A tanár kötelességei rendkívül fontosak a gyermekekkel való munka során. Közben egyes szülők még azt sem gyanítják, hogy vannak olyan szabályok, amelyeket az óvodai tanárnak be kell tartania. A helyzet orvoslására ma megismerjük az oktatók kötelezettségeit. Nincs olyan sok közülük, és ezt a listát nagyon könnyen meg lehet emlékezni.
Szülői találkozó
Az első dolog, amelyre figyelni kell, az, hogy az oktató feladatai közé tartozik a szülői találkozók tartása és természetesen az anyákkal és apákkal folytatott beszélgetések. Mindenki ismeri ezt az elemet. Különösen akkor, amikor közeledik az ünnepnapok, és el kell döntenie, hogyan fogják ezt az eseményt ünnepelni. És természetesen, ha az óvodának pénzt kell keresnie.
Ennek ellenére az óvodai tanárnak időben és rendszeresen kell lefolytatnia a szülői találkozókat. Nagyon fontos, hogy tájékoztassuk a sikereket és kudarcokat, valamint az egyes gyermekek előrehaladásáról. Ezt követően néha ajánlásokat kell adnia az otthoni kisgyermekes órákhoz, úgynevezett „házi feladatokhoz” a szülők számára.
A gyakorlatban ez rendkívül ritkán, évente körülbelül 2-3 alkalommal történik. Annak ellenére, hogy a legjobb a szülői üléseket havonta vagy kétszer egyszer tartani. Ez segít nyomon követni a gyermek előrehaladását és az iskolába való időszerű felkészülését.
Napi rutin
A tanár feladatai közé tartozik általában a gyerekek napi rutinjának figyelemmel kísérése. Az óvoda gyermekeinek világos ütemterve van arra vonatkozóan, hogy mit csinálnak és mikor (időben). És ezt a rutinot folyamatosan ellenőrizni kell.
Ha a gyerekek 13:00 óráig csendes órát tartanak, ez azt jelenti, hogy az óvodai tanárnak figyelemmel kell kísérnie a gyerekek alvásra való felkészülését, és szükség esetén segítenie kell őket. Mindezek mellett ebben az időszakban a csendet is figyelni kell. A gyakorlatban az oktatói segéd segít ilyen dolgokban.
Ha a gyerekek napi rutinja megszakad, akkor gyorsan meg kell javítania a helyzetet. Ha valaki szeszélyes és nem felel meg az ütemtervnek, az ilyen gyermeket meg lehet büntetni, bár az óvodában jelenleg folynak viták a büntetések elfogadhatóságáról. A tanár megdörzsölheti a babát vagy egy székre teheti.
edzés
Az oktató feladatai között szerepel a gyermekek nevelése a csoportban és az óvodában. Ezt mindenki és mindenki tudja. Végül is éppen az alkalmazottak felelnek a gyermekek fejlődéséért, miután elküldték a gyerekeket egy óvodai oktatási intézménybe.
Szerencsére most mindenki foglalkozik neveléssel és fejlesztéssel. Függetlenül attól, hogy oktató vagy segítő tanár, nem számít. A lényeg az, hogy fejlesztési osztályokat kell szerveznie, különféle beszélgetéseket és kirándulásokat kell vezetnie (általában az óvodában), fizikai gyakorlatokat kell végeznie a gyerekekkel, és érthető és érdekes módon be kell nyújtania számukra új információkat.
Az oktató nagyon fontos szakma. Végül is ez az a személy, aki felelős a gyerekek idősebb felnőttkori, iskolai életének előkészítéséért. Bizonyos esetekben a munkavállalónak minden gyermekhez egyedi megközelítést kell keresnie. És egy jó alkalmazottnak meg kell birkóznia a feladattal.
biztonság
Az óvodai tanár utasításai tartalmaznak egy kikötést is, amely kimondja, hogy a munkavállalónak figyelemmel kell kísérnie a gyermekek biztonságát. És ez igaz, mert a szülők gyermekeiket az idegen tényleges gondozására fordítják.Ez utóbbi köteles a nap végén a gyerekeket biztonságos és biztonságos módon átadni rokonuknak.
A gyermekek biztonságát folyamatosan ellenőrizni kell. Különösen kirándulások során. Valójában ez nem olyan könnyű feladat. Ha a csoport kicsi, akkor is foglalkozhat vele. De ha az óvodai tanár elfoglalt egy nagy gyerekekkel, akkor keményen kell próbálnia. Általában egy fiatalabb gondozó segít.
Ezenkívül az oktató tevékenysége magában foglalja a szülőknek szóló napi beszámolót gyermekeik egészségi állapotáról. Súlyos eltérések vagy veszély esetén felhívhatja a családját, és kérheti, hogy haladéktalanul gyere gyermekéhez a kertbe. Sajnos, az oktatók meglehetősen gyakran megpróbálnak nem beszélni a gyermekek egészségével kapcsolatos néhány megfigyelésről, hanem csak nagyon veszélyes esetekben hívják fel rokonaikat.
Terv kidolgozása
Az idősebb gondozó köteles kidolgozni egy munkatervet és ütemtervet a gyerekek számára. Ezenkívül kívánatos, hogy ezt összehangolják a szülőkkel. Például az első szülői találkozón, amelyet általában a tanév kezdete előtt tartanak. Mindezek mellett figyelembe kell venni az egyes csecsemők viselkedésének és a gyermekek fejlődésének sajátosságait. És már a kapott adatokkal összhangban gondoljon át egy hatékony tervet. Más szavakkal, figyelembe kell vennie az egyéni jellemzőket.
Valójában kicsit más helyzet mutatkozik. Az órai terveket a részletes utasításokkal leggyakrabban letöltik az internetről, kicsit szerkesztik (általában az óvoda nevét és címét, valamint a „fejlesztő” tanár kezdőbetűit szerkesztik és bemutatják a szülőknek). Ezek viszont mindent egyetértenek. Az oktató feladatköre azonban magában foglalja a helyes és hatékony cselekvési ütemterv kidolgozását az egész tanévre! És általában az ilyen tervek nem szerkeszthetők.
Valójában nagyon kényelmes kölcsönözni valaki fejlesztését. Csak a gyerekek különböznek egymástól. És tisztán egyéni megközelítésre van szükségük. Valaki gyorsabban fejlődik - nehezebb órákra van szükségük (jobb, ha mindenki másnak adunk valamit), míg valaki lassabb. Az ilyen gyerekeknek különös figyelmet kell fordítaniuk. Egy jó tanárnak figyelembe kell vennie ezeket a funkciókat, és hozzá kell igazítania a gyermekek számára már elkészített tervet. Vagy fejleszd ki magad.
Higiénia és orvostudomány
Az oktató kötelessége azt is magában foglalja, hogy a munkavállaló betartja az egészségügyi és higiéniai szabályokat. Ez vonatkozik a gyermekekre is. Vagyis a tanárnak ellenőriznie kell a csoport egészségügyi előírásait, valamint a higiéniai szabályok betartását a gyerekek által.
Egészséggel kell aggódnia, mind a tied, mind a gyermekek miatt. Más szavakkal: a munkavállalónak kellő időben orvosi vizsgálaton kell átesnie. És ezen felül vigye a gyermekeket tervezett vizsgákra. Általában nővér vagy gyermekorvos van az óvoda épületében.
Ezenkívül az oktatónak be kell jelentenie valamilyen betegség gyanúját, valamint meg kell mutatnia a gyermeket az orvosnak, ha a baba már rendelkezik a betegség bizonyos tüneteivel. Amikor egy gyermek megbetegszik, a tanárnak azt is meg kell mutatnia az óvodában az ápolónőnek. Szükség esetén, amint már említettem, fel kell hívnia a szüleit, el kell mondania a történt eseményeket, és fel kell kérnie őket, hogy vegye fel a babát, és mutassa meg az orvosnak.
Erkölcsi oktatás és iskolai előkészítés
Az óvodai tanár feladatai közé tartozik a gyermekek erkölcsi nevelése is. Ez egy nagyon fontos szempont, amelyet figyelembe kell venni az éves munkaterv elkészítésekor. Ráadásul az óvodákban a tanárok általában nem csak a gyermekek fejlesztésében vesznek részt, hanem felkészítik őket iskolára, különösen az idősebb csoportokban.
Ez a két pont nagyon fontos a gyermekek számára. Most csak egy jó és felelősségteljes tanár követi őket. Gyakran, mint már említettük, a tanárok egyszerűen letöltik a gyermekekkel való munka készterveit, és egy kicsit szerkesztik őket.Ezért nem mondhatjuk, hogy egy ilyen megközelítés jó hatással lesz az iskolai felkészülésre. Ha az erkölcsi nevelést minden óvodai oktatási intézményben valamilyen módon össze lehet vonni, akkor a második pont nem olyan rugalmas.
Miért? A helyzet az, hogy az iskolába való felkészülésnek az egyes csecsemők tulajdonságain kell alapulnia. És természetesen a szülők kívánságait. És ez nem olyan könnyű feladat.
A gyermekek viselkedésének és tulajdonságainak tanulmányozása
Az óvodai tanár minden kötelezettsége között nagyon fontos szempont a csecsemők viselkedésének és tulajdonságainak tanulmányozása. Ez a pillanat különös figyelmet igényel. Ugyanúgy fontos, mint az óvoda gyermeke biztonságának biztosítása.
A helyzet az, hogy a gyermekek viselkedésének és hajlandóságaik / tulajdonságaik tanulmányozása segít egyéves tanterv kidolgozásában. Enélkül lehetetlen a fejlődés sikere. És csak az egyéni megközelítés, amint azt már említettük, segít a legmagasabb eredmények megmutatásában.
Valójában ezt a kötelességi pontot gyakran kihagyják. És rendkívül ritkán használják. Végül is az alkalmazottaknak sokkal könnyebb nevelni a gyermekeket mintázat szerint, mint sokféle tevékenységet, szórakozást és tanítási módszert felállítani. Ez nem túl jó (és nem mindig hatékony) megközelítés a probléma megoldásához.
Oktatók tanúsítása. Folyamat jellemzői
Természetesen a junior tanárnak, az idősebb osztálynak, és valójában az óvoda összes felelős alkalmazottjának időben tanúsítania kell. Általában néhány évente tartják. Mindezek mellett a gyermekek-tanulók sikereit is figyelembe veszik. 
De ezzel általában nem merülnek fel problémák. A tanúsítást az önállóan kidolgozott tanterv átadása alatt végzik, az óvodában tanulók gyermekeinek szüleitől származó információk felhasználásával. A munkavállalói portfóliót szintén figyelembe veszik. A sikeres bizonyítvánnyal az oktató javíthatja képességeit. Ez segíti őt a jövőbeni munkájában.
következtetés
Szóval arról beszéltünk, hogy mit kell tennie a tanárnak az óvodában. Ha néhány szót elmagyaráz, akkor egy ilyen alkalmazott biztosítja a gyermek fejlődését az óvodai nevelési intézményben, felkészíti őt az iskolára és szabadidőt biztosít. Ugyanakkor az oktatóknak is meg kell határozniuk a gyermekek világképét és erkölcsi viselkedési normáit.
