Alaikäisten kansalaisten oikeuksien suojelemiseksi valtion on säänneltävä suhteita tällä alueella ja ilmoitettava selvästi heidän osallistujiensa oikeudet ja velvollisuudet. Tämä on artikkelissa tutkittavan luokan tarkoitus. Harkitse nuorten lain käsitettä, aihetta, menetelmää sekä muita aihepiirejä.
Käsite
Tätä termiä käytetään neljässä avainasemassa. Joten nuorten lakia voidaan ymmärtää Venäjän federaation lainsäädännön haarana, oikeudellisena haarana, kurinalaisuutena, jota opiskelijat opiskelevat oikeudellista puolueellisuutta omaavissa korkeakouluissa, sekä oikeustieteen haaraksi. Teollisuudenalaisena tämä termi olisi määriteltävä pääasiassa nuorten suhteita sääntelevien oikeudellisten standardien järjestelmäksi. On syytä huomata, että sana "juvenile" tulee latinalaisesta juvenalis (englanti junior), joka tarkoittaa käännöksessä "nuori", "nuori".
Lainsäädännössä olisi pidettävä sääntelyjärjestelmää, jossa nuorten oikeussuhteita säännellään. Nuorisolaki käsittää yhden Venäjän federaation alueella voimassa olevan lainsäädännön haaroista, joka esitetään monimutkaisena. Sen mukaisesti heterogeenisen suunnitelman juridinen aineisto yhdistetään kohteen ja kohteen ominaisuuksien mukaan. Tärkeää on lisätä, että nämä tiedot koskevat jossain määrin valtion toimivaltaisten rakenteiden työn organisointia laillisten etujen suojaamisen, lapsen oikeuksien alalla sekä alaikäisen oikeudellisen aseman perustamista ja edelleen toteuttamista varten.
Mitä tiede opiskelee?
On syytä huomata, että alaikäisten laki on keinotekoisesti säänneltyjen sosiaalisten suhteiden luonne. Ne syntyvät, muuttuvat ja lopetetaan, kun järjestetään valtion toimivaltaisten rakenteiden työtä lapsen laillisten etujen ja oikeuksien suojelemiseksi sekä näiden oikeuksien takaamiseksi. Edellisessä luvussa puhuimme juridisen materiaalin yhdistämisestä. Tavoitteena tässä tapauksessa on varmistaa lapsen lailliset edut ja oikeudet sekä luoda optimaaliset olosuhteet niiden toteuttamiselle yhteiskunnassa ja valtiossa.
Tällä hetkellä nuorten lain lähteet ovat alaikäisen oikeudellisen aseman ongelmat sekä vastaavan järjestelmän uudistamisen kysymykset. Tieteellisen tiedon haarana Laki voi olla hyödyllinen paitsi ratkaisemaan tiettyjä valtion nuorten luonteisia ongelmia, vaan myös edistämään kaikkea kansallista lainsäädäntöä, joka koskee lapsen vapauksien ja oikeuksien turvaamista. On suotavaa huomata, että tieteellinen tutkimus SE: n alalla. oikeudet ovat monitieteisiä ja kattavia. Siksi nuorten lakien ongelmien analysointi venäjän kielellä ja tieteellisten ratkaisujen etsiminen tavalla tai toisella tulisi toteuttaa suoraan oikeustiedon risteyksessä, psykologian, valtiotieteen, juvenologian, lääketieteen ja niin edelleen rajalla.
Kasvatustiede ja tiede
Kasvatustieteellisenä tieteenalana ju. Lain tulisi ymmärtää luokka- ja tietämysjärjestelmä, jota tutkitaan, kehitetään ja luonnehditaan alaikäisen oikeudellisen aseman toteuttamista ja suojaamista. Sinun on tiedettävä, että nuorten lakien järjestelmä on suunniteltu vahvistamaan valtion rakennetta.elimet, jotka osallistuvat lapsen oikeudellisen suojelun toteuttamiseen, samoin kuin alaikäisen oikeuksien suojelun alaisten virkamiesten oikeudellisen aseman määrittelemiseen autoritaarisen metodologian perusteella, jonka tarkoituksena on säännellä tiukasti oikeudellisiin suhteisiin osallistuvien käyttäjien käyttäytymistä "epätasa-arvoisessa" asemassa alaikäisen henkilöllisyyden suojelemisen aloittajana, Hänen oikeutensa on valtion virasto.
Nykyään on olemassa erityisiä säännöksiä. oikeudet, joita käytetään lapsen oikeudellisen aseman vahvistamiseen perheessä, sellaisten lasten, joilla ei ole mahdollisuutta kasvaa täysivaltaiseen perheeseen, sekä pakolaisten ja vammaisten lasten suojelun varmistamiseksi. Venäjän kielen nuorisolaki vaikuttaa myös Venäjän federaation alueella voimassa olevan työlainsäädännön alaan. Kyse on lapsen työoikeuksien varmistamisesta. Lisäksi se liittyy terveydenhuollon ja lasten koulutuksen laillisen tuen alaan. Tällaiset suhteet ja ovat alaikäisten lain kohteena. Tarkastellaan tätä näkökohtaa yksityiskohtaisemmin.
Lain aihe
Sinun on tiedettävä se ju-aiheessa. oikeuksiin sisältyy sosiaaliset suhteet, jotka syntyvät sääntelyprosessissa henkilökohtaisista ei-omaisuus- ja omaisuussuhteista, joissa toinen osapuolista on alaikäinen. On syytä lisätä, että alaikäisten lain tärkein periaate on edustajien läsnäolo lapsessa (yleensä he ovat vanhempia). Sisällön mukaan nämä sosiaaliset suhteet ovat melko erilaisia. Tämä tekijä johtuu monista osallistujista, valtion ja yhteiskunnan erilaisista näkökohdista suhteiden säätelyssä, jotka liittyvät sekä sosiaaliseen että perhe-elämään. Puhumme työstä, kasvatustyöstä ja niin edelleen.
Alaikäisten alaikäisten lain käsitettä ja aiheen määritelmää voidaan soveltaa paitsi perheen, siviili-, työ-, rikos-, hallinto-, asumis- tai perintosuhteisiin. Tässä tapauksessa syntyy myös suhteita, jotka johtuvat sosiaaliturvan tarpeesta. Joten voimme päätellä, että ju. suhteita määrittelee monimutkainen oikeudellinen luonne. Nykyään toimivia nuoruussuhteita yhdistää yhdessä ryhmässä se, että ne liittyvät lapsen laillisten velvollisuuksien ja subjektiivisten oikeuksien, samoin kuin muiden oikeudellisten yksiköiden sääntelyyn eri lakialueilla.
Nuorten menetelmä
On tärkeää tietää, että nuorten luonteisten oikeussuhteiden oikeudellisen sääntelyn metodologia toimii tällä hetkellä joukkona oikeudellisia tekniikoita, välineitä ja sääntöjä, joiden kautta ju. oikeus vaikuttaa asiaankuuluvien oikeussuhteiden subjektien käyttäytymiseen. Imperatiivisia ja dispositiivisia menetelmiä käytetään täysin säätelemään nuorten suhteita. Jälkimmäiselle on tunnusomaista osallistujien tahallisen puolen autonomia, oikeudellinen tasa-arvo, omaisuuden riippumattomuus, lainkäyttövallan ulkopuolella olevat ja lainkäyttömääräykset, joiden mukaan loukkaantuvien oikeuksien suojaaminen toteutetaan. Epäaktiivisuutta syntyy puolestaan sekä alistumissuhteissa että suhteissa, jotka ovat epätäsmällisiä.
luokitus
Nuorisolain aiheena olevissa oikeussuhteissa on suositeltavaa erottaa seuraavat ryhmät subjektiivisen koostumuksen perusteella:
- Lapsen ja hänen vanhempiensa välillä henkilöt, jotka korvaavat heidät lain mukaisesti. Oikeussuhteet syntyvät viimeksi mainitun velvollisuudesta ylläpitää, kouluttaa ja suojella lasten etuja ja oikeuksia.
- Lapsen ja koulutuslaitoksen välillä, jota edustavat opettajat, kasvattajat, tietyt virkamiehet ja niin edelleen. Oikeudelliset suhteet syntyvät lasten oikeuksien toteutumisen vuoksi kasvatus- ja kasvatusalalla.
- Lapsen ja terveydenhuollon laitoksen välillä alaikäisen oikeuksien takaamisen, terveyden suojelemisen ja levon varmistamisen yhteydessä.
- Toisaalta julkisten organisaatioiden (yhdistysten) ja muiden ei-kaupallisten rakenteiden ja toisaalta lapsen välillä. Kyse on alaikäisen valmistelusta käyttämään omia oikeuksiaan ja tehtäviään.
- Lapsen ja sosiaalipalvelujen rakenteiden välillä perhesuoja, joka johtuu tietyn määrän sosiaalipalvelujen toteuttamisesta valtion vähimmäisstandardien mukaisesti.
- Alaikäisen ja vuokralaisen välillä työlainsäädännön noudattamisen yhteydessä.
- Lapsen ja kunnan luonteisten valtion varojen ja muiden asuntorahastojen rakenteiden välillä alaikäisen asumisoikeuden käyttämisen vuoksi.
- Lapsen ja lainvalvontaviranomaisten välillä alaikäisen oikeuksien suojaamisen yhteydessä.
- Lapsen ja lakien, toimeenpanovallan ja oikeuslaitoksen liittovaltion rakenteiden sekä Venäjän federaation muodostavien yksiköiden viranomaisten välillä, jotka toteuttavat valtion politiikkaa lasten eduksi.
- Lapsen välillä hänen henkilökohtaisen omaisuutensa ja omaisuuden laillisten etujensa, oikeuksiensa ja muiden siviilivaikutteisesti liikkuvien oikeushenkilöiden ja yksityishenkilöiden välillä.
Kommentit
On syytä huomata, että suhteiden erottaminen nuorten oikeuden laissa ja niiden myöhempi analyysi vahvistavat, että suhteet määräytyvät yleisen sisällön perusteella riittävästä monimuotoisuudesta huolimatta. Siinä keskitytään alaikäisen keskeisten oikeuksien sääntelyyn ja lapsen laillisten etujen ja oikeuksien perusedellytysten täytäntöönpanon varmistamiseen velvoitettujen ja valtuutettujen henkilöiden toimesta. On selvää, että esitetyt suhteet vaikuttavat valtion välittömään vaikutukseen paikallisten viranomaisten välityksellä ja tiukasti voimassa olevan lainsäädännön puitteissa. On tärkeää lisätä, että tällaisella vaikutuksella tavalla tai toisella on varmistettava alaikäisen keskeiset lailliset edut ja oikeudet. Valtio on velvollinen järjestämään kaikkien rakenteidensa toiminnan siten, että noudatetaan kaikkia vaatimuksia ja lakisääteisiä normeja, jotka liittyvät lasten valmisteluun aikuisuuteen, heidän näkemyksiään kansalaisuuden hengessä ja isänmaallisuutta.
Lain suunta
On suositeltavaa ilmoittaa, että edelleen nouseva kaakkoon. Venäjän laki heijastaa maan uusia sosiaalisia, taloudellisia ja poliittisia olosuhteita, joten seuraavat seikat tulee korostaa sen kehittämisessä:
- Nuorten oikeudellisten normien luominen johtuu siitä, että valtio on tunnustanut lapsuuden tärkeimmäksi elämänkaudeksi. Se merkitsee tavalla tai toisella alaikäisen julkisen elämän valmistelun ensisijaisen periaatteen olemassaoloa monimutkaisissa markkinasuhteissa.
- Hallinnollisen, siviilioikeudellisen ja rikosoikeudellisen vastuun vahvistaminen rikkomuksista lapsen oikeuksien suojaamisen alalla. Siksi nykyään erotetaan asiaankuuluvat lakit, esimerkiksi rikosten alaikäisten laki. On tärkeää lisätä, että puhumme myös itse lapsen vastuusta, joka toteuttaa toimia lainsäädännön eri osa-alueilla.
- Venäjän federaation muodostavien yksiköiden vaikutusvallan lisääminen lasten oikeuksien suojeluun liittyvässä oikeudellisessa sääntelyssä.
Suunta-analyysi
Mainitut suuntaviivat maan nuorten oikeuden toteutumisessa ja sitä seuraavassa kehittämisessä sekä alaikäisten laki edustavat suunniteltuja suuntauksia, jotka vaativat syvempää lähestymistapaa alaikäisen tutkinnassa ja vahvistamisessa. Siksi on erittäin tärkeää, että tarkasteltava laki kehitetään tiiviissä yhteydessä kansainvälisen oikeuden normien kanssa.Lapsen vapauksien ja oikeuksien vahvistamisesta yhdessä aikuisen oikeuksien kanssa tulee tavalla tai toisella tulla korkeimmaksi valtion ja julkiseksi arvoksi, koska Venäjän valtion pääyksikkö on perhe.
Perheen ansiosta lapset kehittävät elämäkokemusta ja tietoisuutta, samoin kuin käyttävät maassa voimassa olevan lainsäädännön sanelemia vapauksia ja oikeuksia. Lapsen vanhemmilta tai huoltajilta riippuu hänen persoonallisuutensa ja yleisen hyvinvoinnin muodostumisesta. Joten alaikäisen oikeudellisen aseman laajentuessa perheessä on mahdollista rajoittaa oikeudellisia näkökohtia, joihin lapsi osallistuu, ja perhesuhteiden rajojen ulkopuolelle (esimerkiksi siviili-, hallinto- tai yrittäjäsuhteisiin).
johtopäätös
Joten tutkimme täysin nuorten lain luokkaa, joka on joukko oikeudellisia normeja, joka yhdistää kansainvälisten sopimusten normit ja kansallisen oikeuden. Tämän järjestelmän avulla henkilökohtaisia omaisuussuhteita ja omaisuussuhteita säännellään dispositiivisuusperiaatteen (osallistujien tasa-arvo, joista yksi on välttämättä lapsi, passiivisessa tai aktiivisessa asemassa), sekä standardien kanssa, jotka suojelevat ja suojelevat alaikäisen henkilöllisyyttä, hänen oikeuksiaan ja laillisia etujaan, yleensä imperatiivisesti dispositiivisella tekniikalla.
On syytä lisätä, että avainalueet vaikuttavat etelään. oikeudet suhteisiin, joihin lapsi osallistuu, ovat vastaavat tehtävät, joihin viitataan sääntely- ja toimeenpano-oikeuksina. Jälkimmäiseen sisältyy osapuolten velvollisuuksien ja oikeuksien vakiinnuttaminen säädöksissä sekä oikeudellisen mekanismin luominen alaikäisten oikeuksien suojaamisen lakisääteisten vaatimusten tehokkaan täytäntöönpanon varmistamiseksi. Suojatoiminto puolestaan ilmenee yhteiskunnalle vaarallisten tekojen täytäntöönpanokieltojen luomisessa sekä lasten rikosten tekijöihin kohdistuvien lakisääteisten seuraamusten käytössä.