Obrazovanje u Rusiji igra presudnu ulogu u procesu formiranja ličnosti. Glavni joj je cilj obrazovanje i osposobljavanje mlađe generacije, stjecanje znanja, vještina, kompetencija i potrebnog iskustva. Različite vrste obrazovanja u Rusiji usmjerene su na profesionalni, moralni, intelektualni i fizički razvoj djece, adolescenata, dječaka i djevojčica. Razmotrimo ovo detaljnije.
Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji"
Prema ovom dokumentu, obrazovni je proces kontinuirani, uzastopno povezani sustav. Takav sadržaj podrazumijeva prisutnost određenih razina. U zakonu ih nazivaju "vrstama obrazovanja u Rusiji".
Svaka razina ima specifične ciljeve i ciljeve, sadržaj i metode utjecaja.
Vrste obrazovanja u Rusiji
Prema zakonu, razlikuju se dvije velike razine.
Prvo je opće obrazovanje. Uključuje predškolske i školske pod-razine. Potonje se, pak, dijeli na osnovno, osnovno i cjelovito (srednje) obrazovanje.
Druga razina je strukovno obrazovanje. Uključuje srednju, visoku (prvostupničku, specijalističku i magistarsku) i obuku visoko kvalificiranog osoblja.
Zaustavimo se detaljnije na svakoj od tih razina.
O sustavu predškolskog obrazovanja u Rusiji
Ova je razina namijenjena djeci mlađoj od sedam godina. Osnovni cilj je opći razvoj, osposobljavanje i obrazovanje predškolaca. Osim toga, podrazumijeva vršenje kontrole i brige o njima. U Rusiji ove funkcije obavljaju specijalizirane institucije predškolskog obrazovanja.
To su jaslice, vrtići, centri za rani razvoj ili domovi.
O sustavu srednjeg obrazovanja u Ruskoj Federaciji
Kao što je gore spomenuto, sastoji se od nekoliko podvrsta:
- Početna traje četiri godine. Glavni je cilj pružiti djetetu sustav potrebnih znanja iz osnovnih predmeta.
- Osnovno obrazovanje traje od petog do devetog razreda. Predlaže da se razvoj djeteta treba provoditi u glavnim znanstvenim područjima. Kao rezultat toga, srednje škole moraju pripremiti adolescente za GIA u određenim predmetima.
Ove razine obrazovanja u školi su obavezne za djecu u skladu s njihovom dobi. Nakon devetog razreda dijete ima pravo napustiti školu i dalje studirati odabirom posebnih srednjih škola. U ovom slučaju staratelji ili roditelji imaju zakonsku odgovornost da osiguraju nastavak i ne prekid postupka stjecanja znanja.
Potpuno obrazovanje podrazumijeva da je učenik dvije godine u desetom do jedanaestom razredu. Glavna svrha ove faze je priprema maturanata za ispit i daljnje obrazovanje na sveučilištu. Stvarnost pokazuje da se u tom razdoblju često pribjegavaju uslugama vjeroučitelja, jer jedna škola nije dovoljna.
Pročitajte više o srednjem stručnom i visokom obrazovanju u našoj zemlji
Srednje strukovne škole dijele se na visoke škole i tehničke škole (državne i nedržavne). Studente na odabranim specijalnostima pripremaju u dvije, tri, a ponekad i četiri godine. U većini spuzea tinejdžer može ući nakon devetog razreda. Izuzetak su medicinski fakulteti. Prihvaćaju se uz prisustvo cjelokupnog općeg obrazovanja.
Moguće je upisati bilo koju visokoškolsku ustanovu u Rusiji prema programu prvostupnika tek nakon jedanaestog razreda. U budućnosti će student, ako želi, nastaviti studij u magistratu.
Neka sveučilišta trenutno nude specijalnost, a ne diplomu. Međutim, u skladu s Bolonjskim sustavom, visoko stručno obrazovanje u tom sustavu neće uskoro postojati.
Sljedeći korak je obuka visoko kvalificiranog osoblja. Ovo je poslijediplomska škola (ili poslijediplomski studij) i prebivalište. Pored toga, stručnjaci s višom stručnom spremom mogu proći program pomaganja u pripravništvu. Riječ je o osposobljavanju pedagoških i kreativnih ličnosti najviše kvalifikacije.
Obrazovanje na daljinu
Ovaj je sustav novi, specifičan oblik treninga, koji se razlikuje od tradicionalnog. Obrazovanje na daljinu razlikuje se drugim ciljevima, ciljevima, sadržajem, sredstvima, metodama i oblicima interakcije. Prevladavajuća upotreba računalne tehnologije, telekomunikacija, tehnologije slučaja i tako dalje.
U vezi s tim, najčešće su takve vrste obuke sljedeće:
- Prva se temelji na interaktivnoj televiziji. Tijekom njegove provedbe postoji izravan vizualni kontakt s publikom, koji se nalazi na udaljenosti od učitelja. Trenutno je ova vrsta nerazvijena i vrlo skupa. Međutim, nužno je kada se pokažu jedinstvene tehnike, laboratorijski eksperimenti i nova znanja iz određenog područja.
- Druga vrsta učenja na daljinu oslanja se na računalne telekomunikacijske mreže (regionalne, globalne) s različitim didaktičkim mogućnostima (tekstualne datoteke, multimedijske tehnologije, video konferencije, e-pošta itd.). Ovo je čest i jeftin oblik učenja na daljinu.
- Treći kombinira kompakt disk (osnovni elektronički udžbenik) i globalnu mrežu. Zbog velikih didaktičkih mogućnosti, ova je vrsta optimalna i za srednjoškolsko i školsko obrazovanje, kao i za napredno usavršavanje. CD ima mnoštvo prednosti: multimedija, interaktivnost, prisutnost velike količine informacija uz minimalan financijski gubitak.
Inkluzivno obrazovanje
Zakon "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji" kao jedan od prioritetnih zadataka ističe stvaranje povoljnih uvjeta za osposobljavanje osoba s invaliditetom. Štoviše, to se odražava ne samo na oblik, već i na sadržaj.
U zakonu se ovaj sustav naziva "inkluzivno obrazovanje". Njegova primjena podrazumijeva izostanak bilo kakve diskriminacije djece s posebnim potrebama, jednak tretman svih i dostupnost obrazovanja.
Inkluzivno obrazovanje provodi se u svim obrazovnim ustanovama Rusije. Glavni je cilj stvoriti okruženje bez prepreka u procesu učenja i pružiti stručno usavršavanje za osobe s invaliditetom. Za njezinu provedbu potrebno je izvršiti određene zadatke:
- tehnički opremiti obrazovne ustanove;
- razviti posebne tečajeve za odgajatelje;
- kreirati metodološka dostignuća za druge studente, usmjerena na proces razvijanja odnosa s osobama s invaliditetom;
- razviti programe čiji je cilj olakšavanje prilagodbe osoba s invaliditetom na obrazovne ustanove.
Ovaj je rad tek razvijen. Tijekom sljedećih nekoliko godina, cilj i utvrđeni zadaci trebali bi se u potpunosti provoditi.
zaključak
Trenutno se jasno razlikuju vrste obrazovanja u Rusiji, otkrivaju se funkcije i sadržaj svake razine. Međutim, unatoč tome, obnova i reforma cjelokupnog obrazovnog sustava se nastavlja.
