así como las medidas que el liderazgo escolar toma para educar y educar a la generación más joven.
La característica de la escuela es una descripción más detallada de los programas pedagógicos y educativos, secciones y clubes adicionales, el nivel de calificación del personal docente, así como los principales logros de los estudiantes de la institución educativa.
Conclusión
Una característica positiva del trabajo es un aspecto importante para el éxito de cualquier especialista. Una descripción de los logros del niño, que el maestro de clase indica en la caracterización, no es una excepción. El éxito del niño, su presente y futuro, depende directamente de la integridad de la descripción.