Az emberi élet legnehezebb pszichológiai szakaszát az átmeneti időszaknak tekintik, amely jelentősen befolyásolja az egyén személyiségének kialakulását. Ezt az időt hídnek lehet nevezni két élet között: egy gyermek és egy felnőtt. A serdülőkor válsága gyakran nem csak a serdülőt, hanem a környezetét is érinti. Valójában az ember értékei megváltoznak, új sztereotípiák jelennek meg, és kialakul az ő saját nézőpontja. Ezt az időszakot elég fájdalmasnak és nehéznek tekintik, ezért tudnia kell, hogyan kell megbirkózni azokkal a problémákkal, amelyek pontosan a serdülőkorban felmerülhetnek.
A legnehezebb életkor
Kevés ember ismeri a három és hét éves ember kríziseit. De az átmeneti időszak és a vele járó nehézségek mindenki számára ismertek. Szinte minden szülő retteg az utódok átmeneti válsága kezdetén. Sokan még ezt a stádiumot is megpróbálják megakadályozni, és ehhez minden feltételt megteremtenek. De a legtöbb esetben az ilyen kísérletek haszontalanok. A szülők erőfeszítései ellenére a serdülők túllépik az engedélyezett határokat, konfliktushelyzeteket idéznek elő, nem tartják be a szabályokat, és megsértik a tilalmakat. Leginkább a tizenévesek provokátorokként járnak el. Fellebbezik, hogy a szülők és rokonok nem akarják megérteni őket. De az ilyen nézeteltérések és nehéz helyzetek révén a tinédzser megtanulja magát, megtanulja megvédeni a saját álláspontját és felnő.
Sértő idő
A különböző országok és vallások képviselői az átmeneti korot saját maguk határozzák meg. Egyes serdülőknél tizennégy éves, másokban húszéves lehet. Ez az átmenet egyszerűen útlevél megszerzése vagy felnőttkor elérése, és különféle súlyos konfliktusok kíséretében valósítható meg. Ebben a korban a pubertás elkezdődik, jogi cselekedetekbe tartozik az ember cselekedetei. Az átmeneti időszak nagyon nehéz az egyén és a környezet számára. A pszichológia szerint ez a stádium tisztán egyéni. Ez számos tényezőtől függ, mint például a kulturális örökség, a vallási meggyőződés, a környezet, a társadalmi kör.
Nehéz tinédzser viselkedés
A serdülőkorban egy tinédzser folyamatosan megpróbálja megvédeni függetlenségének és felnőttektől való függetlenségének jogát. Ez a vágy olyan fontos pillanatokban manifesztálódik, mint viselkedési nehézségek, kifejezett kitartás, negativizmus, megnövekedett konfliktusok, nyílt engedetlenség és a saját véleményének fenntartása bármely kérdésben. A serdülők gyakran demonstrálják nem konformismusukat, amikor társaikkal kommunikálnak, és szándékosan szembeállják magukat a felnőttekkel. Az átmeneti időszak problémái elsősorban az, hogy a tinédzser ellentétben áll az engedelmes tinédzserrel. A gyermek ilyen módon viselkedhet hosszú ideig. Bár egyes esetekben a serdülőkori válság csúcspontja nyugodt. Két ellentétes forgatókönyv létezik, amelyek alapján az emberi formáció e szakaszában kialakulhat.
A fejlesztés első, klasszikus változata
A serdülőkorban tradicionális tünetek vannak, amelyek minden életkorhoz kapcsolódó válságot kísérnek. A tinédzser kitartóan, makacsul viselkedik, ön akaratát és negativizmust mutat, kritikusan reagál a rokonok és a tanárok követelményeire. A felnőttkozás ebben a szakaszában a tinédzser súlyosbítja a tulajdonjogot.A tárgyait kezdi megvédeni a kíváncsiskodó szemétől és kezétől, értékeli a személyes teret. Az átmeneti korot gyakran az jellemzi, hogy egy tinédzser megtiltja a szülők vagy ismerősök belépését kolostorába. A kommunikáció során titokban válik. A rokonoknak tűnhet, hogy a gyermek valami rettenetet rejt el. De ne aggódj. Egy tinédzser jelentős változásokon megy keresztül a belső világban. Az emberi értékek rendszere változik, új alapelvek jelennek meg, világkép alakul ki. Ebben a nehéz időszakban a tinédzser megpróbálja megvédeni kialakuló személyiségét, és ezért nem szabványos módon viselkedik.
Második lehetőség
De minden egy másik forgatókönyv szerint alakulhat ki, amely közvetlenül ellentétes az elsővel. A tinédzser teljesen függ a szülõktõl és a tanároktól. A túlzott engedelmesség és a korábbi érdekekhez való visszatérés a második lehetőség szerint átmeneti időszakon áteső tinédzser viselkedésének jellemző jelei, amelyet „függőségi válságnak” is neveznek. Az ember gyakran visszatér a régi értékrendszerhez és másokkal való kapcsolatokhoz. Célja, hogy támogatást találjon és összehasonlító gondatlanságot szerezzen. Függetlenül attól a forgatókönyvtől, amelyben a tinédzser önrendelkezése folyik, a fejlődés ezen szakaszában az élethelyzet meghatározására kerül sor. Ha az első esetben a tinédzser mások figyelmét arra a tényre összpontosítja, hogy ő már nem gyermek, akkor a második esetben gyermekkorában folytatni akarja.
Pozitív eredmények
Az átmeneti válságnak sok pozitív eredménye van. Egy tinédzser harcol a függetlenségéért, megpróbálja érvényesíteni magát, megtanulni saját képességeit és képességeit. Az ilyen harcnak biztonságos környezetben kell zajlania. Ennek eredményeként egy tinédzser fejleszti az önbizalom érzetét. Ezenkívül éppen a fiatalság és a vele járó nehézségek segítik az embert megtanulni a függetlenséget, felfedezni az önmagában szereplő tulajdonságokat, amelyek elősegítik a jövőben a nehéz helyzetek megoldásában.
Fontosabb tulajdonságok
Az átmeneti korot az jellemzi, hogy az ember aktívan fejleszti a kognitív folyamatokat. A tinédzser absztrakt gondolkodásra megy. Elkezdi az érvelést az absztrakt témákban. Az átmeneti időszak jellemzői az, hogy az ember érzései és felfogása új, magasabb szintre költöznek. A tinédzser egyre inkább elemzi saját tevékenységeit és mások tevékenységét, fontos dolgokra összpontosít, szelektíven utal egy jövőbeli szakma választására. A kreatív és intellektuális képességek aktívan fejlődnek. Ezen felül megváltozik a motivációs szféra, amely egyértelműen meghatározott célok alapján kezd kialakulni.
Kommunikációs előtér
Egy tinédzser számára az elvtársak és a barátok lesznek a legfontosabb emberek. A fiatalos kor a kortársakkal folytatott aktív kommunikáció ideje. A serdülők folyamatosan érintkezésbe kerülnek a társadalmi interakcióval. Kommunikáción keresztül kielégítik az érzelmi kapcsolat szükségességét, amely serdülőkorban növekszik. Fontos szerepet játszik a pubertás. Egy tinédzserben a hormonális háttér megváltozik, ami a társadalom magatartásának, érdekeinek és öntudatosságának megváltozásához vezet. Ebben a szakaszban fontos, hogy ne korlátozza a tinédzser kommunikációját. Ez idegösszeomlásokhoz és hosszan tartó depresszióhoz vezethet. A tinédzsernek kommunikálnia kell társaival. Végül is ez fontos tényező a saját véleményének kialakításában.
A tizenéves időszak és annak feladata
A tizenéves átmenetet az jellemzi, hogy az ember fiziológiai és társadalmi szempontból új szintre kerül. A serdülőkorban a legfontosabb megszerzés egy személyes identitás érzésének kialakulása. Egy tinédzser vágya, hogy elszigetelje magát a szülők rögeszmés figyelmétől, teljesen normálisnak tekinthető.Felnőttként való azonosításához egy tinédzsernek meg kell küzdenie az érzelmi emancipációt. A tinédzsernek meg kell szereznie a szabadságot azáltal, hogy „átmásolja” a gyermekek érzelmi kapcsolatait. A felnőttkorba való belépéshez az embernek intellektuális függetlenséget kell szereznie.
Az átmeneti korban a tinédzser megtanulja kritikusan gondolkodni, elkezdi önállóan megoldani a fontos kérdéseket. A viselkedési autonómia, amely az élet különféle területein nyilvánul meg, szintén a felnövekedés mutatója. A tinédzser kiválasztja saját ruházati stílusát, társadalmi körét, érdeklődési körét és preferenciáit. Ez az időszak nem vezet súlyos következményekkel vagy túlzott mértékűekkel. A szülőknek csak bűnbánónak, nyugodtnak és megértőnek kell lenniük gyermekeik számára.