Vegyünk egy analitikai információmintát, amely megerősíti az óvodai nevelő intézmény oktatójának szakmai tevékenységét, amelyet a tanár tanúsításának folyamatában részt vevő szakértők állítottak össze.
Segítség célja
A tanár képesítéséhez analitikai jelentésre van szükség, amelynek példáját alább fogjuk bemutatni. Az óvodai intézménynek van bizonyos tevékenységi sajátossága, mivel az oktatási folyamat itt az óvodáskorú gyermekek nevelésére és fejlesztésére irányul, nem pedig az, hogy konkrét tudományos tudományágakat tanítsanak nekik.
Az oktatók munkájában alkalmazott pedagógiai technológiák célja a gyermekek egyéni személyes tulajdonságainak fejlesztése, alapuló képességeik és készségeik alkalmazásával.
Az elemző jelentésnek, amelynek egyik példáját az alábbiakban megvizsgáljuk, tükröznie kell az óvodai intézmény alkalmazottjának a személyiségorientált és egészségtakarékos technológiák során végzett munkáját, mivel éppen ezek teszik lehetővé a társadalmi rendelés teljesítését - harmonikusan fejlett személyiség kialakítását, amely képes alkalmazkodni a modern társadalomban.
Súgó tartalma
Hogyan néz ki az elemző? A tanúsításra vonatkozó írás példájának tartalmaznia kell információkat a tanárról, pedagógiai tapasztalatáról, fő tevékenységi területeiről, szakmai eredményeiről.
A tanár elemző jelentése, amelynek példája a képen található, részletes információkat tartalmaz az adott tanárról.
Minta súgó
Ivanova Natalya Ivanovna, tanítási tapasztalat 24 év, az első képesítési kategória.
Munkájában a következő innovatív technológiákat használja: dizájn, személyiség-orientált, játék, egészségmegtakarító. Szisztematikus munkát végez a tanulók portfóliójának elektronikus és papír formátumú kitöltésével kapcsolatban, valamint alkalmazza az információs és kommunikációs készségeket és képességeket.
A tervezőmunka során a gyermekek pozitív hozzáállását alakítják ki a környező valósághoz. A tanár megpróbálja feltárni minden gyermek egyéni képességeit, figyelemmel kíséri a gyermekek személyes növekedését.
Pozitív tendencia figyelhető meg az óvodások bevonása a tervezési munkába, az elmúlt három évben a kollektív alkotómunka alkotásába. A középső csoport tanáraként Natalya Ivanovna arra törekszik, hogy sikeres helyzeteket teremtsen kórteremben.
A monitorozás eredményei azt mutatták, hogy az elmúlt három évben 58% -ról (alacsony szint) 80% -ra (magas szintre) emelkedett a kommunikációs kompetenciák, a kezdeményezés, a kutatási érdeklődés és az érdeklődés szintje.
Évente növekszik azoknak a gyermekeknek a száma, akik részt vesznek a nemzetközi és nemzeti versenyen. Az oktató nyertesekkel és díjnyertesekkel foglalkozik az óvodai gyermekek közlekedési szabályainak tanulmányozására rendezvényeken.
A tanár az elemzett időtartamon keresztül elvégezte a tervezési technológia tesztelését egy óvodai oktatási intézmény alapján. Pedagógiai projekteket végzett a testtartás megsértésének és az óvodások látásának kijavítására.
A munkát szoros kapcsolatban állt az óvodai intézmény orvosával.
A technológiai módszerek egyedisége
Még mit tartalmazhat az analitikus segítség? Az írás példája, a kész segítség egy példája található fent.Meg kell jegyezni, hogy annak érdekében, hogy az oktató megszerezze a legmagasabb képesítési technológiát, fontos, hogy felhívják a figyelmét az ő munkájában alkalmazott oktatási módszertan egyediségére.
Például egy elemző jelentés, amelynek példája a cikkben található, javasolja a hagyományos és innovatív (szerző) pedagógiai és módszertani technikák jelölését, amelyek hozzájárulnak az óvodáskorú gyermekek finom motoros képességeinek fejlődéséhez.
A tanár jellemzői
Milyen célokra állítanak össze analitikai jelentést? Egy ilyen dokumentum megírásának példája tanúsítja annak fontosságát a képesítési vizsgák sikeres átadása és a tanár fizetésének növelése szempontjából. Az elismert tanár tevékenységének egyediségét a szakértőknek tükrözniük kell az analitikai jelentésben. Megfigyelhetjük például, hogy a cél teljes elérése érdekében különféle módszertani technológiákat alkalmazunk.
következtetés
Az óvodai oktatási intézmények új oktatási színvonalra való áttérésével összefüggésben jelentős változások történtek az oktatók munkájában. Az elismert tanár munkaminőségét ellenőrző szakértőkből álló elemző jelentés nemcsak maga az oktató személyes eredményeit tükrözi, hanem tanulói személyes növekedésének pozitív dinamikáját is.
Annak érdekében, hogy a tanár az első vagy a legmagasabb képesítési kategóriát megkapja, amely a szakmai tevékenység magas szintjét jelzi, részletes analitikai jelentést kell készíteni.
Ebben a dokumentumban különös figyelmet fordítanak az innovatív módszerek és pedagógiai technológiák felsorolására, amelyek hozzájárulnak az óvodáskorú gyermekek harmonikusan fejlett személyiségének kialakulásához. Ha a tanárnak publikációi vannak az összes orosz pedagógiai kiadványban, akkor a bizonyítványban meg kell jelölni a kiadvány teljes nevét és a közzététel dátumát.